专题9 文化传承与文化创新（PPT课件）-【艺术生百日冲刺】2026高考政治艺术生基础生文化课成功方案

该高中思想政治高考复习课件聚焦“文化传承与文化创新”专题，覆盖继承发展中华优秀传统文化、学习借鉴外来文化有益成果、发展中国特色社会主义文化三大高考核心考点，依据高考评价体系分析各考点命题权重，归纳文化意义阐释、措施建议等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于结合艺术生认知特点，以春节申遗等热点为案例开展真题母题变式训练，通过“材料关键词定位法”突破文化措施类题型，培养政治认同与责任意识素养，助力学生高效掌握答题技巧，为教师提供系统复习框架与精准学情指导。

专题九　文化传承与文化创新 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 目录 contents Part 01 核心考点一　 Part 02 核心考点二　 Part 04 热 点 链 接　热点9 　 Part 05 专题训练(九) Part 03 核心考点三　 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 核心考点一　继承发展中华优秀传统文化 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 核心考点二　学习借鉴外来文化的有益成果 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 核心考点三　发展中国特色社会主义文化 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 热点链接　热点9 春节申遗成功 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 谢谢观看 艺术生 政治 专题九　文化传承与文化创新 返回导航 大概念 建设社会主义文化强国 主干 构建 素养 落实 政治认同：认同中华优秀传统文化的当代价值，铸牢中华民族共同体意识，坚持对中国特色社会主义先进文化的自信。 科学精神：运用辩证思维能力深度理解中华优秀传统文化的主要内容和特点；运用科学思维方法分析外来文化的精华与糟粕，吸收有益文化成果；运用马克思主义基本观点分析中国特色社会主义如何做到坚持以人民为中心的创作导向。 公共参与：积极参加健康有益的文化活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，努力成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 [考情分析] 1．文化的内涵与功能一直是高考的命题热点，注意与其他有关文化的作用知识相结合。高考常以具体的文化活动、文化现象为背景，结合文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系，考查文化的内涵、特征和功能。 2．以非物质文化遗产的保护为背景，考查中华优秀传统文化的特点、优秀传统文化的创造性转化与创新性发展；以领导人的讲话为材料，考查中华优秀传统文化的当代价值。 3．以民族精神的具体体现为情境，考查中华民族精神的表现及其作用；以中国先进人物的事迹，或引文、成语、名言警句为载体，设置体现类选择题，考查学生对中华民族精神具体内涵的判断区分。 1．(2025·湖北高考)2025年是遵义会议召开90周年。遵义会议孕育了“坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一”的遵义会议精神，该精神是首批被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神之一。遵义会议精神(　　) ①是党始终走在时代前列永葆生机活力的法宝 ②是中华民族精神和时代精神的重要组成部分 ③为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循 ④对全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义 A.①③　　　　　　　B．①④ C.②③ D．②④ 答案　D 解析　①：党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，而非遵义会议精神，①错误。②：遵义会议精神是中国共产党人在特定历史时期形成的伟大精神，是对民族精神的传承和发展，也体现了当时的时代特征，是中华民族精神和时代精神的重要组成部分，②正确。③：习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循，不是遵义会议精神，③错误。④：遵义会议精神蕴含的坚定信念、坚持真理等品质，能为全面推进中华民族伟大复兴提供精神动力和价值引领，具有重要意义，④正确。故本题选D。 2．(2025·黑吉辽蒙高考)天青、月白、暮山紫……中国传统色的命名，体现了中国人看待世界的方式。古人在观察自然风物和时序变换时，将所见所感融入色彩，并赋予其审美和象征意义。作为东方韵味的生动体现，中国传统色在现代艺术及设计中焕发出新光彩。可见，中国传统色(　　) ①命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一 ②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神 ③是中华民族长期积淀的审美及精神追求的物化形式 ④展示了中华传统文化所具有的巨大包容性和创新性 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 答案　B 解析　材料强调古人将所见所感融入色彩并赋予审美和象征意义，重点在于体现天人合一等精神，未突出感性认识与理性认识的统一，①排除。古人在观察自然风物和时序变换时赋予色彩审美和象征意义，这体现了中国人尊重自然、与自然和谐相处的天人合一的民族精神，②正确。中国传统色的命名体现了古人的审美和象征意义，中华民族长期积淀的审美及精神追求通过色彩这种物化形式展现出来，③正确。材料主要强调中国传统色体现了古人对世界的看法和精神追求，未涉及中华传统文化的包容性和创新性，④排除。故本题选C。 3．(2025·江苏高考)非遗是中华文明绵延传承的生动见证，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。某自治州以“非遗＋”模式为切口，深挖中华优秀传统文化与中华民族发展的内在关系，推进非遗相关制度建设，探索激发非遗保护的内生动力，让非遗深嵌于当地各族人民现代生活，营造出传承中华文明的浓厚社会氛围。该地的做法(　　) ①增强了当地各族群众对中华文化的认同 ②保障了当地少数民族的合法权利和利益 ③在非遗保护中铸牢了中华民族共同体意识 ④展现了我国民族区域自治制度的独特优势 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 答案　A 解析　题干强调“让非遗深嵌于当地各族人民现代生活，营造出传承中华文明的浓厚社会氛围”。非遗作为中华优秀传统文化的一部分，其保护与传承有助于各族群众在共同文化体验中增进对中华文化的认同感，①符合题意。材料中主要强调非遗保护，通过“非遗＋”模式传承中华文化、营造传承中华文明的氛围，并未直接涉及保障当地少数民族的合法权利和利益，②不符合题意。非遗是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，该地深挖中华优秀传统文化与中华民族发展的内在关系，推进非遗相关制度建设等一系列做法，使得各族人民在非遗保护中，强化中华民族共同的历史记忆，进而铸牢中华民族共同体意识，③符合题意。材料重点在于非遗保护与文化传承，没有涉及民族区域自治制度的独特优势，④不符合题意。故本题选A。 4．(2025·浙江1月选考)给文物插上科技翅膀，“数字故宫”走进千家万户；从东方美学、传统服饰中找灵感，在当代审美、日常需要中找方向，华夏大地掀起“汉服潮”……新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力。