第17课《爱莲说》同步练习-2025-2026学年统编版语文七年级下册

第3篇　爱莲说 基础巩固训练 1.理解性默写（8分） （1）“ ________________，________________”,周敦颐《爱莲说》中的莲花，在污浊的 世间独立不移，永远保持清白的操守，此为君子品格。 (2)《爱莲说》中，“________________，________________”两句写莲的体态特征，象征君子的正直不苟、豁达大度。 (3)《爱莲说》中，“ ________________，________________”两句写莲的姿态和气质， 象征君子声名远播、志洁行廉。 (4)《爱莲说》中比喻君子仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮的句子是：“________________，________________ ” 。 2.重点字注音（6分） （1）可爱者甚蕃 _____________ （2）出淤泥而不染 _____________ （3）濯清涟而不妖 _____________ （4）花之隐逸者也 _____________ （5）可远观而不可亵玩焉 _____________ （6）陶后鲜有闻 _______________ 3.重点实词释义（12分） （1）可爱者甚蕃 _______________ （2）晋陶渊明独爱菊 _____________　 （3）出淤泥而不染 _____________ （4）濯清涟而不妖 _______ ______ （5）香远益清 _______________ （6）亭亭净植 _________ _________ （7）中通外直 _______________ （8）宜乎众矣 _______________ （9）可远观而不可亵玩焉 _______________ （10）陶后鲜有闻 _______________ 4.一词多义 下面与“水陆草木之花”中“之”的意思和用法都相同的一项是（ ）（3分） A.何陋之有 B.知之者不如好之者 C.垂天之云 D.予独爱莲之出淤泥而不染 5.重点句子翻译（加粗内容为课下注释） （10分） （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 翻译：_____________________________，______________________________。 （2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 翻译：_____________________________，______________________________。 （3）中通外直，不蔓不枝。 翻译：_____________________________，______________________________。 （4）菊之爱，陶后鲜有闻。 翻译：_____________________________，______________________________。 （5）莲之爱，同予者何人？ 翻译：_____________________________，______________________________。 素养提升训练 6.根据课文内容，完成下面的梳理表格。（6分） 爱莲说 菊花(象征)→隐逸者 莲(象征) 生长环境→① 君子 体态香气→正直高尚 气质风度→清高庄重 牡丹(象征)② 疑问：作者“爱莲”却为什么在文章中多次写到菊和牡丹? ③ 8. 君子不为环境所困。《陋室铭》中的刘禹锡和《爱莲说》中的周敦颐在不同境遇中的坚持分别带给我们怎样的启示？请结合两文说说你的看法。（4分） 迁移课外·志向坚定 新考法-诗文联读 班级开展草木意象探究活动。请你根据下面的选文，完成(1)～(4)题。 (共20分) 【甲】《爱莲说》全文 【乙】牡 丹 牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几?择其绝胜者与角雌 雄，正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》,谓武后①冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟， 遂贬洛阳，因大悟曰：“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱②乎?” 正面宜向阳，此种花通义也。然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融，处以南面即生， 俾③之他向则死，此其肮脏④不回之本性，人主不能屈之，谁能屈之? (节选自李渔《闲情偶寄》,有删改) 【注释】 ①武后：指武则天。②八千之辱：典出唐朝韩愈的诗句“一封朝奏九 重天，夕贬潮州路八千”。③俾：使，让。④肮脏：高亢刚直的样子，意为不屈不厄。 【丙】咏 菊 白居易 一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。 1.解释下列句中加点词语的意思。(4分) 文言现象 原文例句 解释加点字 一词多义 中通外直 ① 此种花通义也 ② 词类活用 不蔓不枝 ③ 人主不能屈之 ④ 2.中考新考法 · 比较阅读/探究草木意象特点，可以通过寻找关键句来进行理 解，请完成下面的表格。(6分) 意象 莲(荷) 牡丹 篇 目 《爱莲说》 《咏菊》 《爱莲说》 《牡丹》 关键句 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 芭蕉新折败荷倾。 牡丹，花之富 贵者也。 ① 翻译 ② 使得芭蕉折 断，荷叶倾倒。 牡丹是花中的 富贵者。 其他的花还 能受点委屈，只有 牡丹绝不肯通融。 意象特点 ③ ④ 贪慕名利 ⑤ 意象作用 写作主体，突 显作者情怀。 ⑥ 衬托莲的形象。 写作主体，突显作者情怀。 3.中考新考法 · 比较阅读 草木之动人离不开文人之描摹。同学们发现乙文与 丙诗在写作手法上有共同之处， 参考答案 基础巩固训练 1.（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （2）中通外直，不蔓不枝 （3）香远益清，亭亭净植 （4）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 2.(1) fán(2) yū(3) zhuó(4) yì(5) xiè(6) xiǎn 3.(1) 蕃：多。(2) 独：只，唯独。(3) 染：沾染（污秽）。(4) 濯：洗；妖：美丽而不端庄。(5) 益：更加(6) 亭亭：耸立的样子；植：竖立(7) 直：挺立的样子。(8) 宜：应当(9) 亵：亲近而不庄重。(10) 鲜：少。 4.C 5.(1) 水上、陆地上的各种草木的花，可爱的有很多。 (2) 我唯独喜爱莲——莲从淤泥中长出，却不沾染污秽；它经过清水洗涤，却不显得艳丽。 (3) （莲的柄）内部贯通、外部挺直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。 (4) 对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。 (5) 对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢? 素养提升训练 6.①洁身自好 ②富贵者 ③文中三次写到菊和牡丹,均运用了衬托的手法。第一次是为了表明作者“独爱莲”的爱好,第二次是为了突出莲的君子形象,第三次是为了讽刺追名逐利的世态,赞美如莲一般洁身自好的君子。 7.示例：《陋室铭》刘禹锡身居陋室，借陋室的清幽环境衬托自身高洁的品格。他的坚持告诉我们：处境的优劣并不能决定人格的高低，即便身处困顿，也能依靠自身的品德修养，不与世俗同流合污。《爱莲说》周敦颐以莲自比，赞颂莲 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖” 的品性。他的坚持启示我们：在污浊的环境中，更要坚守本心，保持清白的操守和正直的品格，不被外界的不良风气所侵蚀，做到洁身自好、刚正不阿。 迁移课外·草木之心 1.①贯通②共同的,普遍的➂横生藤蔓④使……屈服(每空1分,共4分) 2.①然他种犹能委曲,独牡丹不肯通融。②莲从河沟、池塘里积存的污泥里生长出来,却不沾染(污秽),经过清水洗涤但不显得妖艳。③洁身自好(或高洁傲岸)④衰败脆弱畏强权(或坚守本性、刚直不阿)⑥衬托菊花的形象。(每空1分,共6分) 3.示例一:①对比(1分)(②《牡丹》将其他花屈从于武后以及“犹能委曲”和牡丹不愿开花,只在南面生长进行了对比,衬托出牡丹刚直不阿、坚守本性的特点。(2分)③将芭蕉与荷叶在寒霜中败折和菊花的傲然绽放形成对比,衬托出菊花的经霜耐寒、顽强不屈。(2分)共5分)示例二:①托物言志(1分)②作者借写牡丹的刚直不阿、坚守本性,表达自己愿如牡丹一般不屈从权贵、遵从本性、高亢刚直。(2分)③作者借写菊花的经霜耐寒、顽强不屈,表达自己以菊花自况,逆境不馁的决心。(2分)(共5分) 【参考译文】 【乙文】牡丹能够在群花中称王，我开始并不认同这一观点，要说牡丹的颜色和香味，比芍药能强多少？选择最好的牡丹和最好的芍药来决一雌雄，还不知鹿死谁手呢。直到我看了《事物纪原》一书，说武则天冬日游后花园，看到所有的花都竞相开放，只有牡丹迟迟未开，于是将牡丹贬到洛阳。我才恍然大悟说：“牡丹像这样刚强不屈，被贬谪本来就是应当的，如果不给它以花王的荣耀，又怎么能洗清被贬到八千里外的耻辱呢？” 正面应当向阳，这是种植花卉的共同原理。其他的花还能受点委屈，只有牡丹绝不肯通融。让它朝南就会生长，让它朝其他方向就会死，这是牡丹高亢刚直、不可改变的本性，武则天都不能让它屈服，又有谁能使它屈服呢？ 学科网（北京）股份有限公司 $