精品解析：黑龙江省绥化市望奎县望奎县多校2025-2026学年（五四制）八年级上学期11月期中道德与法治试题

黑龙江省绥化市望奎县望奎县多校2025-2026学年（五四制）八年级 上学期11月期中道德与法治试题 一、选择题（本题共20个小题，每小题 3分，共 60 分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 一百多年来，中华民族矢志不渝的奋斗目标是（ ） A. 改革开放 B. 民族独立 C. 共同富裕 D. 强国富民 2. 改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，中国的科技水平、经济实力、综合国力都取得了巨大的进步。这充分证明（ ） A. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 B. 我国已经基本实现社会主义现代化 C. 改革开放是我国一切工作的中心 D. 改革开放使我国进入发达国家行列 3. 中国特色社会主义的本质要求是（ ） A. 中国共产党领导 B. 改革开放 C. 增进民生福祉 D. 共同富裕 4. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（ ） A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B. 社会生产力水平总体上显著提高与发展不平衡不充分之间的矛盾 C. 人民日益增长美好生活需要和落后的社会生产之间的矛盾 D. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 5. 中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。下列已成为为社会共识的有（ ） ①尊重劳动　　②尊重知识　　③尊重人才　　④尊重财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 全面建设社会主义现代化国家的首要任务是（ ） A. 高质量发展 B. 消除发展差距 C. 保障和改善民生 D. 解放和发展生产力 7. 下列对漫画中的看法认识不正确的是（ ） A. 创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 B. 左边的乌鸦注重探索和创新，值得学习和提倡 C. 生活中的点滴创新改变着我们对生活的惯常看法 D. 创新就是推倒以前的方式重新开始 8. 民族振兴、社会进步的基石是（ ） A. 教育 B. 科技发展水平 C. 科技创新能力 D. 高尖端人才的培养 9. 创新是引领发展的第一动力。下列对创新认识正确的是（ ） ①创新是一种生活方式　　　　　　　　 ②创新只是科技领域的发明创造 ③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感　 ④生活的各个领域都需要创新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 民主在价值上要求( ) A. 大多数人当家作主 B. 少数人当家作主 C. 所有人都能当家作主 D. 领导者当家作主 11. 社会主义民主政治的本质特征是（ ） A. 人民当家作主 B. 协商民主 C. 民主集中制 D. 选举民主 12. 我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是（ ） A. 选举民主 B. 协商民主 C. 基层民主 D. 直接民主 13. 政府的权力来源于（ ） A. 国家 B. 人民 C. 社会 D. 组织 14. 以下属于我国根本政治制度的是（ ） A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 民族区域自治制度 C. 基层群众自治制度 D. 人民代表大会制度 15. 依法行政的核心是（ ） A. 规范政府的行政权 B. 依法治国 C. 依宪治国 D. 保障公民的合法权益 16. 现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是 A. 依法立法 B. 依法行政 C. 严格执法 D. 公正司法 17. “法令者，民之命也，为治之本也。”这句话强调了（ 　） A. 科学立法的重要性 B. 严格执法的重要性 C. 法治对于治国的重要性 D. 政府依法行政的重要性 18. 中华文化特点是( ) A 独具特色、唯我独尊 B. 名扬世界、亘古不变 C. 历经沧桑、绵延不绝 D. 源远流长、博大精深 19. 中华民族精神的核心是 A. 团结统一 B. 爱好和平 C. 勤劳勇敢 D. 爱国主义 20. 社会主义核心价值观在公民层面的价值目标是（ 　 ） A. 富强、民主、文明、和谐 B. 自由、平等、公正、法治 C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 公平、正义、诚信、友善 二、非选择题（ 本题共4个小题，21题11分，22题11分,23题9分，24题9分，共40 分） 21. 阅读材料，回答问题。 改革开放使中国踏上强国富民之路。九年级（3）班的同学围绕“共享发展”的话题，你一言我一语地展开了讨论。以下是两名同学搜集的材料： “天地之大，黎元为先。”党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 “国之称富者，在乎丰民。”原句大意： 一个国家的真正富裕，不单指国库充盈、粮食充足，还指人民富裕。党代表中国最广大人民群众的利益，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 （1）材料体现了党和政府发展思想是什么？ （2）党的奋斗目标是什么？ （3）党的初心和使命是什么？ （4）发展的根本目的是什么？ （5）改革开放以来，我国建成了世界上规模最大的哪三大体系？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 “民主”是人类社会永恒的话题，我们生活在一个民主的国家。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。社会主义愈发展，民主也愈发展，人民民主是社会主义的生命。主人民主发展。 材料二 发展人民民主，必须坚持全面依法治国。法治兴则国家兴，法治强则国强。