专题01 单项选择之名词冠词代词介词 （题型专练）（天津专用）2026年高考英语二轮复习讲练测

专题01 单项选择之名词、冠词、代词和介词 ( 目录 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 考向01 名词单复数及名词所有格 考向02 冠词种类及用法 考向03 代词种类及用法 考向04 介词及介词短语的用法 第三部分 综合巩固 整合应用，模拟实战 ) 题型简介 名词：主要考查名词和动词、形容词等不同词性之间的转换，以及名词的单数和复数的应用。 冠词：冠词是高考的重要考点，主要考查定冠词、不定冠词和零冠词的用法。 代词：考查主要集中在代词的主格和宾格形式、形容词性物主代词、名词性物主代词以及反身代词。介词：高考主要考查 “动词 + 介词” 构成的短语的用法、介词短语用法以及易混介词习惯用法。 命题方式 名词：考生需要根据所给的相关提示词，写出相应的名词；根据上下文判断名词用单数形式还是用复数形式以及复数名词的构成形式；在无提示词的情况下根据语境写出适当的名词，这类词一般都是固定结构或根据上下文有明确的提示。 冠词：命题形式主要在语法填空中考查冠词表示泛指、特指和冠词用于固定搭配，在书面表达题中则是对冠词熟练运用的综合考查。 代词：命题将继续考查代词在具体、特定语境下的灵活运用，考点仍然以人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等为主。 介词：考生需要全面掌握高频介词的用法和搭配，平时注意积累与介词有关的搭配，如 “动词 + 介词”“介词 + 名词”“形容词 + 介词” 等，同时要掌握常见易混介词的用法，如 with, by, in 表示 “用” 的区别。 解题思路 名词： 1. 判断可数 vs. 不可数 · 可数名词：可单独计数（a book, two books）。注意不规则复数（children, phenomena）。 · 不可数名词：不能直接计数，无复数形式（water, information, advice）。如需量化，用“a piece of”等单位词。 · 关键点：很多名词既可数又不可数，但意思不同（e.g., time 时间/次数，paper 纸/论文）。 2. 是否需要所有格（‘s 或 of） · 表示所属关系（Tom‘s car）、时间（a week’s holiday）、度量（a mile‘s distance）。 · 有生命的名词常用’s，无生命的名词常用 of 结构（the door of the room）。 3. 语境中的名词角色 · 作主语、宾语、表语等，确保其在句中的语法功能正确。 冠词： 冠词的选择取决于“听话人是否知道指的是哪个”。 1. 不定冠词 a/an · 首次提及：泛指任何一个，用于可数名词单数前。I saw a cat.（猫是首次出现，不确定是哪只） · 表示“一”：但不强调数量。 · 关键：以发音决定用 a 还是 an（an hour, a university）。 2. 定冠词 the · 再次提及：I saw a cat. The cat was black.（第二次提到，双方都知道是那只猫了） · 特指：说话双方都明确的人或物。Please close the window.（都知道是哪扇窗） · 独一无二：the sun, the moon, the world。 · 序数词、最高级：the first, the best。 · 特定群体：the rich, the Chinese。 3. 零冠词（不用冠词） · 泛指复数或不可数名词：Cats are cute. Love is powerful. · 专有名词（国家、人名、大部分地名）：China, Mary。 · 抽象概念、学科、三餐、球类运动：in bed, have lunch, play football。 代词： 1. 分清代词种类 · 人称代词：主格（I, you, he）、宾格（me, you, him）。 · 物主代词：形容词性（my, your, his）、名词性（mine, yours, his）。 · 反身代词：myself, yourself, himself（强调或作宾语）。 · 指示代词：this, that, these, those。 · 关系/疑问代词：who, which, that, what。 2. 解题三步法 1. 找先行词：代词指代的是谁/什么？ 2. 判一致性：先行词是单数还是复数？男性、女性或中性？ 3. 定功能（格）： · 代词在句中作主语用主格。 · 作动词或介词的宾语用宾格。 · 表示“谁的”用物主代词。 介词： 1. 理解核心空间/时间含义 2. 积累固定搭配 3. 分析句子逻辑关系 考向01 名词单复数及名词所有格 【例1-1】We need to prepare several ______ (document) for the interview. 【例1-2】Today is September 10th. It’s ________ Day. Let’s say “Thank you” to our teachers. A．Teacher’s B．the Teachers’ C．Teachers D．Teachers’ ( 解 ｜ 题 ｜ 技 ｜ 巧 1. 读题定位：确定考查的核心词类 2. 分析结构：看空格前后的搭配关系 3. 回忆规则：联想相关的语法规则 4. 带入验证：将选项带入检查逻辑和搭配 5. 整体检查：确保整个句子的通顺性 ) 【变式1-1】 The company has introduced new ______ (policy) to improve working conditions. 【变式1-2】 1. It's a ______ ride from the airport to the downtown area. A. two-hours' B. two-hour's C. two-hour D. two-hours 考向02 冠词种类及用法 【例2-1】— What did you buy yesterday?