期末知识大盘点-【培优小状元】2025-2026学年一年级数学上学期期末复习测评卷（人教版）

5以内数的认识和加、减法 》知识梳理 1.1~5的认识：1~5的数序，从前往后是1、2、3、4、5；从后往前是5、4、3、2、1。 2.1~5各数的写法：根据每个数的形状，认真、工整地书写。 345用 3.比大小：比较两个数的大小时，可以用“>”“<”或“=”来表示。当两个 数相等时，用“=”来表示；当两个数不相等时，用“>”或“<”来表示。 大于号、小于号，开口对着大数笑。 4.第几：第几表示事物的排列顺序。确定第几时，先确定数物体的方向，然 后从1开始数，数到几，它的顺序就是“第几”。 5.2~5的分与合： 把一个数分成几和 几时，要有序地进 行分解，避免重复 遗漏。 6.1~5的加、减法： (1)加法：把两部分合在一起，求 (2)减法：从总数里去掉一部分，求 一共有多少，用加法计算。 另一部分，用减法计算。 00O OO0☒ 3+1=4 读作： 4-1=3 读作： 加号 3加1等于4。 减号 4减1等于3。 1 计算加法和减法时，利用数的分与合计算比较简便。 7.0的认识和加、减法： (1)0的意义：0也是一个数，它不仅可以表示一个也没有，还可以表示 起点。 (2)0的写法：如 (3)0的加、减法：一个数加0还得这个数；一个数减0还得这个数；相同的 两个数相减等于0。 ◆方法指导 kantúxiěshù 1.看图写数。小贴士：写数时要注意起笔、折笔、收笔的位置。 xiang yi xiang tian yi tian 2.想一想，填一填。 只 kan shui suan de yoòu dui yòu kuai 3.看谁算得又对又快。小贴士：计算加、减法时，可根据数的分与合计算。 2+1= 3+0= 5-4= 3-3= 5-1= 0+2= 5-5= 1+4= 5-0= 2+2= 2+3= 1+3= zai Ir tian shang huo 4.在 里填上“>”“<”或“=”。 小贴士：先计算出算式的结果，再比较。 3-3 2 2+1()5 5-4()5-5 4+1 3 5-2()4 2+2（) 4+0 2 àn yao qitúzuo ti 5. 按要求做题。 小贴士：“几”表示事物的具体数 2 4 5 3 量；“第几”表示具体的事物。 (1)一共有( )张卡片，卡片上最大的数是( ),最小的数是 ( (2)从左数，第2张卡片上的数是( ),5排第( ) (3)把卡片上的数按从小到大的顺序排一排。 ( )<( )<( )<()<( kan tu lie shi ji suan 6.看图列式计算。 3+ hua tu bicǎo shi xicàmian suan shi biao shi de yi si 7.画图表示下面算式表示的意思。 1+3 5-2= xiao you zhun bei mai gang yu mei gang l yao you tiao yu ni zhi dao lao ban hai yao 8.小优准备买3缸鱼，每缸里要有5条鱼，你知道老板还要 wang xidàmian měi ge yu gang『zài fangㄚtigo yu ma小贴士：根据现在每个鱼缸里 往下面每个鱼缸里再放几条鱼吗？ 鱼的条数和5的分成填一填。 )条 )条 )条 3 6~10的认识和加、减法 》知识梳理 1.10以内数的顺序：从前往后是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；从后往前是10、 9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。 2.比大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。 3.数的分与合：一个数(0、1除外)可以分成比它小的两个数。 4.10以内加、减法的计算方法：可以根据数的分与合来计算。 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密， 四六四六一起走，五五凑成一双手。 5.看图列式计算：“一”下面有“？”是求把两部分合在一起，用加法计 算；“一一”上面的一侧有“？”是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用 减法计算。 6.连加、连减和加、减混合的计算方法：按照从左到右的顺序计算，先算出前 两个数的得数，再把得数与第三个数相加（或相减）。 ◆方法指导 tian yi tian 1.填一填。 (1)与7相邻的两个数是( )和( ),5后面的第5个数是 ( )。 (2) 10 (3)8 7 054 109 ①上面一共有( )个数，最大的数是( )。 ②从左边数，第4张卡片上的数是( ),4是第( )张卡片。 4 (4) 香服都国 ①一共有( )只小动物。 ②从左教， 排第( );从右数， 排第( )。 ③从右数，在第3只小动物下面画“△”；把左边3只小动物圈起来。 zhi jie xieěchu de shù 2.直接写出得数。 2+7= 10-3= 4+6= 5+5-2= 4+4= 9-9= 3+5= 3+4+3= tian yi tian 3.填一填。小贴士：填数时要确定大数能分成小数和几，括号里就填几。 5+( )=8 )+6=10 10-( )=7 ( )+6=8 ( )-3=4 9-( ）=6 an shu jie zhe hua tu xing 4.按数接着画图形。 小贴士：数字是几，图形的数量就要是几。 6 7 8 10 O △△△△ 口口口 ☆☆☆☆☆ kan tu lie shi ji suan 5.看图列式计算。 + - = 5 (2) (3) ?本 ?个 10本 ○=（个） ☐○☐=☐(*) (4)○8⊙○○ ()1l 1iL ?支 ☐○☐○☐-☐（支） àn yao qitúhua yi hua 6.按要求画一画。 (1)画△，和○同样多。 0000000O (2)画☐，比☆多3个。 ☆☆☆☆☆ mei ren fen yi ding mao zi gou ma zai zheng que da an hou mian de I hua 7.每人分一顶帽子，够吗？在正确答案后面的里画“√”。 0000 小贴士：先数一数小朋友和 O人0D人6O人6 帽子各有多少，再通过比一 安显坚母 比判断是否够。 够 不够 ta men yi gong ba le duo shao ge luo bo 8.它们一共拔了多少个萝卜？ 小贴士：由“小灰兔和小 白兔拔的同样多”可知， 我拔了5个萝卜。 我拔的和 你同样多。 小灰兔也拔了5个萝卜， 再用加法求出它们一共 ☐○☐=☐（个） 拔了多少个萝卜。 6 认识立体图形 》知识梳理 1.长方体：长长方方的，有6个平平的面，如图了。 2.正方体：四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样，如图： 3圆柱：直直的，上下一样粗，两端是圆圆的、平平的面，两端的圆面大小一 样，如图 4.球：圆圆的，表面是曲面，能向任意方向滚动，如图 长方体和正方体不易滚动，球和横放的圆柱易滚动。 5.立体图形的拼组：用多个相同的立体图形可以拼成不同的立体图形。 6.搭得稳的方法：长方体和正方体比较稳定，尽量放下面；圆柱横放易滚动， 应竖放；球易滚动，尽量放最上面。 7.搭得高的方法：立体图形（长方体、圆柱）要尽量竖着放。 ◆方法指导 lian yi lian 1.连一连。小贴士：先根据图形的特征判断形状，再连线。 墨水 O 0 茶 xuan yi xuan 2.选一选 o (1)用黏土捏出来的图形中，既可以滚动又可以立起来的是( ① ③( (2)用4个黏土图形摆一摆，最高的是( (3)下面图形搭得稳的是( )a ② (4)在长方体的左边摆一个正方体，圆柱在长方体的上面，在球的下面。 下面摆出的图形正确的是( )。(填序号) ② shǔyishǔtian yi tian 3.数一数，填一填。小贴士：数图形时要按一定的顺序，做到不重复、不遗漏。 了有( )个 有( )个 有( )个 有( )个 xia mian de tu xing ge shi you jr ge zheng fang xing zu cheng de 4.下面的图形各是由几个正方形组成的？ )个 )个 )个 8 四 11~20的认识 》知识梳理 1.数的顺序：从前往后数是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。 2.比大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，也可以根据 数的组成比较。 3.数的组成：十几是由1个十和几个一组成的，二十是由2个十组成的。 4.数的读写：读数时从高位起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；写 数时从高位起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，如 果个位上一个计数单位也没有，就写0占位。 5.加、减法算式各部分的名称： 13+2=15 15-3=12 加数 加数 和 被减数减数 差 6.10加几与相应的减法的计算方法：10加几得十几，十几减几得10，十几减 10得几。 7.十几加几与相应的减法的计算方法：计算十几加几与相应的减法时，可以 利用数的组成来计算，也可以先把个位上的数相加减，再加10。 ◆方法指导 kàn tu xieěshù 小贴士：用计数器计数时，十位上有几个珠子，就在数的十 1.看图写数。 位上写几，个位上有几个珠子就在数的个位上写几。 10000 十位个位 十位个位 9 tian yi tian 2.填一填。 (1) 13 14 17 19 2 4 6 14 (2)17是由( )个十和( )个一组成的。 (3)由9个一和1个十组成的数是( ),由2个十组成的数是 ( )。 (4)19前面的一个数是( ),后面的一个数是( (5)与15相邻的两个数是( )和( )。 (6)17和19中间的数是( )。 (7)一个一个地数，从11到17一共数了( )个数。 xuan yi xuan 3.选一选。 (1)下面表示的数不是14的是( ) 十位 个位 ② ③ 十位个位 88 o (2)11左边的“1”表示( )。小贴士：左边的1在十位上，表示1个十。 ①1个一 ②1个十 ③11个一 (3) 8 17 中间藏了( )个数。 ①6 ②5 ③4 zhi jie xieěchu de shiù 小贴士：计算十几加几，十几减几时，先把个 4.直接写出得数。 位上的数相加减，再加10。 11+3= 17-2= 18-8= 14-1-2= 10