期末学业水平自测卷(三)-【培优小状元】2025-2026学年一年级数学上学期期末复习测评卷（人教版）

参考答美 期未学业水平自测卷（一）】 -、1.1315 18 十位个位 2.91011141617 3.18十 4.916【解析】最大的一位数是9。根据 数序可知，比15大、比17小的数是在15 和17之间的数，即16。 5.☐☑【解析】可以采用一一对应的方 法判断，也可以分别数出两种珠子的数量，再 进行比较。 6.(1)略（2)36 7.13【解析】十位上的数是1，个位上的数 比十位上的数多2，那么个位上的数就是 3。写数时，十位上是几就在十位上写几， 个位上是几就在个位上写几。 8.7【解析】要求贝贝一共读了多少页，可以 通过数数的方法，把读的页数列举出来，如： 第3、第4、第5、第6、第7、第8、第9页，即读 了7页；还可以通过画图的方法分析，如 第3页 第9页 ooood的，可得读了7页。 共7页 二、1.②2.③3.① 4.①【解析】右图分为3层，每层需要9个 小正方体，最下层是完整的一层，不需要添 补；第2层缺了1个小正方体，最上层缺了 6个小正方体，合起来一共缺了7个小正 方体。 5.③ 6.②【解析】选项①中，要求现在有几个 桃，就是把原来有的9个与又买来的5个 合起来，用加法，列式为9+5或5+9；选项 ②中，要求还剩下几个桃，就是从原来有的 9个中去掉吃了的5个，用减法，列式为9 -5;选项③中，要求原来有几个桃，就是把 吃了的9个与还剩下的5个合起来，用加 法，列式为9+5或5+9。 三、5362 四、 3时 6:30 9:00 8时 五、1.7211141351314 2.<>=<> 4 位数是10，它们相差1。 ミ与解析 4.②【解析】左边图中由4个小正方体拼 搭而成，右边图中由8个小正方体拼搭而 六、1.△△△△△△ 成，即还需要再加4个。 2.口口口口口口口 5.③【解析】把小华第一天看的和第二天 七、1.(1)8+4=12或4+8=12 看的页数加起来，可以求出小华已经看了 (2)10-3-5=2 多少页，那么第三天应该从下一页开始看 2.9+5=14或5+9=14【解析】要求树上 起。 原来有几个桃，就是把摘走的9个与树上 四、1.1201112151512571013 还剩的5个合起来，用加法。 10 3.8+6=14或6+8=147+7=14 2.<=855><314(部分 【解析】要求一共有多少只天鹅，可以用白 答案不唯一) 天鹅的只数加上黑天鹅的只数，也可以用 左边天鹅的只数加上右边天鹅的只数。 五、1.(1)☐☑(2)☑☐ 4.90格0000000C5 2.球：③⑥长方体：②⑧正方体：⑤⑦ 第3有9人第13 圆柱：①④ 【解析】要求玲玲和东东之间有多少人，可 六、1.12515 15 以通过画图的方法分析，如上图，可得玲 2.16-5=116+7=13或7+6=13 玲和东东之间有9人；还可以通过数数的 3.10-7=3 方法，把玲玲和东东之间的同学排序列举 【解析】根据题图可知，一共有10把扫帚，7 出来，如：第4、第5、第6、第7、第8、第9、 个小朋友一共拿走7把，求还剩几把，就是 第10、第11、第12，即玲玲和东东之间有9 从10中去掉7，用减法计算，列式为10- 人。 7。 5.11+4-1=14 4.6-2+3=7【解析】要求现在车上有几 【解析】要求现在有多少只，就是用原来的 人，就是从原有的6人中，去掉下车的2 小鸡只数，加上来的4只，再去掉走的1 人，再与上车的3人合起来，列综合算式为 只，列综合算式为11+4-1。 6-2+3。 期末学业水平自测卷（二） 5.19-2-4=13 -、1.6145202.16 【解析】观察题图，求小红和小明之间有几 3.19【解析】计数器十位上有2个珠子，个 人，就是从小朋友的总数中去掉小红及前 位上没有珠子，表示2个十，用数字表示 面的人数（也就是2人）和小明及后面的 是20。比20小1的数是19。 人数（也就是4人），用减法计算，列综合 4.4【解析】被减数-减数=差，9-5=4。 算式是19-2-4。 5.(1)上(2)前(3)后【解析】判断物 期末学业水平自测卷（三） 体的上下位置时，可根据“高处的物体在 -、1.1516311841017212 上面，低处的物体在下面”判断；判断物体 651331911118 的前后位置时，可根据“面对的方向是前 2.>>= 面，背对的方向是后面”判断。 3.-+ 一十十十 6.57.16 4.41797(部分答案不唯一)》 8.6+10=1610+6=16 二、1.1192013 16-6=1016-10=6 2.81014;1816【解析】第一组规律是 二、1.V2.×3.V4.× 后一个数比前一个数多2；第二组中19和 三、1.② 17中间的一个数是18,17和15中间的一 2.②【解析】解决本题可以采用一一对应 个数是16。 的方法，把蘑菇和胡萝卜一一对应后，蘑 3.1920【解析】个位上的数是几，就表示 菇还剩4朵，所以胡萝卜再画4根就和蘑 几个一，即在个位上写几；十位上的数是 菇同样多。 几，就表示几个十，即在十位上写几。9个 3.①【解析】最大的一位数是9，最小的两 一和1个十合起来的数是19，后一个数是 比19多1的数，即20。 4.1218【解析】个位上是几就在个位上 写几，十位上是几就在十位上写几。12与 20相差8,18与20相差2,18更接近20。 5.1213【解析】15-3=12,8+5=13。 6.1018【解析】被减数-减数=差，已知 被减数是12，减数是2，可以求出差是12 -2=10。加数+加数=和，已知两个加 数都是9，可以求出和是9+9=18。 7.（1)67(2)2图略 (3)9-217-77+415-38+5 8+10【解析】先计算算式得数，再根 据计算结果按照从小到大的顺序排列。 三、1.② 2.③【解析】加数+加数=和，在算式“4+ 6=10”中，“10”是和。 3.②【解析】通过拼一拼、搭一搭可知，至 少需要8个小正方体才能拼成一个大正 方体。 4.③ 5.③【解析】解决本题可以采用画图法。 用O代表一人，△代表丁丁，那么这一队 的情况如下图所示，这一队一共有10人。 前○○○○△○○○○○后 丁丁 四、1.(1)△△(2)△△△△△ 2.9画图略2画图略 五、1.(1)13+3=16或3+13=16 (2)18-5=13 (3)6+4=10或4+6=105+5=10 【解析】有两种分法：①按左右划分：左 边有6只鸭子，右边有4只鸭子，合起 来一共有10只鸭子。②按大小鸭子 划分，大鸭子有5只，小鸭子有5只， 合起来有10只。 2.6+6=12【解析】小女孩做的好事和小 男孩同样多，说明小女孩也做了6件好 事，要求两人一共做了多少件好事，就是 把两人做的好事件数合起来，用加法，列 式为6+6。 3.7+9=16或9+7=16【解析】把借走的 7本故事书与剩下的9本故事书合起来就 2 是原来有的故事书，用加法，列式为7+9 或9+7。 4.8-4-2=2【解析】原本有8辆车，先开 走4辆，接着又开走2辆，列式为8-4-2。 5.8+6+3=1716<17够V 【解析】先求出一共有多少块蛋糕，再与小 朋友的个数进行比较，如果大于或等于小 朋友的个数，则够，反之则不够。 6.(1)4+3=7或3+4=7(2)6-4=2 【解析】由题图可知，圆柱有4个，球有3 个，正方体有4个，长方体有6个。据此列 出对应算式解答问题即可。 期末学业水平自测卷（四）】 -、1.6101311469 2.17【解析】根据题意，在十位上写1，个位 上写7，即这个数是17。 3.311214【解析】根据数的组成，一 个两位数，十位上是几，就表示几个十，个 位上是几，就表示几个一；一个数的相邻数 一般指比这个数多1、少1的两个数。 4.33【解析】图中把猫和鱼进行一一对 应后，还剩下3只猫，所以猫比鱼多3，鱼比 猫少3。 5.>><=6.2317 7.351269(部分答案不唯一) 8.-+- 9.911【解析】要求10前面的一个数，就 是求比10少1的数；要求10后面的一个 数，就是求比10多1的数。 10.201512108 11.67【解析】根据题干和生活经验可以得 知，打开后两边的页码是两个连续的数，且 这两个数加起来正好是13，因为6+7=13， 所以这两页分别是第6页和第7页。 12.示例：3+10=1310+3=13 13-3=1013-10=3 二、1781111725126713 11151412 三、1.左2.右)3.上 【解析】判断物体的上下位置时，可根据“高 处的物体在上面，低处的物体在下面”判断； 4 判断物体的左右时，可根据“与左手方向一 6.(1)65(2)18(3)图略 致的是左边，与右手方向一致的是右边”判 7.3右左红 断。 二、1.①③2.③ 四、568【解析】数图形的个数时，要按照 3.②【解析】“个位上的数字比十位上的数 定的顺序数，做到不遗漏不重复；不要忘 字多4”，则个位上的数字是1+4=5，即这 了被压在下面看不到的小正方体 个数是15，读作十五。 五 4.③【解析】解决本题，可以先把7+4的得 数求出来，再分别求出选项中3个算式的 得数，然后进行比较即可。 5.②【解析】由题可知，从星期二向后推迟 4时 530 9时 8时 2天即是星期四。 六、1.1232.2 三、1.101610111115913 3. 2.<<=<<><= 四、1.(1)△△△△△(2)○O○oo 七、圈一圈略7+5=12或5+7=12 2.球有2个，长方体有4个，正方体有1个， 圈一圈略6+8=14或8+6=14 圆柱有4个。 八、1.（1)18-6=12(2)7-3=4 五、1.6+4=104+6=10 (3)10-4-2=4(4)4+3+2=9 10-6=410-4=6 2.6+9=15或9+6=15 2.4+4+6=143.16-5=11 【解析】要求她们一共跳了多少下，就是把 六、1.5+3=8或3+5=8 左边女孩跳的下数和右边女孩跳的下数 2.5+7=12或7+5=12 合起来，用加法计算，列式为6+9或9+ 3.8+8=169+7=16或7+9=16 6。 【解析】根据图意可知，要求一共有多少棵 3.（1)云对雨 树，可以把左边树的棵数与右边树的棵数 (2)示例：“是”和“来”两个汉字一共有多 合起来，用加法，列式为8+8；也可以把上 少画？ 面树的棵数与下面树的棵数合起来，用加 9+7=16(画) 法，列式为9+7或7+9。 期末学科素养评估卷（一） 4.(1)8+6=14或6+8=14【解析】要求 -、1.831215 第一组一共有多少人，就是把男生人 2.191820【解析】在两位数中，十位 数和女生人数合起来，用加法，列式为 上的数是几就有几个十，个位上的数是几 8+6或6+8。 就有几个一；与19相邻的两个数就是比 (2)()(V)() 19少1、多1的两个数。 【解析】要求第一组学生坐几号车比较 3.1214【解析】数数时，13前面的一个 合适，就要保证车的座位数要比第一 数就是比13少1的数，即12；13后面的一 组的人数多或相等，且越接近第一组 个数就是比13多1的数，即14。 的人数越合适，据此解答即可。 4.1009【解析】可以把从0到9的数 (3)4+1+3=8【解析】要求第二组一共 依次写出来，然后一一点数，数得几个数 有多少人，就要把笑笑前面的人数、笑 就有几个数；根据10以内数的大小比较 笑自己与笑笑后面的人数合起来，用 可知，最大是9，最小是0。 连加，列式为4+1+3。 5.十【解析】根据数的组成，10既可以表 期末学科素养评估卷（二） 示10个一，也可以表示1个十。 -、152161313101541215 4251941610 二、1.491213 2.18【解析】在两位数中，十位上的数是 几就表示几个十，个位上的数是几就表示 几个一。 3.16十六【解析】根据数的组成，有几个 十就在十位上写几，有几个一就在个位上 写几，则这个数是16，读作十六。 4.14、155.16 6.(1)101319(2)50 7.1012【解析】求11前面的一个数是 几，就是求比11少1的数；求11后面的一 个数是几，就是求比11多1的数。 8.(1)6(2)46 3)g数留第号 9.51621065(部分答案不唯一) 三、1.①2.② 3.③【解析】求一共买了多少个苹果，就是 把8个和7个合起来，应该用加法，列式计 算为8+7=15（个）或7+8=15（个）. 4.②5.③ 四、1.略 2.(1)△△△△△△△(2)□▣口□ 五、1.5+3=8或3+5=8 2.4+6-3=7 3.8+7=15或7+8=15 6+9=15或9+6=15 六、1.8+8=16 2.13-10=3 【解析】要求兰兰还剩下多少朵花，就是从 兰兰原有的花的朵数中去掉送给乐乐的 10朵，用减法，列式为13-10。 3.16-5=11【解析】要求还剩多少本书， 就是从原来有的16本书中去掉拿走的5 本书，用减法，列式为16-5。 4.9+5+2=16【解析】要求一共需要多少 个水杯，就要把家里原来有的9个水杯、 妈妈又买来的5个水杯与还缺的2个水杯 合起来，用连加计算，列式为9+5+2。 5.9示例：800000000 第17 小优 一小培 4数学一年级·上册 期末学业水平自测卷（三） wo hui suan 我会算。（22%) 1.口算。(9%) p 9+6= 8+8= 9-6= 14-3= 10-2= 弥 0+4= 19-9= 8+9= 12-10= 17-5= 17-7-4= 3+6-4= 9+0+4= 9-3-3= 18-4+5= 3+7-9= 7+5-1= 4+5+9= 2.在 里填上“>”“<”或“=”。(3%) 20 9+9 6+8 8+5 7+3 19-9 投 封 3.在 里填上“+”或“-”。(6%) 18 10=8 0()8=8 8-1○3=4 7( 7=14 12○ 3=15 19-0=10 4.在( )里填上合适的数。(4%) 14-( )=10 ( )-6=11 2+2=( )-5 9+( )>15 线 wo hui tian 二 我会填。(27%) 1.看图写数。 等要 靠 牌学 密要 十位个位 9 2.找规律，填数字。 2 4 6 12 19 17 15 3.由9个一和1个十合起来的数是( ),它后面的一个数是( 4.一个数的个位上是2，十位上是1，这个数是（ ),它和18相比， ( )更接近20。 5.( )比15少3；比8大5的数是( 6.被减数是12，减数是2，差是( );两个加数都是9，和是( 15-3 8+10 9-2 7+4 8+5 17-7 (1)上图一共有( )道算式，从左数第3道算式的得数是( (2)从右数，算式8+5排在第( )个，把右边的2道算式圈起来。 (3)把上面的算式按得数从小到大的顺序排列。 )<( )<( )<( )<( )<( wǒhui xuan jiang zheng que da an de xu hao tian zai kuo hao I 三我会选。（将正确答案的序号填在括号里）(10%) 1.下面数中，比11小，比7大的数是( )。 ①12 ②9 ③6 2.在算式“4+6=10”中，“10”是( )。 ①被减数 ②加数 ③和 3.至少需要( )个才能拼成一个大正方体。 ①4 ②8 ③9 4.一个物体被遮挡住了一部分，这个被挡住的物体不可能 是()。 27 ③ 10 5.小朋友们排成一队买票，从前往后数，丁丁排在第5个，从后往前数，丁 丁排在第6个，这一队共有( )人。 ①12 ②11 ③10 wǒhui hucà 四我会画。(8%) 1.按要求画一画。(4%) (1)画△，比O少3个。 (2)画△，比☆多2个。 oooOO ☆☆☆ 2.先计算，再画O表示下面算式的含义。(4%) 5+4=☐ 10-3-5= wǒhui jieějue wen ti 五 我会解决问题。(33%) 1.看图列式。(8%) (1) 13颗 2 ?支 文具盒 18支 ?颗 ☐○☐=☐（颗） ☐○☐=☐（支） (3) 一共有几只鸭子？ ■○☐=■（只） 还可以这样算： ☐○■=☐(R) 11 3 我做了6件 我做的好事和 好事。 你同样多。 两人一共做了多少件好事？(4%) ☐○☐=☐（件） 3.图书角借走了7本故事书，还剩9本，原来有多少本故事书？(4%) □○☐=□（本） 弥 4.(5%) ○☐○☐=☐（辆） 5.有16个小朋友每人吃一块蛋糕，够吗？先算一算，再在正确答案的 封 里画“V”。(6%) ○○☐=☐（块） 够 不够 线 6.(6%)恩 (1) 和( 共有几个？ ○☐=☐（个） (2)比少几个？ 12