22文言文二则学习任务单-2025-2026学年六年级上册语文统编版

该小学语文学习任务单聚焦六年级文言文二则学习，以书写、拼音、词语积累为基础支架，逐步延伸至文言文字词理解、朗读停顿划分、句子翻译，再通过课内课外阅读与习作表达，构建从语言基础到综合应用的完整学习脉络。 任务单突出文化自信与语言运用的融合，以鲁迅、王勃名句涵养文化底蕴，通过朗读停顿训练、字词辨析提升语言能力，习题分层设计兼顾基础与综合，助力学生在思维训练中深化理解，在审美创造中提升表达，有效落实语文核心素养。

22、文言文二则 学习任务单 六年级语文 第一部分：书写展示台。 一、我会认真书写。 1、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 ——鲁迅 2、海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第二部分：拼音考查专栏。 二、给加点字选择正确的读音,画“√”。 一曝十寒（pù qù） 伯牙鼓琴（gǔ gù） 欣喜不已（xīn shēn） 水中倒影（dáo dào） 第三部分：写词语训练营。 三、根据拼音写同音字。 xián 琴（ ） （ ）菜 空（ ） 口（ ） gǔ 打（ ） 一（ ） （ ）代 （ ）子 yáng （ ）树 海（ ） 飘（ ） （ ）光 四、读拼音，写词语。 1、老师在tán qín（　　　），同学们在认真qíng tīng（　　　）。 2、dài sōng（　　　）沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》。他一会儿nóng zhuāng tú mǒ（ ），一会儿qīng bǐ xì miáo（ ），很快就画成了。围观的人看了，纷纷kuā zàn（　　　）。 第四部分：组词专项训练营。 五、辨字组词。 随（　　　） 炫（　　　）曝（　　　） 搐（　　　）汤（　　　）　 堕（　　　） 弦（　　　）爆（　　　） 畜（　　　）烫（　　　） 第五部分：理解加点词语的意思专项。 六、写出加点词语的意思。 1、方鼓琴而志在太山。 （ ） 2、汤汤乎若流水。 （ ） 3、终身不复鼓琴。 （ ） 4、今乃掉尾而斗 。 （ ） 5、处士笑而然之。 （ ） 第六部分：查字典专项训练台。 七、我会查字典填空。 1、“耕”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）。按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )。 2、“嵩”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）。按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )。 第七部分：文言文朗读专项训练。 八、用“/”划分朗读停顿。 1、蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 2、耕当问奴，织当问婢。 3、伯牙鼓琴，锺子期听之。 4、伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 第八部分：理解文言文句子专项训练台。 九、写出下列句子的意思。 1、斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣! -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2、伯牙所念，钟子期必得之。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第九部分：课文内容回顾。 十、根据课文内容填空。 1、少选之间而志在（ ），锺子期又曰：“善哉乎（ ），（ ）乎若流水。 2、此画斗牛也！牛斗（ ），尾（ ）两股间。今乃（ ）而斗，谬矣！ 第十部分：阅读理解能力提升专栏。 十一、课内阅读，精彩片段赏析。 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 1、写出加点词的意思。 好：__________　　宝：__________ 囊：__________　 2、杜处士对《牛》图“尤所爱”，想象一下，除了“锦囊玉轴，常以自随”，他还会有怎样的表现，试着描述一下。 3、用自己的话说说这段话的意思。 十二、课外阅读，提升能力。 夜游雁荡山 暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。  我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。‖  我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。  顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。‖  月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。‖  我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。‖  1、联系上下文，理解词语。  敛翅： 窥视： 2、概括第二段的段意。  3、作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？  4、作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？  5、“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情？ 第十二部分：习作表达展示台。 十三、习作。 伯牙是一个技艺高超的音乐家，生活中应该不缺少别人的赞美，但他因为钟子期的死而“破琴绝弦”，你怎样看待他的举动？ 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 参考答案 第一部分：书写展示台。 一、我会认真书写。 1、三人行，必有我师。 2、虚心使人进步，骄傲使人落后。 第二部分：拼音考查专栏。 二、给加点字选择正确的读音,画“√”。 pù gǔ xīn dào 第三部分：写词语训练营。 三、根据拼音写同音字。 xián 琴弦 咸菜 空闲 口衔 gǔ 打鼓 一股 古代 谷子 yáng 杨树 海洋 飘扬 阳光 四、读拼音，写词语。 1、弹琴 倾听 2、戴嵩 浓墨涂抹 轻笔细描 夸赞 第四部分：组词专项训练营。 五、辨字组词。 随身 炫耀 曝晒 抽搐 喝汤 堕落 琴弦 爆炸 牲畜 烫人 第五部分：理解加点词语的意思专项。 六、写出加点词语的意思。 1、“方”，开始；“志”，心里想着。 2、 水流大而急的样子。 3、 再，又。 4、翘起尾巴。 5、认为……是对的。 第六部分：查字典专项训练台。 七、我会查字典填空。 1、左右 G geng 耒 4 耕地 2、上下 S song 山 10 嵩山 第七部分：文言文朗读专项训练。 八、用“/”划分朗读停顿。 1、蜀中/ 有杜处士，好书画，所宝/ 以百数。 2、耕/ 当问奴，织/ 当问婢。 3、伯牙 /鼓琴，锺子期 /听之。 4、伯牙/破琴绝弦，终身 / 不复鼓琴，以为 /世 /无足 /复为 / 鼓琴者。 第八部分：理解文言文句子专项训练台。 九、写出下列句子的意思。 1斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧的夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！ 2无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期一定知道他的心意。 第九部分：课文内容回顾。 十、根据课文内容填空。 1、流水 鼓琴 汤汤 2、力在角 搐入 掉尾 第十部分：阅读理解能力提升专栏。 十一、课内阅读，精彩片段赏析。 1、喜欢 珍藏 袋子。此处指画囊。 2、这幅画是我生平最满意的一幅作品。 3、唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。 十二、课外阅读，提升能力。 1.敛翅：收起翅膀。窥视：躲在一边偷偷的看。 2.细致地描写了暮色下双笋峰在不同的明暗光线下不同的美景变化。 3.暮色浓浓，山峰却轮廓分明；景色分明，却又朦朦胧胧。 4.因为暮色，看山峰的方向不同，角度不同，因而光线不同下便看到了不同的形象。 5.月色朦胧下的景色实在太美，作者唯恐破坏了这自然的美景，珍惜小心的心情。 第十二部分：习作表达展示台。 十三、习作。 伯牙是一个技艺高超的音乐家，生活中应该不缺少别人的赞美，但他因为钟子期的死而“破琴绝弦”，你怎样看待他的举动？ 学科网（北京）股份有限公司 $