创优作业(11) 第四单元(2)-【金牌题库】2025-2026学年五年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版2016）

五年级语文 2.示例：冬天，狂风怒号，飞沙走石，天空一片昏暗。 五、1.反复地提醒、嘱咐2.B 六、示例：海力布救了一条小白蛇，得到一块宝石，把它含在嘴里能 听懂飞禽走兽的话。海力布从鸟儿那里得知大山要崩塌，大地 要被洪水淹没，想让大家转移。大家不相信海力布的话，海力 布不得不说出实情。海力布说完就变成了一块石头 七、1.0f合2.示例：海力布催促乡亲们搬家。 3.他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个 地方不能住了！”海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以 发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再 晚就来不及了！”C 4.示例：我会说，请相信我，有这个解释的工夫我们可以收 拾更多的东西带走，事后我再向大家解释，你们看到事情 的结果就明白我为什么这么着急了。 八、1.表示列举的省略2.被两条恶龙当成了玩具 3.大尖和水社来到阿里山，在小鸟和百兽的帮助下，终于找 到了金斧头和金剪刀。 大尖和水社把金斧头和金剪刀 丢下潭去，只听一阵“轰隆轰隆”“咔嚓咔嚓”的声音，两条 恶龙在潭底翻滚起几丈高的浪花，一会儿腾空而起，一会 儿又沉到水里。恶龙终于被制服了。圆圆的太阳和月亮 从恶龙的嘴里跳出来，慢慢地升上了天空，好明亮呀！ 4.太阳和月亮不见了。 大尖和水社制服恶龙，救出太阳 和月亮，大地恢复了生机。 5.见义勇为、舍生忘死。 创优作业(9)第三单元(2) P1-18 、D 二、牛郎剩饭床铺笑嘻嘻稀罕亲密相依为命 三、1.访问2.光脸3.建好4.尊重 四、眉眼一一自自为命1.眉开眼笑示例：口是心非 手舞足蹈2.一五一十自由自在3.示例：他们兄弟俩多 年来相依为命，甘苦与共。五、A 六、1.示例：牛郎和老牛相依为命 2.一是牛跟他很亲密，二是牛勤勤恳恳地干活。 3.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它 反问句能使感情表达得更强烈，这个反问句更能表达出 牛郎的善良以及牛郎和老牛的关系亲密。 4 七、1.狼吞虎咽语重心长 2.家家禁止生火做饭，只能吃前一天做好的冷食清明 3.BA C DE4.提示：忠君爱国鄙弃名利 5.示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 创优作业(10)第四单元(1)】 卫9-0 一、1.hifw2./nf3.chong jiang 二、熏陶杭州拘束有恃无恐三、C四、C 五、1.(1)但悲不见九州同王师北定中原日 (2)朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的 时候，千万不要忘记把这个好消息告诉你们的父亲。 (3)渴望祖国统一 2.(1)自然界的春风社会上淫靡之风(2)达官贵人 (3)暖洋洋的风把游人吹得醉曛醺的，他们只管享受生 活，把杭州看成了汴州。(4)直把杭州作汴州 六、1.活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。 依靠。2.B 3.示例：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发 勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。4.A 七、1.C2.董大哥，不要担心前方的路上没有你的知已、朋友， 普天之下还有谁不知道您呢？ 3.在一个北风呼啸，大雪纷飞的黄昏，看到南飞的大雁，董庭兰 向高适倾诉衷肠。4.表达了诗人对朋友的祝福与慰藉。 创优作业(11)第四单元(2) P21-22 一、①②①①二、1.疆履2.皇泻三、C 四、1.A2.B3.C五、1.V2.V3.V4.× 六、1.所以今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上建 5 设祖国2.啊祖国河山壮丽、历史悠久 七、1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年 2.● 3.D 八、1.“我们”都吃中餐“我们”讲中文，用汉字 2.首推中国的古典诗词。 3.路上行人欲断魂春风送暖入屠苏西出阳关无故人 却看妻子愁何在 4.汉字是形声义的统一体；古典诗词已经规定了、铸就了中 国人的心理结构和表达方式。 5.为祖国的汉字感到自豪，热爱祖国。 创优作业(12)第四单元(3) 里3-24 一、C二、闯进统统销毁宏伟殿三、②④③⑤ 四、1.举世闻名2.众望所归3.玲珑剔透4.不仅不反而 五、1.圆明园的毁灭确实是无法估量的损失。 2.野蛮的强盗行径 3.圆明园内藏品的丰富且历史悠久 4.示例：从将军的军礼中可以感受到，将军对小岛上的战士 们在艰苦的生活环境中仍保持乐观精神的敬佩，被战士 们对祖国的热爱之情所感动，被战士们对他的关怀所 感动。 六、1.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的还有很多景物 是根据古代文人的诗情画意建造的园中不仅有民族建 筑，还有西洋景观2.A 3.作者这样安排可谓匠心独运。圆明园昔日越是辉煌，越 能衬托出英法侵略者在中国犯下的罪行之大和中国经受 的苦难之深。这样写能警示人们不忘国耻，增强国民振 兴中华的责任感和使命感 4.示例：(1)圆明园不愧是“万园之园”(2)应有尽有 (3)仙境(4)美(5)！ 七、1.彩塑壁画藏经洞2.莫高窟保存着三千多尊彩塑 个性鲜明神态各异惟妙惟肖3.承上启下4.说明 莫高窟留存下来的经卷非常少，大多数都流失了，太可惜 了。5.示例：中华文化博大精深，我为自己是一个中国人而 骄傲。“落后就要挨打”，我要好好学习，长大后把祖国建设得 更加富强。 创优作业(13)第五单元(1) 卫5-16 一、D二、1.粮食2.杀菌治疗三、1.①2.④3.③ 四、示例：寒冷难看停止光明疏远发散 五、1.因为所以2.虽然但是3.如果就 4.示例：如果我们不好好学习，就不能取得好成绩 六、1.A距离地球远2.大 3.举例子列数字太阳的温度很高 七、1.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密 切。过渡离我们远太阳和我们的关系密切 2.动物、植物动物、植物人类与太阳的关系密切 八、1.太阳变色的原因2.(1)作比较（2)举例子3.D 4.示例：森林大火弥漫的烟尘随气流升到上空，烟尘和沙土 把太阳光中的红光、橙光、黄光散射掉，把蓝光反射到地 面上，人们就看到了蓝色的太阳。 