民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。中国的民主与法治建设需要你我共同担当。 （1）社会主义民主政治的本质属性是什么？ （2）人民民主的真谛是什么？ （3）公民参与政治生活、行使民主权利的形式有哪些？ （4）法治的要求有哪些？ （5）全面依法治国的根本遵循和行动指南是什么？ 23. 材料一 全国青少年科技创新大赛是面向全国中小学生开展的规模最大的青少年科技教育活动，每年都有很多作品参赛，反映出当代中小学生的创新精神。其中有不少成果获得了国家专利。 材料二 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）时代发展呼唤创新。请写出创新的目的。 （2）当今世界，综合国力竞争的决定性因素是什么？ （3）我国要建成世界科技创新强国，应深入实施哪些战略？ （4）少年强则国强，青少年应如何培养创新能力？ 24. 阅读材料，回答问题 材料一 现在，中国的春节不仅是全球华人的节日，而且吸引了多国民众。每年春节，代表中国元素的中国红都会扮靓国外的许多城市。 材料二 在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 材料三 扶危济困一直是中华民族的传统美德。近年来“顺其自然”“微尘”等“中国好人”不断涌现。 （1）节日文化是中华文化的一部分。请写出除春节外的两个我国的传统节日。 （2）当代中国，爱国主义的本质是坚持什么高度统一？ （3）中华传统美德的特点是什么？ （4）向“中国好人”学习，你会怎样弘扬践行中华传统美德？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省绥化市望奎县望奎县多校2025-2026学年（五四制）八年级 上学期11月期中道德与法治试题 一、选择题（本题共20个小题，每小题 3分，共 60 分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 一百多年来，中华民族矢志不渝的奋斗目标是（ ） A. 改革开放 B. 民族独立 C. 共同富裕 D. 强国富民 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华民族矢志不渝的奋斗目标。 ABCD：依据教材知识可知，强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝奋斗目标，D正确，ABC错误； 故本题选D。 2. 改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，中国的科技水平、经济实力、综合国力都取得了巨大的进步。这充分证明（ ） A. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 B. 我国已经基本实现社会主义现代化 C. 改革开放是我国一切工作的中心 D. 改革开放使我国进入发达国家行列 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放的意义和地位。 A：改革开放以来，中国取得的巨大成就证明了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，符合题干描述，故A说法正确； B：我国到2035年基本实现社会主义现代化，目前尚未完成，故B说法错误； C：我国一切工作的中心是经济建设，而非改革开放，故C说法错误； D：我国仍是发展中国家，尚未进入发达国家行列，故D说法错误； 故本题选A。 3. 中国特色社会主义的本质要求是（ ） A. 中国共产党领导 B. 改革开放 C. 增进民生福祉 D. 共同富裕 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现共同富裕。 D：依据教材知识可知，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程，故D符合题意； A：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，故A不符合题意； B：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招，故B不符合题意； C：发展的根本目的是增进民生福祉，故C不符合题意； 故本题选D。 4. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（ ） A. 人民日益增长物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B. 社会生产力水平总体上显著提高与发展不平衡不充分之间的矛盾 C. 人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产之间的矛盾 D. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国社会的主要矛盾。根据教材内容可知我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，D是正确的。A是错误的，这是原来的社会矛盾，排除。B表述的不准确，排除。C是错误的，我国现在的社会生产力不是落后的，排除。故本题选D。 5. 中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。下列已成为为社会共识的有（ ） ①尊重劳动　　②尊重知识　　③尊重人才　　④尊重财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放中的社会共识。 ①②③④：依据教材知识可知，中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。故①②③符合题意，④与题意不符； 故本题选A。 6. 全面建设社会主义现代化国家的首要任务是（ ） A. 高质量发展 B. 消除发展差距 C. 保障和改善民生 D. 解放和发展生产力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查高质量发展的相关知识。 