— I bought ______ umbrella and ______ pair of shoes. 1. a; a B. an; an C. an; a D. a; an 【例2-2】Last month I visited ______ Great Wall. ______ Great Wall is one of the most famous places of interest in China. A. the; The B. a; A C. the; A D. a; The 不定冠词的用法：考生要掌握表示第一次提到的人或物要用不定冠词，通过空格后的单词首字母是元音音素还是辅音音素来判断使用“a”还是“an”。例如，“uniform”发音以辅音音素开头，前面用“a”；“hour”首字母“h”不发音，发音以元音音素开头，前面用“an”。 定冠词的用法：表示上文出现过的人或物要用定冠词。同时要注意一些特殊情况，如国家名的全称前要加“the”，如“theUnitedKingdom”；特指某个物质名词、抽象名词时前面要加“the”，如“theairintheroom”；在某些固定搭配中也要用定冠词等。 【变式2-1】______ useful dictionary can help you learn English better. I bought ______ dictionary last week. 【变式2-2】There is ______ 11-year-old boy playing basketball in the park. ______ boy is my little brother. 【变式2-3】There is ______ 11-year-old boy playing basketball in the park. ______ boy is my little brother. 考向03 代词种类及用法 【例3-1】— Whose pen is this? — It’s not ______. It’s ______. A. my; her B. mine; hers C. me; she D. mine; her 【例3-2】My parents often tell me to learn from ______ mistakes and not to hurt ______. A. my; myself B. mine; me C. I; myself D. me; mine 【例3-3】— Can you give me ______ water? I’m thirsty. — Sorry, I don’t have ______ left. A. some; any B. any; some C. some; some D. any; any 第1步：确定代词在句中的功能 第2步：分析上下文逻辑与指代对象 第3步：注意特殊考点与固定搭配 【变式3-1】My sister lost ______ (she) watch yesterday. I helped ______ (she) look for it everywhere. 【变式3-2】The weather in Guangzhou is warmer than ______ in Harbin in winter. And ______ of us likes cold weather. A. that; none B. those; any C. that; every D. those; each 考向04 介词和介词短语的用法 【例4-1】（2025·天津·二模）Environmental activists have been working tirelessly to persuade the government to take stronger measures _________ the illegal dumping of industrial waste, which poses a severe threat to local ecosystems. A．over B．against C．beyond D．beneath 【例4-2】（2025·天津·模拟预测）Nobody can be successful in everything in life ________, you may fail while others succeed or the other way around. A．By turns B．Above all C．In other words D．In a word 第1步：判断考查类型 1. 固定搭配型：动词/形容词/名词 + 介词（如：look after, be proud of）。 2. 意义选择型：根据介词本身含义选择（如：in 表“在…内”，on 表“在…上”，at 表“在…点/处”）。 3. 逻辑关系型：表时间、地点、方式、原因等。 第2步：根据类型采取策略 · 固定搭配：直接依靠记忆。平时需积累常见搭配。 · 意义与逻辑 第3步：分析句子成分与逻辑 · 介词后接名词、代词或动名词。 · 整体理解句意，判断空缺处需要表达何种关系（时间、地点、方式等）。 【变式4-1】John is in a hurry because the train to the airport leaves _________ 30 minutes. A．at B．of C．on D．in 【变式4-2】A patient’s medical history and current health conditions are thoroughly evaluated to minimize potential risks and complications _________ an operation. A．