第三单元 行动与思考（优质课件）-2025-2026学年七年级道德与法治上册同步教学优质课件与教学设计（统编版2024）

该初中道德与法治单元复习课件以生命观为核心，系统梳理生命的价值、敬畏与守护等知识，通过情境思考（如读书分享会）与实践活动（如健康家庭方案）串联，构建从理解生命到践行责任的知识网络，体现知识点内在逻辑。 其亮点在于“情境-实践”双路径复习策略，如“生命的力量”演讲活动结合书籍片段、身边故事及自身经历，培养道德修养（尊重生命）、健全人格（坚韧向上）与责任意识，分层设计让学生深度参与，教师可借实践活动把握学情，提升复习实效。

七 上 道 德 与 法 治 第 三 单 元 行动与思考 核心素养目标 政治认同：通过理解生命的价值，增强对生命的尊重和爱护，形成正确的生命观。 道德修养：培养关爱他人、尊重生命的道德品质。 法治观念：了解与生命健康相关的法律法规，树立法治意识。 健全人格：通过参与实践活动，培养积极向上、勇于担当的人格特质。 责任意识：明确个人在维护自身及他人生命健康中的责任和义务。 视频赏析 课程导入 生命的力量是如此触动心弦 思考：观看视频后，你对大自然的生命有何理解？ 大自然的生命是脆弱的，容易受到环境的影响；但生命也是坚强的，大自然的生命共同铸成一道多姿多彩的生命线；我们应该要敬畏生命，保护生命。 第一部分 情境思考 在学校举办的读书会上，一位同学分享了苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中的一段话。“人最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当回忆往事的时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说，我已把整个生命和全部精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 奥斯特洛夫斯基 结合你读过的相关书籍，谈谈对生命的理解。 第一部分 情境思考 读书分享会：同学们自由分享。 我读过一篇文章，讲述了一个孤独的淘金者在荒原上陷入困境，最后克服困难，得以生存的故事。这篇文章展现了人性的伟大和坚强，表达了作者对生命的热爱与敬畏。这篇文章让我认识到了生命有时极其脆弱，脆弱到可能瞬间就会化为乌有；生命有时又极其强大，强大到令人惊叹。生命是我们的一切，失去它就意味着失去一切。我们要热爱生命，敬畏生命。 个人的生命是短暂的，人最宝贵的是生命，我们不是为了活着而活着，每个人的生命都有自己独特的使命。 第二部分 实践活动 任务一：制订一份科学的健康家庭行动方案，并认真落实。 活动提示 1、了解家庭成员的健康信息，关注家人的健康变化，结合家人的某一健康问题，主动学习一些维护身心健康的知识和方法。 2、制订家庭健身计划，和家人一起科学健身。 3、给家人普及健康饮食的知识，为家人做一顿健康营养餐。 4、营造良好的家庭氛围，遇到问题及时沟通，通过相互鼓励和帮助给家人提供心理支持。 健康家庭行动方案展示 第二部分 实践活动 健康家庭行动方案 科学健身：每周至少三次中等强度的家庭健身活动，如瑜伽、徒步、跳绳等。健康饮食：均衡膳食，确保每日摄入丰富的蔬果、优质蛋白等。 心理健康：每周进行一次家庭交流，分享喜怒哀乐，增进情感连接。鼓励表达情绪，舒缓双方的压力。 生活习惯：合理安排起居时间，早睡早起；科学健康饮食，不挑食、不贪食，多吃富含高蛋白、膳食纤维的新鲜食物。 第二部分 实践活动 任务二：参考以下提示，以“生命的力量”为题，开展班级演讲活动。 搜集身边人的生命故事 选择一本书的精彩片段 讲述自己的成长历程 生命的力量 第二部分 实践活动 选择一本书的精彩片段 如《生命，生命》中的片段：我常常想，生命是什么呢? 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 第二部分 实践活动 搜集身边人的生命故事 朱彦夫先后参加了淮海战役、渡江战役等多次战役，表 现出色，三次荣立战功。然而，在抗美援朝战役中，他遭受重创，失去了四肢和左眼。回国后，他在经历了47次手术，昏迷了93天后，奇迹般地苏醒。尽管身体遭受了巨大的创伤，但朱彦夫凭借顽强的毅力和对生活的热爱，重新站了起来。退伍后，他用自己的抚恤金，建图书室、办夜校，帮助农民提高文化素质。在担任村党支部书记期间，带领群众治山治水、脱贫致富，把一个贫穷落后的山村变成了山清水秀的富裕村。此外，他还历时数年先后创作了《极限人生》和《男儿无悔》两部自传体长篇小说，这两部作品都展现了他对生活的热爱和对人生的深刻思考。 第二部分 实践活动 讲述自己的成长历程 我记得读六年级的时候， 一次突如其来的疾病让我只能静 静地躺在床上。我的病越来越严重，爸爸妈妈把我送进了医院。检查结果出来了， 我需要动手术，需要长时间治疗。我心里非常害怕，医生好像看出了我的心事，安慰我说：“你不要怕，只要坚持一段时间的治疗，很快就会好的。”其他家人也每天给我打电话，安慰我说：“你的病一定会好的，别紧张，别害怕……”经过近一个月的治疗，我的病情好转了，可是病痛还是缠着我。看见爸爸妈妈为我忙碌，是那么的辛苦， 我暗下决心一定要勇敢、坚强，继续与疾病斗争。又过了一个月，我终于康复了。通过这次经历，我懂得了，面对困难时，我们要有坚强的意志，决不能向困难屈服! 课堂小结 通过本节课的学习，我们认识到了每一个完整的生命，都是由肉体和精神构成的进一步巩固了本单元的核心内容。 我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康，提高生命质量，增强自己的责任感。 $