A：党的二十大报告明确指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，故A符合题意； B：消除发展差距是推动共同富裕的重要目标，但并非“首要任务”，故B不符合题意； C：保障和改善民生是社会发展的重要任务，但属于具体领域，而非全局性首要任务，故C不符合题意； D：解放和发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务，但题干强调“全面建设社会主义现代化国家”的当前首要任务，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 下列对漫画中的看法认识不正确的是（ ） A. 创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 B. 左边的乌鸦注重探索和创新，值得学习和提倡 C. 生活中的点滴创新改变着我们对生活的惯常看法 D. 创新就是推倒以前的方式重新开始 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对创新的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，创新是在原有基础上改进或探索新方法，并非“推倒以前的方式重新开始”，原有合理方式可保留或优化，故D说法错误； ABC：漫画中乌鸦用吸管喝水属于生活中的创新，这说明创新不仅在科技领域，还渗透在生活方方面面；同时，左边乌鸦用吸管代替传统石子喝水，是探索新方法的创新行为，值得学习提倡；另外，传统认为乌鸦只能用石子喝水，而吸管喝水的创新改变了这一惯常看法，体现生活点滴创新的作用，故ABC说法正确； 本题为逆向选择，故本题选D。 8. 民族振兴、社会进步的基石是（ ） A. 教育 B. 科技发展水平 C. 科技创新能力 D. 高尖端人才的培养 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性。 A：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人全面发展的根本途径，故A符合题意； B：科技发展水平是国家实力的体现，但不是民族振兴的基石，故B不符合题意； C：科技创新能力是发展的核心动力，但属于科技领域，并非社会进步的基石，故C不符合题意； D：高尖端人才培养是教育的目标之一，但属于教育的作用，不能直接等同于基石，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 创新是引领发展的第一动力。下列对创新认识正确的是（ ） ①创新是一种生活方式　　　　　　　　 ②创新只是科技领域的发明创造 ③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感　 ④生活的各个领域都需要创新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对创新的认识和理解。 ①③④：依据教材知识，创新是一种生活方式，生活的各个领域都需要创新，也都可以创新，创新让生活更美好；同时创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感，故①③④说法正确； ②：创新不局限于科技领域，其他领域如制度、文化等也需要创新，故②说法错误； 故本题选C 10. 民主在价值上要求( ) A. 大多数人当家作主 B. 少数人当家作主 C. 所有人都能当家作主 D. 领导者当家作主 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对民主的认识。依据教材内容，一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路取决于它的具体国情，A正确。BCD与题意不符，排除。故选A。 11. 社会主义民主政治的本质特征是（ ） A. 人民当家作主 B. 协商民主 C. 民主集中制 D. 选举民主 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主政治的本质特征。 A：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，直接体现社会主义民主的核心，故A符合题意； B：协商民主是社会主义民主的重要形式之一，并非本质特征，故B不符合题意； C：民主集中制是国家机构的组织原则，与题干无关，故C不符合题意； D：选举民主是社会主义民主的实现方式之一，同样不属于本质特征，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是（ ） A. 选举民主 B. 协商民主 C. 基层民主 D. 直接民主 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查协商民主。 A：选举民主是社会主义民主的重要形式之一，但并非我国特有，故A不符合题意； B：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，通过多层次、多领域的协商体现，故B符合题意； C：基层民主是人民直接行使民主权利的重要途径，但属于民主实践的具体形式，并非特有优势，故C不符合题意； D：直接民主在我国适用范围有限，且非特有形式，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 政府的权力来源于（ ） A. 国家 B. 人民 C. 社会 D. 组织 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查政府权力的来源。 A：政府的权力虽然通过国家机构行使，但根本来源并非国家本身，故A不符合题意； B：根据我国宪法规定，一切权力属于人民，政府的权力由人民赋予，故B符合题意； C：“社会”概念过于宽泛，未明确权力归属主体，故C不符合题意； D：政府作为组织，其权力来源于人民而非其他组织，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 以下属于我国根本政治制度的是（ ） A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 民族区域自治制度 C. 基层群众自治制度 D. 人民代表大会制度 【答案】D 【解析】 【详解】本问考查对中国特色社会主义政治制度的认识和把握。