第二章声现象单元练习（5）2025-2026学年人教版八年级物理上册 (1)

第二章声现象单元练习（5）2025-2026学年人教版八年级物理上册 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、单选题 1.人们有几句顺口溜说得好：“震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫……”某些动物能感觉到地震之前发出的次声，而人耳却听不见，这主要是因为（　　） A. 次声可以在真空中传播 B. 次声传播的能量都较小 C. 次声的声源振动频率低于20Hz D. 次声比可闻声在空气中的传播速度小 2.关于声现象，下列说法正确的是（　　） A. 只要物体振动，人就能听见声音 B. 教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C. 分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同 D. 剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的 3.关于声现象的描述，下列说法中正确的是（　　） A. “闻其声而知其人”，是根据声音的响度来分辨人 B. 利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递信息 C. “公共场所不要大声喧哗”，是要求人们说话降低音调 D. 发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明声音是由物体振动产生的 4.在无其它声音干扰的操场中，扬声器持续发出一个音调、响度不变的声音，用分贝仪测出各处声音强弱的等级，分贝仪与扬声器距离用s表示，它们的关系如图所示。在声音传播过程中（　　） A. 扬声器发声体的振幅减小 B. 扬声器发声体每秒振动的次数减少 C. s越远，声音的频率越小 D. s越远，测得声音强弱的等级越小 5.我们能分辨出钢琴声和二胡声，主要根据声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率 6.比赛时，晓晓同学为苏炳添加油的欢呼声越来越大，这个“越来越大”是指（ ） A. 音色   B. 音调   C. 响度   D. 速度 7.如图所示，低音频发声灭火装置可通过发出30～60Hz的低频声波，使空气振动来扑灭火焰。下列说法正确的是（　　） A. 该装置发出的声波是次声波 B. 30Hz的声波比60Hz的声波振动更快 C. 低频声波能灭火，说明声波具有能量 D. 该声波在真空中的传播速度是340m/s 8.如图所示，这是声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和响度相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 9.图是古时的一种乐器排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，故成语有云“参差不齐”。关于排箫，下列说法正确的是（　　） A. 竹管参差不齐，目的是改变声音的音调 B. 箫声在空气中一定比在水中的传播速度大 C. 悦耳动听的箫声一定不可能成为噪声 D. 停止吹奏，箫声会立即消失 10.声音是一种波，在物理学上可以通过波形图来反映声音的特点。图示为甲、乙两个音叉振动时产生的声音的波形图，下列判断正确的是(　　) A. 甲比乙振动得慢 B. 甲比乙发声的音调高 C. 甲比乙发声的响度大 D. 甲与乙的声音特点无法比较 11.小雨利用调弦软件在同一位置测量吉他琴弦发声的参数进行调音，第一次拨动琴弦后软件界面显示的参数如图甲，调节琴弦的松紧，再次拨动同一根琴弦，软件界面显示的参数如图乙。若这根琴弦标准发声频率为110Hz，则（　　） A. 该吉他弦第一次发声音调比第二次低 B. 该吉他弦第一次发声响度比第二次大 C. 该吉他弦两次发声的音色相同 D. 要调到标准音，应该将该琴弦再调松一些 12.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是（ ） A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动　 B. 牙医用超声波洁牙　 C. 医生用听诊器了解病人心肺工作状况　 D. 利用声呐测海深 13.如图所示中对应关系的描述正确的是（　　） A. 甲图：用听诊器看病，减小声音分散，可提高声音的音调 B. 乙图：从左往右敲击瓶子，发出的声音音调越来越高 C. 丙图：倒车雷达是利用次声波传递信息 D. 丁图：敲击右边音叉，左边音叉发声乒乓球弹起说明气体可以传声 14.近几年，全国各地掀起跳广场舞的热潮。广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活。为避免噪声给周边居民的生活造成干扰，采取的下列措施及解释均合理的是（　　） A. 调节音箱的音量，使声音的音调不要太高 B. 让附近的居民关闭门窗，在人耳处减弱噪声 C. 在广场上安装噪声监测装置，可以减弱噪声 D. 晚八点以后禁止跳广场舞，防止噪声的产生 15.下列情况中不属于噪声污染的是（　　） A. 建筑工地上搅拌机工作时发出的声音 B. 汽车的刹车声 C. 污水排入海洋中 D. 邻居装修住房的敲打声 二、填空题 16.当我们喊远处的同学时，若用手做成喇叭型或用纸卷成筒对着喊，效果很好，利用此法可以减小　     　，增大声音的　  　。 17.如图所示的是东非野生动物大迁徙时的情景，一路上动物的很多活动似乎在“悄无声息”中进行，实际上它们可以用低于20Hz的        进行交流。蝙蝠是动物界的“高音冠军”，蝙蝠可以发出超声波，利用回声定位觅食，说明声音可以        。 18.（2023•娄底）随着人工智能的发展，机器人送餐成为时尚。如图所示，机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射 　　　　，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递 　　　　。 19.北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。其原因是____________、箭筒等固体能够传声，且比空气传声的速度____________；同时箭筒的空腔也起了____________（选填“分散”或“收集”）声音作用的缘故。 20.地震时会伴有___________声波产生；因为这种声音的频率低于___________Hz，所以人们不能听到这种声音。 21.运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射　　　　（选填“次声波”或“超声波”）。若从发出声波时开始计时，经4s声呐接收到来自海底的返回信号，则该处的海深为　　　　km（海水中声速是1500m/s），此声呐　　　　（选填“能”或“不能”）用于探测地球到月球的距离。 三、实验题 22.请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。 如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音能在 　     　（选填“气体”“液体”或“固体”）中传播。 （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明：　                　。 （3）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线　     　（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话。 （4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的横截面积关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 　      　。 ②若选择琴弦a和b，则是为了研究“音调的高低与琴弦 　                　”的关系。 ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？　           　。 ④研究小组在进行实验时，采用的研究方法是 　        　。 23.探究声音的特性：    (1)如图所示，将一把钢尺紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端。听到悦耳的声音是由        (选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动产生的。 (2)保持钢尺伸出桌边的长度，改变拨动钢板尺的力度，注意倾听声音与观察钢尺振动情况存在的关系，可以探究        与        的关系。 (3)若要探究音调与发声体振动的频率的关系，应改变          ，控制         不变(两空均选填“钢尺伸出桌边的长度”“拨动钢尺的力度”)，注意倾听声音与观察钢尺振动情况存在的关系。 (4)如果拨钢尺的力不变，钢尺伸出桌面的长度不变，在钢尺右端开两个小孔，可见结构的不同，会导致发出声音的        改变。 24.如图所示是小吴同学探究“声音的产生”的实验装置。 按图甲所示，音叉轻轻接触悬挂在铁架台的轻质小球，悬挂小球的细线保持竖直状态； 然后用小锤分别轻敲和重敲音叉，观察到小球弹开的角度不同，并听到重敲音叉时，响度更大。 (1)小金认为小吴的实验步骤有误，应该先敲击音叉，然后再让发声的音叉贴近轻质小球，从科学合理的角度我们应该赞同________(选填“小吴”或“小金”)的方案； (2)甲图中，小吴用锤敲击音叉，会观察到小球__________，通过这个实验可以得出的结论是______________________；小球在实验中的作用是把音叉的微小振动放大，这种研究方法叫做__________(选填“控制变量法”或“转换法”)； (3)小吴观察到重敲音叉时，音叉发出的声音更响，小球被弹开的角度也越大，这个现象可以说明__________________________________； (4)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边的音叉会把小球弹起，说明声音可以在________中传播，如果把甲、乙两个装置搬到月球上进行，则________(选填“甲”或“乙”)能成功。 四、计算题 25.如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学直立站在测高台上，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s，已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速为340m/s，求该同学的身高是多少？ 26.交通部门常用测速仪来检查汽车行驶速度，测速的原理是测速仪前后两次发出并接收被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差测出车速。 