on top of B．in favour of C．at the expense of D．prior to 1.（2025·天津·二模）A new CBS News poll conducted with YouGov has found 53%. of those surveyed believe the US economy is getting worse ________ President Trump. A．under B．on C．over D．for 2.（2025·天津和平·二模）I’m worried about him as he went directly to bed ________ hardly touching his dinner. A．while B．before C．after D．until 3.（2025·天津·三模）The company made a lot of efforts ______ improving its environmental performance. A．in case of B．in line with C．in need of D．for the sake of 4.They elected him ____captain of the team for ____second time. A．the; a B．a; the C．a; a D．/; a 5.In 1778, Banks was elected _______ president of the Royal Society, _______position he held for 42 years. A．/, the B．the, / C．the, the D．/, a 6.As is standard, in a story there is a central character and an inciting incident of some kind ________ needs to deal with. A．he B．that C．whom D．who 7．Her persistent efforts made the project ______. A．success B．a success C．succeeded D．successfully E．/ 8．The teacher and writer _____ coming to _______ house. A．are, Kate and Mary’s B．were, Kate’s and Mary C．is, Kate’s and Mary’s D．is, Kate and Mary’s 9．In the era of AI, the capabilities of modern robots are far more advanced than ________ of the first-generation industrial machines. A．that B．ones C．one D．those 10．Often ________ cargo and transportation, shipping containers are now being repurposed as shelters ________ external threats and environmental hazards. A．based on… from B．based on… under C．associated with… from D．associated with… under 11.．My two adorable brothers, both of ________ display passion for comic books, are occupied________ doing homework. A．that; with B．who; on C．them, for D．whom, in 12．Mrs. Smith, there’s a man at ______ front door who says he has ____news for you of great importance. A．the；/ B．the；the C．/；/ D．/；the 13．— Who did he spend last weekend with? — ________. A．Palmer’s B．The Palmers’ C．The Palmers D．The Palmer’s 14.．When armed with ________ awareness of what you truly value, you are in ________ excellent position to choose a career you will find rewarding. A．an; an B．the; an C．an; the D．the; the 15. He suddenly spotted an old friend across the room, so he pushed his way ________ the crowd of people to get to her. A．beyond B．through C．down D．against 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 6 / 7 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 单项选择之名词、冠词、代词和介词 ( 目录 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 考向 01 名词单复数及名词所有格 考向 02 冠词种类及用法 考向 03 代词种类及用法 考向 04 介词及介词短语的用法 第三部分 综合巩固 整合应用，模拟实战 ) 题型简介 名词：主要考查名词和动词、形容词等不同词性之间的转换，以及名词的单数和复数的应用。 