期末真题优选卷(二)-【金牌题库】2025-2026学年新教材八年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版2024）

语文八年级上册参考答案 期末真题优选卷（一）】 一、1.(1)①dng②qi6o(2)①敛②娴(3)B 2.①居天下之广居②立天下之正位③攻亲戚之所畔④无可奈何花落去 ⑤似曾相识燕归来⑥九万里风鹏正举⑦黑云压城城欲摧⑧甲光向日金 鳞开 3.河南将丰富的文化资源和旅游资源融合，推动文旅产业高质量发展。 4.示例一：选择A。“西行拜佛求经”是唐僧西行的目标，他坚信自己一定会成 功，能够实现目标。为了取得真经，他一路艰难西行，屡遭劫难，却一直心存希 望，一往无前。他的一生几乎都献给了取经事业，他也在一次次磨炼中变得更 加坚毅，最终让自己的生命变得更有意义。 示例二：选择B。周恩来具有不屈不挠、吃苦耐劳的精神，为了保住苏维埃，周 恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来 代替：他组织参加了八一南昌起义，他头脑冷静、知识渊博，不断探索救国救民 的革命道路，他是那个时代的“弄潮儿”，他将自己的一生都奉献给了党，给了 人民，这就是他生命的意义。 5.(1)探究结果：该校学生对图表中的四种非物质文化遗产非常了解的人很少， 有七成左右的学生甚至没有听说过这四种非物质文化遗产。 建议：非物质文化遗产要发展，必须走创新的路子：积极推进非物质文化遗产 保护工作；积极宣传非遗文化。 (2)示例：感悟非遗魅力，领略非遗风采。 (3)示例：妈妈，我渴望成为一名志愿者，渴望用自己的知识和热情，宣传我们 南阳优秀的非物质文化遗产，让更多的人去了解它，热爱它。老师告诉我们要 全方面发展，做志愿者的同时，我可以服务社会，也可以丰富知识，陶治情操。 就让我去吧，好吗？ 二、6.(1)父亲送“我”去郊区的住宿中学报到(2)父亲笑容勉强，眼含泪光 (3)“我”去大学报到，父亲坚持送“我”到弄堂口(4)所去的目的地离家越 来越远，而送别的路程越来越短 7.第⑤段：父亲“慢慢地”向前走着，并不回头，父亲是想让第一次离家的“我”懂 得坚强，学会自己照顾自己，表现了父亲的不舍和疼爱。 第⑦段：父亲放慢脚步，是因为觉得自己年纪大了，对于自已不能亲自送儿子 去大学报到，心中感到遗憾，流露出对儿子的不舍。 8.作者以“挥手”为父爱的象征点、父子之情的交汇点，送别时父亲的挥手让儿 子终身难忘；“挥手”是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨。 9.相同之处：《挥手》和《散步》都写了作者与父亲惜别时的情景。不同之处：《背 影》表达作者对年轻时不懂父爱的深深的愧疚，对父亲现状的担忧以及对父 亲深深的思念：《挥手》表达了作者对时光流逝的感慨，对父亲养育之恩的感 激以及父亲离世后对父亲的怀念。 10.列数字，引用。“1000多座”“275座”列出数字，说明徽州拥有的古桥之 多；引用《黄山市徽州古建筑保护工程名录》记载的内容，使文章内容更加权 威可靠，令读者信服。 11.①交通价值：使得水陆连接，交通呈立体式发展。②商业价值：为普通百姓服 务，推动了商业发展。③文化价值和科技价值：古桥是桥梁文化的载体，环境 美学的载体，桥梁技术的载体，文人墨客灵感的源泉。④旅游价值：旅游价 值、景观功能日益显现，历史研究价值和文化价值越发凸显，是多样化旅游的 重要资源。 12.材料二侧重介绍古代绩溪的桥的类型。材料三侧重介绍徽州古桥以历代名 人诗词中的词句为名的情况。 三、3.C【解析】A.被任用/显露，流露；B.狱官/贤士；C.使…劳累；D.意志/志 向，理想。 14.在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的 国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。 15.“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市”运用排比，同类并举，形成无可辩驳的气势， 增强了文章说服力。 16.夫差缺少智谋和才能，喜欢一时的名声，不考虑后患，最终灭亡，从中可见死 于安乐的道理。越王勾践历经磨难，卧薪尝胆，害怕自己会贪图眼前的安逸， 发愤图强，最终消灭仇敌，可见他深刻认识到生于忧患的道理。 17.这两句诗在开头描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战 火中残破不堪，乱草丛生。诗人借助景物，为全诗营造出一种荒凉凄惨的 氛围。 18.《饮酒》中作者笔下的是自由的飞鸟，表达了作者追求恬淡、自由，热爱大自然 的情感。《春望》中作者笔下的是惊悸的鸟，表达了作者的伤感、忧国之情。 四、19.略 期末真题优选卷（二） 一、1.(1)D(2)①飘②殚③彰 2.D【解析】④句提出问题，应为首句，可排除AB选项。①句“究其根本，离不 开民众日益增长的传统文化需求和现代审美情趣”，回答了④的问题，应为次 句，可排除C选项。 3.①富贵不能淫②威武不能屈③老骥伏枥④志在千里⑤报君黄金台上 意⑥提携玉龙为君死⑦采菊东篱下⑧悠然见南山 4.(1)示例：扬扬，你好！这次开展的实践活动，我们可以去实地采访，收集资 料，了解的内容会更加丰富也更加准确，而且实地考察的印象也会比网络搜集 的感受更加深刻，网络搜集很快，但是不如实地更好，我建议还是实地考察吧！ (2)修改意见：称呼不合适，可以将“你厂”改为“贵厂”：采访的问题不够有针 对性和逻辑性，第③个问题可以改为“能否介绍一下漆器的特点、产品的销 路”等，第④个问题与采访内容无关，可以改为“您一路走来，有什么感受”。 (回答两点即可) (3)应删除：③应详写：②④应略写：①⑤ 5.红军出其不意改变行军方向，来到皎平渡，伪装成政府军的模样，顺利弄到船 只，渡过皎平渡。华子良装疯，使敌人放松对他的警惕。 二、6.C 7.①作者将老家的大蒜和北京的大蒜进行对比，突显老家大蒜的好吃，抒发对老 家大蒜的赞美之情以及对家乡的思念之情：②作者描写包饺子时捣蒜泥，运用 生动形象的语言，写出吃家乡大蒜过瘾的感觉，表达了作者对家乡大蒜的喜爱 之情：③乡亲送来的大蒜承载着乡亲对作者的关爱之情。 8.①严厉。父亲的严厉在老家是出了名的，儿时的作者只要听到父亲就害怕得 哆嗦：②慈祥。对待孙子辈特别宠爱，就要上大学的女儿还往爷爷怀里钻； ③重视教育，教子有方。管家人出了很多大学生、研究生，与父亲的教育有关： ④乐善好施。家里的物件常被亲邻索了去，可见父亲不是一个吝啬之人。 9.①运用侧面描写，借他人之口，表现成年后的“我”对父亲严厉的感激之情，突 出文章的主旨；②借母亲之口，交代了父亲对“我”严厉的原因，与前文呼应， 道出父亲的苦衷，表现父亲的不容易：③借高密东北乡人的话，写出父亲严厉 实际是出于对孩子的爱，是为了让孩子有更好的未来。 10.(1)在小区里(2)为“我”做饭（揉面）（或：教“我”学做面食）(3)在天桥 上（4)目送“我”离去（或：看书报、打电话、发呆） 11.作者先用特写镜头细致描写母亲爬上天桥阶梯的动作，再描写母亲的外貌， 最后用“我”的动作来衬托。详写母亲背影，是为了更加细致地写出母亲爬 上天桥阶梯的艰难过程，突出母亲的衰老以及对“我”的爱意，抒发浓浓的母 女之情，从而产生感人的艺术力量。 12.示例一：没必要。原文结尾细腻传神地写出母女之间的深情以及分别时的不 舍，同时与前文写窗台的内容相照应，更加耐人寻味。 示例二：有必要。这段话运用比喻的修辞手法，更能突出母亲对“我”的影 响，突出母爱的伟大，与文章开头第一段相照应，更能突出“我”对母亲的感 恩之情。 13.①“母爱”是全文的线索，文章的主要内容是围绕着母爱展开的：②“千里”写 出母女距离的遥远以及母女相聚的不易；③表现母亲对女儿的思念之情，突 出母爱的无私和伟大；④设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 三、14.C 15.地埶便利/其以下兵于诸侯/譬犹居高屋之上建瓴水也 16.(1)使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界，巩固国防 不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器的锐利。 (2)土地方圆二千里，有百万的士兵，相隔千里之外，那么齐地只需二万就可 以抵挡住诸侯十万的军队。 17.【甲】文侧重于“人和”，因为孟子认为“天时不如地利，地利不如人和”“得道 者多助，失道者寡助”。【乙】文侧重于“地利”。田肯向汉高祖强调秦地、齐 地的地理位置优势是战争胜利的最关键因素。 18.D 19.我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。表达了词人晚年怀才不遇、孤独无依、奋 力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。 四、20.略 期末真题优选卷（三） 一、1.(1)怠器 (2)A【解析】本题考查辨析重点字音的能力。根据平时的积累可知，“镂 刻”的“镂”应读作“|òu”,“衣冠”的“冠”应读作“gu0n”。故选A。 (3)B【解析】本题考查辨析与运用词语的能力。甲处，“络绎不绝”形容 (人、车等)往来不断，前后相接；“连绵不断”指连续不间断。此处强调的是参 观的人多，故应使用“络绎不绝”。乙处，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常 好，非常逼真；“巧妙绝伦”指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相 比的。此处强调的是展品的精巧奇妙，故应使用“巧妙绝伦”。故选B。 (4)A【解析】本题考查句子排序的能力。②句讲的是大唐对中国优良传统 的传承，①句讲的是大唐还吸收了外来文化，③句写的是大唐惊人创造力的结 果，所以按逻辑顺序应排序为：②①③。故选A。 (5)在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励作用。 2.(1)巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳 (2)采菊东篱下悠然见南山黄鹤一去不复返白云千载空悠悠 天接云 涛连晓雾星河欲转千帆舞 3.③②④① 4.中国人民抗日红军戏剧社抗日和革命统一战线舞 5.(1)示例：七成以上的少年儿童拥有榜样；他们最看重的因素是有学识、肯奋 斗、有梦想：他们选择榜样时受父母和亲人、老师、同学朋友的影响较大。语文·八年级上册 期末真题优选卷（二） 时间：120分钟 总分：120分 题 号 二 三 四 总 分 得 分 一、积累与运用（共27分 1.阅读下面语段，完成(1)~(2)题。（共5分) 製 当多数人阖家团圆时，还有一群人坚守岗位，无怨无悔，守护万家 飘 灯火，这温暖“很中国”；丹霞之绯红、雪山之圣洁、湖海之蔚蓝、沙漠 之金色，巍巍中华，山河壮阔，这色彩“很中国”；兵马俑惟妙惟肖，“铜 奔马"① (漂飘)逸俊美，这艺术“很中国”；实验室里，为了 攻克技术难关，有人②（弹禅）精竭虑地工作着，这劲头 “很中国”…国庆之际，人民日报新媒体发起“这很中国”网络征集， 网友纷纷用镜头记录身边的精彩，一张张美丽的图片，一段段感人的 文字，无不③ (章彰)显炽热的家国情怀。 (1)语段中四个加点字怎么读？请作出选择。()(2分)》 A.hui fei jin zhi B.huifěi jing chi C.huifěi jing zhi D.hur fei jin chi (2)语段中三个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(3分) 2.下列句子语序排列最恰当的一项是()(2分)》 ①究其根本，离不开民众日益增长的传统文化需求和现代审美情趣。 ②还得益于创作者对传统文化及传统节日的艺术结合和创新表达。 崇 ③只有让传统文化“活”起来，才能让卫视节目“走入寻常百姓家”。 ④河南卫视“中国节日”系列节目何以频频出圈？ ⑤这不仅得益于中原传统文化的深厚底蕴带来原创输出的文化自信。 A.①③④⑤②B.①④②⑤③C.④⑤②①③D.④①⑤②③ 3.根据语境，填写适当的古诗文名句，使前后语意连贯。(8分)》 始 人应该有怎样的品格与志趣？孟子认为“① 贫贱不能移，② ”(《富贵不能淫》)方可称为“大丈 夫”；曹操坚信大丈夫不应被年龄所限，用“③ ④ ”(《龟虽寿》)比喻人虽老了，却仍有雄心壮志： 李贺欣赏“⑤ ,⑥ ”(《雁门太守 行》)表现出的忘身报国之志；陶渊明表露自己钟于“⑦ ⑧ ”[《饮酒》（其五）]的闲适自得之情 4.班级开展“身边的文化遗产”学习实践活动，老师要求同学们实地采 访，撰写新闻通讯稿。（共8分） (1)你约扬扬周末去漆器厂采访，可扬扬说何必那么辛苦，不如在家 部 上网搜点资料，轻松又省时。你劝说道：“ ”(2分)》 (2)扬扬同意前往。请你针对他采访提纲中的“采访问题”提出修改 意见。(3分) 采访提纲 时间、地点×月×日，××漆器厂 采访对象 厂长 采访目的 了解漆器的特点以及发展历史、现状和前景 采访用具 纸、笔、相机 ①你厂的环境怎么样？可以带我参观参观吗？ ②你厂有多少年历史了？产品现在受欢迎吗？打算开发哪些 采访问题 新产品？ ③你厂产品最贵的卖多少钱？ ④你现在一个月工资多少？ (3)采访后，扬扬列出了通讯稿写作要点，请你提建议。(3分) ①交代时间、地点和受访人。 ②参观车间，观看工人操作，厂长介绍产品和制作过程。 ③中午到食堂吃饭，伙食真不错，尤其是红烧狮子头令人回味无穷。 ④厂长介绍漆器发展的历史、现状和前景。 ⑤感受：丰富了漆器知识，增强了家乡传统文化认同感。 应删除： 应详写： 、应略写：（只填序号） 5.阅读下面两个片段，完成题目。(4分) 材料一去向丽江那里的船已经被焚毁，南京的飞行员报告，红 军一支先锋部队在造一座竹桥。这使蒋介石更放心了，因为这种筑桥 工作，需要好几个星期的工夫。但是有一天晚上，有一营红军突然悄 悄地倒过方向，强行军一天一夜，像奇迹一样，走了八十五英里(1英 里≈1.61千米)，到傍晚时分到达附近唯一可以摆渡的地方一皎 平渡。 (节选自《红星照耀中国》) 材料二华子良却像一只在笼里关惯的鸟，有特务监视也好，没 有特务监视也好，去去来来都是目不旁顾，更没有丝毫越轨的行动。 到后来，特务常常放心地让他独自去来，甚至连到磁器口买菜，特务也 常常自去赌钱喝酒，让他单独把菜挑回。 (节选自《红岩》) 革命者不仅要勇敢，还要有智慧。结合材料说说革命者智慧的具 体表现。 二、现代文阅读（共26分） (一)阅读下文，完成6~9题。（共12分） 写给父亲的信 莫言 大： ①自从家里安装了电话，再也没有给您写过信。最近刚写完了一部 名叫《四十一炮》的小说，胡编乱造的故事，与家乡无关，更与村子里的 叔叔大爷们无关。自从在《红高梁》里使用了村子里人的真实姓名惹得 人家不高兴后，我汲取了教训，再也没有犯这种错误。今年春天北京闹 “非典”，我们被封闭了三个月，憋得慌，很想回老家去，但听说从北京到 山东的人，先要隔离半个月，怪麻烦的，只好罢了。我知道麦子已经收割 完毕，家中已经吃上了用新麦子面粉蒸出的馒头了吧？我们在这里吃的 面粉，都是陈年麦子磨的，其中还添加了增白剂什么的，白得发青，不好 吃，没有麦子味。想起老家的馒头和大葱我就想家。北京的大葱也不好 吃。北京不管什么都不好吃。北京的大蒜也不够辣。这次闹“非典”， 山东一例也没有，我坚信这是吃大蒜吃的。昨天高密的王大炮来了，扛 来了半麻袋大蒜，紫皮，独头，辣得很过瘾，“后娘的拳头独头蒜”。他说 前几天去看过您，说您身体很好，我们很高兴。中午包饺子给他吃，白菜 猪肉馅一种，胡萝卜羊肉馅一种，都很饱满，煮出来白胖，小猪似的。捣 了满满一臼子蒜泥，我捣的，加了酱、醋、香油，味道真是好极了。 ②大，我们家那盘大石磨还有吗？千万保存好，别被人弄了去。将 来找个石匠琢磨琢磨，支起来，买头小毛驴，拉着，磨新麦子。石磨磨出 的面粉，比机器磨磨出的好吃。高密火车站前，有一家卖石磨火烧的，面 特别硬，很好吃。但我知道他们使用的面不是用石磨磨的。将来咱们自 己磨。还有那柄腰刀，可别当废铁给我卖了。我前几年回家，跟俺二嫂 子要那把刀，她说不知道让大藏到哪里去了。我记得咱家还有两把铁 锏，很沉，就是秦琼使用的那种武器，后来就见不到了。听说是被一个表 叔拿去了，还能找回来吗？再，您帮我安一把小锤吧，这里有核桃，我要 用小锤砸核桃吃。 ③前几天父亲节，我写了一篇小文章，题目叫《父亲的严厉》，写得 不好，但还是抄给您看看： ④父亲的严厉，在我们高密东北乡都是有名的。我十几岁的时候， 经常撒野忘形，每当此时，只要有人在我身后低沉地说一声：你爹来了！ 我就会打一个寒战，脖子紧缩，目光盯着自己的脚尖，半天才能回过神 来。村里的人都不解地问：你们弟兄们怕你们的爹怎么怕成这个样子？ 是啊，我们为什么怕父亲怕成了这个样子？父亲打我们吗？不，他从来 没有打过我们。他骂我们吗？也不，他从来没有骂过我们。他既不打你 们，也不骂你们，那你们为什么那样怕他呢？是啊，我们也弄不明白为什 么要这样怕父亲。我们弟兄们长大成人后，还经常在一起探讨这个问 题，但谁也说不清楚。 ⑤我父亲已经八十多岁了，是村子里最慈祥和善的老人。与我们记 忆中的他判若两人。其实，自从有了孙子辈后，他的威风就没有了。用 我母亲的话说就是：虎老了，不威人了。我大哥在外地工作，他的孩子我 父母没有帮助带，但我二哥的女儿、儿子，我的女儿，都是在他的背上长 大的。我的女儿马上就要大学毕业了，见了爷爷，还要钻到怀里撒娇。 她能想象出当年的爷爷咳嗽一声，就能让爸爸战战兢兢、汗不敢出吗？ ⑥后来，母亲私下里对我们兄弟说：你爹早就后悔了，说那些年搞阶 级斗争，咱家是中农，是人家贫下中农的团结对象，他在外边混事，忍气 吞声，夹着尾巴做人，生怕孩子在外边闯了祸，所以对你们没个好脸。母 亲当然没说父亲要我们原凉的话，但我们听出了这个意思。但高密东北 乡的许多人说，我们老管家之所以出了一群大学生、研究生，全仗着我父 亲的严厉。如果没有父亲的严厉，我会成为一个什么样子的人，还真是 不好说。 (有删改) 6.下列对本文内容的理解和分析不正确的一项是 )(2分)》 A.信的称呼语“大”是方言，是作者对父亲的称呼，在书信中运用家乡 语言让人感到亲切。 B.信的前两段运用疑问句和父亲拉家常，“麦子”“石磨”“腰刀”“铁 锏”这些内容使得文章具有浓重的乡土气息。 C.本文语言平实质朴但充满感情，如第②段表达了作者对亲戚拿自 己家东西的愤恨之情。 D.第⑥段中说“你爹早就后悔了”，“后悔”一方面表现了父亲对孩子 深沉的爱，也表现了父亲当年对孩子的严厉程度之深。 7.第①段作者不仅把老家的“大蒜”写得生动形象，还表达了丰富的情 感，请结合文章内容简要分析。（3分) 8.你认为文中的父亲有什么特点？请结合文章内容具体分析。(3分) 9.作者要写的对象是父亲，但在第⑥段写到母亲和高密东北乡的许多 人，你认为这样写有什么作用？(4分)》 (二)阅读下文，完成10~13题。（共14分）》 母爱千里 皖心 ①午后，有一抹阳光照进来。 ②一团一团的茶雾，从茶几上冒出来，透过反射的光，散发着淡淡的 暖，母亲像只误入花圃的蜜蜂，在厨房和客厅之间穿来穿去。 ③注视着母亲颤颤的背影，有种酸涩从心底泛起。离家二十年，能 像今天这样和母亲聚在一起的时光，加起来也不超过两百天。每次从千 里之外赶回，母亲总是兴奋得像过年一样，目光一刻也不停地黏着我，仿 佛一转身，我就会逃脱。 ④我总以爱的名义回来，又以索取的姿态存在，可母亲就是高兴。 每次我回家，她都一改不爱说话的常态，走在小区里，遇见熟人，没等别 人开口，她就自顾自地说着：“这是我小姑娘，回来看我的。”有时别人只 是客气地问她吃饭了没，她更是拾高嗓音说：“这不，小姑娘从老远的地 方回来，非要带着我出来走走呢。”这样反复说了几次，我就恨不得抽打 自己，明知母亲老了，希望有人陪，可我却一次次推托，一次次缺席。 ⑤多年的漂泊，使我在母亲的饭菜里，总能闻到家的味道。只是，母 亲现在做饭的动作，明显慢了许多，一团醒好的面，要揉上很久，那种架 势，恨不得把积攒一年的功夫全部用上。那天，我盯着母亲变形的手指， 看她揉面，她却装作轻松的样子，漫不经心地对我说：“以后街上手工面 食越来越少，你自已也要慢慢学着做，不然我走后，没人给你做了。”她 的话还没说完，我就假装掏出手机，逃出厨房。 ⑥那天，陪母亲去街道口买菜，准备穿过天桥的时候，刚好有电话进 来，当我接完电话，发现母亲已蹒跚着走上天桥，突然想慢下来，看看母 亲的背影。 ⑦我第一次发现，母亲真的老了，竟然连上阶梯都有些困难了，只见 她右手扶着天桥的栏杆，一阶一阶慢慢地向上攀，左手扶着她那患有风 湿痛的膝关节，用力往上托起，上一个石阶才慢慢放下，右手牢牢抓着档 杆不放，生怕下一秒就会摔着。望着那微微下弓略显肥胖的身子和满头 纷乱的白发，我飞奔过去，紧紧握住母亲的手，才发现母亲手心里全是 汗。其实，母亲可以不必如此，可她总是强调那里的菜，品种多又新鲜。 ⑧我发现母亲的窗台比其他房间的窗台更光滑，母亲说：“整个屋 子，就窗离你们最近，趴在窗台，能看到你们每个人所在的上空，无论你 们在千什么，天是一样的，云也一样。” ⑨弟弟说，从父亲去世后，母亲变得很安静，事实上也更孤独了，很 少与外人打交道。母亲干完家务活儿后，总喜欢坐在窗台边，要么看看 书报，要么对着那几株香椿树发呆，偶尔会给远在不同地方的我和姐姐 打个电话，就像母亲说的：“每次看完你们所在城市的天气预报，晚上的 觉，就能睡得心安。” ⑩窗外的香椿是父亲生前种植的。父亲去世后，这个窗台就成了母 亲发呆和瞭望的地方，其中的意义，也许只有母亲自己才懂。 ①一想到即将到来的别离，我的心就堵得发慌，咽喉里像卡了东西 似的。我知道，母亲又会凌晨起床，又会躲进厨房，假装有很多事情要做 的样子。这个时候，我只能硬着头皮，跳上车，假装不知道。 ②每一次，当送我的车子即将驶出小区大门时，我总会忍不住回头。 这时，我会看到母亲站在爬满青藤的窗台后，侧着身体，双手撑在窗台上， 伸长脖子，努力地往车子走远的方向眺望。那一刻，我捂住脸，泪如雨下。 （有改动)】 10.结合选文内容，填写表格。(4分) 地点 母亲的行为 (1) 向熟人分享喜悦 在厨房里 (2) (3) 艰难爬上台阶 在窗台边 (4) 11.第⑦段画线句是如何描写母亲的背影的？为什么写得这样详细？(4分) 12.如果在文章结尾加上下面这段话，你认为是否有必要？说说理由。 (2分) 母亲，像冬日的暖阳，在人生路上，一次次温暖着我的心，又一次 次让我潸然泪下。 13.选文以“母爱千里”为题，有何作用？(4分) 三、古诗文阅读（共17分）】 (一)阅读下面两个文段，完成14~17题。（共12分） 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻 之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利 也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之， 是地利不如人和也。故日：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下 不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至， 天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (《得道多助，失道寡助》) 【乙】十二月，人有上变事告楚王信谋反，上问左右，左右争欲击之。 用陈平计，乃伪游云梦①，会诸侯于陈，楚王信迎，即因执之。是日，大赦 天下。田肯贺，因说高祖曰：“陛下得韩信，又治秦中②。秦，形胜之国③， 带河山之险，悬隔千里，持戟百万，秦得百二①焉。地埶⑤便利其以下兵 于诸侯譬犹居高屋之上建瓴水也。夫齐，东有琅邪、即墨之饶，南有泰山 之固，西有浊河之限，北有勃海之利。地方二千里，持戟百万，悬隔千里 之外，齐得十二焉。故此东西秦也。非亲子弟，莫可使王齐矣。”高祖 曰：“善。”赐黄金五百斤。 (选自《史记·高祖本纪第八》) 【注】①伪游云梦：假说巡游云梦泽（地名），实际为袭捕韩信。②治秦 中：意为“建都秦中”。治，以…为首都。秦中，当时东方人对关中地 区的习惯称呼。③形胜之国：形势险要的地方。④百二：言二足以当百 也，指可生五十倍的效用。⑤埶：shi,同“势”。 14.下列选项中，加点词的意义和用法相同的一项是 )(2分) A.得道者多助 陛下得韩信 B.是地利不如人和也 是日，大赦天下 弥 C.域民不以封疆之界 悬隔千里之外 D.固国不以山溪之险 南有泰山之固 15.为下面的句子断句。（限两处）(2分) 地埶便利其以下兵于诸侯譬犹居高屋之上建瓴水也 16.把下列句子翻译成现代汉语。（4分) (1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 封 (2)地方二千里，持戟百万，悬隔千里之外，齐得十二焉。 17.【甲】【乙】两文对于战争取胜的要素各有侧重，结合具体文段内容进 线 行分析。(4分) (二)阅读下面两首词，完成18~19题。（共5分） 渔家傲·天接云涛连晓雾 李清照 内 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤 问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正 举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 如梦令·常记溪亭日暮 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡， 请 争渡，惊起一滩鸥鹭。 18.下列选项错误的一项是 ()(2分) A.《渔家傲》中，作者将真实的生活感受融入梦境，以梦游的方式、奇 妙的设想寄托情思。 B.《如梦令》是记游赏之作，写了酒醉、花美，清新别致。“常记”两句 起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了所创造的词境。 勿 C.《渔家傲》打破了“词”惯常的上篇写景，下篇抒情的格局，景象壮 阔，气势磅礴。 D.两首词作的词风相近，都用词简练，选取典型片段，把移动着的风 景和作者的心情融合在一起，展现出不同时期的心境变化。 19.《渔家傲》上阕写梦境中天帝向词人发问，“闻天语，殷勤问我归何 处”，下阕哪一句是对天帝的回答？该句表达了词人怎样的思想情 答 感？(3分) 四、作文(50分)】 20.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) “劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动，可以 创造财富，磨炼意志，体验乐趣，丰富人生。 题 请从以下写作任务中任选一个，写一篇文章，向校刊“我爱劳 动”专栏投稿。要看清“文体类型”，可借助“参考角度”进行构思，也 可另选角度。