精品解析：河北省邯郸市经济技术开发区2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

河北省邯郸市经济技术开发区2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 一、单项选择题(每题只有唯一正确的答案，每小题2分，共13小题，共26分。) 1. 中国梦造就一个个时代传奇，成为激励广大青年团结奋进的精神旗帜：梁文锋带领“纯国产”团队，研制人工智能大模型DeepSeek，“掰手腕”“比进度”，演绎了科技逐梦的传奇；栾玉帅将每日的爬楼量转化为马拉松长跑优势，成为“跑进”巴黎奥运会的“快递小哥”，实现了自己的“奥运梦”……他们的逐梦经历启示我们要（ ） ①把个人梦与中国梦联系在一起 ②展现青春作为，努力张扬个性 ③学会接纳自我，等待他人助力 ④勇于追梦、勤于圆梦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 2025年4月27 日，首次“飞天”航天员王杰正式开始他的太空工作。据悉，小时候的王杰经常帮父母干活。冬天，他一边烧火一边背书。读书让他愈发明白知识才能改变命运，他也更加努力学习，学习成绩始终在学校数一数二、下列对王杰事迹的理解正确的有（ ） ①努力学习就能实现梦想、出人头地 ②学习是报国为民的重要基础 ③学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ④学习让我们的生活更富足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年的秋天对小华来说有着特殊的意义，在他即将进入初中之际，父母送给他一支定制的书签作为礼物，上面写着“少年没有偏旁，自己便是华章。愿你勇敢坚强，逐梦路上繁花似锦！”这枚书签（ ） A. 承载着家庭寄予小华的更高的期望 B. 为小华打开了认识这个社会的大门 C. 可以帮助小华树立正确的人生目标 D. 告诉小华要随心所欲的过初中生活 4. 2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合（ ） A. 有了规划就一定能实现目标，无须付出实际行动 B. “为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中 C. 规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动 D. 初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动 5. “一盏灯，两窗月，三餐茶饭，四季衣裳，共同迁就了一个叫家的地方，人不散，家就在。”家对于我们每个人来说（ ） A. 是我们心灵的港湾 B. 每个人的家庭结构都一样 C. 仅仅只是生命的居所 D. 不会对我们的成长产生影响 6. 亲情如水，淡而长远；家人相伴，暖心不变。下列诗句或名言能让我们感受到浓浓亲情的是（ ） A. 稚子牵衣问，归来何太迟 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C. 一粥一饭，当思来处不易 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 7. 小周在班级活动中表现积极，但有同学说他“爱出风头”。他没有生气，而是思考如何更好地协作。这体现了（ ） A. 忽视他人评价 B. 盲从他人意见 C 理性对待评价，促进自我完善 D. 缺乏主见 8. 小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（ ） A. 老师是我们成长的引路人 B. 榜样的力量是无穷的 C. 情感是短暂的、不稳定的 D. 情绪是会相互感染的 9. 老师上课用PPT教学，某些学生：“这个老师真懒，不愿意写板书。”老师上课写板书，某些学生：“什么年代了还写板书？多媒体教学都不会。”下列适合用来劝说这些学生的是（ ） ①要尊重老师，与老师建立和谐融洽的关系 ②要换位思考，真诚接受老师的引领和指导 ③要信任老师，对老师教导言听计从 ④要远离老师，不与老师发生矛盾 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 10. 竹篓中放了一只螃蟹，必须要记得盖上盖子，多钓几只后，就不必再盖上盖子了，因为这时螃蟹是爬不出来的。因为当一只螃蟹爬到篓口时，其余的螃蟹就会用威猛的大钳子抓住它，最终把它拖到下层，由另一只强大的螃蟹踩着它向上爬。如此循环往复，无一只螃蟹能够成功，这就是螃蟹效应。这启示我们中学生（ ） A. 要关爱集体，在集体中展示和发展自己的个性 B. 要努力提升自身素质，在实践中锤炼自己的能力 C. 要明白学习没有终点，不断学习理论知识丰富自己学识 D. 要做到心中有集体，顾大局，不做损人不利己的事情 11. 管宁和华歆一同锄地，见地里有片金子，华歆赶忙捡起，管宁却视如粪土。又一次，两人同席读书，外面有达官显贵路过，华歆扔下书跑去围观，管宁见状，果断割开席子与他分开，说道：“你不再是我的朋友。”