1.4 二力平衡-【一战成名新中考】2026江西中考物理·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中物理中考复习课件系统覆盖力学中“二力平衡”等高频核心考点，严格对接中考说明，通过“10年10考”等数据精准分析考点权重，归纳填空、选择、实验探究等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件以中考真题训练为核心，融入科学思维与科学探究素养，如通过“比较法”辨析平衡力与相互作用力，结合2020江西、2024上海等真题训练，示范受力分析技巧。实验探究题（如2022.21）强化控制变量法应用，帮助学生高效突破考点，教师可依此制定精准复习方案，提升冲刺效果。

物理 1 2 第一部分 大单元分层练 力学 大单元1 机械运动 力 运动和力（10年10考） 命题点4 二力平衡（10年10考） 3 1.[2025赣州一模]“比较法”是人们常用的思维方法，在学习两个类似的物 理概念时，运用“比较法”比较容易区别.如“平衡力”与“相互作用力”的相同 点是：__________，不同点是：____________________________________ _________________________.（每空填一个即可） 大小相等 平衡力是作用在同一个物体上，而相互 作用力是作用在两个物体上 2.如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动.木块受到的拉力和 ______力是一对平衡力，木块对桌面的压力和木块受到的______力是一对 相互作用力. 第2题图 摩擦 支持 4 3.[2025乐山改编]如图所示，小刚在操场上踢足球.下列说法正确的是 （ ） 第3题图 A. 小刚踢球时，只改变了足球的形状 B. 脚对球用力的方向不会影响踢球效果 C. 小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力 D. 小刚对足球的力与操场地面对足球的阻力是一对平衡力 √ 5 第4题图 4.[2025江西]如图所示，用手拉着弹簧测力计，使钩码处于静止状态.下列 说法正确的是（ ） A. 钩码所受的重力与绳子对钩码的拉力是一对平衡力 B. 绳子对钩码的拉力与弹簧测力计对绳子的拉力是一对平衡力 C. 手对弹簧测力计的拉力与钩码所受的重力是一对相互作用力 D. 弹簧测力计对绳子的拉力与手对弹簧测力计的拉力是一对相 互作用力 √ 6 5.[2020江西]如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵 持不动.此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（ ） 第5题图 A. 小明拉绳子的力与狗拉绳子的力 B. 狗受到的重力与地面对狗的支持力 C. 绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力 D. 绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力 √ 7 6.如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景， 在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点 ，目的是使两次实验 中力的作用效果______（选填“相同”或“不同”）；图中测力计的示数 ___ . 第6题图 相同 5 8 7.[2025成都]2024年巴黎奥运会，中国艺术体操队获得了奥运金牌.体操运 动员用力向上跳起时，力改变了运动员的__________.运动员竖直向上做减 速运动时，所受合力的方向是向____的. 运动状态 下 9 8. 如图所示，物体与降落伞沿 方向一起匀速下落，此时 物体受到降落伞拉力的方向为__________（选填“竖直向上”“竖直向下”“沿 方向”或“沿 方向”），降落伞受到的重力______（选填“大于”“等于” 或“小于”）降落伞受到的空气阻力. 竖直向上 小于 第8题图 10 9.[2024上海]（多选）小申坐电梯回家时，电梯匀速上升.若他对电梯的压 力为，电梯对他的支持力为，他受到的重力为 ，则下列判断中正确 的是（ ） A. B. C. 和是相互作用力 D. 和 是相互作用力 √ √ 11 拓展训练 如图甲所示是无人机用绳子吊起重物匀速上升时的情景，此时重物和无人 机受力示意图如图乙所示，下列关于平衡力和相互作用力判断正确的是 （ ） 甲 乙 A. 和是平衡力 B. 和 是平衡力 C. 和是相互作用力 D. 和 是相互作用力 √ 12 10.如图所示是甲、乙两物体在某段时间内的路程—时间图像.则下列说法 中正确的是 （ ） 第10题图 A. 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 B. 两物体都受非平衡力作用 C. 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 D. 甲可能受平衡力作用，乙一定受平衡力作用 √ 13 11.[2025遂宁改编]玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃.图中搬运车上的吸 盘吸附一块质量为 的玻璃，让其在空中竖直静止.此时玻璃受到的摩 擦力和______是一对平衡力.摩擦力方向竖直向____，大小为_______ （取 ） 第11题图 重力 上 14 12.[2025泸州改编]小复周末参加家庭劳动.如图甲所示，他用抹布向左擦拭 桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向____，为了擦干净桌面上一小团 “顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了______摩擦力；如图乙所示， 他用的水平推力推重为 的餐桌，没推动，此时木箱处于______ 状态，木箱所受的推力和摩擦力____（选填“是”或“不是”）一对平衡力， 此时餐桌受到的摩擦力大小为____ . 第12题图 右 增大 平衡 是 50 15 实验 探究二力平衡的条件（2022.21） 13.同学们利用如图所示的装置和多个砝码，探究“二力平衡的条件”. 第13题图 （1）两图方案中，都是通过改变托盘内砝码的______来改变物体两侧所 受拉力大小的.为了方便操作和观察实验现象，应让小车处于______ （选填“静止”或“匀速直线运动”）状态. 数量 静止 16 第13题图 （2）经过同学们讨论交流后，他们决定选择图乙的装置进行该实验的探 究.原因如下： ①与甲装置相比，乙装置中的卡片与水平面不接触，故可忽略______力对 实验的影响； 摩擦 ②乙中卡片的质量比托盘内物体的质量小得多，故可忽略卡片____力对实 验的影响. 重 17 （3）当卡片平衡时，将卡片旋转一定角度，松手后卡片______ （选填“能”或“不能”）平衡，此操作的目的是探究_____________________ _____________. 不能 不在同一直线上的两 个力能否平衡 第13题图 18 （4）为了探究两个力不作用在同一物体上能否平衡，在图乙情况下，只 需____________，并观察和分析实验现象，即可得出结论. 剪开小卡片 第13题图 19 $