这表明(　　) ①中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本 ②中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力 ③革故鼎新、与时俱进是中华文明突出的精神气质 ④弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化、创新性发展 A.①② B．①③ C.②④ D．③④ 答案　D 解析　“新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力”，可见革故鼎新、与时俱进是中华文明突出的精神气质，③正确。“数字故宫”给文物插上科技翅膀，汉服在当代审美、日常需要中找方向，掀起了热潮，表明弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化、创新性发展，④正确。中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本，是中华民族最深厚的文化软实力，但材料强调的是新技术新理念等助力中华优秀传统文化焕发新的活力，而不是中华优秀传统文化的重要地位和作用，①②不符合题意。 5．(2024·湖南高考)习近平总书记在《文化是灵魂》中写道：“文化的力量，或者我们称之为构成综合竞争力的文化软实力，总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的‘助推器’、政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’。”对此理解正确的是(　　 ) ①“润物细无声”反映了文化发挥其作用的特点 ②“助推器”表明经济的发展推动着文化的进步 ③“导航灯”说明了文化是政治文明的重要内容 ④“黏合剂”彰显优秀文化能提升社会文明程度 A.①③ B．①④ C.②③ D．③④ 答案　B 解析　①：“润物细无声”反映文化发挥作用是潜移默化的，①正确。②：文化的力量，成为经济发展的“助推器”，强调的是文化对经济的反作用，不是经济对文化的作用，②不选。③：文化的力量，成为政治文明的“导航灯”，强调的是文化对政治的反作用，③不选。④：文化的力量，成为社会和谐的“黏合剂”，说明优秀文化能提升社会文明程度，促进社会发展，④正确。故本题选B。 6．(2024·浙江高考)工匠精神源于“工”这一古老职业，鬼斧神工、炉火纯青等都是对“工”之技艺的形象表达。社会主义现代化建设中，诸多大国工匠以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精神创造了一个个工程技术奇迹。工匠精神(　　 ) ①蕴含着中华民族的文化基因 ②集中体现了中华民族的整体风貌 ③是中华民族共同的精神标识 ④是中华民族精神和时代精神的生动诠释 A.①② B．①④ C.②③ D．③④ 答案　B 解析　①：工匠精神源于“工”这一古老职业，鬼斧神工、炉火纯青等都是对“工”之技艺的形象表达。工匠精神蕴含着中华民族的文化基因，①正确。②：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬，而不是工匠精神，②不符合题意。③：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，③不符合题意。④：社会主义现代化建设中，诸多大国工匠以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精神创造了一个个工程技术奇迹。工匠精神是以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动诠释，④正确。故本题选B。 1．文化的功能与作用 内涵 狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 特点 ①文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会实践的产物 ②文化要通过载体呈现出来，文化载体承载、表达和展现着文化的内容 功能 引领 风尚 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养 功能 教育 人民 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展 服务 社会 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮 推动 发展 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用 作用 对个人 优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展 作用 对民族 文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴 对经 济、 政治 一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响 2.中华优秀传统文化 是什么 ①主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神 ②特点：源远流长、博大精深，具有强大的凝聚力、连续性，具有包容性 为什么 ①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识 为什么 ③中华优秀传统文化中所蕴含的思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 ④有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体 3.弘扬和培育中华民族精神 内 涵 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国人民具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大梦想精神、伟大团结精神 特 征 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程，具有时代性特征 意 义 ①伟大的中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力 ②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬 ③爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 措 施 ①在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观 ②把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来 ③要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦 [提醒] 中华民族精神的丰富和发展 20世纪20年代 伟大建党精神 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神等 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 续表 20世纪20年代 伟大建党精神 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等 中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等 [时政术语] 弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。 1．文化是实践的产物，其创造主体是人；文明是自然的产物，其创造主体是自然界。　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。文化是实践的产物，其创造主体是人；文明也是实践的产物，其创造主体也是人。 2．(2024·湖南高考，10①)山乡的自然风光具有一定的文化属性。　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。纯粹自然的现象不是文化现象，所以山乡的自然风光不具有文化属性。 3．(2024·湖南高考，10③)《山乡巨变》描写了对农村农民的真挚情感，具有非意识形态性质。　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。《山乡巨变》描写了对农村农民的真挚情感，具有意识形态性质。 4．(2024·广东高考，12①)科学知识与人文知识相辅相成，逐渐成为文化的核心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。世界观、人生观、价值观是文化的核心。 5．(2024·安徽高考，9③)通过乡村好地名弘扬传统道德和人文精神，增强民众的归属感。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。“弘扬传统道德”表述不准确，应该是弘扬传统美德。 6．(2023·海南高考，12②)雷锋精神集中体现了中华民族整体风貌和精神特征。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征。 eq \a\vs4\al(探究一)　 eq \a\vs4\al(文化的功能和作用) 1．2024年2月25日，以“相聚曲靖　畅游花海”为主题马拉松比赛在云南罗平鸣枪起跑，1.5万名运动爱好者扎进万亩花海，畅享赛道和美景。本次赛事充分发挥“马拉松＋”效应，赛事期间发布的马拉松“吃住游娱行”等系列攻略备受关注，借助赛事大力宣传了本地特色旅游资源，将“跑客”变为“游客”，也将由国家体育总局等多部门联合发起的“跟着赛事去旅行”真正实践到了赛事中。跟着赛事去旅行(　　) ①推动了体育事业产业发展，培植了新的经济增长点 ②促进了体旅融合，走出一条体育搭台、经济唱戏的新路子 ③带火了地方经济，促进我国城乡区域协调发展 ④普及了体育文化，激发全民健身热情、弘扬体育精神 A.①②　　　　　　　B．①④ C.②③ D．③④ 答案　A 解析　材料强调体旅融合促进经济发展，没有涉及城乡区域协调发展，③不符合题意。“跟着赛事去旅行”强调了文化对经济的反作用，④只强调文化，没有体现文化对经济的作用，不符合题意。 eq \a\vs4\al(探究二)　 eq \a\vs4\al(中华优秀传统文化) 2．(2025·陕西渭南一模)春节寄托着中华民族独特的精神情感基因，是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日。2024年12月4日，“春节—中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。春节申遗成功(　　) ①有利于传承中华优秀传统文化讲仁爱、尚和合的人文精神 ②彰显中国传统文化及中华文明理念的世界感召力进一步增强 ③将搭建起不同文明交流互鉴的桥梁，能够丰富中华文化内涵 ④能够有力地推动不同文明和谐共处、促进各国人民相知相亲 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 答案　D 解析　讲仁爱、尚和合属于中华优秀传统文化核心思想理念中的内容。中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。“讲仁爱、尚和合”不属于人文精神，①错误。春节寄托着中华民族独特的精神情感基因，是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日。春节列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，能够 让更多国家和人民了解中华文化，彰显中国传统文化及中华文明理念的世界感召力进一步增强，②正确。春节列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，有利于推动不同文明交流互鉴，但不会丰富中华文化内涵，③错误。春节寄托着中华民族独特的精神情感基因，春节列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，能够让更多国家和人民了解中华文化，能够有力地推动不同文明和谐共处、促进各国人民相知相亲，④正确。故本题选D。 eq \a\vs4\al(探究三)　 eq \a\vs4\al(中华民族精神) 3．(2025·河南模拟)“到边疆去，到祖国最需要的地方去。”七十年来，一代代新疆生产建设兵团人汇聚天山脚下，如一棵棵小白杨扎根天山南北，饮冰卧雪、战风斗沙，铸就了“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神。秉承这种精神，兵团人与新疆各族群众携手共进，将亘古荒原变成片片绿洲，在戈壁滩上建起一座座屯垦城市和现代化工业园区。可见，兵团精神(　　) ①彰显出爱国主义是动员兵团人团结奋斗的一面旗帜 ②为推进中华民族共同体建设提供了强大的精神支撑 ③在几代兵团人建设边疆的过程中发挥着决定性作用 ④集中体现了中华民族的价值追求、整体风貌和精神特征 A.①② B．①④ C.②③ D．③④ 答案　A 解析　秉承兵团精神精神，兵团人与新疆各族群众携手共进，将亘古荒原变成片片绿洲，在戈壁滩上建起一座座屯垦城市和现代化工业园区。可见，兵团精神彰显出爱国主义是动员兵团人团结奋斗的一面旗帜，为推进中华民族共同体建设提供了强大的精神支撑，①②正确。兵团精神可以促进几代兵团人建设边疆，但是“发挥着决定性作用”说法错误，③排除。中华民族精神集中体现了中华民族的价值追求、整体风貌和精神特征，而不是兵团精神，④排除。故本题选A。 [考情分析] 1．文化多样性是近几年高考的高频考点。多样性的表现和作用往往和其他知识点(文化交流、文化创新、文化发展等)综合起来进行考查，如：高考常通过世界各地文化遗产、文化节目等差异，考查文化多样性。 2．文化创新与借鉴、交流与交融的关系属于常考点。通过各国文化交流互鉴、我国文化发展中融合外来文化的典例，考查文化交流、交融。 1．(2025·湖北高考)年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。 据图判断，以下说法正确的是(　　) ①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号 ②一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应 ③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质 ④历久弥新的年画以其鲜明的民族特色丰富世界文化 A.①③　　　　　　　B．①④ C.②③ D．②④ 答案　D 解析　①：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征；而年画是中国传统文化的一种形式，并不是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号，①错误。②：从传统年画到二十世纪五六十年代年画再到2025年年画的变化，能看出年画随时代发展而变化，说明一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应，②正确。③：优秀文化能帮助人们提高思想道德素质，内容形式各异的年画不一定都是优秀文化，不一定能帮助人们提高思想道德素质，③错误。④：年画是中国特有的一种绘画体裁，具有鲜明民族特色，历久弥新的年画在发展中不断丰富世界文化，④正确。故本题选D。 2．(2025·江苏高考)博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。最新数据显示，我国备案博物馆已达7046家。近期，全国各地又有一批新馆陆续建成开放。某地新建博物馆的设计通过题刻、匾额、楹联架起历史与现实的桥梁，通过自然通风和采光、屋顶植被、雨水回收系统传递人与自然和谐共生的绿色发展理念。该馆的设计(　　) ①彰显了中华文化的包容性特征 ②发挥了文化引领风尚的功能 ③坚持在文化交流互鉴中为我所用 ④展现了中华传统文化的底蕴与魅力 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 答案　D 解析　通过自然通风、采光、屋顶植被、雨水回收系统“传递人与自然和谐共生的绿色发展理念”，这体现了对现代社会环保风尚的引领作用，②正确。通过题刻、匾额、楹联“架起历史与现实的桥梁”，这直接体现了中华传统文化的传承，展现了其底蕴与魅力，④正确。材料未体现中华文化吸收或融合外来文化的包容性特征，设计聚焦于本土传统和绿色技术，①排除。材料未涉及文化交流互鉴或借鉴其他文化元素，设计主要基于本土传统和现代绿色理念，未体现“为我所用”的交流过程，③排除。故本题选D。 3．(2025·陕晋青宁高考)文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰……材料表明(　　) ①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力 ②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化 ③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力 ④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展 A.①② B．①④ C.②③ D．③④ 答案　A 解析　材料中苏州博物馆新馆融合苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，“珠山八友”汲取中国画营养又借鉴西洋绘画技巧，这都表明中华优秀传统文化在与其他文化的交流互鉴中得到发展，激发了自身发展的动力，①符合题意。苏州博物馆新馆以新的建筑形式融合传统与现代风格，“珠山八友”采用新的绘画技巧融合中西绘画特色进行粉彩瓷创作，这些都是创新文化的表达方式，使得中华优秀传统文化在这种创新中实现了创造性转化，将传统文化以新的形式呈现并发展，②符合题意。材料主要强调的是中华优秀传统文化与其他文化的交流融合促进自身发展，并没有提及在这种交流融合中提升了中华优秀传统文化的国际影响力，③不符合题意。材料重点在于文化的交流、交融以及表达方式的创新对中华优秀传统文化发展的作用，没有涉及通过回答时代问题来实现中华优秀传统文化创新性发展，④不符合题意。故本题选A。 4．(2025·河北高考)《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出，改革国家公派出国留学体制机制，加强“留学中国”品牌和能力建设；鼓励支持选拔优秀人才到国际知名高校、研究机构研修，扩大中外青少年交流；提升高等教育海外办学能力，完善职业教育产教融合、校企协同国际合作机制，深耕鲁班工坊等品牌。由此可知(　　) ①“留学中国”能力建设是实现教育强国的重要措施 ②吸引外国学生定居中国是扩大中外交流的主要形式 ③教育强国建设的立足点是利用好国际优质教育资源 ④深耕鲁班工坊利于推进国际合作助力教育强国建设 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 答案　B 解析　来华留学是我国教育体系的重要组成部分，同时它也是国家软实力的重要体现，留学事业是衡量一个国家是否为教育强国的重要指标，“留学中国”能力建设有助于推动教育强国目标的实现，①正确。吸引外国学生定居中国有利于扩大中外交流，但“主要形式”夸大了其影响力，②错误。教育强国建设的立足点是中国自身的发展实践，③错误。深耕鲁班工坊等品牌，有利于促进教育交流，深化国际教育合作，不断培养高素质国际化人才，助力教育强国建设，④正确。故本题选B。 5．(2024·山东高考)玑衡抚辰仪由十八世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初，中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作，利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家乡——斯洛文尼亚。下列理解正确的是(　　 ) ①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念 ②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在 ③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵 ④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 答案　B 解析　①：“和实生物，同则不继”，玑衡抚辰仪是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合，诠释了“和实生物”的理念，①正确。②：辩证唯物主义的“物质”概念是标志客观实在的哲学范畴，玑衡抚辰仪及其复制品是具体的物质形态，②排除。③：“中西合璧”的设计思路没体现“天人合一”的思想，也没有创新其内涵，体现了中华文化特有的包容性，③排除。④：中国将复制品赠送给设计者的家乡，这象征着中斯友谊，将促进两国共同开展科学探索和交往，传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求，④正确。故本题选B。 6．(2023·浙江1月选考)20世纪上半叶，京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出，引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知(　　) ①文化既是民族的又是世界的 ②文化交流构成了文化发展的重要动力 ③文化交流互鉴应以我为主，为我所用 ④中国传统文化是在批判中不断发展的 A.①② B．①③ C.②④ D．③④ 答案　A 解析　京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知文化既是民族的又是世界的，文化交流构成了文化发展的重要动力，①②正确。材料强调中国的京剧与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，没有涉及“文化交流互鉴时要应以我为主，为我所用”，③错误。中国传统文化有两面性，需要“取其精华，去其糟粕”，是在批判中不断发展的，这个观点的表述本身正确，但材料没有涉及，④错误。故本题选A。 1．文化的民族性与多样性 民族性 多样性 地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 文化多样性表征文化存在的丰富程度，是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求 原因 每个民族都有自己独特的文化。每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化 作用 起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基 都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力 要求 坚定高度的文化自信，继承弘扬中华优秀传统文化；坚持古为今用、“洋为中用”、为我所用 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异 [特别提醒] (1)认同本民族文化，不能认同外来文化。对外来文化要尊重、相互借鉴、求同存异。 (2)文化多样性≠文化多元化。提倡文化多样性，反对文化多元化。文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的，即人类文化表现形式丰富多彩；文化多元化主要从文化的来源和性质上说的，各种文化中既有优秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。 (3)文化是世界性与民族性的统一。二者是一般与个别、共性与个性、普遍与特殊的关系，不是整体与部分的关系，世界文化≠各民族文化之和。 2．比较文化交流与文化交融 关系 文化交流 文化交融 区别 侧重 不同 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程 文化交融侧重的是不同民族文化间相互借鉴、取长补短的过程，是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 意义 不同 推动不同民族文化的发展和创新，推动了人类文化的发展；不仅促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治、社会的发展 为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作了贡献 联系 文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展 3.