期末综合测试卷(一)-【金牌题库】2025-2026学年五年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版2016）

月 日 星期 复习计划 FU XI,JI HUA 综合测试篇 期末综合测试卷（一） 一、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是 有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命 运遭遇吸引了我，他们的( )常常使 A.宜人 怡然 遗失 怀疑 我( )。我开始( )地阅 B.婴儿 老鹰 英雄 原因 读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年 C.真挚 繁殖 稚嫩 自然 级开始，我的作文构思就( ),落笔 D.潜力 权利 拳头 泉水 也( ) 二、看拼音，写词语。 五、判断下列句子使用的说明方法，把字母填在 在去waip( )家的水路上，jiùjiu 括号里。 )轻轻拨着木jing( ),小船wěn A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方 wěn( )地行驶在xùnqi( )刚过的水 1.螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖掘机”，把 面上。周围茂盛的rong( )树使得河面越发 “蟹钳”当作“推土机”。 () xia zhai( ),两岸di( )的植被似 2.有智慧的机器人，据统计，日本约有15000 gian( )在玻璃框里的画。我chen jin 台，美国约有3200台。 ( ( )在这美丽的景色中，偶尔几只鸟的啼叫 3.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要 让乡下的lf ming( )yù( )加宁静。 尖些。 三、给加点字选择正确的解释。 举：①推选；②全；③往上托；④提出；⑤举动。 4.策划一次社会用字调查活动，如调查广告招 A.一举两得( ) B.推举( 牌、电视字幕等。 C.举案齐眉( D.举世闻名( 六、句式训练。 E.不胜枚举( 1.将下面的句子写生动，写具体。 四、选词填空。 蜜蜂在花丛中飞着，黄莺在大树上叫着， 花园里好不热闹。 囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 十 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸 2.用“前怕狼后怕虎”造句。 爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过 了。刚开始，我读得很快，( ),大 43 五年级语文 3.读句子，回答问题。 你的看法是什么？请说明理由。 据说现在还能找到那块叫“海力布”的石 头呢。 这句话中的“据说”能否去掉呢？为什么？ 九、课内阅读。 七、补全名言，并按要求完成练习。 山居秋暝 A.克勤于邦， 王维 B.居安思危， 空山新雨后，天气晚来秋。 C. 由奢入俭难。 明月松间照，清泉石上流。 D.一粥一饭，当思来处不易； 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 1.A句出自《 》。 告诉我们 1.下列说法有误的一项是 () 乃持家之本。 A.首联“空山新雨后，天气晚来秋。”把地点、 时间、季节、环境全点出来了。 2.用自己的话说说B句的意思。 B.颔联“明月松间照，清泉石上流”，一静一 动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间 自然景物的幽静。 3.C句出自 特意为儿子撰写的 C.颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，作者以 《训俭示康》。他教育儿子及后代要继承发扬 动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进 俭朴家风，不要 一步突出了山间生活的幽静。 4.D句告诉我们 D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意 中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主 5.