内容正文:
数学
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第一章 数与式
命题点3 整式与因式分解
(每年考查1~2道)
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列代数式及求值
代数式 用基本运算符号将数或表示数的字母连接所成的式子.单独
的一个数或一个字母也是代数式
列代数式 在一个现实情境中,用代数式把其中的数量关系表示出来.
温馨提示:多项式后面带单位时,多项式要用括号括起来,
如: 米
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代数式求值 直接代入法:例如:已知 ,则
整体代入法:
例如:已知,求代数式 的值.
第一步:先变形,即 ,
;
第二步:将 看成一个整体代入,得原式
续表
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1.用代数式表示:
(1)某班共有名学生,其中女生人数占 ,那么男生人数是_______名;
(2)若一个两位数的个位数字是,十位数字是 ,则这个两位数应表示
为_________.
2.若,则代数式 的值是___.
[变式] 已知代数式的值是,则代数式 的值
是_______.
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规律探索(2025.5,2024.10,2022.4,2021.10)
数字类规律探索
(1)正整数型:若一列数:1,2,3, ,依照此规律,则第个数是 ,
这个数的和为 ;
(2)奇偶型:若一列数:1,3,5,7,9, ,依照此规律,则第 个数
是,这个数的和为 ;
若一列数:2,4,6,8, ,依照此规律,则第个数是,这 个
数的和为 ;#1.2.1
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(3)正负交替型:若一列数:,1,,1,, ,依照此规律,则第
个数是 ;
若一列数:1,,1,,1, ,依照此规律,则第个数是 ;
(4)平方型:若一列数:1,4,9,16, ,依照此规律,则第个数是 ;#1.4
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代数推理【2022年版课标新增内容】
课标例题:设是一个四位数,求证:若 可以被3整除,
则这个数可以被3整除.
证明:
,
显然能被3整除,因此,如果 能被3整除,
那么 就能被3整除.
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3.按规律排列的一组数据:,,,,,, ,则第 个数
是_____.
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4.[新北师七上P99第1(2)题改编]按如图所示的方式摆放餐桌和椅子,
图①中共有6把椅子,图②中共有10把椅子,图③中共有14把椅子, ,
按此规律,则图⑦中椅子把数是____把.
第4题图
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整式的相关概念
单项式 概念 数或字母的积的式子,单独的一个数或一个
字母也是单项式
系数(2023.7) 单项式中的数字因数 例:
_________________________________________________
叫作五次单项式
次数 一个单项式中,所有字
母的指数的和
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多项式 概念 几个单项式的和
项 多项式中的每个单项式叫作
多项式的项,其中不含字母
的项叫作常数项 例:____________________________________
叫作三次三项式
次数 多项式中次数最高项的次数
整式 单项式和多项式统称为整式
续表
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5.单项式 的次数是___.
6.多项式 的次数是___,常数项是____.
3
3
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整式的运算(8年4考)
整式的
加减法 (1)同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的
项,叫作同类项.例如:与,与 是同类项
(几个常数项也是同类项);
(2)把同类项合并成一项叫作合并同类项.整式加减的本质就
是先去括号,再合并同类项.例如: ,
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幂的
运算 (1)同底数幂的乘法:①______,都是整数 ;
(2)幂的乘方:②_____,都是整数 ;
(3)积的乘方:③_______是整数 ;
(4)同底数幂的除法:④______,, 都是整数,
且
续表
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整式的
乘法 (1)单项式与单项式相乘: ;
(2)单项式与多项式相乘: ;
(3)多项式与多项式相乘: ⑤_____________
_________;
续表
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整式的
乘法 (4)乘法公式:
①平方差公式: ⑥________;
②完全平方公式: ⑦______________
续表
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整式的
除法 (1)单项式除以单项式: ;
(2)多项式除以单项式:
整式混
合运算
的顺序 先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号先算括号里面的,整
式运算的结果是单项式或多项式
注:数的运算律在整式的运算中依然成立.
续表
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7.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
√
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因式分解
概念 把一个多项式化成几个整式的积的形式
方法 提公因式法
(2025.8,2024.8,
2022.7) ;
公因式的确定
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方法 公式法
(2021.8,2019.7)
一般步骤 一提(提公因式);二套(套乘法公式);三检
验(检验是否分解彻底)
十字相乘法: .如:
.#1.1
续表
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8.将下列各式进行因式分解.
(1) __________;
(2) __________;
(3) ______________.
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9.多解法 先化简,再求值:,其中
解:解法一:原式
,
当时,原式
解法二:原式
,
当时,原式 .
温馨提示:请完成《分层作业本》P5-6
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