冠词：冠词是高考的重要考点，主要考查定冠词、不定冠词和零冠词的用法。 代词：考查主要集中在代词的主格和宾格形式、形容词性物主代词、名词性物主代词以及反身代词。介词：高考主要考查 “动词 + 介词” 构成的短语的用法、介词短语用法以及易混介词习惯用法。 命题方式 名词：考生需要根据所给的相关提示词，写出相应的名词；根据上下文判断名词用单数形式还是用复数形式以及复数名词的构成形式；在无提示词的情况下根据语境写出适当的名词，这类词一般都是固定结构或根据上下文有明确的提示。 冠词：命题形式主要在语法填空中考查冠词表示泛指、特指和冠词用于固定搭配，在书面表达题中则是对冠词熟练运用的综合考查。 代词：命题将继续考查代词在具体、特定语境下的灵活运用，考点仍然以人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等为主。 介词：考生需要全面掌握高频介词的用法和搭配，平时注意积累与介词有关的搭配，如 “动词 + 介词”“介词 + 名词”“形容词 + 介词” 等，同时要掌握常见易混介词的用法，如 with, by, in 表示 “用” 的区别。 解题思路 名词： 1. 判断可数 vs. 不可数 · 可数名词：可单独计数（a book, two books）。注意不规则复数（children, phenomena）。 · 不可数名词：不能直接计数，无复数形式（water, information, advice）。如需量化，用“a piece of”等单位词。 · 关键点：很多名词既可数又不可数，但意思不同（e.g., time 时间/次数，paper 纸/论文）。 2. 是否需要所有格（‘s 或 of） · 表示所属关系（Tom‘s car）、时间（a week’s holiday）、度量（a mile‘s distance）。 · 有生命的名词常用’s，无生命的名词常用 of 结构（the door of the room）。 3. 语境中的名词角色 · 作主语、宾语、表语等，确保其在句中的语法功能正确。 冠词： 冠词的选择取决于“听话人是否知道指的是哪个”。 1. 不定冠词 a/an · 首次提及：泛指任何一个，用于可数名词单数前。I saw a cat.（猫是首次出现，不确定是哪只） · 表示“一”：但不强调数量。 · 关键：以发音决定用 a 还是 an（an hour, a university）。 2. 定冠词 the · 再次提及：I saw a cat. The cat was black.（第二次提到，双方都知道是那只猫了） · 特指：说话双方都明确的人或物。Please close the window.（都知道是哪扇窗） · 独一无二：the sun, the moon, the world。 · 序数词、最高级：the first, the best。 · 特定群体：the rich, the Chinese。 3. 零冠词（不用冠词） · 泛指复数或不可数名词：Cats are cute. Love is powerful. · 专有名词（国家、人名、大部分地名）：China, Mary。 · 抽象概念、学科、三餐、球类运动：in bed, have lunch, play football。 代词： 1. 分清代词种类 · 人称代词：主格（I, you, he）、宾格（me, you, him）。 · 物主代词：形容词性（my, your, his）、名词性（mine, yours, his）。 · 反身代词：myself, yourself, himself（强调或作宾语）。 · 指示代词：this, that, these, those。 · 关系/疑问代词：who, which, that, what。 2. 解题三步法 1. 找先行词：代词指代的是谁/什么？ 2. 判一致性：先行词是单数还是复数？男性、女性或中性？ 3. 定功能（格）： · 代词在句中作主语用主格。 · 作动词或介词的宾语用宾格。 · 表示“谁的”用物主代词。 介词： 1. 理解核心空间/时间含义 2. 积累固定搭配 3. 分析句子逻辑关系 考向01 名词单复数及名词所有格 【例1-1】We need to prepare several ______ (document) for the interview. 【答案】documents 【详解】考查名词复数。句意：我们需要为面试准备几份文件。“document” 是规则可数名词，复数加 “-s”，“several” 后接可数名词复数，故填 documents。 【例1-2】Today is September 10th. It’s ________ Day. Let’s say “Thank you” to our teachers. A．Teacher’s B．the Teachers’ C．Teachers D．Teachers’ 【答案】D 【详解】考查名词所有格。句意：今天是9月10日。今天是教师节。让我们对我们的老师们说声“谢谢”。结合句意可知，今天是9月10号，是教师节。“教师节”的表达方式是Teachers’ Day，可数名词复数的所有格形式是在名词变复数后加’，所有格构成的专有名词前不加定冠词the。故选D ( 解 ｜ 题 ｜ 技 ｜ 巧 1. 读题定位：确定考查的核心词类 2. 分析结构：看空格前后的搭配关系 3. 回忆规则：联想相关的语法规则 4. 带入验证：将选项带入检查逻辑和搭配 5. 整体检查：确保整个句子的通顺性 ) 【变式1-1】 The company has introduced new ______ (policy) to improve working conditions. 【答案】policies 【详解】考查名词复数。句意：公司推出了新政策来改善工作条件。“policy” 以 “辅音 + y” 结尾，变 y 为 i 加 “-es”，“new” 后接可数名词复数（表多种政策），故填 policies。 【变式1-2】 1. It's a ______ ride from the airport to the downtown area. A. two-hours' B. two-hour's C. two-hour D. two-hours 【答案】C 【详解】考查名词所有格的特殊结构。“two-hour” 是复合形容词，相当于 “two hours’”，用于修饰名词 “ride”，表示 “两小时的”。A、B、D 形式错误，故选 C。 考向02 冠词种类及用法 【例2-1】— What did you buy yesterday?— I bought ______ umbrella and ______ pair of shoes. 1. a; a B. an; an C. an; a D. a; an 【答案】C 【详解】考查不定冠词 “a/an” 的判断。第一空 “umbrella” 发音以元音音素 /ʌ/ 开头，应用 “an”；第二空 “pair” 发音以辅音音素 /p/ 开头，应用 “a”，故选 C。 【例2-2】Last month I visited ______ Great Wall. ______ Great Wall is one of the most famous places of interest in China. A. the; The B. a; A C. the; A D. a; The 【答案】A 【详解】考查定冠词的用法。“the Great Wall” 是专有名词，“长城” 前必须加 “the”，且第二空指代上文提到的 “the Great Wall”，表特指，也需用 “the”，故选 A。 不定冠词的用法：考生要掌握表示第一次提到的人或物要用不定冠词，通过空格后的单词首字母是元音音素还是辅音音素来判断使用“a”还是“an”。例如，“uniform”发音以辅音音素开头，前面用“a”；“hour”首字母“h”不发音，发音以元音音素开头，前面用“an”。 定冠词的用法：表示上文出现过的人或物要用定冠词。同时要注意一些特殊情况，如国家名的全称前要加“the”，如“theUnitedKingdom”；特指某个物质名词、抽象名词时前面要加“the”，如“theairintheroom”；在某些固定搭配中也要用定冠词等。 【变式2-1】______ useful dictionary can help you learn English better. I bought ______ dictionary last week. 【答案】A; the 【详解】考查不定冠词与定冠词用法。第一空 “useful dictionary” 是首次提到的单数可数名词，“useful” 发音以辅音音素 /juː/ 开头，故用 “a”；第二空 “dictionary” 指代上文提到的 “useful dictionary”，表特指，故用 “the”。 【变式2-2】There is ______ 11-year-old boy playing basketball in the park. ______ boy is my little brother. 【答案】an; The 【详解】考查不定冠词与定冠词用法。第一空 “11-year-old boy” 是首次提到，“11” 发音以元音音素 /ɪ/ 开头，故用 “an”；第二空 “boy” 指代上文提到的 “11-year-old boy”，表特指且位于句首，首字母需大写，故用 “The”。 【变式2-3】There is ______ 11-year-old boy playing basketball in the park. ______ boy is my little brother. 【答案】an; The 【详解】考查不定冠词与定冠词用法。第一空 “11-year-old boy” 是首次提到，“11” 发音以元音音素 /ɪ/ 开头，故用 “an”；第二空 “boy” 指代上文提到的 “11-year-old boy”，表特指且位于句首，首字母需大写，故用 “The”。 考向03 代词种类及用法 【例3-1】— Whose pen is this? — It’s not ______. It’s ______. A. my; her B. mine; hers C. me; she D. mine; her 【答案】B 【详解】考查名词性物主代词的用法。两空后均无名词，需用名词性物主代词指代“my pen”和“her pen”。“mine”是“I”的名词性物主代词，“hers”是“she”的名词性物主代词，故选B。 【例3-2】My parents often tell me to learn from ______ mistakes and not to hurt ______. A. my; myself B. mine; me C. I; myself D. me; mine 【答案】A 【详解】考查形容词性物主代词与反身代词的用法。第一空后接名词“mistakes”，需用形容词性物主代词“my”表“我的”；第二空“hurt oneself”表示“伤害自己”，主语是“I”，故用反身代词“myself”，故选A。 【例3-3】— Can you give me ______ water? I’m thirsty. — Sorry, I don’t have ______ left. A. some; any B. any; some C. some; some D. any; any 【答案】A 【详解】考查不定代词“some”与“any”的用法区别。