在市场经济繁荣的今天，商品供应充足，我们 义思想。 的物质生活水平大大提高了，还有必要提倡 2.山中明明有浣女、渔舟，可作者为什么却说是 节俭吗？请谈谈自己的看法。 空山”呢？ 八、口语交际。 3.苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗”，更是将 中国的长城、故宫、圆明园，埃及的金字塔， “明月松间照，清泉石上流”誉为“诗中有画” 都是艺术的瑰宝，人类历史的见证者。 的典范之句。你能将此“画”描绘出来吗？ 本学期我们学了《圆明园的毁灭》，知晓了 它毁灭的历史。有不少人曾建议重修圆明园， 44 月 日 星期 复习计划 FU XI,JI HUA 4.本诗描写了四幅图景，请你照样子用简洁的 顾客开始盈门，许多人就是奔着这特殊的 语言概括出另外三幅图。 创意来的。 第一幅：秋雨初晴图 并不需要刻意增加产品成本，或者刻意改 第二幅： 进产品质量，仅从服务的盲区着手，就可取得质 第三幅： 的成功。 第四幅： 1.联系上下文解释词语。 十、快乐阅读。 出奇火爆： 提醒咖啡 这是一家有名的咖啡馆，老板苦心经营，咖 语重心长： 啡馆生意出奇火爆。 后来，周围开了许多家咖啡馆。由于他们 2.赛维说的“走老路”是指什么？用“”画 是老店铺，秉承传统思维，就连背景音乐也是古 出相关句子。 典音乐，这一度使咖啡馆业绩下滑。 3.“赛维灵机一动”，这里赛维想到了什么呢？ “如果不创新，就会被淘汰。我们可以效仿 新开张的咖啡馆，将音乐换成劲爆的，同时制作 美味的中国快餐。”妻子建议赛维。 4.为什么“提醒咖啡”一经推出，就吸引了许多 “如果那样，我们是在走老路，我们必须与 人的眼球呢？请写出其中的两点理由。 众不同。”赛维语重心长地说。一位客人，一直 理由一： 在看书。桌上放置的咖啡很快冷却了；一位女 士，一直在打电话，几乎忘记了桌上的咖啡，等 理由二： 到她思维收拢后，咖啡早已经失去了最佳品尝 味道。 5.短文揭示的道理是什么？用“”画出来， “要告诉顾客，咖啡的热度是有时间与温度 并谈谈自己的体会。 要求的，如果错过了，就不是我们咖啡的质量问 题。”雅娜觉得有些冤枉。 “我们不能向顾客说不，这样的问题，同样 存在于任何咖啡馆。我们能做到的就是提醒他 十一、习作表达。 们‘该喝咖啡了’。”赛维灵机一动。 朝阳喷薄而出，你会在圣光充溢、喷涌流动 特制的咖啡杯，装着电池，可以根据温度对 的世界里，感受到希望和渴盼，你会忘掉与之相 顾客进行善意提醒：“您该喝咖啡了，否则就会 比微不足道的悲哀，把自己容于那广阔无垠的 错过最佳品尝时机。” 苍穹；瀑布飞流直下，在那如天水般浩浩荡荡一 “提醒咖啡”一经推出，就吸引了许多人的 落千丈的恢宏气势中，你会感觉到人类的渺小， 眼球，“提醒顾客喝咖啡，没有这样做过，而这样 你会感觉到一个更高的存在…请你用借物抒 做了，就让大家感动。” 情的方法写一物，抒发你的情感。 45五年级语文 九、1.语气词。恒心。自己满足。 2.有志甘为下流有识会以一得自足有恒有不成之事 3.示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 一一陆游 创优作业(21)第八单元(2)】 P1-42 一、C二、1.刊某篇限2.述斩 三、味解合处生味已病情 1.索然无味2.一知半解 四、1.一谈到读书，我的话不能不多了。 2.一首宛转悠扬的乐曲一组异彩纷呈的画卷 3.阅读读书有好处应多读书读对身心发展有益的书 五、示例：孙悟空西游记他神通广大，一路保护大家西天取 经：他还尽职尽责，对唐僧忠心耿耿 六、1.作者通过自己的读书经历体会到书也怕比，要有选择地 读书，所以对儿童的寄语是“读书好，多读书，读好书。' 2.喜欢看精彩的，人物栩栩如生的，语言带着真情实感、十 分质朴浅显的内容；不喜欢看烦琐的，索然无味的，写得 朦朦胧胧的、堆砌华丽词句的、无病而呻的文字。3.C 七、1.BD2.读书需做选择读书需入心田读书当学以致用 3.示例：书犹药也，善读之可以医愚 4.示例：“好书”是全人类的营养品，读之，能丰富知识，开阔 视野，增长才干，提升人的素养；相反，“坏书”能毒害人的 心灵，使之与龌龊为伍，与卑微为伴，影响人的健康成长 综合测试篇 期末综合测试卷（一）】 P43-4s 、A 二、外婆舅舅桨稳稳汛期榕狭窄低矮嵌沉 浸黎明愈三、A.⑤B.①C.③D.②E.