“割席断交”这个典故告诉我们，友谊应是（ ） A. 一种亲密的关系 B. 一种心灵的相遇 C. 一种平等的关系 D. 至死不变的关系 12. 明知朋友犯了罪，却因“义气”为朋友顶罪并作虚假供述，最终害了自己。江西省吉安市吉水县人民法院审结一起包庇罪案件，被告人颜某被判处有期徒刑七个月。这警示我们（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 交友要关心和尊重对方 C 交友要讲原则 D. 交友要以诚待人 13. 2025年杭州亚残运会期间，中国轮椅篮球队团结协作，克服身体障碍，最终夺得金牌。队员王小明赛后表示：“是团队力量让我突破自我，每一次传球、每一次防守都离不开队友的支持。”这一事例最能说明（ ） A. 个人的贡献在集体中很容易被忽视 B. 个人离开集体仍能取得同样的成就 C. 个人能力的强弱直接决定集体成就的大小 D. 集体是坚实的后盾，增强我们的信心与勇气 二、非选择题(共3小题，共34分。) 14. 【认识自己，实现梦想】 材料一 进入初中以后，小蓉觉得自己总是比不上别人，总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，觉得自己哪一方面都不如他人：小林能把平淡无奇的事情讲得津津有味，小志能轻松解决棘手的问题，小文谈论的很多话题她都没关注过…… （1）假如你是小蓉的好友，你会如何劝说小蓉，让她学会做更好的自己? 材料二 班主任刘老师为了帮助学生更好领略这世界的美好，增进学生之间的交流，促进孩子的全面发展。希望组织全班同学开展一次研学旅行，为做好这次动员组织工作，刘老师专门召开了一次主题班会。在主题班会上，小童发表了自己的不同意见：“好好在学校学习就够了，搞研学旅行就是在浪费时间!而且到外面去看的这些地方和景色，在网上同样能看到!” （2）如果让你来说服小童，你会对她说些什么? 材料三 在党的二十大上，习近平总书记发出伟大号召：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。” （3）结合所学知识，你认为广大青少年如何成就人生梦想? 15. 【感悟亲情，感念师恩】 材料一 “娘从没在乎过，你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”“为了伤武原责付出一切。”春节档电影《哪吒之魔童闹海》登顶成为中国影史票房冠军。影片殷夫人为保护哪吒甘愿牺牲，李靖陪哪吒踢待毽子……这些情景让观众动容。同样，我们的父母为了保护、引导我们也付出了很多努力。 （1）请你从家庭关系的角度，谈谈我们应该如何与父母相处。 材料二 进入中学，同学们发现学科变多了，老师也变多了，每一位老师都用不同的方式表达自己的关怀和期待。美术张老师发现小强同学在绘画方面很有天赋，于是经常利用课余时间指导他绘画技巧，还鼓励他参加学校的绘画比赛。在这个过程中，张老师和小强同学建立了深厚的情谊，张老师不仅在绘画上给予指导，还会在小强遇到生活困扰时耐心倾听并给出建议。 小强同学在日记里写下了自己内心的感触。 2025年11月7日 星期五 张老师利用课余指导绘画技巧并鼓励我参赛，给予生活困扰建议。我一定要珍惜师生情谊。应该做到…… （2）假如你是小强，请把日记续写完整。 16. 【携手同侪，共建美好集体】 材料一 七年级学生小强有两个非常要好的朋友。小聪，经常约他一起踢球，有些时候深夜约他打游戏。小明，经常帮他解决学习难题，有些时候会求他帮忙向家长隐瞒打架的事情。 （1）请你分别指出小强两个朋友的优缺点。 材料二 在暑期档电影《浪浪山小妖怪》里，小猪妖和取经团队成员在被村民误解时相互安慰，在打败黄眉怪后相拥而泣；那只怯懦瑟缩、不敢出洞的猩猩，最终在悬崖镣铐的阴影下，用尽全身力气喊出“我是齐天大圣”……集体里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大。 （2）从材料中，我们能感受到集体生活对于我们有什么作用? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省邯郸市经济技术开发区2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 一、单项选择题(每题只有唯一正确的答案，每小题2分，共13小题，共26分。) 1. 中国梦造就一个个时代传奇，成为激励广大青年团结奋进的精神旗帜：梁文锋带领“纯国产”团队，研制人工智能大模型DeepSeek，“掰手腕”“比进度”，演绎了科技逐梦的传奇；栾玉帅将每日的爬楼量转化为马拉松长跑优势，成为“跑进”巴黎奥运会的“快递小哥”，实现了自己的“奥运梦”……他们的逐梦经历启示我们要（ ） ①把个人梦与中国梦联系在一起 ②展现青春作为，努力张扬个性 ③学会接纳自我，等待他人助力 ④勇于追梦、勤于圆梦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人梦与中国梦的关系、实现梦想的要求。 ①：梁文锋和栾玉帅将个人奋斗融入国家发展，体现了个人梦与中国梦的统一，故①符合题意； ②：“张扬个性”并非材料强调的重点，且未体现对社会的贡献，故②说法错误； ③：“等待他人助力”与材料中主动奋斗的事例相悖，故③说法错误； ④：两人通过持续努力实现梦想，体现了勇于追梦、勤于圆梦的精神，故④符合题意； 故本题选B。 2. 2025年4月27 日，首次“飞天”的航天员王杰正式开始他的太空工作。据悉，小时候的王杰经常帮父母干活。冬天，他一边烧火一边背书。读书让他愈发明白知识才能改变命运，他也更加努力学习，学习成绩始终在学校数一数二、下列对王杰事迹的理解正确的有（ ） ①努力学习就能实现梦想、出人头地 ②学习是报国为民的重要基础 ③学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ④学习让我们的生活更富足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的作用与意义。 ①：努力学习是实现梦想的重要因素，但“就能”表述过于绝对，忽略了其他客观条件和个人努力方式的影响，故①说法错误； ②：王杰通过学习成为航天员，体现了学习为报国为民打下基础，故②符合题意； ③：王杰通过持续学习积累知识，获得实现航天梦想的能力，说明学习提供持续动力，故③符合题意； ④：题干未体现学习直接带来物质富足，且“富足”侧重物质层面，与王杰事迹关联性不足，故④不符合题意； 故本题选C。 3. 2025年的秋天对小华来说有着特殊的意义，在他即将进入初中之际，父母送给他一支定制的书签作为礼物，上面写着“少年没有偏旁，自己便是华章。愿你勇敢坚强，逐梦路上繁花似锦！”这枚书签（ ） A. 承载着家庭寄予小华的更高的期望 B. 为小华打开了认识这个社会的大门 C. 可以帮助小华树立正确的人生目标 D. 告诉小华要随心所欲的过初中生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新要求。 A：书签上的寄语体现了父母对小华勇敢逐梦的鼓励，承载了家庭对他的期望，故A符合题意； B：认识社会通常需通过实践与观察，书签内容聚焦个人成长，未涉及社会认知，故B不符合题意； C：书签上的寄语与树立正确的人生目标无关，故C不符合题意； D：“随心所欲”与书签中“逐梦”“勇敢坚强”的积极导向相悖，故D说法错误； 故本题选A。 4. 2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合（ ） A. 有了规划就一定能实现目标，无须付出实际行动 B. “为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中 C. 规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动 D. 初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：认为有了规划就一定能实现目标，无须付出实际行动，这一说法错误，因为规划需要实际行动才能实现目标，故A说法错误； B：引用为者常成，行者常至，强调将努力落实到每一天的具体行动中，与题干中制定每日阅读计划并坚持执行的要求完全契合，故B符合题意； C：主张规划只需大目标，不需要分解到日常行动，这一说法错误，因为合理规划需要将目标分解为具体步骤，故C说法错误； D：认为初中生只需阅读，无需其他实践，这一说法片面，初中生应全面发展，故D说法错误； 故本题选B。 5. “一盏灯，两窗月，三餐茶饭，四季衣裳，共同迁就了一个叫家的地方，人不散，家就在。”家对于我们每个人来说（ ） A. 是我们心灵的港湾 B. 每个人的家庭结构都一样 C. 仅仅只是生命的居所 D. 不会对我们的成长产生影响 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 A：家庭不仅是物质居所，更是提供情感支持和归属感的心灵港湾，故A符合题意； B：家庭结构存在多样性，并非所有人都一样，故B说法错误； C：家庭的功能包含情感交流、教育等，并非“仅仅是居所”，故C说法错误； D：家庭环境对个人成长有深远影响，故D说法错误； 故本题选A。 6. 亲情如水，淡而长远；家人相伴，暖心不变。下列诗句或名言能让我们感受到浓浓亲情的是（ ） A. 稚子牵衣问，归来何太迟 B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C. 一粥一饭，当思来处不易 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲情的表现形式。 A：“稚子牵衣问，归来何太迟”通过孩子牵衣询问归期的场景，直接体现了家庭成员间的依恋与牵挂，故A符合题意； B：是李白送别友人的诗句，表达友情，与亲情无关，故B不符合题意； C：强调珍惜粮食，属于节俭美德，不直接体现亲情，故C不符合题意； D：描绘春节习俗，侧重节日氛围，未直接表现家人互动，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 小周在班级活动中表现积极，但有同学说他“爱出风头”。他没有生气，而是思考如何更好地协作。这体现了（ ） A. 