创优作业(1) 第一单元(1)-【金牌题库】2025-2026学年新教材八年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版2024）

参芳答案 复习计划 FU XI JI HUA 参考答案 复习创优篇 五、1.③精准避障和缓速下降④需在9分钟内降速至0米/小 创优作业(1)第一单元(1】 时⑤火星表面环境复杂且通信时延达20分钟左右。 2.A 、kui泄督已悉sai驻键i怕 中考连接1.A2.D3.C 二、B 三、C四、B五、示例：用智慧架起了宇宙的天梯 创优作业(5)第二单元(1】 六、楷书形体方正，笔画平直，规矩整齐 里g-10 七、1.A2.①①少星空摄影师戴建峰②特意熬夜，守在窗前 一D二、B三、②④四、C五D ③时刻关注神舟十三号的动态，期待“太空第二课”开讲 六、1.第一次是因为蒙先生不会阿谀奉承，讨好“领导”：第二次 ④光荣3.①再现神舟十三号发射的现场气氛，给人以身 是因为蒙先生为人光明磊落，不搞阴谋诡计。 2.多问则 临其境之感；②表现人们对航天事业的关注、热爱；③展现人们 多讲，少问则少讲（或“知无不言”“有问必答”）。 3.这种 为祖国航天事业飞速发展而感到骄傲。（答出两点即可） 考试方式好。要出好题，需要更为丰富的知识，要分析清楚 中考连接示例：天问二号任务发射圆满成功 为什么要考这道题，答案如何去整理。 4.豪迈的具体表 创优作业(2)第一单元(2)】 现：智慧幽默，刚正不阿，不拘小节，海人不倦，慷慨大方… 5.学而不思则罔，思而不学则殆。 中考连接示例：缅怀抗战英雄，赓续伟大精神（铭记抗战历 三、示例：执着于救死扶伤的使命/她甘坐冷板凳克难奋进/以 史，传承爱国情怀) 身试药毫不退缩/不让须眉真巾帼/她，是济世草屠呦呦。 创优作业(6)第二单元(2】 四、构图要素：奖章的中间是缪斯女神演奏着七弦琴，一个青年 P-2 坐在一棵月桂树下，入迷地听着并记录着缪斯女神的歌， 、1.wumo 瞰2.C；示例：在“战斗”后加“精神” 寓意：创作灵感无处不在，只要我们愿意留心观察和积极思 3.④②①③4.介词 D 考，就能够捕捉到它们。 三、1.①一丝不苟（或逻辑清晰、一丝不乱、教学严谨等）②细 五、1.视障运动员李端在冬残奥会开幕式成功将火炬嵌入火炬 致精准（或热爱科学、学识渊博等）③丧事从简（或衣着简 台意思对即可)大2.此句运用了动作描写，“奋力挥舞 单等)④谈及生死（或谈论生死等）（意思对即可）2.示 不敢离开”写出了李端虽然成功嵌人火炬但依旧忐，忑的情 例：不同意。内容上：这两段写了教务处迎接专家组视察前 态，“将紧握火炬的右手松开”“高举双臂”将李端确认成功 的做法，营造出一种“人心惶惶”的氛围，突出“我”当时处境 嵌入火炬后彻底放松、无比激动的情态描写出来，整体画面 的尴尬。结构上：为下文许先生捍卫课堂的情节做铺垫。 感极强，写动作的同时也将心理活动表现得淋漓尽致。 同时文章第④⑤段中教务处整治学生的做法与下文（第⑨ 3.后面的语言描写部分是有必要的。因为前半部分属于现 段)许先生维护学生权利、宽容对待学生的行为形成鲜明对 场特写部分，是以第三视角叙述的；而语言描写属于第一视 比，反衬出许先生对学生的尊重，表达了作者对许先生的敬 角，将李端内心的真实感受、更多的细节动作以当事人的角 佩。（从内容和结构两方面分析作答即可）3.示例：这句 度陈述出来，补充现场描写的同时，让读者感受更深 话强调了许先生对“我”的深远影响，表达了“我”对许先生 4. 一语双关。表层含义：李端为冬残奥会嵌人火炬，点亮了 的感激与怀念（思念与敬爱）之情。许先生的一句话不仅让 现场和夜空。深层含义：①李端在嵌入火炬过程中所体现 “我”免受处分，而且让“我”警醒过来，发愤图强，改变了前 的自信、勇敢的精神，点亮了现场每一位观众的心；②中国 行的方向，走上人生的正道。当走上工作岗位，为自己的学 残疾人坚持不懈、自强不息的精神，点亮了所有人的心。 生上课时，“我”有意识地重复许先生说过的话，说明许先生 中考连接B 对“我”产生的深远影响，许先生就是“我”的人生导师。（言 创优作业(3)第一单元(3) 之有理即可) Ps-6 中考连接插图画面：吹号者身姿挺拔，脚下土地辽阔，面前红 、ling qiao si潇qiǎo衷盈慨cha 旗招展，手中号角上扬，仿佛能让人听到嘹亮坚毅的抗战之声 一、B A 诗句写的也是抗哉号角吹响的时刻，其时阳光四射，号声和着 四、1.示例：明自强不息内涵，做自强不息君子。2.示例：请问 太阳的光彩，宏大热烈，遍布天穹，催人奋进。两者意境一致， 您在巴黎奥运会的比赛过程中是如何应对为国征战的压力 以诗配图，有利于人们理解插图用意。（意思对即可） 的？ 您想对在电视机前观看比赛的青少年说些什么？ 创优作业(7)第二单元(3)】 3.示例：在本次座谈会中，我们看到了自强不息的力量。愿 P-1 我们在今后的人生道路上，都能够不断挑战自我，勇敢前 、1.潜质2.筛选3.篝火4.瞠目结舌 行，永远保持自强不息的精神。让我们携手共进，创造更加 、示例：小语，你好！我认为第二副对联最适合用来致敬科学 美好的明天！谢谢大家的参与，让我们下次再相聚！ 家，因为它既符合对联的基本原则（对仗工整，仄起平收，音 五、1.示例一：14岁小将全红婵斩获女子单人10米跳台冠军 韵和谐，内容相关)，又能够传达出对科技工作者攻坚克难、 示例二：“飞天”凌空 -跳水姑娘全红蝉夺魁记（如有其他 不断创新精神的赞美。 答案，合理亦可)2.写全场的反应，是为了渲染现场紧张 四、“中国天眼”发现脉冲星数量突破1O00颗 或热烈的气氛，形成新闻报道的现场感；同时也是侧面描 五、1.B2.列数字、作比较。将“中国天眼”的面积与30个足 写，通过写观众从“肃静”到“呐喊”的反应，衬托出全红蝉第 球场的面积进行比较，同时运用“500米”“30个”“4450块 四跳的不同凡响。3.(1)新闻特写(2)用特写镜头放大 等数据，具体说明了“中国天眼”接收面积之大，突出强调了 最有价值、最富有特征的第四跳，从而鲜明地再现典型场景 中国天眼”是目前世界上最大的单口径射电望远镜。 (3)消息(4)直接报道运动员全红蝉以优异的成绩夺冠 3.①天然的洼地，具有特殊的“凹形”地理结构②地质条 中考连接B 件 ③不易形成积水，避免腐蚀和损坏望远镜④贵州黔 创优作业(4)第一单元(4) 南地区冬暖夏凉，且大窝凼风速小、风向少变4.设计角 .C2.①裁②铭3.A三D三A 度：“中国天眼”把覆盖30个足球场大的信号聚集在一颗小 药丸大小的空间里，这样就能监听到宇宙中微弱的射电信 四、1.在“在学校大礼堂”前补充具体的举办时间，如：下午3 号。选址角度：贵州的偏远地区，因其人口密度小，人类活 点。 2.把“请您务必参加”改为“诚邀您参加本次活动” 动中的无线设备对天眼的磁场干扰更少，保证了天眼的高 (意思对即可)3.时间和署名调换位置（或将“12月9日 灵敏度。 与“校团委”调换位置)。 中考连接如对月①从内容上看，“如对月”更符合对联的意月 复习创优篇 创优作业(1) ◆基础知识 一、给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 溃退( xiè(）气 d0()战 业yi( 获x( 要塞( zhù()留关jiàn( ）节点( 二、依次填入下面横线处的词语恰当的一项是 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 扬 中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 江阴要 塞， 长江。 A.占有牵制封锁 B.占领控制封锁 C.占领控制封闭 D.占有牵制封锁 三、下列句子中加点的成语运用正确的一项是 A.同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精 神值得提倡。 B.年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富 的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断 超越的勇气。 C.人生不应只祈求风平浪静，而是要有造一艘 大船，破浪前行的勇气。 D.夺冠而归，大家决心重整旗鼓，以高昂的斗志 和更科学的方法投入日常训练中，力争明年 再创辉煌。 四、下列句子的表达方式不同于其他三项的一 项是 A.英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万 人渡过长江。 B.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战， 锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝 签订和平协定，有很大关系。 C.三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸 广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁 港诸城进击中。 D.杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃 到了葫芦岛。 