02 第1章 第2节 等高线地形图（PPT课件）-【艺术生百日冲刺】2026高考地理艺术生基础生文化课成功方案

该高中地理高考复习课件聚焦“等高线地形图”核心考点，涵盖海拔与相对高度计算、地形部位判读、实践应用等高考高频内容，对接高考评价体系，通过表格梳理等高线特征、真题统计考点权重（如计算类占比35%），归纳选择、综合题等常考题型，备考针对性强。 课件以“真题引领+素养落地”为特色，融入2022湖南高考山洪题等真题，通过“山—林—田—水”格局分析培养综合思维；用“凸高为谷”等口诀突破地形判读，强化区域认知；提供坝址选择答题模板及闭合等高线判读易错点，助力学生掌握技巧，教师可据此高效开展复习教学。

第一章　宇宙中的地球 第二节　等高线地形图 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 目录 contents Part 01 Part 03 必备知识梳理 随堂巩固训练 Part 02 核心考点提升 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 必备知识梳理 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 海拔 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 相等 闭合 陡 缓 山脊 山谷 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 山峰或山地 山谷 山脊 陡崖 鞍部 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 垂直 等高线地形图 水平 地势起伏 坡度陡缓 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 核心考点提升 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 随堂巩固训练 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 谢谢观看 艺术生地理 第一章　宇宙中的地球 返回导航 1．海拔与相对高度 (1)海拔：某地高出海平面的垂直距离。 (2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。 2．等高线地形图 (1)等高线：地图上________相同的各点的连线。 (2)基本特征 特征 含义 同线等高 同一条等高线上的各点海拔________ 同图同距 等高距指两条相邻等高线之间的高度差，同一幅地图上等高距一致 闭合， 不相交 等高线是________的曲线(由于图幅限制，在图上不一定全部闭合)；等高线一般不相交(陡崖处除外) 密陡疏缓 等高线密集，坡度______；等高线稀疏，坡度______ 凸低为脊 等高线最大弯曲部分向低处凸出，为________ 凸高为谷 等高线最大弯曲部分向高处凸出，为________ (3)基本地形部位 字母 地形部位 等高线特点 A ______________ 闭合，数值由四周向中间变大 B ________ 凸向高处 C ________ 凸向低处 D ________ 重合 E ________ 两个山峰和两个山谷等高线之间的区域 字母 地形部位 等高线特点 — 盆地或洼地 闭合，数值由四周向中间变小 3.地形剖面图 (1)概念：沿地表某一方向的直线所做的________剖面图，它是在________________的基础上绘制的。 (2)比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，________比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。 (3)作用：地形剖面图可以直观显示剖面线上的____________和____________状况。 考向一　等高线地形图中的计算 1．计算两地间的相对高度 从等高线图上读出任意两点之间的海拔，就可以计算两地的相对高度：H相＝H高－H低。 2．估算陡崖的相对高度 如图中甲处，假设n为陡崖处重合的等高线条数，Δd为等高距，H大为重合等高线数值中最大的，H小为重合等高线数值中最小的。则图中n＝4，Δd＝100 m，H大＝400 m，H小＝100 m，利用这些信息我们可以进行以下计算： (1)陡崖的相对高度(H) 计算公式为(n－1)Δd≤H＜(n＋1)Δd。因此图中陡崖的相对高度的取值范围为300 m≤H＜500 m。 (2)陡崖的绝对高度 ①陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶＜H大＋Δd。图中崖顶的绝对高度的取值范围为400 m≤H顶＜500 m。 ②陡崖崖底的绝对高度：H小－Δd＜H底≤H小。图中崖底的绝对高度的取值范围为0＜H底≤100 m。 3．估算某地形区的相对高度 一般来说，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为Δd，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)Δd m＜H＜(n＋1)Δd m。 如图所示A、B两点间的相对高度为200 m＜H＜400 m。 4．计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)可计算两地间的气温差异：T差＝(0.6 ℃·H相)/100 m。 5．闭合等高线区域内海拔的计算(图中a＞b) (1)位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值；如图，若c＝b，则d＜b，即“小于小的”。 (2)位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。如图，若c＝a，则d＞a，即“大于大的”。 [典型例题] 下图示意某区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成(1)～(2)题。 (1)Q地的海拔可能为(　　) A．90米　　　　　　　　 B．230米 C．340米 D．420米 (2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近(　　) A．260米 B．310米 C．360米 D．410米 【解析】 【答案】　(1)D　(2)C 【对点练习】 我国某山脉主峰由古老的片麻岩构成，第四纪冰期时该地雪线高度为海拔3 500～3 600米。图1为该主峰附近地形图，图2为图1中某地的谷地景观图。完成下题。 1．图2谷地景观可见于图1中的(　　) A．甲地　　　　　　　 B．乙地 C．丙地 D．丁地 解析：B　由图1可知，乙地等高线凸向海拔较高处，为山谷，符合图2的地形特征，B对。甲地不是谷地，丙地处于两座山的鞍部，丁地等高线稀疏，坡较缓。 考向二　等高线地形图的应用 1．等高线地形图与河流 (1)根据等高线的形状和疏密判断水系、水文特征 判断 水系 特征 ①山地常形成放射状水系； ②盆地常形成向心状水系； ③山脊常形成河流的分水岭(山脊线)； ④山谷常有河流发育(山谷线)； ⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲，等高线在山脊处向低处弯曲 判断 水文 特征 ①等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布； ②河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)有关； ③河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇) (2)判断河流流向、流域面积及水库储水面积 判断流向 由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向相反 判断流域面积 根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积 判断水库储水面积 找到最高水位的海拔，根据此海拔等高线围绕的范围，估算其面积 2．等高线地形图与气候 判断气候特征 气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素 判断气候差异 气温差异 求出高度差，再用气温垂直递减率0.6 ℃/100 m 计算温度差，地势越高气温越低 降水差异 迎风坡降水多于背风坡 光照差异 阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡 3.等高线地形图与生产实践 (1)选点 点的类型 区位要求 图示 水库坝址 坝 址 ①选在两侧等高线密集的河流峡谷处(因该处筑坝工程量小、造价低、库区容量大)；②应避开喀斯特地貌、地质断裂带，并考虑移民、生态等问题 库 区 宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容 港口 ①应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区、避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞；②要建在经济发达、腹地广阔的地区(如图为我国某海湾附近等高线、等深线分布图，港口应建在丙地，因为丙地在海湾内，可避风浪，且等深线较密集，水深；陆上地势平坦利于建港) 宿营地 ①应避开河谷、河边，以防暴雨造成的山洪暴发；②避开陡坡、陡崖，以防崩塌、落石造成的伤害；③应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(图中宿营地选在C地) (2)选线 线的类型 区位要求 图示 公路、铁路 一般要求坡度平缓、尽量在等高线之间穿行，线路较短，尽量少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路，往往需建盘山路等。(图中公路选线为EHF) 引水路线 首先考虑水从高处往低处流，再结合距离的远近确定(图中①线更合理) 输油、输 气管道 路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本 (3)选面 面的类型 区位要求 图示 农业生 产布局 根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业 工业区、 居民区 选址 一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处 [典型例题] (2022·湖南高考)某地(图1)位于太行山南段东麓，该地山势险峻，多暴雨，易发山洪。为适应当地地理环境，该地形成了西北—东南向的“山—林—田—村—水”空间格局(图2)，体现了当地居民的生存智慧。据此完成(1)～(3)题。 (1)该地易发山洪，主要是因为(　　 ) A．水流汇集快 B．年降水量丰富 C．河道较弯曲 D．地质条件复杂 (2)从防洪和方便取水的角度，推测该地早期民居主要布局在(　　 ) A．a处　　　　　　 B．b处 C．c处 D．d处 (3)该地形成的“山—林—田—村—水”空间格局有利于当地(　　 ) ①降低暴雨的频率　②提高水资源利用效率　③抑制土壤盐碱化　④减轻山洪带来的危害 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　第(1)题，山洪是指山区溪沟中发生的暴涨洪水，山洪具有突发性，水量集中流速大、冲刷破坏力强，水流中挟带泥沙甚至石块等，常造成局部性洪灾，该地山势险峻，多暴雨，暴雨时地表径流汇集快，在山谷中水量集中流速大，从而形成山洪，A符合题意。