忽视他人评价 B. 盲从他人意见 C. 理性对待评价，促进自我完善 D. 缺乏主见 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：题文中，同学说他“爱出风头”。他没有生气，而是思考如何更好地协作。这体现了理性对待评价，促进自我完善，故C不符合题意； ABD：题文中未涉及忽视他人评价，盲从他人意见，缺乏主见，故ABD不符合题意； 故本题选C 8. 小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（ ） A. 老师是我们成长的引路人 B. 榜样的力量是无穷的 C. 情感是短暂的、不稳定的 D. 情绪是会相互感染的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 A：题文中老师的话激励小春成为更好的自己，体现了老师在小春成长过程中的引导作用，说明老师是我们成长的引路人，故A符合题意； B：题文并未提及老师作为榜样的相关内容，没有体现榜样的力量，故B不符合题意； C：情感是持久的、稳定的，情绪是短暂的、不稳定的，故C说法错误； D：题文主要体现的是老师的话语对小春的激励，没有体现情绪相互感染的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 老师上课用PPT教学，某些学生：“这个老师真懒，不愿意写板书。”老师上课写板书，某些学生：“什么年代了还写板书？多媒体教学都不会。”下列适合用来劝说这些学生的是（ ） ①要尊重老师，与老师建立和谐融洽的关系 ②要换位思考，真诚接受老师的引领和指导 ③要信任老师，对老师教导言听计从 ④要远离老师，不与老师发生矛盾 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①：学生应尊重老师的教学方式，建立和谐师生关系，故①符合题意； ②：换位思考有助于理解老师的选择，接受老师的指导，故②符合题意； ③：“言听计从”强调盲目服从，不符合辩证看待老师教导的要求，故③说法错误； ④：远离老师会阻碍问题解决，应积极沟通而非逃避，故④说法错误； 故本题选A。 10. 竹篓中放了一只螃蟹，必须要记得盖上盖子，多钓几只后，就不必再盖上盖子了，因为这时螃蟹是爬不出来的。因为当一只螃蟹爬到篓口时，其余的螃蟹就会用威猛的大钳子抓住它，最终把它拖到下层，由另一只强大的螃蟹踩着它向上爬。如此循环往复，无一只螃蟹能够成功，这就是螃蟹效应。这启示我们中学生（ ） A. 要关爱集体，在集体中展示和发展自己的个性 B. 要努力提升自身素质，在实践中锤炼自己的能力 C. 要明白学习没有终点，不断学习理论知识丰富自己学识 D. 要做到心中有集体，顾大局，不做损人不利己的事情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 A：“在集体中展示和发展自己的个性”与螃蟹效应主旨不符，螃蟹效应强调的是个体间相互拆台、内耗，而非个性发展问题，故A不符合题意； B：“提升自身素质，锤炼自己的能力”侧重个人能力提升，而螃蟹们无法爬出并非因能力不足，而是相互阻碍，故B不符合题意； C：“学习没有终点，丰富学识”与题干内容无关，题干未涉及学习相关话题，故C不符合题意； D：螃蟹效应中，螃蟹互相拖后腿导致无一只爬出，本质是损人不利己的内耗行为，启示我们应心中有集体、顾全大局，不做损害集体和他人利益的事，故D符合题意； 故本题选D。 11. 管宁和华歆一同锄地，见地里有片金子，华歆赶忙捡起，管宁却视如粪土。又一次，两人同席读书，外面有达官显贵路过，华歆扔下书跑去围观，管宁见状，果断割开席子与他分开，说道：“你不再是我的朋友。”“割席断交”这个典故告诉我们，友谊应是（ ） A. 一种亲密的关系 B. 一种心灵的相遇 C. 一种平等的关系 D. 至死不变的关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：故事中管宁因华歆的行为选择断交，强调价值观差异而非亲密关系，故A不符合题意； B：管宁认为华歆与自己志趣不投，无法在精神层面契合，体现友谊应基于心灵的相遇，故B符合题意； C：故事未涉及两人地位或对待彼此否平等，故C不符合题意； D：管宁主动结束友谊，说明友谊并非绝对不变，故D说法错误。 故本题选B。 12. 明知朋友犯了罪，却因“义气”为朋友顶罪并作虚假供述，最终害了自己。江西省吉安市吉水县人民法院审结一起包庇罪案件，被告人颜某被判处有期徒刑七个月。这警示我们（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 交友要关心和尊重对方 C. 交友要讲原则 D. 交友要以诚待人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友原则与法律意识。 A：真诚和热情是交友的基础，但题干中颜某的行为是因“义气”违背法律，与是否真诚无关，故A不符合题意； B：关心和尊重是交友的要素，但题干强调包庇行为的错误性，与关心无关，故B不符合题意； C：颜某为朋友顶罪违背了法律和道德原则，警示交友必须坚持原则，故C符合题意； D：以诚待人强调诚实，但题干中颜某作虚假供述，本质是违法而非待人不诚，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 2025年杭州亚残运会期间，中国轮椅篮球队团结协作，克服身体障碍，最终夺得金牌。队员王小明赛后表示：“是团队的力量让我突破自我，每一次传球、每一次防守都离不开队友的支持。”这一事例最能说明（ ） A. 个人的贡献在集体中很容易被忽视 B. 个人离开集体仍能取得同样的成就 C. 个人能力的强弱直接决定集体成就的大小 D. 集体是坚实的后盾，增强我们的信心与勇气 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用的相关知识。 A：题干未提及个人贡献被忽视，反而突出集体力量，故A说法错误； B：题干强调个人成就依赖集体，而非脱离集体，故B说法错误； C：题干强调集体协作，而非个人能力直接决定集体成就，故C说法错误； D：题干强调团队协作对个人突破的重要作用，王小明明确表示成功离不开队友支持，体现集体作为后盾对个人的支撑作用，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题(共3小题，共34分。) 14. 【认识自己，实现梦想】 材料一 进入初中以后，小蓉觉得自己总是比不上别人，总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，觉得自己哪一方面都不如他人：小林能把平淡无奇的事情讲得津津有味，小志能轻松解决棘手的问题，小文谈论的很多话题她都没关注过…… （1）假如你是小蓉的好友，你会如何劝说小蓉，让她学会做更好的自己? 材料二 班主任刘老师为了帮助学生更好领略这世界的美好，增进学生之间的交流，促进孩子的全面发展。希望组织全班同学开展一次研学旅行，为做好这次动员组织工作，刘老师专门召开了一次主题班会。在主题班会上，小童发表了自己的不同意见：“好好在学校学习就够了，搞研学旅行就是在浪费时间!而且到外面去看的这些地方和景色，在网上同样能看到!” （2）如果让你来说服小童，你会对她说些什么? 材料三 在党的二十大上，习近平总书记发出伟大号召：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。” （3）结合所学知识，你认为广大青少年如何成就人生梦想? 【答案】（1）①学会接纳自己，接纳自己的全部，包括优点和不完美、性格和身材相貌等; ②学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献; ③做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处; ④主动改正缺点，不断自我完善、自我发展; ⑤不断激发自己的潜能，通过珍视兴趣爱好、参与多方面活动等方式激发潜能。 （2）小童，研学旅行可不是浪费时间呀。它能让我们走出校园，亲身去感受世界的美好，这和在网上看是完全不一样的体验呢。而且在研学过程中,我们能和同学们一起交流、合作，还能学到很多书本上学不到的知识，这对我们的全面发展特别有好处，所以这不是浪费时间，反而是很有意义的活动呀。 （3）广大青少年要成就人生梦想，首先要树立远大理想，将个人理想与国家和人民的利益紧密结合，把自己的人生追求同社会的发展进步联系起来。其次要努力学习科学文化知识，不断提升自己的综合素质和能力，为实现梦想奠定坚实的知识基础。再者要培养敢于担当、勇于奋斗的精神，在面对困难和挫折时，不退缩、不逃避，脚踏实地地去拼搏。同时，还要积极参与社会实践，在实践中锻炼自己，增长才干，让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，这样才能在实现中华民族伟大复兴的征程中绽放光彩，成就自己的人生梦想。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、学习的内容和形式、实现人生梦想 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小蓉觉得自己总是比不上别人，总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，觉得自己哪一方面都不如他人→可链接学会接纳自己，接纳自己的全部；学会欣赏自己； 关键词②：小林能把平淡无奇的事情讲得津津有味，小志能轻松解决棘手的问题，小文谈论的很多话题她都没关注过→可链接要扬长避短，善于利用自己的优点和长处；主动改正缺点，不断自我完善、自我发展；不断激发自己的潜能，通过珍视兴趣爱好、参与多方面活动等方式激发潜能； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的内容和形式的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：班主任刘老师希望组织全班同学开展一次研学旅行，在主题班会上，小童发表了自己的不同意见：“好好在学校学习就够了，搞研学旅行就是在浪费时间!而且到外面去看的这些地方和景色，在网上同样能看到!”→可链接研学旅行不是浪费时间；学习的内容和形式；对学习的认识的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何成就人生梦想，结合教材知识作答 15. 【感悟亲情，感念师恩】 材料一 “娘从没在乎过，你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”“为了伤武原责付出一切。”春节档电影《哪吒之魔童闹海》登顶成为中国影史票房冠军。影片殷夫人为保护哪吒甘愿牺牲，李靖陪哪吒踢待毽子……这些情景让观众动容。同样，我们的父母为了保护、引导我们也付出了很多努力。 （1）请你从家庭关系的角度，谈谈我们应该如何与父母相处。 材料二 进入中学，同学们发现学科变多了，老师也变多了，每一位老师都用不同的方式表达自己的关怀和期待。美术张老师发现小强同学在绘画方面很有天赋，于是经常利用课余时间指导他绘画技巧，还鼓励他参加学校的绘画比赛。在这个过程中，张老师和小强同学建立了深厚的情谊，张老师不仅在绘画上给予指导，还会在小强遇到生活困扰时耐心倾听并给出建议。 小强同学在日记里写下了自己内心的感触。 2025年11月7日 星期五 张老师利用课余指导绘画技巧并鼓励我参赛，给予生活困扰建议。我一定要珍惜师生情谊。应该做到…… （2）假如你是小强，请把日记续写完整。 【答案】（1）我们应该尊重父母、感恩父母的付出，主动与父母沟通交流，体谅父母的辛苦，用实际行动回报父母的关爱。例如，在家庭中，听从父母的教导，分担家务，努力学习让父母放心；避免顶撞，遇到分歧时心平气和地表达自己的想法。 （2）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严，个性差异，劳动成果等。在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师，理解老师。 【解析】 【分析】考点考查：与老师彼此尊重、与老师平等相待、相互促进、与父母沟通的方法和技巧、建设美好家庭的重要性和方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 本题考查如何与父母相处，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建立和谐师生关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：珍惜师生情谊→链接彼此尊重；主动关心老师，理解老师。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 携手同侪，共建美好集体】 材料一 七年级学生小强有两个非常要好的朋友。小聪，经常约他一起踢球，有些时候深夜约他打游戏。小明，经常帮他解决学习难题，有些时候会求他帮忙向家长隐瞒打架的事情。 （1）请你分别指出小强两个朋友的优缺点。 材料二 在暑期档电影《浪浪山小妖怪》里，小猪妖和取经团队成员在被村民误解时相互安慰，在打败黄眉怪后相拥而泣；那只怯懦瑟缩、不敢出洞的猩猩，最终在悬崖镣铐的阴影下，用尽全身力气喊出“我是齐天大圣”……集体里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大。 （2）从材料中，我们能感受到集体生活对于我们有什么作用? 【答案】（1）小聪优点：能一起进行体育活动，增进友谊；缺点：深夜约打游戏影响休息和学习。小明优点：帮助解决学习难题；缺点：帮忙隐瞒打架等不良行为。 （2）①集体生活能带给我们温暖；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助于培养我们的责任感；④集体生活有助于我们发展个性；⑤集体是我们共同成长的园地。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的力量、集体生活的作用 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊力量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小聪，经常约他一起踢球，深夜约他打游戏→可联系能一起进行体育活动，增进友谊；影响休息和学习作答。 关键词②：小明，经常帮他解决学习难题，有些时候会求他帮忙向家长隐瞒打架的事情→优点可联系帮助解决学习难题；缺点可联系帮忙隐瞒打架等不良行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用集体生活的作用的有关知识，从感受类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：团队成员在被村民误解时相互安慰，在打败黄眉怪后相拥而泣→集体生活能带给我们温暖；有助于我们学会与人交往； 关键词②：那只怯懦瑟缩、不敢出洞的猩猩，最终在悬崖镣铐的阴影下，用尽全身力气喊出“我是齐天大圣”→有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $