单元巩固练1 认识生物和生物学细胞&单元巩固练2 生物体的结构层次-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物上册期末必刷卷（北师大版·新教材）河南专版

答案解析 精讲解百忧，助你学无忧！ 单元巩固练1认识生物和生物学细胞 一、选择题 快速灯答 题号12345678910 答案AD C DCAAC DD 易错题难题精中 7.A解析操作双目显微镜过程中调试显微镜时，应选用低倍物镜对准 聚光镜，A错误；物像模糊时，应调节②细准焦螺旋使物像更清晰，B正 确；显微镜中能放大物像的是④物镜和③目镜，C正确；显微镜成的物像 是倒像，用显微镜观察“上”，看到的物像应该是“丁”，D正确。故选A。 8.C解析》细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。由于高温破坏了苋 菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的作用，因此汤汁变为红色， C符合题意。故选C。 10.D解析》草履虫靠①纤毛的摆动在水中旋转前进，A正确；草履虫靠 收集管和②伸缩泡排出代谢废物，B正确；食物从③口沟进入草履虫体 内，在④食物泡中进行消化，C正确；草履虫是单细胞生物，一个细胞就 是一个个体，没有神经系统，D错误。故选D。 二、非选择题 11.(1)生长应激性 (2)新陈代谢 (3)物种 12.(1)③②①④⑤生理盐水碘液 (2)左③(3)物镜(4)b细胞核 单元巩固练2生物体的结构层次 一、选择题 快速灯雪案 题号123456789 答案BDCBCBBAA 易带题难题精纱 5.C解析》血管是由不同的组织按照一定的次序组合起来，形成的具有 一定功能的结构，属于器官，A错误；皮肤属于器官，B错误；叶属于营养 器官，C正确；番茄果实属于生殖器官，D错误。故选C。 8.A解析)②过程表示细胞分裂，具有分裂能力的细胞才能分裂，而不是 所有的细胞都能进行分裂，A错误；③过程表示细胞分化，细胞分化的结 果是形成了不同的组织，B正确；③细胞分化是受遗传物质控制的，C正 确；①细胞生长、②细胞分裂、③细胞分化的过程中，形成的细胞中遗传 物质相同，D正确。故选A。 二、非选择题 10.(1)生长分裂解析细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体 积增大，因此植物体能够由小长大主要原因是细胞分裂、细胞生长。 (2)⑤液泡 (3)⑦⑨10 ⑧ (4)营养 (5)乙→丁→甲→丙 生物七年级上册▲第1页共6页 11.(1)植物细胞分裂时，在细胞质中央还会形成新的细胞壁细胞分化 没有 (2)分生(3)甲、乙、丙(4)神经系统 单元巩固练3绿色开花植物的生活方式 一、选择题 快速灯管泉 题号1234567891011 答案BCDCDD AB CDD 易错题难题精中 4.C解析①表示光合作用，绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的 二氧化碳，释放出氧气，维持了生物圈的碳氧平衡，A正确；②代表呼吸 作用，主要在线粒体中进行，B正确；①光合作用在有光下才能进行， ②呼吸作用有光无光都可以，C错误；在农业生产中需要提高①光合作 用的效率，才能增加农作物的产量，D正确。故选C。 6.D解析》用糖拌西红柿，由于糖水的浓度大于西红柿细胞液的浓度，则 西红柿细胞失水。因此一段时间后，盘中会出现一些液体，D符合题意。 故选D。 9.C解析》植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被剥， 筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死 亡。故选C。 二、非选择题 12.(1)B温度(2)防止试管内水分蒸发 (3)叶加强 (4)傍晚或阴雨天移栽（或移栽时去掉部分叶片） 13.(1)导管A (2)10氧气解析》由图2可知，实线表示光合作用；虚线表示的活 动在任何时间段都不会停止，表示呼吸作用。由实线可知，10时光合 作用强度达到峰值，因此西瓜植株一天内光合作用最强的时刻为 10时。下午18时后，光合作用强度小于呼吸作用强度，大棚内氧气的 含量开始逐渐减少。 (3)C呼吸作用 (4)二氧化碳是光合作用的原料，可以增强西瓜光合作用的效率（合理 即可) 单元巩固练4绿色开花植物的生活史 一、选择题 快速灯雪泉 题号12345678910 答案CBACDBCDCA 易错题难题精讯 5.D解析》4是生长点，将来发育为顶芽，D错误。故选D。 6.B解析》⑥子房壁，发育成果皮，B错误。故选B。 9.C解析》雌蕊由子房、柱头、花柱组成，传粉受精后，子房发育成果实。 可见，花如果少了雌蕊就一定不能发育成果实。故选C。 10.A解析》①柱头、花柱和②子房称为小麦的雌蕊，A错误；雄蕊由花药 和花丝组成，③花药中含有花粉，花粉中含有精子，B正确；小麦粒是果 实，由②子房发育而来，C正确；籽粒空瘪可能是传粉不足引起的，故为 了弥补自然状态下的传粉不足，应对农作物进行人工辅助授粉，D正 确。故选A。 生物七年级上册▲第2页共6页 二、非选择题 11.(1)⑤子房BCDE G胚乳(2)根 (3)人工辅助授粉(4)磷 12.(1)甲、乙将干棉絮换成湿棉絮 (2)光胚是不完整的（或种子没有生活力或储存时间过长胚已经死 亡或种子处于休眠期) (3)避免偶然性，减小实验误差 (4)温度设置为4℃，其他装置与甲组完全相同（合理即可） (5)胚轴 专题1易错选择题 快速对答 题号12345678910 答案BDD C BADACD 题号11121314151617 答案BBACDDA 易错题难题精伊 4.C解析》镜头上有污点应该用擦镜纸而不是纱布来擦拭镜头，A错误； 视野中的污点可能在目镜、物镜或玻片标本上。因此，擦拭反光镜并不 能解决视野中有污点的问题，B错误；视野较暗时，应用大光圈和凹面 镜，C正确；粗准焦螺旋主要用于在低倍镜下快速调整焦距，使物像出现 在视野中。当视野已经大致清晰但仍有些模糊时，应使用细准焦螺旋进 行微调，以获得更清晰的视野，D错误。故选C。 6.A解析》植物细胞具有细胞壁、液泡等，因此，乙是植物细胞，甲是动物 细胞，A错误；②是细胞核，内含遗传物质，是细胞的控制中心，B正确； ③叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中，C正确：①是细胞膜，可以控 制物质的进出，D正确。故选A。 9.C解析》图甲没有细胞壁，是动物细胞分裂过程，A错误；动、植物细胞 分裂过程存在差异：动物细胞中央部分的细胞膜从四周逐渐向内凹陷， 植物细胞则在细胞质中央形成新的细胞膜，并产生新的细胞壁，B错误； 图中2为细胞核，分裂时其内的遗传物质经过复制而数量加倍，并平均 分配到两个新细胞中，C正确；细胞分裂时细胞核先分裂，随后细胞质才 分裂，D错误。故选C。 10.D解析》①模拟保卫细胞，气孔是由成对的保卫细胞围成的空腔，保 卫细胞控制②气孔的开闭，A正确；②模拟气孔，当气孔张开时，叶片内 的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，故气孔是蒸腾 作用的“门户”，B正确；③模拟导管，其功能是运输水和无机盐，C正 确；晚上大多数叶片的气孔关闭，蒸腾作用减弱，散失水分减少，故当夜 幕降临时，大多数②呈关闭状态，D错误。故选D。 12.B解析》导管是植物体内木质部中把根吸收的水和无机盐输送到植 物体各处的管状结构。故选B 15.D解析》菜豆种子中新植物的幼体是胚，它由④胚芽、①胚轴、②胚 根、⑤子叶组成，相当于人工种子的胚状体，D正确。故选D。 专题2识图作答题 1.(1)cdae细胞核 (2)右下b④细准焦螺旋 (3)细纱网能模拟细胞膜控制物质进出细胞的作用（合理即可） 2.(1)分裂①增多 (2)分化组织器官 (3)D (4)系统 生物七年级上册▲第3页共6页 答案1河将岩爬 ▲·七年级·生物 过教材 A学习助手 在线答疑1 1 单元巩固练1认识生物和生物学 细胞 辛 编者按：紧抓期末高频考点，配合“名师划重点”使用，稳固根基！ 1 、选择题 苹字的 1.黄河落天走东海，万里写入胸怀间。今日黄河，岸高林密，鱼 跃鸟鸣，岁岁安澜。下列选项中，属于生命现象的是( ) 1 邮邮 A.鲤鱼戏水 B.波光粼粼 C.层峦叠嶂 D.云蒸霞蔚 州架判 2.可新材料诗词“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，该 诗句主要体现的生物特征是 ( ) A.具有应激性 B.能运动 C.能生长发育 D.能繁殖后代 3.在“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物的”实验研究中，要设计 只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是 ( 吹 A.作为研究对象 B.无关因素 C.作为对照 D.以上答案都不对 4.田地里有许多种蔬菜，如黄瓜、西红柿、大白菜、胡萝卜、辣椒， 不 同时辣椒也有许多不同的品种，这分别体现出 A.生态系统多样性、物种多样性 B.生态系统多样性、遗传多样性 常 C.遗传多样性、物种多样性 得 D.物种多样性、遗传多样性 5.下列科学家与其研究成果相对应的一项是 A.哈维—分类学之父 B.沃森—一发现血液循环 T 答 C.达尔文—创立生物进化论 武 D.林奈一提出“生物学”这个科学名词 9 6.[洛阳中考]洛阳牡丹结构和功能的基本单位是 ( 题 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 后 7.随着科技发展，显微镜的功能更加完善，操作更加便捷。如图为 双目电光源显微镜的结构示意图。下列叙述错误的是( 生物七年级上册▲第1页共3页 A.调试显微镜时，应选用高倍物镜对准 ③ 聚光镜 ④ B.物像模糊时，应调节②使物像更清晰 C.具有放大功能的结构是③和④ D.用显微镜观察“上”，看到的物像是“丁” 8.可真实情境苋菜是一种营养价值较高的蔬菜，我们在餐桌 上见到的炒红苋菜的汤汁是红色的，主要是炒红苋菜时，高温 破坏了苋菜细胞的 ( A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞核 9.如图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，标号①~⑦分别 代表不同的结构。下列叙述正确的是 ① ② ③ ⑥ ⑦ 乙 A.与图甲相比，图乙不具有的结构是①③ B.②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C.③是叶绿体，是细胞进行呼吸作用的场所 D.草莓中酸酸甜甜的物质贮存在⑤中 10.如图为草履虫结构示意图。下列关于草履虫的描述错误的是 A.靠①的摆动在水中运动 ①② B.通过②排出代谢废物 @ .® C.食物由③进入体内，④能消 化食物 D.通过神经系统能表现出趋利避害的特性 二、非选择题 11.阅读下列资料，回答问题。 资料一一粒松树种子能长成一棵高大的松树，并结出许多 松子；鲸鱼生活在海洋中，需要时常浮出水面进行换气；若触 碰到含羞草的叶，其展开的叶会合拢。 生物七年级上册▲第2页共3页 资料二七目嶂省级自然保护区主要保护对象为亚热带常 绿阔叶林及珍稀动植物。据调查，保护区内已发现维管束植 物191科601属1055种，其中蕨类植物有33科50属72种， 裸子植物有6科7属9种，被子植物有152科544属974种。 (1)资料一中，一粒松树种子能长成一棵高大的松树，体现了 生物具有 的特征；触碰到含羞草的叶，其展开的叶 会合拢，体现了生物有 的特征。 (2)生物具有区别于非生物的特征，生物最基本的特征是 (3)资料二中画线部分充分体现了生物的 多样性。 12.正确地制作玻片标本、规范地使用光学显微镜是初中生必备 的技能。小阳在实验室练习制作人的口腔上皮细胞临时装 片，并观察相应的细胞结构。请回答下列问题 ⑤ 图1 甲 图2 图3 (1)图1所示步骤，正确的实验操作顺序是 进 行步骤③和⑤时，向载玻片中央滴加的液体分别为 和 (2)小阳在显微镜低倍镜视野中看到图2中甲所示物像，他 想使用高倍镜更详细地观察细胞结构，应先向 移动 装片，使物像位于视野中央。若想使观察到的细胞数目最 少，则应选择的目镜和物镜的组合是 ①目镜16×、物镜10× ②目镜10×、物镜10× ③目镜16×、物镜40× ④目镜10×、物镜40× (3)用显微镜观察装片时，发现视野中有污点，转动目镜和装 片污点均不动，由此可以判断污点在 上。 (4)根据观察结果，小阳绘制了自己的口腔上皮细胞结构简图， 如图3所示。小阳的遗传信息主要贮存在[ 中。 生物七年级上册▲第3页共3页 单元1 河将爬 ▲·七年级·生物 过教邮 单元巩固练2生物体的结构层次 编者按：紧抓期末高频考点，配合“名师划重点”使用，稳固根基！ 一、选择题 1.[广东中考]涡虫拥有超强再生能力，随载人飞船进入太空实 验室，涡虫再生过程中，能使细胞数量增加的生命活动是 A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化 D.细胞衰老 2.[教材P57第1题改编]紫薇花是安阳市的市花。初夏时节， 紫薇花陆续盛开，紫薇花的花朵令人赏心悦目。紫薇花的细 胞进行分裂时，最先一分为二的结构是 () A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 3.生物的生长发育离不开细胞的分裂和分化。在细胞分化过程 中，不发生改变的是 () A.形态 B.结构 C.遗传物质 D.生理功能 4.细胞通过分裂产生新细胞。如图为某生物细胞分裂过程示意 图，有关叙述不正确的是 b A.此图可表示动物细胞的分裂过程 B.细胞的体积会无限增大 C.细胞分裂过程的先后顺序为abc D.分裂过程中，细胞核里的遗传物质先复制加倍 5.下列生物体的结构与结构层次对应关系正确的是 A.血管—组织 B.皮肤—细胞 C.叶一器官 D.番茄果实—系统 6.[天津市改编]泡椒鸡爪是不少人喜爱的小吃。鸡爪多“筋”，制 作切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多。 单元2 生物七年级上册▲第1页共3页 “筋”具有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于 A.输导组织B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 7.可新材料植物茎流传感器我国科学家发明了一款新型植 物茎流传感器（如图），该传感器可直接贴附在茎秆、叶片等表 面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感 器可监测的植物组织是 A.保护组织 B.输导组织 23 流感 C.分生组织 D.营养组织 8.如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不 同的生理活动。下列叙述错误的是 ( 0 O可③ ②8品 A.植物体内的所有细胞都能进行② B.③过程的结果是形成了不同的组织 C.③过程是受遗传物质控制的 D.①②③过程细胞中的遗传物质相同 9.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了春天美丽的自然 景色，充满了生机和活力。下列生物体的结构层次中，不是黄 鹂、柳、白鹭共有的是 () A.系统 B.细胞 C.组织 D.器官 二、非选择题 10.番茄又名西红柿，是我们餐桌上经常出现的一种食材。图中 的甲、乙、丙、丁分别表示番茄的不同结构层次。请结合图示 分析回答下列问题。 ⑦ -0 (6 丙 生物七年级上册▲第2页共3页 (1)小莉买回来一棵番茄幼苗，栽种之后能够由小长大，主要 与细胞的 和 过程有关 (2)小莉喜欢糖拌番茄，切开番茄后撒上白糖，会发现盘子里 番茄汁越来越多。番茄汁主要来自图乙中细胞的[ ] (3)图丙中属于营养器官的有 (填序号)：属于生殖 器官的有 （填序号)。 封 (4)图丁表示组成番茄植株的各种组织，番茄果肉主要是由 组织构成的。 (5)请将甲、乙、丙、丁四个结构层次按照从微观到宏观的顺 序进行排序： (用文字序号和“→”表 示)。 1.孔雀和孔雀草仅一字之差，但是它们属于两种完全不同的生 物。如图是康康绘制的孔雀和孔雀草的结构层次的思维导 图。请据图回答下列问题。 受 细胞1 ② 细胞a 精 细胞1 细胞b 形成A、B、C进一步 细胞c 专男手用票是 形成 生物体 甲、乙、 丙… (1)图中过程①中动、植物细胞的不同之处是 。经过[②1 ,形成不同的细 胞群中细胞的形态、结构和功能产生了差异性变化，遗传物 质 （填“有”或“没有”)发生改变 (2)若A表示孔雀草的根尖和芽尖中分裂能力较强的组织， 则A是 组织。 答 (3)若该图表示的生物体是孔雀草，则能代表孔雀草根、茎、 叶等器官的是图中的 （4)若该图表示的生物体是孔雀，则A、B、C…所代表的结 构中，能够接受刺激，产生并传导兴奋的是 组织； @ 在形成生物体的过程中，孔雀比孔雀草多出的结构层次是 生物七年级上册▲第3页共3页