第一空是表请求的疑问句，用“some”表示“一些”；第二空是否定句，用“any”表示“任何”，故选A。 第1步：确定代词在句中的功能 第2步：分析上下文逻辑与指代对象 第3步：注意特殊考点与固定搭配 【变式3-1】My sister lost ______ (she) watch yesterday. I helped ______ (she) look for it everywhere. 【答案】her; her 【详解】考查人称代词与形容词性物主代词的用法。第一空后接名词“watch”，需用形容词性物主代词“her”表“她的”；第二空位于动词“helped”后作宾语，需用宾格形式“her”。 【变式3-2】The weather in Guangzhou is warmer than ______ in Harbin in winter. And ______ of us likes cold weather. A. that; none B. those; any C. that; every D. those; each 【答案】A 【详解】考查指示代词与不定代词的用法。第一空指代前文不可数名词“weather”，需用指示代词“that”；第二空“none of us”表示“我们中没有人”，符合“广州天气比哈尔滨暖和，没人喜欢冷天气”的语境。“every”后不可接“of”短语，“those”指代复数名词，故选A。 考向04 介词和介词短语的用法 【例4-1】（2025·天津·二模）Environmental activists have been working tirelessly to persuade the government to take stronger measures _________ the illegal dumping of industrial waste, which poses a severe threat to local ecosystems. A．over B．against C．beyond D．beneath 【答案】B 【详解】考查介词词义辨析。句意：环保人士一直在不知疲倦地努力说服政府采取更有力的措施，打击对当地生态系统构成严重威胁的非法倾倒工业废料。分析句子可知，“against”有 “反对；对抗”的意思，“take measures against sth.”表示“采取措施反对/对抗某事”，这里指采取措施对抗非法倾倒工业废物的行为，符合语境。而“over”表示“在……之上；关于”；“beyond”表示“超出；在……之外”；“beneath”表示“在……之下”，均不符合题意。故选B项。 【例4-2】（2025·天津·模拟预测）Nobody can be successful in everything in life ________, you may fail while others succeed or the other way around. A．By turns B．Above all C．In other words D．In a word 【答案】C 【详解】考查短语辨析。句意：没有人能在生活中事事成功，换句话说，你可能失败而别人成功，或者反过来别人失败而你成功。A. By turns轮流；B. Above all首先；C. In other words换句话说；D. In a word总之。由句意和you may fail while others succeed or the other way around可知，后半句在对前半句进行解析说明，所以应用“换句话说”。故选C项。 第1步：判断考查类型 1. 固定搭配型：动词/形容词/名词 + 介词（如：look after, be proud of）。 2. 意义选择型：根据介词本身含义选择（如：in 表“在…内”，on 表“在…上”，at 表“在…点/处”）。 3. 逻辑关系型：表时间、地点、方式、原因等。 第2步：根据类型采取策略 · 固定搭配：直接依靠记忆。平时需积累常见搭配。 · 意义与逻辑 第3步：分析句子成分与逻辑 · 介词后接名词、代词或动名词。 · 整体理解句意，判断空缺处需要表达何种关系（时间、地点、方式等）。 【变式4-1】John is in a hurry because the train to the airport leaves _________ 30 minutes. A．at B．of C．on D．in 【答案】D 【详解】考查介词。句意：约翰很着急，因为去机场的火车30分钟后就要开了。根据句意可知，火车应该是要在30分钟后离开，介词in+一段时间表示“一段时间后”，符合句意。故选D。 【变式4-2】A patient’s medical history and current health conditions are thoroughly evaluated to minimize potential risks and complications _________ an operation. A．on top of B．in favour of C．at the expense of D．prior to 【答案】D 【详解】考查介词短语。句意：在手术之前，必须对患者的病史和当前健康状况进行全面评估，从而尽量减少潜在的风险和并发症可能。A. on top of在……之上；B. in flavor of赞成，有利于；C. at the expense of以……为代价；D. prior to在……之前。分析句子可知，空前的动作are thoroughly evaluated应发生在空后an operation之前，即先评估病人情况再进行手术，应用prior to表示“在……之前”。故选D。 1.（2025·天津·二模）A new CBS News poll conducted with YouGov has found 53%. of those surveyed believe the US economy is getting worse ________ President Trump. A．