根据所学知识，我国是人民当家作主的社会主义国家，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，D说法正确；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度，ABC与题意不符；故选D。 15. 依法行政的核心是（ ） A. 规范政府的行政权 B. 依法治国 C. 依宪治国 D. 保障公民的合法权益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法行政的核心知识。 A：规依据教材知识并分析题干可知，范政府的行政权是依法行政的核心，因为依法行政要求政府必须严格依照法律行使权力，确保行政权在法治轨道上运行，故A说法正确； B：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，属于宏观层面，并非依法行政的核心，故B说法不符合题意； C：依宪治国是依法治国的核心，强调宪法根本地位，与题干中“依法行政”的直接要求无关，故C说法不符合题意； D：保障公民合法权益是依法行政的目的之一，但并非其核心，核心在于规范行政权本身，故D说法不符合题意。 故本题选A。 16. 现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是 A. 依法立法 B. 依法行政 C. 严格执法 D. 公正司法 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力，B观点正确，A、C、D观点错误，所以本题选择B答案。 【点睛】依法行政的核心是规范政府的行政权。我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 17. “法令者，民之命也，为治之本也。”这句话强调了（ 　） A. 科学立法的重要性 B. 严格执法的重要性 C. 法治对于治国的重要性 D. 政府依法行政的重要性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治的重要性。 C：题干引文“法令者，民之命也，为治之本也”意为“法令是人民的生命，是治国的根本”，强调法治对于治国的重要性，故C说法正确； A：题干未具体涉及立法的科学性，而是强调法治的地位，故A说不符合题意； B：题干未提及执法环节，而是强调法治本身的重要性，故B不符合题意； D：题干未涉及政府行政，而是从国家治理的宏观层面强调法治，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 中华文化的特点是( ) A. 独具特色、唯我独尊 B. 名扬世界、亘古不变 C. 历经沧桑、绵延不绝 D. 源远流长、博大精深 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华文化的特点。 A：“独具特色、唯我独尊”中“唯我独尊”错误，中华文化强调包容性，而非排他性，故A说法错误； B：“名扬世界、亘古不变”中“亘古不变”错误，中华文化是不断发展的，故B说法错误； C：“历经沧桑、绵延不绝”仅体现“源远流长”，未体现“博大精深”，表述不完整，故C不符合题意； D：“源远流长、博大精深”准确概括中华文化的两大特点，故D符合题意； 故本题选D。 19. 中华民族精神的核心是 A. 团结统一 B. 爱好和平 C. 勤劳勇敢 D. 爱国主义 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对中华民族精神的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，中华民族形成了以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。所以排除ABC，正确答案选D。 20. 社会主义核心价值观在公民层面的价值目标是（ 　 ） A. 富强、民主、文明、和谐 B. 自由、平等、公正、法治 C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 公平、正义、诚信、友善 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内容。 A：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，故A不符合题意； B：自由、平等、公正、法治是社会层面的价值目标，故B不符合题意； C：爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值目标，故C符合题意； D：“公平、公正”属于社会层面，且“诚信、友善”虽正确但组合错误，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（ 本题共4个小题，21题11分，22题11分,23题9分，24题9分，共40 分） 21. 阅读材料，回答问题。 改革开放使中国踏上强国富民之路。九年级（3）班的同学围绕“共享发展”的话题，你一言我一语地展开了讨论。以下是两名同学搜集的材料： “天地之大，黎元为先。”党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 “国之称富者，在乎丰民。”原句大意： 一个国家的真正富裕，不单指国库充盈、粮食充足，还指人民富裕。党代表中国最广大人民群众的利益，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 （1）材料体现了党和政府的发展思想是什么？ （2）党的奋斗目标是什么？ （3）党的初心和使命是什么？ （4）发展的根本目的是什么？ （5）改革开放以来，我国建成了世界上规模最大的哪三大体系？ 【答案】（1）以人民为中心。 （2）人民对美好生活的向往。 （3）为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 （4）增进民生福祉。 （5）①教育体系；②社会保障体系；③医疗卫生体系。 【解析】 【分析】考点考查：以人民为中心的发展思想、党的奋斗目标、党的初心和使命、发展的根本目的 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是党和政府，需要运用我国的发展思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感→可链接以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查党的奋斗目标，结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查党的初心和使命，结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查发展的根本目的，结合教材知识作答。 