正确对待外来文化 尊重文化 多样性 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异 文化交流 的要求 坚持求同存异、取长补短的原则，加强文化间相互交流、相互学习、相互借鉴 文化交融 的要求 学习借鉴外来文化的有益成果，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 面向世界 博采众长 必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，面向世界，博采众长，学习借鉴外来文化的有益成果，以发展中国特色社会主义文化 立足国情 交流互鉴 立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展 [特别提醒] (1)外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 (2)文化的交流、借鉴与融合，要吸收外来文化的有益成果，将其融入本民族文化的发展中，目的是发展本民族文化，而不是照搬外来文化，更不是使文化走向趋同。 1．民族精神是一个民族区别于其他民族的独特标识。　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2．(2024·湖北高考，16①)人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一。　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。文化具有多样性，既是民族的又是世界的，并非人工智能与艺术结合才实现民族性与世界性的统一。 3．(2024·安徽高考，2①)马克思主义“魂脉”与中华优秀传统文化“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承。　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。“魂脉”与“根脉”的思想来源不同，马克思主义来自西方，中华优秀传统文化是土生土长的中国文化。 4．(2023·山东高考，11③)月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化。　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。应认同本民族文化，尊重其他民族文化，而不是国外民众认同中华文化。 5．(2022·天津高考，7A)推动文化交融，实现文化趋同。　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。文化具有多样性，“实现文化趋同”说法错误。 6．(2023·全国甲卷，21①)马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性。 　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。马克思主义吸收各种优秀或先进的思想文化，而不是吸收各种不同思想文化。 eq \a\vs4\al(探究一)　 eq \a\vs4\al(文化的民族性与多样性) 1．(2025·湖北十堰一模)春节是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日。每逢春节前后，全世界华人都会围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的主题欢庆这一佳节。2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。此次申遗的成功有利于(　　) ①增进全世界华人对自身文化的认同 ②把春节蕴含的内容塑造成普世价值 ③丰富春节的内涵，扩大春节的影响力 ④践行全球文明倡议，维护文明多样性 A.①②　　　　　　　B．①④ C.②③ D．③④ 答案　B 解析　春节申遗的成功有利于增强文化自信，增进全世界华人对自身文化的认同，①正确。普世价值是指已经存在的，以自由、平等、博爱为基础的，并不具有广泛争议的公共秩序以及风俗习惯，春节申遗并非把春节蕴含的内容塑造成普世价值，也不可能变成普世价值，②错误。传统文化具有相对稳定性，春节申遗成功不会丰富改变春节的基本内涵，③错误。申遗的成功有利于促进中华文化走出去，促进文化多样性发展，践行全球文明倡议，④正确。故本题选B。 eq \a\vs4\al(探究二)　 eq \a\vs4\al(文化交流与文化交融) 2．(2025·安徽淮南一模)胸中纵有万卷，也要多到田间地头找灵感、察民情，切实解决学与做相脱节、知与行相脱离的问题。以烟火气托举书卷气，有助于避免书生气、消除凌空蹈虚的空洞感；以书卷气滋养烟火气，可以克制孤陋寡闻的粗俗气，解决胸无点墨的无力感。这启示我们在文化创作中要(　　) ①仰望星空、脚踏实地，以涵养学识、陶冶心性和情操 ②植根人民群众生活实践，运用科学理论解决实际问题 ③拓展文化发展新渠道，满足基层群众的各种文化需求 ④讲好中国故事，加深世界各国民众对中华文化的认同 A.①② B．①③ C.②④ D．③④ 答案　A 解析　以烟火气托举书卷气，有助于避免书生气、消除凌空蹈虚的空洞感；以书卷气滋养烟火气，可以克制孤陋寡闻的粗俗气，解决胸无点墨的无力感，启示我们在文化创作中要仰望星空、脚踏实地，以涵养学识、陶冶心性和情操；要植根人民群众生活实践，运用科学理论解决实际问题，①②符合题意。我们进行文化创作，要满足基层群众的多层次、多样化的合理文化需求，而不是满足各种文化需求，③说法错误。文化多样性要求认同本民族文化，尊重其他民族文化，讲好中国故事，有利于增加世界各国民众对中华文化的理解，而不是认同，④说法错误。故本题选A。 eq \a\vs4\al(探究三)　 eq \a\vs4\al(正确对待外来文化) 3．(2025·乌鲁木齐一模)2024年4月29日，第33届阿布扎比国际书展在阿布扎比国家会展中心开幕。中国图书精彩亮相，书香充溢阿布扎比国际书展。中国出版单位参展阿布扎比国际书展有利于(　　) ①取长补短，推进世界文化繁荣 ②促进不同民族文化交流互鉴 ③展示中华文化的优越性 ④学习和吸收各民族文化成果 A.①② B．①③ C.②④ D．③④ 答案　A 解析　中国图书精彩亮相，书香充溢阿布扎比国际书展。中国出版单位参展阿布扎比国际书展有利于促进不同民族文化交流互鉴，取长补短，推进世界文化繁荣，①②符合题意。各民族文化无优劣之分，一律平等，“展示中华文化的优越性”说法错误，③排除。应该是有利于学习和吸收各民族优秀文化成果，④说法错误。故本题选A。 [考情分析] 1．高考有时以主旋律影视节目为背景，考查文化发展的基本路径和中国特色社会主义文化的知识。 2．坚定文化自信是近几年高考命题的重点，要准确把握文化自信的内涵，同时要注意与中华文化、传统文化等相关知识的联系。以理想信念教育、社会主义核心价值观为背景，考查文化自信的要求和意义；结合我国文化建设中的热点事件，考查建设社会主义文化强国的有关知识，综合性强。 1．(2025·陕晋青宁高考)某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，每年清明前夕前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，并将其内化于心、外化于行。此活动说明(　　) ①正确的价值观形成于社会实践 ②革命文化是中国革命的精神标识 ③红色资源是传承革命文化的重要载体 ④理想信念的确立是一个长期的过程 A.①③　　　B．①④ C.②③ D．②④ 解析　题目中“徒步百里祭英烈”活动通过社会实践(徒步、祭奠)，使学生感悟革命精神，形成正确的价值观，①正确。“革命文化是中国革命的精神标识”虽然说法正确，但题干并没有体现革命文化在中国革命中的地位，题干强调的是通过此项活动传承革命文化和革命精神，②排除。烈士陵园作为红色资源，承载了革命精神，是传承革命文化的重要载体，③正确。“理想信念的确立是一个长期的过程”虽然符合现实，但题干强调的是该中学长期坚持这项活动，发挥了重大作用(播撒理想信念的火种，内化于心、外化于行)，而非强调理想信念的确立是长期过程，④排除。故本题选A。 答案　A 2．(2025·江苏高考)如下图所示，中国共产党在不同的历史时期，提出了自己的文化纲领、目标和政策，引领文化建设不断取得新成就。材料表明，中国共产党(　　) A.以文化建设不断筑牢自身的执政基础 B.具有高度文化自觉、勇于担当文化使命 C.不断推动物质文明和精神文明协调发展 D.始终坚持中国特色社会主义文化发展道路 答案　B 解析　材料强调党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期的文化建设。新民主主义革命时期中国共产党还不是执政党，A错误。从材料中可以看出，中国共产党在不同历史时期提出不同的文化纲领、目标和政策，引领文化建设不断取得新成就，体现了党对文化建设的深刻认识，主动担当起推动文化发展的历史责任，具有高度的文化自觉、勇于担当文化使命， B符合题意。材料围绕中国共产党在文化建设方面展开，未提及物质文明相关的内容，C不符合题意。中国特色社会主义文化发展道路是在特定历史阶段形成的，材料中展示了党在不同的历史时期的文化举措，不能说“始终坚持中国特色社会主义文化发展道路”，D不符合题意。故本题选B。 3．(2025·浙江1月选考)针对基层文化设施利用率不高，“有阵地、缺服务”的问题，某歌舞团推出“文化管家”模式，即由政府购买，院团派出专人长期驻扎基层，提供一揽子公共文化服务。这既满足人民文化需求，也让专业人才有了用武之地，实现了文艺与人民的“双向奔赴”。这一模式(　　) ①拓展了基层公共文化服务的深度和广度 ②实现了公共文化服务普惠均等可及 ③更好地维护了人民群众的基本文化权益 ④健全了基层文化创作生产体制机制 A.①② B．①③ C.②④ D．③④ 解析　针对基层文化设施利用率不高，“有阵地、缺服务”的问题，文化院团派出专人长期驻扎基层，提供一揽子公共文化服务，拓展了基层公共文化服务的深度和广度，①正确。由政府购买，院团派出专人长期驻扎基层，提供一揽子公共文化服务，发展了文化事业，更好地维护了人民群众的基本文化权益，③正确。材料中的举措有助于公共文化服务普惠均等可及，但“实现了”夸大了该举措的作用，②排除。材料涉及某歌舞团推出新的模式，而不是健全基层文化创作生产体制机制，④不符合题意。 答案　B 4．(2024·湖北高考)某县文化馆创立“一个人的剧场”公共文化服务项目，致力于把充满爱的文化节目送给农村孤寡老人、空巢老人、残疾人和行动不便的长者，从精神层面给予特殊人群文化关怀，以特色节目传递正能量，坚定他们创造美好生活的信心。这表明公共文化服务要(　　 ) ①坚持以人民为中心，立足于服务特殊人群 ②不断发展创新，提高人民群众的文化鉴赏水平 ③体现政府对特殊人群的关怀，增强他们的精神动力 ④贯彻党执政为民的理念，满足特殊人群的文化需求 A.①② B．①③ C.②④ D．③④ 解析　①：公共文化服务要坚持以人民为中心，立足于人民群众伟大的社会实践活动，①排除。②：“一个人的剧场”是满足特殊人群的文化需求，不是提高人民群众的文化鉴赏水平，②排除。③：“一个人的剧场”从精神层面给予特殊人群文化关怀，以特色节目传递正能量，坚定他们创造美好生活的信心。这体现政府对特殊人群的关怀，增强他们的精神动力，③正确。④：“一个人的剧场”公共文化服务项目，致力于把充满爱的文化节目送给农村孤寡老人、空巢老人、残疾人和行动不便的长者，体现了公共文化服务要贯彻党执政为民的理念，满足特殊人群的文化需求，④正确。故本题选D。 答案　D 5．(2024·湖北高考)马面裙是中国古代一种传统服饰，因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，成为年轻人的龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙(　　 ) ①反映年轻人的民族文化认同，彰显了中华民族文化主体性 ②符合社会发展要求，满足了人们的基本文化需求 ③拓展传统服饰文化的多样性，显示了中华文化的包容性 ④融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 答案　B 解析　①：马面裙是中国古代一种传统服饰，成为年轻人的龙年“战袍”，这反映年轻人对本民族文化的认同，彰显了中华民族文化主体性，①正确。②：满足人们基本文化需求的是大力发展公益性文化事业，②排除。③：渐成时尚的新式马面裙体现了传统服饰文化的多样性，但没有涉及中华文化的包容性，③排除。④：新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，这说明新式马面裙融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌，渐成时尚，④正确。故本题选B。 6．(2025·山东高考)阅读材料，完成下列要求。 中国式现代化既是物质层面的变革与发展，更是精神世界的重塑与升华。在中国式现代化的壮阔征途上，文明底色厚重深沉，文化发展旗帜鲜明，时光长河积淀的精神伟力更加磅礴…… 中国共产党历史 展览馆特种邮票 中国人民抗日战争暨世 界反法西斯战争胜利 80周年纪念活动标识 中国国家博物馆馆徽 探月工程——嫦娥 六号成功着陆月球 背面模拟画面 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，阐述新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁”。 答案　①继承中华优秀传统文化，坚定文化自信，进行创造性转化和创新性发展，为中国式现代化提供精神滋养。②弘扬以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，培育社会主义核心价值观，为中国式现代化建设凝聚精神力量。③传承革命文化、建党精神，坚定理想信念，为中国式现代化建设提供强大的精神动力。④坚持以人民为中心，发展文化事业，满足人民的基本文化需求，为中国式现代化建设提供力量源泉。⑤立足时代之基，回答时代问题，结合新时代的时代特征，立足实践，不断推进中国式现代化建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 解析　材料中的四幅图体现了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。通过对不同文化的定性，结合设问进行回答。同时，结合“文化发展的基本路径”和建设文化强国等相关要点的课本逻辑，链接材料逻辑，根据不同性质的文化，对挺立中国式现代化的精神脊梁的举措进行答案梳理。从题型上看，侧重强调措施和意义，答题时要注意回扣设问，回答情境中问题。 材料精炼 信息分析 答案要点 中国共产党历史展览馆特种邮票 象征着对党的历史的重视和传承，党史是中华文化和革命文化的重要组成部分 传承革命文化、建党精神，坚定理想信念 材料精炼 信息分析 答案要点 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识 体现了对历史记忆的尊重和民族精神的弘扬，抗战精神是中华民族精神的重要体现 弘扬民族精神 中国国家博物馆馆徽 代表了对中华优秀传统文化的保护、展示和传承，博物馆是文化传承的重要载体 继承中华优秀传统文化 材料精炼 信息分析 答案要点 探月工程——嫦娥六号成功着陆月球背面模拟画面 展示了科技创新的成果，体现了文化的发展 文化发展的基本路径 1．文化发展的必然选择 (1)革命文化与社会主义先进文化 革命 文化 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识 社会 主义 先进 文化 要以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 革命 文化 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识 社会 主义 先进 文化 要以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 (2)中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 决定 因素 走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的 重大 意义 只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配 2.文化发展的基本路径 坚定理想信念，坚持以人民为中心 ①必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心 ②必须坚持自信自立。坚持对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 ③坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践 立足时代之基，回答时代问题 ①文化作品要符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌 ②文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务 立足时代之基，回答时代问题 ①文化作品要符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌 ②文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务 3.建设文化强国 意识 形态 要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化 价值 引领 要培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养 社会 文明 要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。要广泛开展理想信念教育；要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育 文化 服务 要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量 文化 传播 要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，展示中华文化独特魅力 [时政术语]　意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界。 4．坚定文化自信 原 因 ①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性 ②坚定文化自信有利于增强社会主义意识形态建设，有利于夯实社会主义核心价值观的认同基础，有利于提升文化软实力 ③中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气 要 求 ①继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础 ②要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信 ③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信 [归纳总结]　发展中国特色社会主义文化 党的领导 加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权 具体内容 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 方向方针 坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣 续表 根本制度 坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度 人民群众 人民群众是文化发展的主体力量，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量 其他方面 培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展 1．(2023·重庆高考，14②)摆手舞在乡村振兴中获得经济效益越大，社会效益就越大。　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。应坚持把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一，二者不一定呈正比关系。 2．(2024·湖北高考，7①)公共文化服务要坚持以人民为中心，立足于服务特殊人群。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。公共文化服务要坚持以人民为中心，立足于人民群众伟大的社会实践活动。 3．(2024·广东高考，3③)面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向。 　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。坚持为人民服务、为社会主义服务是中国特色社会主义文化发展的根本方向。 4．(2024·浙江1月选考，17①)普及台州乱弹这一优秀传统艺术提高了人民的道德水平。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。普及台州乱弹这一优秀传统艺术丰富了人们的精神世界，与提高人民的道德水平无关。 5．(2024·湖北高考，15②)渐成时尚的新式马面裙，符合社会发展要求，满足了人们的基本文化需求。　　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。满足人们基本文化需求的是大力发展公益性文化事业。 6．发展中国特色社会主义文化，坚持把增进人民福祉、促进人的全面发展作为中心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：纠正　×。满足人们基本文化需求的是大力发展公益性文化事业。 eq \a\vs4\al(探究一)　 eq \a\vs4\al(文化发展的必然选择) 1．(2025·佛山三模)电视剧《问苍茫》从一代伟人毛泽东的青春之路起笔，讲述早期共产党人矢志不移践行马克思主义信仰，从追随者逐步成长为先行者和开拓者的过程。剧作以极具代入感的镜头语言，用与时俱进的审美表达，赋彩主旋律作品厚重的内涵、深刻的意蕴，最终实现对观众的精神引领。这启示文艺创作者要(　　) ①立足中国国情，挖掘革命文化的当代价值 ②厚植红色基因，擦亮中华民族的精神标识 ③融通中外资源，改变革命文化的呈现方式 ④坚定理想信念，始终成为文化发展的主体 A.①②　　　　　　　B．①③ C.②④ D．③④ 答案　A 解析　讲述早期共产党人矢志不移践行马克思主义信仰，从追随者逐步成长为先行者和开拓者的过程。启示文艺创作者要立足中国国情，挖掘革命文化的当代价值，厚植红色基因，擦亮中华民族的精神标识，①②符合题意。材料没有涉及融通中外资源，③不符合题意。人民群众是文化发展的主体，不是文艺工作者，④说法错误。故本题选A。 eq \a\vs4\al(探究二)　 eq \a\vs4\al(文化发展的基本路径) 2．(2025·呼和浩特模拟)2025蛇年春晚吉祥物“巳(sì)升升”造型参考甲骨文的“巳”字，头部轮廓与脸颊上的螺旋形状源于陕西法门寺唐代地宫出土的银质鎏金如意，眉眼取自四川三星堆遗址出土的青铜蛇的歧羽纹、臣字目，寓意事事如意，生生不息。该创作表明(　　) ①文化创新需要融通古今中外文化资源 ②中华文化具有强大的生命力和连续性 ③弘扬中华优秀传统文化必须符合时代要求 ④铸就中华文化新辉煌有利于传统文化复兴 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 答案　C 解析　吉祥物“巳(sì)升升”造型将中国古代文化元素与现代创意相结合，融通了古今文化资源，但材料未涉及融合外国文化资源，①不符合题意。2025蛇年春晚吉祥物“巳(sì)升升”造型参考甲骨文的“巳”字，融合唐代地宫出土文物和三星堆遗址出土文物的元素，这表明中华文化的强大生命力和连续性，②正确。吉祥物的创作在融合传统文化元素的同时，也有现代的创意，寓意事事如意、生生不息，这体现了弘扬中华优秀传统文化必须符合时代要求，③正确。传统文化有精华也有糟粕；因此，“传统文化复兴”表述错误，④错误。故本题选C。 eq \a\vs4\al(探究三)　 eq \a\vs4\al(文化强国与文化自信) 3．(2025·南昌一模)江西某县“文艺宣讲轻骑兵”宣讲团成员打着快板，将党的政策编排成小短剧，并组织文艺工作者编创革命历史音乐舞蹈情景剧《红色玉峡》、小品《不比彩礼比幸福》等曲艺作品，通过“文艺送理”活动把党的政策唱活，把群众的所想、所盼唱响。2024年以来，该县已开展理论宣讲230余场。“文艺送理”活动(　　) ①立足革命文化和传统文化，有利于加强意识形态建设 ②丰富新时代文明实践形式，使政策宣传更加生动有趣 ③强化制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用 ④坚持移风易俗，能推动物质文明和精神文明协调发展 答案　C 解析　“文艺送理”活动通过快板、情景剧、小品等文艺形式，将党的政策和群众的心声以生动有趣的方式呈现出来，丰富了新时代文明实践形式，②符合题意。小品《不比彩礼比幸福》等作品，从内容上来看坚持移风易俗，能推动物质文明和精神文明协调发展，④符合题意。要立足实践，而不是立足革命文化和传统文化，且我们应该继承优秀传统文化，①不选。材料没有涉及制度保障，③不符合题意。故本题选C。 A.①② B．①③ C.②④ D．③④ 2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 2022年7月，文化和旅游部就开始着手推动春节申遗工作；2023年3月，中国提交申报材料；同年12月，春节(农历新年)确定为联合国假日；2024年12月春节申遗成功，整个过程历经两年多的艰苦和努力。春节申遗成功，意味着我们的传统节日文化在全球化的大潮中有着强大的影响力，同时也为我们进一步传承和发展传统文化提供了更为广阔的空间和更为坚实的支撑。随着海外传播范围的日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。 申遗成功并非终点，而是新的起点。与观赏传统手工艺等非遗不同，公众体验春节文化，有更强的情感共鸣与群体参与性。我们需要在传承的基础上不断创新，让春节这一传统节日在现代社会中焕发出新的光彩。 1．运用“文化传承与文化创新”的知识，说明“春节申遗成功是中华文化自信的生动注脚”。 提示：①春节是中华优秀传统文化重要载体，其申遗成功，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，展示了中华优秀传统文化的源远流长和博大精深，有利于坚定文化自信。②春节凝聚着中华民族的共同的价值追求，申遗成功，有利于维系社会生活、维持社会稳定，筑牢民族共同体意识。③春节促成了不同文明相互碰撞，其申遗成功，能增强中华文化国际影响力，推动文化交流与文化交融，促进世界文化的繁荣。 2．运用“文化传承与文化创新”的知识，分析春节申遗成功的时代价值。 提示：①强化了中华文化的认同感与凝聚力。春节作为文化基因，通过申遗进一步巩固了中华文化在国人心中的独特地位，增强了民族自信心与自豪感。②弘扬了中华文化的核心价值。春节体现了阖家团圆、“和为贵”等传统美德，申遗成功让这些优秀的文化内涵在新时代得以传承和发展。③推动了中华文化的走出去。春节已成为中华文化的“金色名片”，申遗成功提升了其国际影响力，为世界了解和认同中华文化提供了契机。④促进了文化的传承与创新。申遗过程中克服商业化干扰，推动春节文化与时代结合，使这一传统文化更加符合时代要求，焕发出新的生命力。 3．运用“文化传承与文化创新”的知识，说明我们应如何进一步增强春节文化在世界的广泛传播。 提示：①文化具有民族性和世界性，在推动春节文化交流传播中，要求同存异，尊重其他民族文化，积极寻求不同文化的共性，搭建中外交流的桥梁。②文化具有多样性，要在坚持各民族平等的基础上，坚守中华文化立场，展示春节文化的民族特色。③积极运用多种传播形式，利用春节文化展现可信、可爱、可敬的中国形象，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 1．春节，是中华民族传统节日。丰富多彩的春节习俗及其实践，寄托着中华民族独特的精神情感基因，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类的共同价值。2024年12月4日，“中国春节”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。中国春节申遗成功(　　) ①得益于其深厚的历史底蕴和独特的文化价值 ②实现了世界各国人民对中国春节文化的认同 ③说明了中华优秀传统文化应当做到与时俱进 ④彰显了中华文明理念的世界感召力进一步增强 答案　B 解析　①④：春节习俗及其实践传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类的共同价值，这说明中国春节申遗成功得益于其深厚的历史底蕴和独特的文化价值；“中国春节”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，也彰显了中华文明理念的世界感召力进一步增强，①④符合题意。②：要认同本民族文化，尊重其他民族文化，②表述错误。③：中国春节申遗成功不体现中华优秀传统文化与时俱进，③不符合题意。故本题选B。 A.①②　　　　　　　B．①④ C.②③ D．③④ 2．2024年12月4日，我国的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。寄托了中国人的人伦情感、家国情怀的春节文化将更好走向世界，展示东方文明古国的充沛创造力和旺盛生命力。春节申遗成功(　　) ①反映中国在文化遗产保护领域的作为与担当 ②表明中华文化独特魅力深得各国人民的认同 ③说明通过兼收并蓄能推动中华传统文化走出去 ④彰显中华优秀传统文化的强大生命力和感召力 A.①③ B．①④ C.②③ D．②④ 答案　B 解析　①④：春节申遗成功让寄托了中国人的人伦情感、家国情怀的春节文化将更好走向世界，展示东方文明古国的充沛创造力和旺盛生命力，反映了中国在文化遗产保护领域的作为与担当，彰显了中华优秀传统文化的强大生命力和感召力，①④正确。②：对待文化多样性，要认同本民族文化，尊重其他民族文化，②错误。③：材料中强调春节申遗成功对弘扬中华文化的作用，没有体现兼收并蓄，③不选。故本题选B。 3．阅读材料，完成下列要求。 2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。 对于中国人而言，春节并不只是一个单纯标在历法上的一个特殊日期，而是千百年来，千千万万中国人在实践中塑造出来的文化综合体。春节的时间跨度从农历腊月底直至转年的正月十五，期间各种年俗活动轮番上演，从庙会、社火、戏剧、音乐、游艺，到年画、窗花、福字、春联、年夜饭等等，不胜枚举。随着中华文化海外传播范围的日趋扩大，春节在全球的影响力也日益提升。目前，世界上有近20个国家将农历新年定为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年，春节也正以其独特魅力走入更多国家和地区的民众视野。 一些国家的政要会在春节期间向当地华人致以新春祝福，不少城市会举办大型春节庆祝活动，如纽约的春节大游行，伦敦的特拉法加广场春节庆典等，这些活动融合了当地特色与中国传统元素，让不同肤色的人们共同沉浸在欢乐的节日气氛中。 结合材料，请运用“文化传承与文化创新”的知识，分析春节申遗成功对推动中华文化走向世界的作用。 答案　①春节申遗成功有利于赓续中华文脉，坚定文化自信。②春节申遗成功为中华文化传播拓展了更广阔平台，讲好中国故事，增强中华文化影响力。③春节申遗成功吸引着世界各国人民更加主动地走近中国、了解中国，增强国际社会对中国文化对中华文化的了解，增进不同文化之间的理解和尊重。④春节申遗成功能够促进各民族文化交流和文化交融，维护世界文化多样性，促进世界文化繁荣与发展。 解析　第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为作用类主观题，逻辑起点是春节申遗成功，逻辑终点是推动中华文化走向世界，要求运用“文化传承与文化创新”的知识，从为什么角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录→可从坚定文化自信的角度分析作答。 有效信息②：随着中华文化海外传播范围的日趋扩大，春节在全球的影响力也日益提升→可运用建设文化强国的要求的知识，从讲好中国故事，增强中华文化影响力的角度分析作答。 有效信息③：春节也正以其独特魅力走入更多国家和地区的民众视野；这些活动融合了当地特色与中国传统元素，让不同肤色的人们共同沉浸在欢乐的节日气氛中→可从文化交流与文化交融、文化多样性的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 $