under B．on C．over D．for 【答案】A 【详解】考查介词词义辨析。句意：哥伦比亚广播公司与YouGov联合开展的一项新民调显示，53% 的受访者认为，在美国总统特朗普的领导下，美国经济正在恶化。A. under 在……之下（可表示在……领导下）；B. on 在……之上；C. over 在……上方；D. for 为了。根据下文“President Trump(总统特朗普)”可知，此处表示“在特朗普总统的领导下”，“under + 领导者”为固定搭配，意为“在……领导下”，符合语境，故选A项。 2.（2025·天津和平·二模）I’m worried about him as he went directly to bed ________ hardly touching his dinner. A．while B．before C．after D．until 【答案】C 【详解】考查介词义辨析。句意：我很担心他，因为他几乎没吃晚饭就直接上床睡觉了。A. while当……时候；B. before在……之前；C. after在……之后；D. until直到。“went directly to bed”发生在 “hardly touching his dinner”之后，这里表示他几乎没吃晚饭后就直接去睡觉了，用after符合句意。故选C。 3.（2025·天津·三模）The company made a lot of efforts ______ improving its environmental performance. A．in case of B．in line with C．in need of D．for the sake of 【答案】D 【详解】考查介词短语辨析。句意：为了改善环境质量，该公司付出了许多努力。A. in case of万一；B.in line with符合；C. in need of需要；D.for the sake of为了……的目的。根据句意可知，公司付出努力是为了改善环境质量。故选D项。 4.They elected him ____captain of the team for ____second time. A．the; a B．a; the C．a; a D．/; a 【答案】D 【解析】考查冠词的活用。句意：他们再次选他当队长。职位、官衔前不用冠词，a second time表示“又一次、再次”，the second time表示第二次（顺序），故D项正确。 5.In 1778, Banks was elected _______ president of the Royal Society, _______position he held for 42 years. A．/, the B．the, / C．the, the D．/, a 【答案】D 【解析】考查冠词。句意：1778年，Banks当选为皇家学会的主席，这是一个他拥有了42年的职位。第一空的president意为＂主席＂，在表示职位、头衔的名词作主语补足语时，前面要用零冠词；第二空表示泛指，意为＂一个他拥有了42年的职位＂，用不定冠词a。故选D。 6.As is standard, in a story there is a central character and an inciting incident of some kind ________ needs to deal with. A．he B．that C．whom D．who 【答案】A 【解析】考查代词。句意：按照惯例，在一个故事中，会有一个核心人物和某种需要他去应对的引发事件。空格后“needs to deal with”缺少主语，且“deal with”这一动词短语的宾语是前文提到的“an inciting incident of some kind”，因此，该句应为省略关系代词的定语从句，修饰先行词an inciting incident of some kind，空格处应填入一个主格人称代词，指代前文的“a central character”，并在句中作“needs to deal with”的主语。完整的句子为：As is standard, in a story there is a central character and an inciting incident of some kind which/that he needs to deal with.。故选A项。 7．Her persistent efforts made the project ______. A．success B．a success C．succeeded D．successfully E．/ 【答案】B 【详解】考查固定搭配。句意：她坚持不懈的努力使这个项目取得了成功。分析句子可知，这里考查“make + 宾语 + 宾语补足语”结构，这里需要用名词作宾语补足语来表示“使这个项目成为一件成功的事”。success作为可数名词时，可表示“一件成功的事或一个成功的人”，a success在此处符合句子的意思和语法结构。故选B项。 8．The teacher and writer _____ coming to _______ house. A．are, Kate and Mary’s B．were, Kate’s and Mary C．is, Kate’s and Mary’s D．is, Kate and Mary’s 【答案】D 【详解】考查主谓一致和名词所有格。句意：这位老师兼作家要来凯特和玛丽的家。“the teacher and writer”表示“这位老师兼作家”，指的是同一个人，这个人既是老师又是作家，是单数概念，所以谓语动词要用单数形式，结合选项可知，第一空用is；根据第二空后单数名词“house”可知，第二空应用“Kate and Mary’s”表示凯特和玛丽共同的家。