期末学科素养评估卷(三)-【培优小状元】2025-2026学年一年级数学上学期期末复习测评卷（人教版）

数学一年级·上册 期末学科素养评估卷（三） 基础知识自测自评 (本部分考查学生对整本书基础知识的掌握情况) wo hui tian 」 我会填。(28%） 弥 1.数一数，写一写。 装装装装测 装装装装测 十位个位 装装装装测 g 封 2. 小红站在小丽的( ）面， 小红 小丽 小亮小强 小强站在小亮的( )面。 3.17前面的一个数是( ),后面的一个数是（ 4.3个一和1个十合起来是( );17的个位上是( ),十位上是 蠻 ( ),这个数读作( )o 5.一个加数是4，和是15，另一个加数是( )；减数是7，差是3，被减 线 数是( )。 6.数一数，圈一圈，填一填。 荞 (1)一共有( )个图形。 (2)把右边的4个图形圈起来。 25 (3)从左数，《 排第( )个，它的右边还有( )个图形。 7.先填一填，再在能说明计算过程的图下面画“V”。(4%) OO人2O Q0C ○①O ( 10 8.找规律，填一填。恩 (1)9,10,11,( ),13,( ),( )。 (2)14,12,10,( ),( ),4,( )。 wǒhui xuan jiang zheng que da an de xu hao tian zai kuo hao I 二我会选。（将」 正确答案的序号填在括号里)(12%) 1.在算式“14-2=12”中，“14”是( )。 ①减数 ②差 ③被减数 2.下面三组积木搭得最稳的是( 3.下面计算“8+3”的想法中，不正确的是( 8+3 ② 123456789109 ③ 17 4.想一想，要使 +3>7,里最小填( ①3 ②4 ③5 5.小培和小优读同一本故事书，小培读了12页，小优读了13页，剩下的页 数相比，（ )多。 ①小培剩下的 ②小优剩下的 ③一样剩下的 6.吃掉的和剩下的冬枣都是9颗，原来一共有( )颗冬枣。 ①9 ②18 ③0 26 wǒhui suan 三我会算。(19%) 1.口算。(12%) 5+4= 6+11= 8+5= 6+7+5= 8+6= 13-10= 5+6= 16-6-2= 5-0= 2+9= 10-2= 9+9-6= 2.在()里填上“>”“<”或“=”。(3%) 3+9○11 16(○4+13 15-3()16-4 3.想一想，填一填。（4%) 如果 +5=12 如果15- =10 那么+6=☐ 那么17 实践王国活学活用 (本部分考查学生的动手能力和运用数学语言描述问题的能力) wǒhui hua 四我会画。(14%) 1.画△，比O多2个。(2%) 2.画□，比☆少3个。(2%) oooOO ☆☆☆☆☆☆☆ 3.把下面10个□分成两堆，分一分，说一说，看看有几种分法？(6%) 口口口口口口口口口口 4.这颗珠子可以添在哪？先在计数器上画一画，再用学过的知识介绍这 个数。(4%) 请你在计数器上 再添1颗珠子哦！ 十位个位 27 应用乐园 思维拓展 (本部分考查学生提取数学信息、分析、解答问题的能力) wǒhui jieějue wen ti 五我会解决问题。(27%) 1.看图列式计算。（6%)》 (1)66 (2) ?个 13个 弥 ☐○☐=☐（个） ☐○☐=☐（个） 2.天天带一些零钱去买书，用去9元，还剩6元。天天原来有多少元零钱？(5%) ☐○☐=☐（元） 3.要来16人开会，每人1把椅子，还需要多少把椅子？（5%) ☐○☐=☐（把） RRRRR 封 4树上原来有9只，飞走了3只，又飞来了7只，现在树上还有多少只 ?(5%) ○☐○☐=☐(R) 5.小培给小优( )张卡片，他们卡片的张数就一样多了。（先画一线 画，再解答)(6%) 我有16张卡片。 我有10张卡片。 小培 小优 28【解析】要求小优和小培之间有多少个同 学，可以通过画图的方法分析，如 0000织，可得小优和小培之间有 第7 小优 9个同学；还可以通过数数的方法，把小优 和小培之间的同学排序列举出来，如：第 8、第9、第10、第11、第12、第13、第14、第 15、第16个，即小优和小培之间有9个同 学。 期末学科素养评估卷（三）】 -、1.2011715 2.前后【解析】面朝着的方向是前面，背 对着的方向是后面，据此判断即可。注意 要判断物体的位置，要先确定参照物。 3.1618 4.1371十七5.1110 6.（1)9 (2) a0s00 (3)36 7.1323(V)() 8.(1)121415(2)862 【解析】(1)中的规律是后一个数总比前一 个数多1；(2)中的规律是后一个数总比前 一个数少2。 二、1.③2.②3.② 4.③【解析】解答此类题可以用假设法，假 设“□+3=7”，此时口里是4，要使口+3 >7,则□+3要大于4+3，即☐>4，大于4 的数最小是5，据此解答。 5.①6.② 三、1.9171318143118511 812 2.><=3.1312 四、1.△△△△△△△2.口口口口3.略 4.示例：添在个位上，这个数是由1个十和1 个一组成的，是11。 五、1.（1)7+6=13或6+7=13 (2)13-3=10 2.9+6=15或6+9=15【解析】要求天天 原来有多少钱，就是把用去的9元与还剩 的6元合起来，用加法，列式为9+6或6+ 9。 4 3.16-5=11【解析】由题可知，16人需要 4.②【解析】数小正方体的个数时，注意除 16把椅子。要求还需要多少把椅子，就是 了要数看得见的小正方体，也不要忘记数 从所需要的16把椅子中去掉已经有的5 看不见的小正方体。可以用分层的方法， 把椅子，用减法，列式为16-5。 将题中的物体分成上下两层，上层有1个 4.9-3+7=13【解析】要求现在树上还有 小正方体，下层有3个小正方体，一共有1 多少只小鸟，就是从原来有的9只中去掉 +3=4(个)小正方体。 飞走的3只，再与又飞来的7只合起来， 5.② 列综合算式为9-3+7。 6.②【解析】①中求一共钓了多少条鱼，就 5.3小塘：0000000000000 是把上午钓鱼的条数与下午钓鱼的条数合 小优：O0O00000O00●0 【解析】通过画 图可知，小培比小优多6张卡片，6可以分 起来，用加法；②中求还剩多少只小鸟，就 成3和3，即从多的6张里拿出3张给小 是从树上原有的15只中去掉飞走的3只， 优，他们卡片的张数就一样多了，都是13 用减法；③中求原来有多少辆车，就是把开 张。 走的车辆数与还剩下的车辆数合起来，用 第一学期综合能力评估（一） 加法。故选②。 -、1.5121810017101112 四、1.4233 1677510 2 ☆ 2.-++ 3.<> >= 二、1.112053 五、1.6+5=11或5+6=11 2.(1)161064【解析】根据12比14 2.18-6=12 少2可知，从18开始，依次在18的基 3.8+8=16【解析】由题可知朵朵做的红 础上减少2。 花和花花同样多，朵朵也做了8朵红花，要 求两个人一共做了多少朵，就是把两人做 (2)8 18 6 14 12 的红花朵数合起来，用加法，列式为8+8。 (3)81818 4.(1)9+6=15或6+9=15 (4)示例：10818 (2)10-8=2 10+8=1818-8=10 (3)7+4=11或4+7=1111<15够V 3.212【解析】根据数的组成，十位上是几 【解析】要求用15元买一束气球和 就表示几个十；个位上是几就表示几个一； 个冰淇淋够不够，可以先求出一束气球 写数时，有几个十，就在十位上写几，有几个 和一个冰淇淋的总价，再与15元进行 一，就在个位上写几。 比较。如果小于或等于15元，则够，反 4.81018 之则不够。 5.1712【解析】加数+加数=和；被减数 5.14-2+3=15 -减数=差，所以减数=被减数-差。 第一学期综合能力评估（二）】 6.9-32+618-57+9【解析】分别 -、1.814167 求出4个算式的得数，再进行比较，根据 2.1102017【解析】第一组规律是后 得数的大小将算式排列起来即可。 一个数比前一个数多3；第二组规律是后 7.(1)小红小军(2)97(3)74 一个数比前一个数少1。 三、1.③ 3.17124.两151712 2.①【解析】根据减法算式中各部分名称： “被减数-减数=差”进行解答。 5.(1)10(2)7108○17 3.③ 6.4342【解析】数图形的个数时，可 以先分类再数。数的时候要按照一定的 顺序（从上到下或从左到右），做到不重 复、不遗漏。 7.9【解析】要求小红和小刚之间有几人， 可以通过数数法或画图法进行分析，如图 0000000愁，可得小红和小刚之间有 第5 小红 一小刚 9人。 二、1.① 2.③【解析】已知个位上的数字是6，十位 上的数字比个位上的数字小5，就是6-5 =1,所以十位上的数字是1，故选③。 3.① 4.③【解析】选项①中，要求原来一共有多 少个水饺，就是把吃了的9个与还剩下的 4个合起来，用加法，列式为9+4或4+9； 选项②中，要求一共有几个苹果，就是把 原来有的9个与又买来的4个合起来，用 加法，列式为9+4或4+9；选项③中，要 求还有几只天鹅，就是从原来天鹅的只数 中去掉飞走的4只，用减法列式为9-4。 5.③【解析】由选项图可知，③中是从13 个笑脸中去掉5个，用减法，列式为13- 5,不符合题意。 三、1.0107914913162 158 2.12164079 3.+ 4.><= 四、1.○○○○○○○C 2.(1)19(2) 十位个位 3.图略 五、1.（(1)8+3=11或3+8=11 (2)15-5=10 (3)6+4=104+6=10 10-6=410-4=6 2.8+9=17或9+8=17 6