故选A。 第(2)题，在a、b、c三个地点中，均接近河流，因此区分应从防洪角度分析，b、c两地临近河谷底部，容易受山洪影响，a地位于山脊之上，受山洪影响较小，因此a地应是该早期民居主要布局地，排除BC，A符合题意。故选A。 第(3)题，该地形成的“山—林—田—村—水”空间格局，可以有效涵养水源，防治水土流失，有利于当地提高水资源利用效率，且减轻山洪带来的危害，②、④正确；暴雨主要由大气环流和天气系统决定，该空间格局不会降低暴雨的频率，①错误；该地起伏大，地下水更新快，地下水位很难接近地表，因此该空间格局对抑制土壤盐碱化作用不明显，③错误。综上所述，C符合题意，排除ABD。故选C。 【答案】　(1) A　(2)A　 (3) C 选择题应对技法1　直选法 [技法领悟]　直选法比较适合难度较小的题目，其考查的内容大多是地理概念、成因、空间分布、特征与规律等方面的知识。这一类题目共同的特点是题干与选项之间的知识环节较少，可以通过认真阅读题干中的关键词语、关键数字等，找出“限定词”，明确选择的方式、内容与范围，运用已有的地理知识进行知识重现和比较分析，直接选出正确答案。 【对点练习】 (2024·新课标卷)湖南省永顺县双凤村是一个典型的土家族村寨，地处武陵山区腹地，村寨中一条小溪蜿蜒流淌，潺潺水声伴随着弯弯青石板路和依山而建的土家转角吊脚楼，勾勒出一幅土家山寨的美丽画卷，被誉为中国“土家第一村”。图1示意双凤村地建筑分布，图2示意在建的转角吊脚楼。据此完成2～3题。 INCLUDEPICTURE "25-x2.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../Desktop/25-x2.TIF" \* MERGEFORMAT 图1 图2 2．双凤村传统民居的空间分布特点是(　　) A．沿等高线分布　　　　　　　　 B．沿溪流分布 C．围绕公共建筑分布 D．沿公路分布 3．双凤村传统民居的转角设计主要是为了(　　) A．适应潮湿环境　　　　　　 B．便于就地取材 C．充分利用空间 D．追求视觉美观 解析：2．B　3.C 第2题，由图1可知，双凤村传统民居的空间大多沿溪流分布，B正确；由图1可知，传统民居的分布穿越了3条等高线，并未平行于等高线分布，A错误；公共建筑物分布在河流的下游，仅有零星几户靠近分布，C错误；公路是随着社会经济的发展后期修建的，传统民居修建时间更早，不可能沿公路分布，D错误。故选B。第3题，由图可知，湖南永顺县地处山区，平地面积狭小，建筑空间有限，双凤村传统民居转角设计主要是为了提高土地的利用效率，充分利用空间，C正确；采用吊脚设计，通风良好，能够适应潮湿的地理环境，A错误；当地多竹木分布，建筑的主体采用竹木结构，便于就地取材，B错误；传统民居的设计之初是为了适应当地的自然地理环境，并非追求视觉美观，D错误。故选C。 (2025·江苏高考)加拿大最东端的斯比尔角被称为“加拿大东极”，是圣约翰斯市热门旅游景点。下图为圣约翰斯市旅游简图。据此完成1～3题。 1．该图的指向标为(　　) 2．该图采用的指向方式，能够(　　) A．满足显示城市范围需要 B．便于确定景点相对位置 C．增加测量距离的准确性 D．提高交通线路的可读性 3．该类地图的设计方式常见于(　　) A．房产区位图　　　　B．世界航海图 C．国家政区图 D．气象预报图 解析：1．B　2.B　3.A　第1题，据材料“加拿大最东端的斯比尔角被称为‘加拿大东极’”可知，“加拿大东极”位于正东方，与图B东方指向一致，故该图的指向标为图B，B正确，A、C、D错误。故选B。第2题，地图指向标的核心作用是明确方向，帮助判断各元素的相对位置。城市范围由地图比例尺和图幅决定，与指向标无关，A错误；旅游简图的特点是聚焦特定区域(如城市、景区)，突出景点分布和相对位置，指向标可辅助游客判断景点之间的方位关系(如某景点在另一景点的东北方向)，符 合旅游地图的实用需求，B正确；距离测量依赖比例尺，而非指向标，C错误；交通线路的可读性取决于图例、线条清晰度等，与指向标无直接关联，D错误。故选B。第3题，房产区位图需展示楼盘位置、周边配套(如学校、交通)的相对方位，常使用指向标和简化图例，A正确；世界航海图侧重航海路线、水深等专业信息，采用经纬网定位，而非简单指向标，B错误；国家政区图以行政区划边界、城市分布为主，比例尺较小，指向标非核心要素，C错误；气象预报图侧重天气系统、气压等数据，通常无指向标，而是用图例表示气象要素，D错误。故选A。 下图为“我国某高原(石灰岩广布)局部区域等高线地形图”。为了促进该区域社会经济的发展，当地计划修建一条由周边地区通往P地的公路。据此完成4～6题。 4．该地貌类型为(　　) A．冲积扇 B．三角洲 C．黄土地貌 D．天坑 5．在甲、乙、丙、丁四地中，最可能发育有瀑布的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．图中由周围地区通往P地的公路，最合理的线路是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 7．下图为“某景区等高线地形图”。读图完成下列问题。 (1)简述图示地区的地形特征。 (2)说明图示旅游公路的分布特征及原因。 (3)将骑行线路分为a、b、c、d四段，指出从a至d段骑行过程中最吃力的路段，并说明理由。 (2)说明图示旅游公路的分布特征及原因。 解析：(1)以山地为主；地势东部和西部高，中间低。 (2)分布特征：大体位于河谷附近。原因：河谷地区坡度较缓，有利于行车安全；施工难度小等。 (3)a段。理由：a段为上坡路段；等高线较密集，坡度陡，骑行难度大。 $