内容正文:
统编版三年级语文上册月考综合测试卷(第五、六单元)
时间:90分钟 满分:100分
一、基础运用(55分)
1. 根据语境,看拼音写词语(10分)
(1)chuán fū( )在船上yòng lì( )划船,一只yǔ máo cuì lǜ( )的cuì niǎo( )正准备bǔ yú( )。
(2)cǎo dì( )上的pú gōng yīng( )盛开了,我们在草地上wán shuǎ( )。
(3)海边的yán shí( )旁,小鱼chéng qún jié duì( )地游来游去。
2. 给加点字选择正确的读音,打“√”(10分)
(1)这朵花真漂(piào piǎo)亮,用漂白(piào piǎo)粉能让布料更洁白。
(2)院子里的竹子长得很茂盛(shèng chéng),妈妈用大碗盛(shèng chéng)饭招待客人。
(3)朝阳(zhāo cháo)升起时,我们朝(zhāo cháo)着东方眺望。
(4)他参(cān shēn)加比赛,还认识了珍贵的人参(cān shēn)。
(5)弟弟的胳膊(bei bì)很细,长大后会拥有有力的臂(bei bì)膀。
3. 选词填空,填序号。(5分)
①懒洋洋 ②兴冲冲 ③静悄悄 ④乱糟糟 ⑤闹哄哄
(1)清晨的校园( )的,只有小鸟在枝头唱歌。
(2)弟弟( )地跑回家,手里举着刚获得的奖状。
(3)周末没整理房间,书桌上( )的,到处都是书本和文具。
(4)太阳晒得人暖洋洋的,小猫( )地趴在阳台上睡觉。
(5)下课铃响后,教室里立刻变得( ),同学们欢快地交流着。
4. 选择题(10分,每题2分)
(1) 《搭船的鸟》中,这只鸟最突出的特点是( )
A. 叫声响亮 B. 外形美丽,捕鱼敏捷 C. 性格温顺
(2)金色的草地颜色变化的原因是( )
A. 阳光照射角度不同 B. 蒲公英花瓣的开合 C. 季节变化
(3) 《富饶的西沙群岛》主要从哪方面体现西沙群岛富饶( )
A. 风景优美、物产丰富 B. 历史悠久、文化深厚 C. 人口众多、建筑繁华
(4)《美丽的小兴安岭》是按什么顺序描写景色的( )
A. 时间顺序(四季) B. 空间顺序 C. 游览顺序
(5)下列对《香港,璀璨的明珠》理解错误的是( )
A. 香港很繁华热闹 B. 香港景色优美 C. 香港物产不够丰富
5. 按要求写句子(10分)
(1) 夏天树木长得葱葱茏茏。(照样子,补充句子)
他跑得_________________________。
(2) 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(用加点词造句)
________________________像______________________________。
(3) 我们仔细观察。我们能发现许多秘密。(用“只要……就……”合并句子)
__________________________________________________________________
(4)通过这次活动,让我收获很大。(修改病句)
___________________________________________________________________
(5)小鸟在唱歌。(扩写句子,至少扩两处)
___________________________________________________________________
6. 根据所学内容填空(10分,每题2分)
(1)《搭船的鸟》中,作者通过细致观察,发现这是一只________的鸟,它捕鱼的动作十分___________。
(2)《金色的草地》里,蒲公英的花早晨___________,中午___________,傍晚草地又合拢变成绿色。
(3)西沙群岛一带海水_______________,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
(4)古诗《早发白帝城》中,写诗人早晨离开白帝城的句子是“朝辞白帝_______________,千里江陵_______________”。
(5)古诗《早发白帝城》中,描写两岸猿声不断、小船飞速前进的句子是“两岸猿声_______________,轻舟已过_______________”。
二、阅读理解(25分)
(一)课内阅读(10分)
金色的草地(节选)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
1. 草地早晨是______色,中午是______色,傍晚是______色(3分)
2. 草地颜色变化的原因是( )(2分)
A. 阳光强弱不同 B. 蒲公英花瓣的开合 C. 季节变化
3. 文中画横线的句子,把__________________比作__________________,写出了蒲公英花能开合的特点(2分)
4. 为什么蒲公英成了“我们”最喜爱的花?(3分)
__________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)
家乡的小河
我的家乡有一条弯弯的小河,它像一条银色的丝带,绕着村子缓缓流淌,装点着我们美丽的家乡。
春天,小河边的小草探出嫩绿的脑袋,野花竞相开放,红的、黄的、粉的,五颜六色,格外鲜艳。小鸟站在枝头唱歌,河水叮咚作响,像在和小鸟合奏乐曲。我们常到河边捉蝴蝶、采野花,笑声洒满小河岸。
夏天,小河成了我们的乐园。河水清清亮亮,水底的小石头看得清清楚楚。我们脱下鞋子,光着脚丫踩进水里,凉凉的河水漫过脚踝,舒服极了。有的小伙伴打水仗,有的追着小鱼跑,水面上满是我们的欢笑声。
秋天,河边的树叶变黄了,一片片飘落到河面上,像一只只小船顺着河水漂向远方。河边的果子熟了,我们摘一颗放进嘴里,甜甜的味道直沁心田。
冬天,小河结了一层薄薄的冰,像铺了一块透明的玻璃。我们在冰上小心翼翼地滑冰,虽然有点冷,却玩得格外开心。
家乡的小河真美啊,我爱家乡的小河!
1. 作者把小河比作__________________,写出了小河弯弯的样子(2分)
2. 短文按__________顺序描写小河的景色(2分)
3. 夏天,“我们”在小河边做了哪些事?(4分)
__________________________________________________________________
4. 作者为什么爱家乡的小河?(4分)
__________________________________________________________________
5. 你的家乡有什么美丽的景色?简单写一句(3分)
__________________________________________________________________
三、习作表达(20分)
生活中有许多美丽的景色,可能是公园的花草,可能是家乡的田野,也可能是旅途见过的风景。请以《这里真美》为题,写一篇不少于300字的作文。
提示:1. 写清楚景色的位置、特点;2. 按一定顺序描写,运用积累的优美词语;3. 表达自己的喜爱之情。
参考答案
一、基础运用
1. 船夫、用力、羽毛翠绿、翠鸟、捕鱼、草地、蒲公英、玩耍、岩石、成群结队
2. (1)piào、piǎo(2)shèng、chéng(3)zhāo、cháo(4)cān、shēn(5)bei、bì
3. (1)③(2)②(3)④(4)①(5)⑤
4. (1)B (2)B (3)A (4)A (5)C
5. (1)示例:飞快 (2)示例:弯弯的月亮像小船 (3)只要我们仔细观察,就能发现许多秘密 (4)示例:通过这次活动,我收获很大(或:这次活动,让我收获很大) (5)示例:可爱的小鸟在枝头欢快地唱歌
6. (1)美丽、敏捷(2)合拢、张开(3)五光十色(4)彩云间、一日还(5)啼不住、万重山
二、阅读理解
(一)课内阅读
1. 绿、金、绿 2.B 3.蒲公英的花、我们的手掌 4.因为草地可爱,蒲公英有趣,能随花瓣开合变颜色,还能和“我们”一起“睡觉”、一起“起床”,给“我们”带来快乐。
(二)课外阅读
1. 银色的丝带 2.季节 3.踩水、打水仗、追小鱼 4.因为小河四季景色优美,给“我们”带来了很多欢乐,还装点了家乡。 5.示例:我的家乡有大片稻田,秋天金黄一片,特别美丽。
习作例文
这里真美
周末,妈妈带我去郊外的公园游玩,一走进公园,我就被眼前的景色吸引了,这里真美啊!
公园门口种着一排高大的梧桐树,树叶长得葱葱茏茏,像一把把撑开的绿伞,挡住了刺眼的阳光。沿着石板路往前走,一片五彩缤纷的花坛映入眼帘,玫瑰花红艳艳的,月季花粉嘟嘟的,牵牛花吹着紫色的小喇叭,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂忙着采花蜜,热闹极了。
花坛旁边有一片清澈的小湖,湖水像一块碧绿的翡翠,平静得没有一丝波纹。偶尔有小鱼游过,尾巴一摆,留下一圈圈涟漪。湖边的柳树垂下柔软的枝条,风一吹,枝条轻轻晃动,像姑娘的长辫子在梳理湖水。有人坐在湖边的长椅上聊天,有人带着孩子喂小鱼,处处都是惬意的画面。
最热闹的是公园中央的草坪,绿油油的草坪像一块柔软的地毯。小朋友们在草坪上放风筝、追跑打闹,大人们躺在草坪上晒太阳,欢声笑语传遍了整个公园。
公园的景色如画,空气清新,充满生机。我深深爱着这美丽的公园,下次还要来感受这份美好。
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