创优作业(14)第五单元(2) Pn-28 一、C二、松鼠追逐歇凉乖巧 三、示例：摘喝拾捡爬捉搭四、1.②2.① 五、1.既又2.只要就3.只有才 六、1.外形面容眼睛身体四肢尾巴月 日 星期 复习计划 FU XI,JI HUA 创优作业(11) 第四单元(2) 五、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 ◆基础知识 1.“天戴其苍，地履其黄”可以用成语“顶天立 地”来概括。 () 一、给加点字选择正确的读音。（填序号） 2.“少年智则国智”中“智”的意思是聪明。（) 鱼鳞( ①lin ②nin 3.“纵有千古，横有八荒”中“八荒”指八个方向 惶恐( ) ①wang ②huang 上极远的地方。 潜入( ) ①qidn ②qin 4.“故/今日/之责任，不在/他人，而全在我/少 胎儿( ) ①tai ②dài 年。”这句话中的停顿是正确的。 二、看拼音，写汉字。 六、品读句子，完成练习。 1.边jiang( )战土ǚ( 1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 )行自己的职 这句话的意思是： 责，为祖国站好每一班岗。 2.huang )帝看着那一xiè( )千里的 告诉人们少年要肩负 瀑布，心情十分舒畅。 的重任。 三、将下列汉字填写在句子中，正确的一项是（ 2.美哉，我少年中国，与天不老！ ①泄②泻③渊④源⑤浅⑥潜 这句话中“哉”是语气词，相当于 溪水从山上一( )而下，在山脚形成一 ”,流露了作者为 湾潭水。夏季来临，很多人前来( )水。对 而无比自豪之情。 于水性好的人来说，这便是无尽的欢乐，但对水 ◆综合阅读 性不好的人来说，可谓是深( ),不可小觑。 七、阅读课文，完成练习。 A.①⑥③ B.②⑤④ 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 C.②⑥③ D.①⑥④ 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强， 四、理解加点字的意思，选一选。 少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进 1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年 ( 雄于地球则国雄于地球。 A.所以 B.缘故 C.过去的 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰 2.少年智则国智，少年富则国富。 ( ) 隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，商商皇皇。干将 A.智力 B.聪明 C.才智 发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千 3.河出伏流，一泻汪洋。 ( 古，横有八荒。前途似海，来日方长。 A.趴，脸向下，体前屈 B.低下去 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中 C.隐藏 国少年，与国无疆！ 2 五年级语文 1.用“”画出选文的中心句。 古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时 2.细读选文，请将句子和对应的象征含义连一连。 候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹 红日初升，其道大光。少年中国突然崛起。 声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中 河出伏流，一泻汪洋。中国的巨大声威。 秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。中国的伟大前程。 杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟 乳虎啸谷，百兽震惶。少年中国奋发有为。 “大江东去”；激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”…古 奇花初胎，裔裔皇皇。祖国顶天立地的高大形象 典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和 天戴其苍，地履其黄。中国的进步不可限量。 表达方式。 3.对选文最后一段话的理解有误的一项是( 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。 A.中国并非“老大帝国”，而是有着灿烂前景 现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废 的“少年中国”。 除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音 B.创造强大未来之国，责任在少年身上，少年 文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？ 强大则国强大。 1.作者认为中国人的凝聚力强的原因有二： C.意思是：美丽啊，我的少年中国，将与天地 是 共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖 国万寿无疆。 二是 D.老年人都已老了，建设国家只能靠身强力 壮的年轻人。 2.关于最能体现汉字中文特点的东西，作者的 八、快乐阅读。 观点是什么？ 汉字与中国心 1998年春在纽约时，一位美国青年问我： “为什么中国人的凝聚力那么强？” 3.将下列诗句补充完整。 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我 清明时节雨纷纷 们讲中文，用汉字。”汉字，的确是人类一绝。其 爆竹声中一岁除， 形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语 劝君更尽一杯酒， 又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意 漫卷诗书喜欲狂。 和情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文 4.这篇短文写了汉字的哪些知识呢？ 化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天 涯”“芳草”“眷眷”“依依”…都能使受到过中 华文化教育的人浮想联翮，心潮难已，这是从翻 5.这篇短文表达了作者怎样的思想感情呢？ 译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最能体现汉字中文特，点的应该首推中国的 22