9.2 一方有难 八方支援 课件-2025-2026学年(五四学制)统编版道德与法治六年级上册
2025-12-09
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19页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(五四学制)六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 一方有难 八方支援 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | 上海市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 20.44 MB |
| 发布时间 | 2025-12-09 |
| 更新时间 | 2025-12-09 |
| 作者 | 打工的汪 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55350076.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“一方有难 八方支援”,核心探讨抗击自然灾害成功的原因及灾区互助自救,通过“总议题—三子议题”导入,衔接自然灾害应对前序知识,以案例分析、问题链搭建学习支架。
其亮点在于紧扣政治认同(党领导下的多方力量统筹)、道德修养(社会互助如汶川老人捐款、重庆山火志愿者逆行)、责任意识(新疆伊敏江九千里送馕等全民担当),采用情境化案例教学与问题驱动,以结构化笔记总结原因。助力学生深化家国情怀与互助精神,为教师提供议题式教学的丰富实例与逻辑框架。
内容正文:
第 九 课 应对自然灾害
- 六上·道德与法治-黄老师
9.2 一方有难 八方支援
9.2 一方有难 八方支援
1.我国应对自然灾害取得成功的原因(P50-P52)
汶川地震中那些感动国人的英雄
1.我国应对自然灾害取得成功的原因(P50-P52)
在党的领导下,有哪些力量驰援灾区? 他们是如何驰援灾区?
1.我国应对自然灾害取得成功的原因(P50-P52)
1.我国应对自然灾害取得成功的原因(P50-P52)
1.我国应对自然灾害取得成功的原因(P50-P52)
故事中有哪些细节打动了你?
1.我国应对自然灾害取得成功的原因(P50-P52)
故事中有哪些细节打动了你?
1.我国应对自然灾害取得成功的原因(P50-P52)
1.我国应对自然灾害取得成功的原因(P50-P52)
广大人民群众为什么愿意尽己所能帮助灾区人民?
2. 灾区人民如何靠互助与自救站起来? P52
找一找灾后重建的事例,和同学分享。
2. 灾区人民如何靠互助与自救站起来? P52
找一找灾后重建的事例,和同学分享。
2. 灾区人民如何靠互助与自救站起来? P52
灾区人民通过生产自救、生活互助重建家园的背后,除了物质支持,更重要的力量是什么?
2. 灾区人民如何靠互助与自救站起来? P52
灾区人民通过生产自救、生活互助重建家园的背后,除了物质支持,更重要的力量是什么?
灾难无情,人间有爱。全国人民发扬伟大抗震救灾精神,取得了一次又一次胜利。
2. 灾区人民如何靠互助与自救站起来? P52
灾难无情,人间有爱。全国人民发扬伟大抗震救灾精神,取得了一次又一次胜利。
2. 灾区人民如何靠互助与自救站起来? P52
记笔记:2.伟大抗震救灾精神的内涵(P52相关链接)
笔记:1.我国应对自然灾害取得成功的原因
(P50-P52) ①②③④
①
②
笔记:1.我国应对自然灾害取得成功的原因
(P50-P52) ①②③④
③
④
提前预习
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