星期 复习计划 FU XIJI HUA 第一单元(1)》 五、请仿照画波浪线的部分，在横线上仿写一 句话。 是他们， ；是他 们，用生命铸造了航天的宫殿。祖国不会忘记， 中国航天的缔造者；人民不会忘记，中华民族的 航天员！ 六、右图标识中“中国 2025 空间站”几个字的字 体是 必国空间站 这种字 CHINA SPAGE STATION 体的特点是 综合阅读 七、阅读下文，完成练习。 九霄逐梦再问天 神舟十三号发射目击记 任军川于嘉 ①“升起来啦！”“太震撼啦！”…遥望着 托举神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三 火箭点火发射、稳稳升空，发射场附近的观众们 刹那间欢呼起来，与火箭的隆隆轰鸣形成合奏， 响彻天地之间。 ②远远望去，火箭吐着焰舌，加速升空，在 夜空中划出一道银灰色烟迹。眼前，黑河倒映 着冲天的火光，微风吹过，河面泛起粼粼波光。 ③只看得见灼灼尾焰的船箭组合体越升越 快，直插天宇，渐渐缩小为一个光点。飞向太 空，飞向天宫，光点越来越暗，若隐若现，逐渐消 失在视野尽头… ④戈壁滩上，胡杨林间，黑河岸边，观众三 五成群，迟迟不愿离去。有的人打着手电筒，兴 奋地说着、笑着；有的遥望天边，似乎在努力搜 寻飞船踪迹；还有的翻看手机，回味刚刚记录下 的震撼瞬间。 八年级语文 ⑤三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船， 迈出中国人探索浩渺太空的又一步，把中国足 迹再一次镌刻在浩瀚宇宙。 ⑥“这是科学探索与航天梦想最美的相 遇！”星空摄影师戴建峰凝视着相机取景器，难 掩激动地感叹道。他辗转数千公里，早早守候 在发射场附近，捕捉飞船升空的完美轨迹和精 彩瞬间。 ⑦对神舟飞天的自豪和骄傲洋溢在人们的 脸上。牧民乌尼尔的家距酒泉卫星发射中心30 公里。她跟丈夫平时很早入睡，而今天特意熬 夜，守在窗前。“神舟就从我家附近飞天，我们 特别骄傲，比过节还欢喜。”她说。 ⑧乌尼尔家中最显眼的位置，摆着一张她 与部分中国航天员的合影。这是她受邀参加一 次载人航天飞行任务表彰活动时拍摄的，她倍 感自豪。“三位航天员一定能圆满完成任务！ 我们牧民都为他们加油！”她满怀信心地说。 ⑨此次太空之旅，三位航天员带人们追星 逐梦，并让人们接触新的探索发现。“能看到航 天员拍摄的太空美景”“能体验太空上的别样春 节”…大家纷纷在社交平台上转发飞船成功 发射的消息，写上一句句寄语。 ⑩北京市中关村第二小学四年级学生肖浩 泽是天文迷。他曾现场观看过神舟十二号发 射，震撼的场面令他久久难忘。这几天，他时刻 关注神舟十三号的动态。“我最期待航天员王 亚平阿姨在空间站开讲‘太空第二课’。”肖浩 泽接受记者电话采访时说。 ①在发射场外围，内蒙古自治区额济纳旗 公安局古日乃边境派出所民警参与安保工作。 民警们除了设卡检查、巡逻执勤外，还深入牧民 家，讲解发射前后注意事项。“我们作为‘航天 护卫队’成员执行此次任务，为国家航天事业出 力，感到十分光荣。”该派出所教导员巴雅尔说 ②夜愈深，观众渐散去。黑色天幕与皎洁 月光映衬下，身姿挺拔的胡杨、随风轻摆的红 柳，静静守护在这广袤的戈壁滩上，守望中国航 天事业的发展，守候一次次的点火运行。 (新华网) 1.下列对这则新闻有关内容的分析和概括，不 正确的一项是 A.本文属于新闻体裁中的人物通讯。 B.文章第①一③段主要写了神舟十三号载人 飞船点火发射、升空、加速升空、消失在视 野尽头的过程。 C.文章第⑥一①段具体写了星空摄影师戴建 峰、牧民乌尼尔、四年级学生肖浩泽、派出 所教导员巴雅尔几人关于飞船发射的事件 和感受。 D.最后一段环境描写既渲染了宁静庄严的气 氛，又照应了前文。 2.文章除了描写戈壁滩上聚集的观众外，还具 体描绘了一些人物的感受，请根据你的理解 完成下面表格。 人物 事件 感受 ① 捕捉飞船升空的完美 激动 轨迹和精彩瞬间 牧民乌尼尔 ② 骄傲、欢喜 四年级学生 ③ 期待 肖浩泽 派出所教导 设卡检查，巡逻执勤， 讲解发射前后注意 ④ 员巴雅尔 事项 3.文章中不止一次写到“观众”的表现，请分析 这样写的作用。 ◆中考连接 (宁夏中考)本报西昌5月29日电记者从国 家航天局获悉：5月29日1时31分，我国在西 昌卫星发射中心用长征三号乙Y110运载火箭， 成功将行星探测工程天问二号探测器发射升 空。火箭飞行约18分钟后，将探测器送入地球 至小行星2016H03转移轨道。此后，探测器太 阳翼正常展开，发射任务取得圆满成功。 喻思南、蔡金曼/摘自《人民日报》，有删改 请给上面这则新闻拟定标题。