④ 四、圆囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴别出心裁 与众不同五、1.D2.A3.C4.B 六、1.示例：蜜蜂在花从中跳舞，黄莺在大树上快乐地歌唱，花 园里真是热闹非凡阿！ 2.示例：遇到困难时，我们不能前怕狼后怕虎，而是应该选 择好的方法前进。3.不能。“据说”是“据别人说”的意 思，因为这个说法没有经过考证，“据说”使语言严密。 七、A.克俭于家B.戒奢以俭C.由俭入奢易D.半丝半缕 恒念物力维艰1.尚书勤俭节约 2.处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。戒除奢侈而行节俭。 3.司马光奢侈腐化4.要勤俭节约，不要铺张浪费 5.示例：在今天，我们仍要发扬节俭的传统美德，因为这不 仅有利于提高自身修养，而且有利于国家的发展。 八、略 九、1.D2.这里的“空”应解释为寂静、幽静，诗人来到山林，远 离了嘈杂烦扰的市朝，山居给他的突出印象就是非常静 因此，才会听到山泉流动声、浣女欢笑声、荷叶摆动声；另 外，由于山中林木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹，所以作 者说是“空山” 3.明月的清晖从松林隙间洒下来，地上洒满了斑驳的光点； 清洌的山泉，在山石间淙淙流淌，发出清脆悦耳的欢唱。 4.明月照水图浣女归来图莲池渔舟图 十、1.生意非常兴隆。言辞诚恳，情意深长 2.我们可以效仿新开张的咖啡馆，将音乐换成劲爆的，同时 制作美味的中国快餐。 3.特制的咖啡杯，装着电池，可以根据温度对顾客进行善意提醒。 4.理由一：许多人就是奔着这特殊的创意来的。理由二：这 样做，让喝咖啡的顾客很受感动。 5.并不需要刻意增加产品成本，或者刻意改进产品质量，仅 从服务的区着手，就可取得质的成功示例：有时服 6 务也是很重要的一个方面，是经营很重要的因素，往往这 个很容易被人忽略。因此，做生意要出奇制胜。 期末综合测试卷（二） 一巴“B德启发2.抄区拒3.杭三B 四、1.④2.①3.②4.③五、B 六、①政和②泰安③寿丰④兵荒⑤流所⑥涂炭 ⑦聊生⑧拾遗⑨忧患①②③⑧④⑤⑥⑦⑨七、B 八、1.示例：今天天气温和，适宜外出郊游。 奶奶是那么温 和，那么慈爱。2.直到19世纪的下半叶，珊瑚才被人发现 是生活在海里的食肉动物。3.父亲说，他看这首诗糟糕透了。 4.略5.副福 九、1.买一本《青年近卫军》母爱的无私为“我”糊万花筒 送“我”去无锡师范考试弯腰低头为“我”缝补棉被尊 敬、爱戴与怀念 2.舍己为人勤劳善良顾全大局知错就改 十、1.有人触动大树时的反应；过冬的储备；动作。 2.C3.聪明、轻快、机警、乖巧。 十一、1.ABD2.语言开朗、乐观 3.这张照片既让人心碎，又让人充满希望。 4.知识能够使人的内心强大起来，能让人战胜一切困难， 不肯读书的人渺小而懦弱。 5.“垃圾堆”点明了阅读环境差，反映了读书人的刻苦。 题目设疑，引起读者的兴趣。 新课衔接篇 衔接作业(1)1古诗三首 P9-0 一1.Ψ2.gngn3.二、1.昼2.耘3.桑4.晓 三、1.②2.②3.①4.②四、A 五、1.童孙未解供耕织2.B 3.表达了诗人对劳动人民的赞美之情。 衔接作业(2)2祖父的园子 P51-s2 景器头水 三、明晃晃蓝悠悠金灿灿绿油油毛嘟嘟鲜明明快 音乐四、1.否认2.炎热3.拘束 五、胖乎乎圆滚滚就像一个小毛球不动了静 衔接作业(3)3 月是故乡明 P5-4 一yan mao yin cheng meng 二、辰景此疲可胜恍大旖旎顶立妙伦 相映1.不可胜数2.顶天立地 三、1.忧愁2.思乡3.惬意4.报国豪情 四、1.示例：不管生活多么艰难，只要我们坚持下去，就会有希望。 2. 五、1.①指互相对照映衬，显得很有情趣，很有意思。 ②形容物体 透明通彻，不浑浊，没有沉淀，没有杂质，品莹剔透，清新亮泽。 2.示例：作者对自己遇到的趣事有一种想通过写诗来表达 的喜悦之情。3.略 衔接作业(4)4”梅花魂 Ps5-50 -、jun blig dlan lit6s5二、1.B2.B3.C 三、漂泊折节顶立欺压顶天立地风欺雪压低 头折节四、A五、1.颇负盛名2.唯独分外 六、1.梅花中华民族有气节的人物 2.语言外祖父的爱国情怀 3.在外祖父的眼中，梅花代表着祖国，梅花的秉性象征不屈 不挠的民族精神。外祖父借梅花作比喻，希望“我”不管 在任何环境里，都不忘自己是中国人，做一个有骨气、堂 堂正正的中国人。