【小问5详解】 本题考查我国建成的改革开放以来的世界上规模最大三大体系，结合教材知识作答。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 “民主”是人类社会永恒的话题，我们生活在一个民主的国家。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。社会主义愈发展，民主也愈发展，人民民主是社会主义的生命。主人民主发展。 材料二 发展人民民主，必须坚持全面依法治国。法治兴则国家兴，法治强则国强。民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。中国的民主与法治建设需要你我共同担当。 （1）社会主义民主政治的本质属性是什么？ （2）人民民主的真谛是什么？ （3）公民参与政治生活、行使民主权利的形式有哪些？ （4）法治的要求有哪些？ （5）全面依法治国的根本遵循和行动指南是什么？ 【答案】（1）全过程人民民主。 （2）有事好商量，众人的事情众人商量。 （3）①民主选举；②民主协商；③民主决策；④民主管理；⑤民主监督。 （4）①法治要求实行良法之治；②法治还要求实行善治。 （5）习近平法治思想。 【解析】 【小问1详解】 本题考查社会主义民主政治的本质属性，结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查人民民主的真谛，结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查公民参与政治生活、行使民主权利的形式，结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查法治要求，结合教材知识作答。 【小问5详解】 本题考查全面依法治国的根本遵循和行动指南，结合教材知识作答。 23. 材料一 全国青少年科技创新大赛是面向全国中小学生开展的规模最大的青少年科技教育活动，每年都有很多作品参赛，反映出当代中小学生的创新精神。其中有不少成果获得了国家专利。 材料二 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）时代发展呼唤创新。请写出创新的目的。 （2）当今世界，综合国力竞争的决定性因素是什么？ （3）我国要建成世界科技创新强国，应深入实施哪些战略？ （4）少年强则国强，青少年应如何培养创新能力？ 【答案】（1）增进人类福祉，让生活更美好。 （2）科技创新能力。 （3）①科教兴国战略；②人才强国战略 ；③创新驱动发展战略。 （4）①培养创新精神；②增强创新意识；③培养批判精神；④培养科学精神；⑤培养动手能力；⑥培养实践能力；⑦培养独立思考的能力；⑧勤动手、多动脑；⑨努力学习科学文化知识；⑩积极参加小发明、小制作活动；⑪树立远大理想；⑪敢于质疑、敢于向权威挑战。 【解析】 【小问1详解】 本题考查创新的目的，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查综合国力竞争的决定性因素，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查建成世界科技创新强国的战略，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查青少年应如何培养创新能力，可结合教材知识作答。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 现在，中国的春节不仅是全球华人的节日，而且吸引了多国民众。每年春节，代表中国元素的中国红都会扮靓国外的许多城市。 材料二 在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 材料三 扶危济困一直是中华民族的传统美德。近年来“顺其自然”“微尘”等“中国好人”不断涌现。 （1）节日文化是中华文化的一部分。请写出除春节外的两个我国的传统节日。 （2）当代中国，爱国主义的本质是坚持什么高度统一？ （3）中华传统美德的特点是什么？ （4）向“中国好人”学习，你会怎样弘扬践行中华传统美德？ 【答案】（1）直接列举符合要求的节日即可，如清明节、端午节。 （2）爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 （3）中华传统美德的特点是内涵丰富、博大精深。 （4）①从自身做起，从小事做起，在日常生活中践行扶危济困、乐于助人等传统美德，如主动帮助身边有困难的同学、参与社区公益帮扶活动。②积极宣传中华传统美德的内涵与价值，带动身边人共同参与，形成弘扬传统美德的良好社会氛围。③以 “中国好人” 为榜样，将传统美德融入个人行为习惯，在家庭中孝老爱亲，在学校里诚信友善，在社会上奉献担当，让传统美德在新时代绽放光彩。 【解析】 【分析】考点考查：中华传统文化中的传统节日、爱国主义的本质、中华传统美德的特点、弘扬践行中华传统美德的做法 能力考查：知识运用能力、实践拓展能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【小问1详解】 本题考查传统节日名称，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查爱国主义的本质，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查中华传统美德的特点，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为学生，需要运用中华传统美德的传承方法的知识，从做法类习题的角度结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“扶危济困是中华民族传统美德，‘中国好人’不断涌现”→可链接教材知识弘扬中华传统美德要从自身做起、从小事做起，推动其在生活中践行。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $