创优作业(14) 第四单元(2)-【金牌题库】2025-2026学年新教材八年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版2024）

月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 创优作业(14)》 第四单元(2) 他选出排序最恰当的一项 ◆基础知识 ①树的生长需要深度和高度，人的成长同样需 一、阅读下面的文字，完成1~2题。 要深度和高度！ 当汽车在坦荡如①的高原上行驶，你 ②当一棵树不再攀比自己与天空的距离，而是 会对“雄壮”或“伟大”这些词语闭了眼，而另 强大自己的内径时，它才真正的拥有高度。 种单调的味儿却在你的心头潜滋暗长了。这 ③当一个人生命有深度和高度的时候，他的生 时，一排排像哨兵似的树木一白杨树映入你 命才将变得真正的富有！ 的眼帘，你那②欲睡的情绪是会被惊到的。 ④当一棵树不再炫耀自己枝繁叶茂，而是深深 那是一种力争上游的树，它所有的③枝一 扎根泥土时，它才真正的拥有深度。 律向上，而且紧紧靠拢，像加过人工似的。它没 A.①③④② B.④②①③ 有婆婆的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，它算不得 C.②①④③ D.④③①② 树中的好女子，但是它伟岸、正直、朴质、严肃， 四、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是 绝对称得上树中的伟丈夫！ 1.依次给语段中加点的字注音，正确的一组是 A.朱自清，字佩弦，现代著名诗人、散文家、学 者、民主战士。主要作品有诗文集《踪迹》， A.qian suo B.qian sha 散文集《背影》《欧游杂记》等。 C.qian sha D.qian suo B.《白杨礼赞》的作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。 2.在语段横线处填入汉字或词语，正确的一 代表作有小说《骆驼祥子》《春蚕》《林家铺子》等。 组是 C.《我为什么而活着》选自《罗素自传》，作者罗 A.①砥 ②奄奄 ③丫 素是英国哲学家、数学家、作家，获1950年诺 B.①底 ②奄奄 ③桠 贝尔文学奖。代表作有《幸福之路》《西方哲 C.①抵 ②恹恹 ③芽 学史》《数学原理》等。 D.①砥 ②恹恹 ③丫 D.汪曾祺，江苏高邮人，中国当代作家、散文家 二、下列加点的成语使用不当的一项是(】 戏剧家，京派作家的代表人物，被誉为“抒情 在寂静的夜晚，那颗小小的种子在土壤中 的人道主义者”。代表作有小说《受戒》《大淖 潜滋暗长，无声无息，却充满了生命力。面对环 记事》，短篇小说集《邂逅集》《晚饭花集》等。 境的考验，它不折不挠，无论遭遇多少困难，都 五、《白杨礼赞》一文作者运用象征手法，借白杨 坚定地向上生长。它的枝叶旁逸斜出，展示出 树不平凡的形象赞美了中国共产党领导下的北 独特的魅力。终于，在一个清晨，那朵娇艳的花 方抗日军民。请你根据要求作答。 朵绽放了，这妙手偶得的美丽，着实让人惊艳。 1.结合课文中描写白杨树外部形态的句子，补 A.潜滋暗长 B.不折不挠 写《题白杨图》中空缺的诗句。 C.旁逸斜出 D.妙手偶得 题白杨图 三、树的生长和人的成长有相似之处，下面是小 北方有佳树，挺立如长矛。 语摘录的哲思语段，但他把语序记错了，请你帮 叶叶皆团结， 八年级语文 羞与楠枋伍，甘居榆枣俦」 王安石这句诗还能说明物候是有区域性的。若 丹青标风骨，愿与子同仇！ 把它改成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。 2.仿照例句，任选一种植物，揭示其寄寓的象征 因为在大河以南开封、洛阳一带，春风挟带黄沙 意义。 比吹绿草叶更有代表性，所以，李白《扶风豪士 我赞美白杨树，因为它不但是树中的伟 歌》中，有“洛阳三月飞胡沙”之句。虽则句中 丈夫，而且象征了中华民族朴质、坚强、力求 “胡沙”是暗指安史之乱，但河南春天风沙很大 上进的精神和意志。 也是事实。 1.依次填入文中画横线处的词语，最恰当的一 项是 () A.领悟考验感悟B.领略考验感觉 综合阅读 C.领悟考证感悟D.领略考证感觉 2.“春风又绿江南岸”中的“绿”是诗人几经推 六、阅读下文，完成练习。 敲才改定的，本文作者认为用“绿”字的好处 唐宋大诗人诗中的物候 是什么？ 竺可桢宛敏渭 唐宋许多大诗人，善于 鸟语花 香的暗示，把大自然的变化写进诗篇。其中许 3.文章引用李白《扶风豪士歌》中的诗句目的是 多诗句，经过千百年的 ,仍然具有旺盛 什么？ 的生命力，至今还脍炙人口。明末的学者黄宗 羲说：“月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭 没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、 风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲 中考连接 也。”这就是说，只有对大自然 很深 (云南中考)阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 的人，才能领悟它的语言，和它亲密对话。 【甲】望岳 唐白居易十五岁时，曾经写过一首《赋得古 杜甫 原草送别》的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 火烧不尽，春风吹又生…”从物候学的角度来 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 说，这首在当年就很轰动的诗，表现了两个重要 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 规律：第一，草木的茂盛和调谢，有一年一度的 会当凌绝顶，一览众山小。 循环的规律；第二，这循环是随气候转化的，春 【乙】渡荆门送别 风一到，头年枯黄的草木就苏醒了。 李白 春天来临的信息是什么呢？从许多唐、宋 渡远荆门外，来从楚国游。 人的诗中可以找到答案。李白诗曰：“东风已绿 山随平野尽，江入大荒流。 瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江 月下飞天镜，云生结海楼。 宁，有句诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我 仍怜故乡水，万里送行舟。 还？”宋洪迈《荣斋随笔》中指出：这首诗原作 这两首诗都是诗人青年时期的作品，但表 “春风又到江南岸”，几经推敲，改了几次才定了 达的情感有所不同，请简要分析。 “绿”字。李白、王安石他们在诗中用“绿”字来 象征春天的到来，这是符合物候学的规律的。 28参芳 三、1.乱七八糟的样子2.颓唐3.琐屑4.不幸的事接连发 生5.触目伤怀四、A五、D 六、1.①“我”学骑自行车。②“我”骑自行车卖土豆摔倒，父亲扶起 “我”。③“我”常在周六骑车回家，周日清晨返校。④“我”骑自 行车回家时链条断掉，陌生村民帮“我”修好。2.拟人、对比 从侧面衬托出“我”骑自行车的速度之快，表现了“我”当时喜 悦、得意的心情。 3.从“我”和父亲闻鸡起床，骑自行车卖士 豆，可以看出父亲的勤劳。从父亲“将车慢慢地往地上一摊”这 个动作可以看出父亲的细心和对车、土豆的爱惜。从他“慢慢 地将我由地上拉起来”“捏遍我的身子”等动作，可见父亲对 “我”的关爱。4.故乡事和物曾是“我”物质和精神的依靠 蕴含着对以前故乡事物的怀念和感激以及现实生活中故乡无 处可觅的失落之情。 中考连接B 创优作业(14)第四单元(2》 一、1.A2.D二D三、B四、B 五、1.枝枝争上游2.示例：我赞美梅花，因为它不但凌寒独放 生命力顽强，而且象征了恶劣环境中所表现出的坚毅、刚 强、不屈服的精神和品质。 六、1.A2.用“绿”字来象征春天的到来。王安石这句诗的妙处 还在于能说明物候是有区域性的。3.使语言典雅而具有说 服性，更生动形象地证明“大河以南开封、洛阳一带，春风挟带 黄沙比吹绿草叶更有代表性”，进而说明物候是有区域性的。 中考连接《望岳》：抒发豪迈进取的抱负。尾联“会当凌绝顶 一览众山小”直抒胸臆，表达青年杜甫对功业理想的向往与攀 登人生顶峰的决心。《渡荆门送别》：流露对故乡的眷恋。尾联 “仍怜故乡水，万里送行舟”以拟人手法写故乡水送别行舟，含 蓄传达李白远游时对故土的深情依恋。 创优作业(15)第五单元(1)】 P 、1.跨zi2.C二、1.列数字2.摹状貌3.作比较 三、水映云天，桨声欸乃，摇来明月 一船诗 四、1.举例子作比较2.结构特点观赏晓月3.形式优美 赞美4.晓月圆，距离近，更明亮。 中考连接 1.示例：“奋斗者号”的钛合金抗压舱在研发过程中遇到了哪些 技术难题？是如何攻克的？702所在船用节能装置和新能 源游船的开发中，运用了哪些创新技术来实现节能环保目标？ 2.示例：想象是科技发展的灵感源泉，《海底两万里》中“诺第留 斯号”的深海探索想象，为后世深海装备研发提供了方向；而 科技进步又能将想象转化为现实，“奋斗者号”的研发成功正 是对前人深海想象的实践与突破，二者相互促进。 3.示例：学弟学妹们，看这“奋斗者号”潜向深海！愿你们以它 为榜样，永葆探索热情，脚踏实地钻研，未来也能为大国重器 添砖加瓦！ 创优作业(16)第五单元(2】 里1-2 ·、1.①伦②嶙③lòu2.AA3.B 二、示例：当然可以！非常荣幸能帮到您！老爷爷，您先在手机 上点开相关APP,在上方的搜索栏搜索“瞻园”，点开搜索结 会看到网购票有日场票和夜场票之分，点击场次“日场 票 ,选择“老人票”，然后点击购买、付款，这样就能成功购 了！ 三、1.示例：在一定的地域运用工程技术或艺术手段，通过改造 地形、种植花草树木、建造小筑和布置园路等途径创作而成 的能供人游玩或休息的区域，就称为“园林” 2.时间顺 序。按照时间顺序（商周一春秋战国至秦汉一南北朝至隋 唐五代一两宋及明初一明中叶至清中叶)，条理清楚地介绍 了中国园林的历史发展与演变，使读者对中国园林的发展 与演变有较为清晰的认识和了解。 3.示例：A图为西方园 林，因为A图园林中的植物都修剪成规整的几何形体，体现 了一种规则美、人工美（或B图为中国古典园林，因为B图 的园林设计体现了自然美)。 4.B 中考连接示例：推荐《红星照耀中国》。斯诺以纪实笔触记录 了中国革命者在极端困境中坚守信仰、团结奋斗的历史，其真 实性更具感染力。书中“红军不怕远征难”的坚韧、“与人民同 答案 复习计划 FU XIJI HUA 甘共苦”的初心，能激励小语明白：真正的强者不是没有眼泪， 而是含着眼泪继续奔跑；学习的困难与革命的艰险相比微不足 道，只要保持信念，终能突破自我 创优作业(17)第五单元(3) P3-34 一、l.ning wei2.①矗②瞻③伦二、B三、A四、A 五、示例：梦梦同学，开封博物馆标识由图案和文字两部分组 成。图案上方流动的线条是博物馆“MUSEUM”的首字母 “M”的变形，下方图案形似“开封”两字中“开”的篆体字；图 案整体和“大晟编钟”的造型十分相似。图案的右侧是用简 体汉字和大写字母书写的“开封博物馆”。（要素齐全，顺序 合理，语言简明得体即可) 六、1.(1)六朝时期陶瓷上刻印或模印的文字唐代陶瓷书法 (2)题款（书法）题诗2.文中将瓷板书画创作与纸上书 画创作进行比较，说明了因材质、料性不同，创作者的技法 也不同，突出了瓷板书画创作比纸上书画创作更有难度，更 显功力 中考连接①枪械和弹药大多是从敌军那里夺来的，反映红军 英勇善战，不畏强敌；②从最高级指挥员到普通士兵，吃穿都一 样，体现官兵平等、互相关爱；③红军部队生活条件简陋，反映 红军生活简朴、吃苦耐劳；④红军作风严谨、纪律严明，有人民 的拥护；⑤红军有坚定的信念和顽强的斗争精神，不怕困难，不 怕牺牲等。 创优作业(18)第六单元(1)】 P5- 、guan sùpan yin quan yue ge bi fu huan 二、1.离开2.极点3.遵从4.在国内 三、D四、C五、C 六、1.D2.A3.举例论证经历了痛苦的磨难建立了不平 凡的功绩 七、1.(1)犯错误(2)同“横”，梗塞，不顺(3)曾经(4)成为 2.C3.(1)这样来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚忍 起来，增加他所不具备的能力。 (2)天下如果经常太平无 事也就罢了，一旦有战事，那么洛阳总是首先遭遇战事。 4.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡5.示例 【乙】文启示我们要有忧患意识，不要贪图享乐。只有心怀 一定的危机感和忧虑感才能使我们在当今社会如此激烈的 竞争中得以生存，寻求立足之地。 中考连接1.坐融2.A.闪耀B.同频共振3.B 创优作业(19)第六单元(2) 里n-8 二、A三、A四、C 五、1.D2.(1)凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减 能把太行山、王屋山怎么样？(2)你思想顽固，顽固到了 不可改变的地步，连寡妇和小孩都不如。 3.智叟看待事 物目光短浅，没有看到将来，所以认为愚公不可能把山移 走；愚公目光远大，他认为子孙后代只要坚持挖山，就能移 走大山。4.示例：要克服困难就必须下定决心，坚持不懈 地去奋斗。 六、1.C2.B3.C4.杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头 用尽力气向老人打去。 中考连接 1.C2.在“古人”前加上“又是”。3.①农事角度；②文化角度。 创优作业(20)第六单元(3) 二、1.慰劳2.驻军，驻扎3.到，往4.缓慢 三、B四、B五、D 六、1.史记·绛侯周勃世家2.太史公书纪传体通史十表 八书七十列传 一百三十3.司马迁子长 七、1.惜广不逢时/令当高祖世/万户侯岂足道哉2.B3.多 次跟从皇帝打猎，击杀猛兽。4.【甲】文周亚夫治军严谨； 【乙】文李广善射、作战勇猛。 八、1.不久正2.曹操活捉关羽而回，任命他做偏将军，给他 的待遇很丰厚。 3.B4,关羽集忠、义、勇于一身：“稠人 广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险”体现了他的忠；不 被名利所动，不背弃刘备，知恩图报体现他的义；力斩颜良， 刮骨疗伤，言笑自若，体现了他的勇。