如图甲所示，某型号测速仪使用超声波对汽车进行测速。 在某次测量中，测速仪向匀速行驶的汽车发出两次短促的信号，如图乙所示的是测速仪前两次发出与接收信号的情况、 表示信号与测速仪之间的距离，已知信号在空气中的速度为340m/s。 (1)汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离是多少？ (2)汽车遇到两次超声波信号时的地点之间的距离是多少？ (3)求汽车的行驶速度。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二章声现象单元练习（5）2025-2026学年人教版八年级物理上册 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、单选题 1.【答案】C 【解析】次声波不可以在真空中传播，故A不符合题意；次声传播的能量很大，故B不符合题意； 次声波是指声源振动频率低于20Hz发出的声音，而人耳能听到的声音的频率范围是20~20000Hz，所以人耳听不见次声，故C符合题意；声速只与介质的种类、温度有关。相同温度时，次声与可闻声在空气中的传播速度相同，故D不符合题意。 2.【答案】B 【解析】物体振动能够产生声音，但是产生的声音不一定被人听到，只有频率在人耳听觉范围内的声音才能被人耳听到，故A错误； 教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的，故B正确； 分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音色的不同，故C错误； 剧院内墙用吸音材料装饰，属于在传播过程中减弱噪声，故D错误。 3.【答案】D 【解析】A、“闻其声而知其人”是根据声音的音色来区分的，故A错误； B、利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递能量，故B错误； C、“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的响度放低些，故C错误； D、发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，即发声的音叉正在振动，说明声音是由物体振动产生的，故D正确。 4.【答案】D 【解析】扬声器持续发出响度不变的声音，而响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，所以扬声器发声体的振幅不变，故A不符合题意； 扬声器发出声音的音调不变，音调由发声体每秒振动的次数决定，即频率决定，所以扬声器发声体每秒振动的次数不变，故B不符合题意； 声音在传播过程中，频率不变，声音的频率与距离无关；响度与距离有关，距离发声体越远，响度越小，故C不符合题意； 由图可知，随着分贝仪与扬声器距离s的增大，声音强弱的等级逐渐减小，故D符合题意。 5.【答案】C 【解析】音色是声音的品质，不同乐器发出声音的音色不同，我们就是通过音色来分辨出钢琴声和二胡声的，故ABD不符合题意，C符合题意。 6.【答案】C 【解析】响度表示声音的强弱，晓晓同学为苏炳添加油的欢呼声越来越大，这个“越来越大”是指声音的响度越来越大，故ABD不符合题意，C符合题意。 7.【答案】C 【解析】根据题意，该声波的频率超过20Hz，即高于人耳的听觉范围，因此不属于次声波，故A错误；频率表示发声体在单位时间内振动的次数，因此30Hz的声波比60Hz的声波振动更慢，故B错误；声音能够传递信息和能量，低频声波能灭火，利用声波具有能量，故C正确；因为真空不能传声该声波在真空中的传播速度是0m/s，故D错误。 8.【答案】A 9.【答案】A 【解析】竹管发声主要是管内空气柱振动发声。不同长度的竹管内空气柱长短不一样，因而空气柱的振动频率也不同，发出声音的音调也会不同，所以竹管参差不齐，是为了改变声音的音调，故A正确； 固体、液体、气体都可以传播声音，一般情况下，声音在水中传播速度大于在空气中传播速度，故B错误； 从环保角度看，凡是影响人们正常休息、工作、学习的声音，以及对人们要听的声音造成干扰的声音，都属于噪声。悦耳动听的箫声如果干扰到了人们的正常生活，也可能成为噪声，故C错误； 停止吹奏，空气柱停止振动，但传播声音的空气不会马上停止振动，声波并不马上消失，而是因没有了声源而慢慢消失，故D错误。 10.【答案】B 【解析】　由甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图可以看出在相同的时间内甲音叉振动的次数多，说明振动得快，频率高，而发声体发声的音调与频率有关，频率越高，音调就越高，故A错误，B正确；甲的振幅比乙的小，故甲比乙发声的响度小，故C错误；甲和乙的声音特点可以通过观察波形图的疏密程度和振幅来比较，故D错误。 11.【答案】C 【解析】音调的高低和频率有关，且频率越大，音调越高，据图可知，第一次拨动的频率高于第二次拨动的频率，则第一次拨动的音调高于第二次拨动的音调，故A不符合题意；据图可知，该吉他弦第一次发声的分贝低于第二次发生的分贝，则第一次发声响度比第二次小，故B不符合题意；音色与发声体材料和结构有关，由于是同种材料发声，则音色相同，故C符合题意；第一次琴弦的振动频率高于琴弦标准发声频率，应该将琴弦再调松一些，减慢振动的频率；第二次琴弦的振动频率低于琴弦标准发声频率，应将琴弦再调紧一些，增加振动的频率，故D不符合题意。 12.【答案】B 【解析】A，铁锤敲击钢轨检查螺栓时，根据钢轨发出声音的不同，得到钢轨是否正常的信息．A正确．B，超声波洗牙是利用声音中的超声来传递能量，起到清洁牙齿的作用．B错误．C，用听诊器了解病人心肺工作状况时，根据心脏跳动发出声音的不同，得到心脏是否正常的信息．C正确．D，声呐测海深时，根据反射回来需要的时间，得到海水深度的信息．D正确． 13.【答案】D 【解析】听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更清楚的声音，故A错误； 用相同的力从左往右敲击瓶子，瓶子振动得越来越慢，发出的声音越来越低，故B错误； 倒车雷达是利用超声波传递信息，故C错误； 由图可知，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，而我们并没有直接敲响左边的音叉，证明声音是通过空气传播给左边的音叉的，所以空气能传递声音，故D正确。 14.【答案】D 【解析】调节音响的音量旋钮，能够改变声音的响度大小，音量大则响度大，音量小则响度小；调节音量旋钮不能改变声音的音调，故A错误； 居民关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声，故B错误； 在广场上安装噪声监测装置，不能减弱噪声，故C错误； 晚八点半以后停止跳广场舞，防止噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故D正确。 15.【答案】C 【解析】建筑工地上搅拌机工作时发出的声音干扰人们的生活，属于生活噪声，不符合题意； 汽车的刹车声属于交通噪声，不符合题意； 污水属于废水污染，不是噪声污染，符合题意； 邻居装修住房的敲打声干扰别人的生活，属于噪声污染，不符合题意。 二、填空题 16.【答案】声音的分散；响度 17.【答案】次声波 　 传递信息 【解析】野生动物进行交流的“声音”频率低于20Hz，是次声波，不在人耳能够听到声音的频率范围之内，人类听不到野生动物之间的交流“声音”； 声音可以传递信息，也可以传递能量，蝙蝠利用回声定位觅食，说明声音可以传递信息。 18.【答案】超声波；信息 【解析】由题意知，机器人可以灵活地避开障碍物是利用了回声定位，其体内的雷达可以发射超声波，通过接收反射波，确定障碍物的位置；通过语言来操控机器人，说明声可以传递信息。 19.【答案】大地 快 收集 【解析】北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。其原因是大地、箭筒等固体能够传声，且比空气传声的速度快；同时箭筒的空腔也起了收集声音作用的缘故。 20.【答案】次 20 【解析】人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz。地震时产生的次声波对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，并且它的频率低于20Hz，人耳不能直接听到。 21.【答案】超声波　　 3　　 不能 【解析】声呐系统是利用超声波工作的，是根据蝙蝠发射、接收超声波的回声定位发明的。 该处海深 地球与月球间有真空，而真空不能传声，所以声呐不能用于探测地球到月球的距离。 三、实验题 22.【答案】（1）固体；（2）金属丝的传声性能比棉线的好；（3）不能；（4）①a、d；②音调的高低与琴弦粗细的关系；③没有控制材料相同；④控制变量法。 23.【答案】(1) 钢尺 (2) 响度 　 振幅 (3) 钢尺伸出桌边的长度 　　　 拨动钢尺的力度 (4) 音色 【解析】(1)手拨动尺子，尺子振动发出声音。尺子被紧压在桌面上，不能拍打桌面。 (2)改变拨动力度，改变了发声体振动的幅度，这是探究响度与振幅的关系。 (3)探究声音音调与发声体振动频率的关系，应该控制发声体振动的幅度(振幅)不变，即控制拨动尺子的力度不变；改变尺子振动的频率，即改变尺子伸出桌面的长度，改变发声体的长度，从而改变发声体振动的频率。 (4)此时发出声音的音调与响度是不变的，但发声体结构有微小的变化，发出声音的音色是不同的。 24.【答案】　(1)小金　(2)被弹开　一切发声体都在振动　转换法　(3)响度与振幅有关，振幅越大，响度越大　(4)空气　甲 【解析】　(1)先敲击音叉，然后再让发声的音叉贴近轻质小球，可以排除小球被弹开是小锤敲击导致的，所以小金的方案更合理。 (2)用小锤敲击音叉，音叉发出声音，发声的音叉贴近轻质小球，会观察到小球被反复弹开，说明发声的音叉在振动，所以可以得到结论，一切发声体都在振动。将音叉的微小振动转化为小球被弹开，现象更明显，这种研究方法叫做转换法。 (3)重敲音叉时，音叉发出的声音更响，小球被弹开的幅度更大，说明响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。 (4)右边的音叉通过空气将振动传递给左边的音叉，说明空气能传递声音。由于月球上是真空环境，真空不能传声，所以乙装置在月球上不能完成，甲装置的振动不需要空气的传递，所以甲装置在月球上能完成。 四、计算题 25.【答案】 1.65m 【解析】由v可知，声音传播的路程s＝vt＝340m/s×5×10﹣3s＝1.7m， 人的头顶到感应器的距离：s1s1.7m＝0.85m， 该同学的身高：h人＝h﹣s1＝2.5m﹣0.85m＝1.65m。 26.【答案】(1)170m　　(2)34m　　(3)20m/s 【解析】(1)由图乙可知，汽车遇到第一次信号的时间t1=0.5s。由可知，汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离 (2)由图乙可知，汽车遇到第二次信号的时间 汽车遇到第二次信号时，距测速仪的距离 汽车遇到两次超声波信号时的地点之间的距离 (3)由图乙可知，汽车遇到两次超声波信号的时间间隔 汽车的行驶速度 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $