期末综合测试卷(二)-【金牌题库】2025-2026学年五年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版2016）

五年级语文 九、1.语气词。恒心。自己满足。 2.有志甘为下流有识会以一得自足有恒有不成之事 3.示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 一一陆游 创优作业(21)第八单元(2)】 P1-42 一、C二、1.刊某篇限2.述斩 三、味解合处生味已病情 1.索然无味2.一知半解 四、1.一谈到读书，我的话不能不多了。 2.一首宛转悠扬的乐曲一组异彩纷呈的画卷 3.阅读读书有好处应多读书读对身心发展有益的书 五、示例：孙悟空西游记他神通广大，一路保护大家西天取 经：他还尽职尽责，对唐僧忠心耿耿 六、1.作者通过自己的读书经历体会到书也怕比，要有选择地 读书，所以对儿童的寄语是“读书好，多读书，读好书。' 2.喜欢看精彩的，人物栩栩如生的，语言带着真情实感、十 分质朴浅显的内容；不喜欢看烦琐的，索然无味的，写得 朦朦胧胧的、堆砌华丽词句的、无病而呻的文字。3.C 七、1.BD2.读书需做选择读书需入心田读书当学以致用 3.示例：书犹药也，善读之可以医愚 4.示例：“好书”是全人类的营养品，读之，能丰富知识，开阔 视野，增长才干，提升人的素养；相反，“坏书”能毒害人的 心灵，使之与龌龊为伍，与卑微为伴，影响人的健康成长 综合测试篇 期末综合测试卷（一）】 P43-4s 、A 二、外婆舅舅桨稳稳汛期榕狭窄低矮嵌沉 浸黎明愈三、A.⑤B.①C.③D.②E.④ 四、圆囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴别出心裁 与众不同五、1.D2.A3.C4.B 六、1.示例：蜜蜂在花从中跳舞，黄莺在大树上快乐地歌唱，花 园里真是热闹非凡阿！ 2.示例：遇到困难时，我们不能前怕狼后怕虎，而是应该选 择好的方法前进。3.不能。“据说”是“据别人说”的意 思，因为这个说法没有经过考证，“据说”使语言严密。 七、A.克俭于家B.戒奢以俭C.由俭入奢易D.半丝半缕 恒念物力维艰1.尚书勤俭节约 2.处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。戒除奢侈而行节俭。 3.司马光奢侈腐化4.要勤俭节约，不要铺张浪费 5.示例：在今天，我们仍要发扬节俭的传统美德，因为这不 仅有利于提高自身修养，而且有利于国家的发展。 八、略 九、1.D2.这里的“空”应解释为寂静、幽静，诗人来到山林，远 离了嘈杂烦扰的市朝，山居给他的突出印象就是非常静 因此，才会听到山泉流动声、浣女欢笑声、荷叶摆动声；另 外，由于山中林木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹，所以作 者说是“空山” 3.明月的清晖从松林隙间洒下来，地上洒满了斑驳的光点； 清洌的山泉，在山石间淙淙流淌，发出清脆悦耳的欢唱。 4.明月照水图浣女归来图莲池渔舟图 十、1.生意非常兴隆。言辞诚恳，情意深长 2.我们可以效仿新开张的咖啡馆，将音乐换成劲爆的，同时 制作美味的中国快餐。 3.特制的咖啡杯，装着电池，可以根据温度对顾客进行善意提醒。 4.理由一：许多人就是奔着这特殊的创意来的。理由二：这 样做，让喝咖啡的顾客很受感动。 5.并不需要刻意增加产品成本，或者刻意改进产品质量，仅 从服务的区着手，就可取得质的成功示例：有时服 6 务也是很重要的一个方面，是经营很重要的因素，往往这 个很容易被人忽略。因此，做生意要出奇制胜。 期末综合测试卷（二） 一巴“B德启发2.抄区拒3.杭三B 四、1.④2.①3.②4.③五、B 六、①政和②泰安③寿丰④兵荒⑤流所⑥涂炭 ⑦聊生⑧拾遗⑨忧患①②③⑧④⑤⑥⑦⑨七、B 八、1.示例：今天天气温和，适宜外出郊游。 奶奶是那么温 和，那么慈爱。2.直到19世纪的下半叶，珊瑚才被人发现 是生活在海里的食肉动物。3.父亲说，他看这首诗糟糕透了。 4.略5.副福 九、1.买一本《青年近卫军》母爱的无私为“我”糊万花筒 送“我”去无锡师范考试弯腰低头为“我”缝补棉被尊 敬、爱戴与怀念 2.舍己为人勤劳善良顾全大局知错就改 十、1.有人触动大树时的反应；过冬的储备；动作。 2.C3.聪明、轻快、机警、乖巧。 十一、1.ABD2.语言开朗、乐观 3.这张照片既让人心碎，又让人充满希望。 4.知识能够使人的内心强大起来，能让人战胜一切困难， 不肯读书的人渺小而懦弱。 5.“垃圾堆”点明了阅读环境差，反映了读书人的刻苦。 题目设疑，引起读者的兴趣。 新课衔接篇 衔接作业(1)1古诗三首 P9-0 一1.Ψ2.gngn3.二、1.昼2.耘3.桑4.晓 三、1.②2.②3.①4.②四、A 五、1.童孙未解供耕织2.B 3.表达了诗人对劳动人民的赞美之情。 衔接作业(2)2祖父的园子 P51-s2 景器头水 三、明晃晃蓝悠悠金灿灿绿油油毛嘟嘟鲜明明快 音乐四、1.否认2.炎热3.拘束 五、胖乎乎圆滚滚就像一个小毛球不动了静 衔接作业(3)3 月是故乡明 P5-4 一yan mao yin cheng meng 二、辰景此疲可胜恍大旖旎顶立妙伦 相映1.不可胜数2.顶天立地 三、1.忧愁2.思乡3.惬意4.报国豪情 四、1.示例：不管生活多么艰难，只要我们坚持下去，就会有希望。 2. 五、1.①指互相对照映衬，显得很有情趣，很有意思。 ②形容物体 透明通彻，不浑浊，没有沉淀，没有杂质，品莹剔透，清新亮泽。 2.示例：作者对自己遇到的趣事有一种想通过写诗来表达 的喜悦之情。3.略 衔接作业(4)4”梅花魂 Ps5-50 -、jun blig dlan lit6s5二、1.B2.B3.C 三、漂泊折节顶立欺压顶天立地风欺雪压低 头折节四、A五、1.颇负盛名2.唯独分外 六、1.梅花中华民族有气节的人物 2.语言外祖父的爱国情怀 3.在外祖父的眼中，梅花代表着祖国，梅花的秉性象征不屈 不挠的民族精神。外祖父借梅花作比喻，希望“我”不管 在任何环境里，都不忘自己是中国人，做一个有骨气、堂 堂正正的中国人。五年级语文 期未综合测试卷（二）》 一、下列加点的字读音完全正确的一组是 五、下列句子中，关联词使用不恰当的一项是 A.羞耻(zhi) 平衡(hén) B.杭州(hang) 嫂子(sǎo) A.小敏每天放学后不是到图书馆看书，就是参 C.书刊(kang) 嫉妒() 加科技小组的活动。 D.烦琐(suǒ) 凛洌(nin) B.我和张平是好朋友，暑假里因为我到她家去 二、结合语境看拼音写词语。 玩，所以她来我家做作业 1.我读完这pian（)文章后，深受qi C.她不但自己工作努力，而且经常帮助别人。 fa )。 D.如果我说得不对，就请你给我指出来。 2.他建议chao( )近道去煤炭qū( 六、把下列词语补充完整，并根据感情色彩分类 (填序号)。 被班长ù( )绝了。 ①( )通人( ②国( )民() 3.你尽管用我的shū( )子，不要拘束。 ③人()年( ④( )()马乱 三、下列词语中没有错别字的一组是 ⑤( )离失( ⑥生灵()( ) A.悠然 至少 笼重 地图 ⑦民不( )( ) ⑧路不()( B.利益 传播 后悔 同情 ⑨内( )外() C.仿照 繁殖 疏菜 强烈 形容社会环境好： D.压抑 背影 规律 精采 形容社会环境差： 四、选词填空。（填序号） 七、下列句子排序正确的一项是 ①嫌疑 ②廉价 ③歉意 ④赚钱 ①翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。 1.( )不是人生最重要的事。最重要的是如 ②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必 何做人，如何做个为社会作贡献的正人君子。 事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。 2.因为当天只有他一个人在，东西不见了，他有 ③如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高 最大的( 明，和他对质。 3.没有再比读书更( )的娱乐，更持久的满 ④而且可以经常去，时刻去。 足了。 ⑤读书好比串门儿—隐身的串门儿。 4.许多人不断犯错误的原因在于：觉得事后表示 A.⑤②④①③ B.⑤②①④③ (),比事前抵御诱惑要容易些。 C.②①④③⑤ D.②④①③⑤ 46 月 日 星期 复习计划 FU XI,JI HUA 八、句子练习。 2.《猎人海力布》中海力布具有 的 1.按要求用“温和”写句子。 特点，《牛郎织女》中牛郎具有 形容气候： 的特点，《将相和》中蔺相如、廉颇的特点分别 形容性格： 是 和 (填写四 2.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生 字词语) 活在海里的食肉动物。（修改病句） 十、读《松鼠》选段，完成训练。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所 3.父亲说：“我看这首诗糟糕透了。”（改为转述句） 在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树 枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了， 4.照样子，写句子。 总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪 例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知 子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的 识的殿堂。 高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子， 书籍好比 塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天 吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下 5.某年中央电视台春节晚会有一春联，非常有 面找榛子。 特点。请你选择恰当的字填空，把对联补充 1.这段话是从哪些方面来介绍松鼠的？ 完整。 上联是：吃饺子看春晚一碗一晚， 下联是：贴春联送祝福一()一( 2.松鼠在冬天的活动方式是 [副幅福] A.冬眠 九、根据课文内容填空。 B.虽然不冬眠，但是备足了食物不再出来。 1.爱是人类永恒的话题。《慈母情深》中，母亲 C.虽然会储藏一定的食物，但也会在雪中觅食。 虽然工作艰辛，但还是满足了“我” D.不冬眠，不提前储备食物，随时出来觅食。 的愿望， 3.读了这段话，你觉得松鼠具有怎样的特点？ 课文歌颂了 《父爱之舟》中，“我”回忆了父亲 十一、阅读课外短文，完成练习。 和 垃圾堆上的阅读 等画面，表达了“我”对父亲的 米凯·阿尔伯特是美国一名自由摄影师， 天，他在肯尼亚首都内罗毕旅游，经过一处约 五年级语文 15公顷大的垃圾场时，一个不可思议的情景映 微；她拥有好奇心，这好奇心将引导她走向外面 入他的眼帘：一个靠捡拾垃圾卖钱为生的妇女， 的世界，那是远比这里的垃圾场宽广得多 头顶鸭舌帽，身着长袖夹克，腰围长裙，戴着手 的世界。” 套，腿套长袜，脚穿线绑鞋，正坐在如山的垃圾 1.“米凯迅速端起相机，凝神屏气按下快门，记 堆上的一个蓝色塑料袋上，聚精会神地阅读一 录下了这个震撼人心的镜头。”之所以说这个 本捡来的书。此时，天空悬浮着乌云，一场暴雨 镜头“震撼人心”是因为( )(多选) 即将降落，但这些丝毫没有影响她遨游于知识 A.靠捡垃圾为生的妇女，却如此热爱阅读。 海洋的专注…米凯迅速端起相机，凝神屏气 B.暴雨即将来临，却丝毫没有影响她专注地 按下快门，记录下了这个震撼人心的镜头。 阅读。 阅读的妇女叫安杨拉布尼，就住在附近的贫 C.妇女善良而又好学的精神，打动了摄影师。 民窟里。“我从小喜欢读书，因家境贫寒，小学没 D.她的身份与装扮和她此时的行为形成极大 上完就开始检垃圾卖钱补贴家用，长大结婚后， 的反差。 丈夫没有固定工作，要养活四个孩子，靠他打零 2.第2自然段主要运用的是 描写。 工挣的那，点钱根本不够，我只好继续捡垃圾。虽 “说完她又笑了”，从这句话中，我们体会到她 然又苦又脏，但毕竟有些收入，孩子们也勉强能 的 够吃饱，这让我很欣慰。”说完她又笑了。 3.摄影作品《垃圾堆上的阅读》获奖的原因是什么？ 米凯被安杨拉布尼的乐观情绪所感染，也 跟着笑起来：“你的生活如此艰辛贫困，在这样 的环境竟还能热爱阅读，确实令人钦佩。”对于 4.品析句子，注意加点的词语。 赞扬她显然有点不适应，脸也微微涨红了：“看 她用知识武装起来的强大的内心世界， 书让我在捡垃圾外，还能了解到外面的世界，同 时也改变了我的内心世界，安慰了我不安的灵 嘲笑了世间不肯阅读的单微。 魂，让我对生活充满了希望。” 在第56届世界新闻摄影比赛评选中，《垃圾 堆上的阅读》从来自124个国家和地区5666名 5.品析题目的亮点。 摄影师提交的10万余份作品中脱颖而出，最终 亮点 获得当代热点类单幅作品一等奖。评委会的颁 亮点二： 奖词是：“这张照片既让人心碎，又让人充满希 十二、习作。 望。那位肯尼亚妇女生活虽然艰辛，但她只要 以“二十年后回母校”为题写一篇想象习 检到书就会花时间去阅读。她用知识武装起来 作。注意：把想象的内容写具体，并写出自己的 的强大的内心世界，嘲笑了世间不肯阅读的卑 真情实感。字数在400左右 48