故选D。 9．In the era of AI, the capabilities of modern robots are far more advanced than ________ of the first-generation industrial machines. A．that B．ones C．one D．those 【答案】D 【详解】考查代词辨析。句意：在人工智能时代，现代机器人的能力远比第一代工业机器的能力先进得多。根据前文“the capabilities”为复数名词，空处需用代词指代复数名词“能力”，避免重复。those用于指代前面提到的复数可数名词，表特指同类事物，符合语境；that指代单数可数名词或不可数名词，one指代前文提到的单数可数名词，表泛指“任意一个同类事物”，ones指代前文提到的复数可数名词，表泛指“多个同类事物”，均不符合此处指代前文同一复数名词的要求。故填D。 10．Often ________ cargo and transportation, shipping containers are now being repurposed as shelters ________ external threats and environmental hazards. A．based on… from B．based on… under C．associated with… from D．associated with… under 【答案】C 【详解】考查固定搭配和介词辨析。句意：集装箱通常与货物运输相关联，如今正被改造为抵御外部威胁和环境危害的庇护所。第一空待选词：based on意为“基于……”，侧重“以某事为基础”；associated with意为“与……相关联”，为固定搭配，符合“集装箱与货物运输相关”的语境；第二空待选词：from用于shelters from...固定搭配，意为“抵御……的庇护所”，from表示“免受……的侵害”；under意为“在……之下”，与shelters搭配时语义不通。故选C。 11.．My two adorable brothers, both of ________ display passion for comic books, are occupied________ doing homework. A．that; with B．who; on C．them, for D．whom, in 【答案】D 【详解】考查定语从句和固定短语。句意：我那两个可爱的弟弟，两人都对漫画书充满热情，此刻正忙着做作业。第一空引导非限制性定语从句，代替先行词brothers在从句中作of的宾语，应用关系代词whom，构成“介词+whom”结构引导的定语从句；be occupied in doing固定搭配，意为“忙于……”。故选D。 12．Mrs. Smith, there’s a man at ______ front door who says he has ____news for you of great importance. A．the；/ B．the；the C．/；/ D．/；the 【答案】A 【详解】考查冠词。句意：史密斯太太，前门有个男人，他说他有重要消息要告诉你。“at the front door”为固定搭配，意为“在前门”，定冠词the特指大家都知道的某个确定的前门；不可数名词news意为“消息”，句中未明确是什么消息，泛指，不用冠词修饰。故选A项。 13．— Who did he spend last weekend with? — ________. A．Palmer’s B．The Palmers’ C．The Palmers D．The Palmer’s 【答案】C 【详解】考查冠词。句意：——他上周末和谁一起过的？——帕尔默一家人。此处表示“帕尔默一家人”，指一家人时常用“the+姓氏的复数”。故选C。 14.．When armed with ________ awareness of what you truly value, you are in ________ excellent position to choose a career you will find rewarding. A．an; an B．the; an C．an; the D．the; the 【答案】A 【详解】考查冠词。句意：当你意识到自己真正在乎的是什么，你会处于一种极好的状态去选择一个你认为值得的职业。分析句子可知，第一空“awareness”为可数名词，此处表示“一种对…… 的意识”，是泛指概念，且“awareness”以元音音素开头，故用不定冠词“an”。该句第二空“in an excellent position”为固定搭配，意为“处于有利地位”，“excellent”以元音音素开头，同样用“an”。故选A项。 15. He suddenly spotted an old friend across the room, so he pushed his way ________ the crowd of people to get to her. A．beyond B．through C．down D．against 【答案】B 【详解】考查介词词义辨析。句意：他突然发现房间对面有一位老朋友，于是他从人群中挤过去。A. beyond超出；B. through穿过；C. down在下方；D. against反对。根据后文“the crowd of people”指穿过人群，应用through。故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 2 / 11 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $