辽宁省鞍山市千山区2025-2026学年七年级上学期阶段性教学成果评估历史试卷

初中阶段性教学成果评估 七年级历史学科试卷 （本试卷共19道题 满分70分 历史和道德与法治考试时间共100分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1．在相当早的时期，黄河中游出现了一个由若干民族部落汇集和逐步融合的核心，即华夏族。在汇集和融合过程中，出现了被后世尊为中华民族人文初祖的传说人物。材料中的“人文初祖”是（ ） A．炎帝和黄帝 B．元谋人 C．盘古和女娲 D．尧和舜 2．文物承载着历史的信息。运用图中所示文物可研究（ ） A．早期人类起源 B．原始农耕生活 C．远古炎黄联盟 D．早期国家产生 3．在大汶口遗址的第二、三次发掘中，考古学者发掘了46座墓葬。从墓葬规模看，这些墓葬大小有别。此外，随葬品的数量和种类差别明显：少者不过数件或一无所有，多者有陶、石、骨等百余件。这说明当时（ ） A．原始农业形成 B．贫富分化出现 C．禅让制度盛行 D．中央集权确立 4．1955年出土于辽宁喀左的匽侯青铜盂为西周早期青铜礼器。内壁铸有铭文“匽侯作饙（fēn）盂”，该铭文明确了器物的所有者是燕侯，以及器物的用途。此铭文可以用于（ ） A．证实国家的产生 B．说明皇帝制度已经确立 C．强调朝代的更替 D．佐证西周分封制的史实 5．战国时，秦国工匠们充分利用自然特点，合理安排引水、泄洪、排沙、岁修等工作，使都江堰成为以无坝引水为特征的一座宏大水利工程，至今仍在发挥作用。这主要体现了（ ） A．铁器的推广应用 B．秦国国力的强大 C．商鞅变法的影响 D．劳动人民的智慧 6．从下列文物的对比中，可以看出我国古代文字（ ） A．起源于原始的交换活动 B．记录了先民的艺术追求 C．经历了漫长的形成过程 D．密切了区域间经济联系 7．春秋战国时期，创办私学，主张“有教无类”，扩大了受教育范围的大教育家是（ ） A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非 8．2016年，联合国教科文组织正式通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气是我国古代劳动人民对自然规律的智慧总结，其目的主要是为了（ ） A．指导农业生产 B．观察天文现象 C．了解季节变换 D．传承民族文化 9．时间换算从此，大一统成为维系以后朝代合法性的基础，不论政权更替或外来入侵，国家不能散、民族不能分，始终是统治者和民众为之奋斗的目标。材料中的“大一统”始于（ ） A．公元前2世纪 B．公元2世纪 C．公元前3世纪 D．公元3世纪 10．下面是依据《汉书》整理的部分资料。材料反映出当时统治者主张（ ） （文帝）诏曰：夫农，天下之本也，其开籍田，朕亲率耕。 （景帝）诏曰：其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。 A．重农抑商 B．兴修水利 C．轻徭薄赋 D．以农为本 11．某校学生在学习秦末陈胜、吴广起义时，最有可能听到的典故是（ ） A．纸上谈兵、完璧归赵 B．揭竿而起、王侯将相宁有种乎 C．东施效颦、破釜沉舟 D．卧薪尝胆、退避三舍 12．秦朝以咸阳为中心，修筑了四通八达的驰道，“东穷燕齐，南极吴楚”，还设置了专门负责驰道修建、维护和管理的官员。这一举措旨在（ ） A．加强中央集权 B．消除文字差异 C．促进农业生产 D．统一货币形制 13．这一时期的中国：政治力量的渗透开始达到了底层；经济力量将全国纳入一个巨大的网络中；文化方面，经过共同使用一套文字系统，以及儒家思想逐渐成为正统，建构起具有一定水平的价值观念。“这一时期”指的是（ ） A．史前时期 B．夏商周时期 C．秦汉时期 D．南北朝时期 14．汉宣帝设置都护，丝绸之路南、北二道尽归于汉，汉元帝设“戊己之官，分任其事”。另外，汉王朝还“立屯田于膏腴之野，列邮置于要害之路”。这说明（ ） A．丝绸之路在汉王朝正式开通 B．西藏地区正式归属中央政权 C．丝绸之路沿线治安不稳 D．汉朝加强对丝路的管理 15．以下两幅示意图共同体现了（ ） A．秦朝建立后巩固统一 B．春秋时期的诸侯争霸 C．汉武帝建立刺史制度 D．明清科技文化的发展 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题10分，17题14分，18题9分，19题7分，共40分） 16．某校七年级学生以“文明的起源和演进”为主题，开展探究性学习。请你参与其中，完成学习任务（10分） 【旧石器时代】 材料一 材料二 周口店遗址第一地点出土的动物化石最多，有剑齿虎、棕熊、洞熊、中国鬣狗、狼、豺豹、猎豹等17种食肉动物化石，还有非食肉动物如猴子、肿骨鹿、葛氏斑鹿的化石，以及三门马、燕山犀、羊、河狸等动物化石。 （1）据材料一，说说北京人使用的是什么工具。依据材料二，判断北京人居住状态，并说出你判断的理由。（3分） 【新石器时代】 （2）图一中粟和图二中干栏式建筑的出现反映了什么信息？图二建筑有何优点？（2分） 【部落联盟时代】 材料三 传说中黄帝对中华文明的贡献：建造宫室；制作衣裳；挖掘水井；制造船只；会炼铜，发明弓箭。让下属发明文字、算盘和制作音律等。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料四 （3）材料四的考古发掘印证了材料三传说中的哪些内容？（3分） （4）根据上述材料，简要概述远古传说、考古发掘与历史事实之间的联系。（2分） 17．“秦帝国崛起于铁血竞争的群雄列强之林，建立了一个强大统一的帝国，开创了一个全新的铁器文明时代。但它只有十几年生命，像流星一闪，轰鸣而逝。”阅读材料，回答问题。（14分） （1）梳理秦帝国发展过程中的重大事件，根据提示，在方框A、B、C、D处填上对应内容。（4分） （2）整理秦帝国发展过程中部分重要变革的笔记，请将空缺部分补充完整。（4分） 变革 内容（部分） 商鞅变法 政治 ①________________（加强中央集权的措施） 经济 ②________________（与富国目的联系最直接措施） 秦始皇巩固统一 经济 统一货币为③________________ 文化 统一文字为④________ （3）绘制秦朝的政治建制示意图，补充图中A处官职的职责、B处的内容。从示意图中可知秦朝在地方上推行什么制度（3分） （4）展示下面两组图片。其中哪组图片为我们研究秦的暴政提供了可靠的证据？秦帝国的兴衰给我们怎样的启示？（3分） A组 B组 18．某学校筹划举办一次丝绸之路主题展览，请你与他们一同完成展览的布置。（9分） 【地图篇】 材料一 陆上丝绸之路的路线以西汉时期的长安作为整条路线的起点，经过河西走廊然后到达著名的敦煌。但是从敦煌开始就分为南北两条路：南路是从敦煌开始，然后依次经过鄯善、于阗，到达大月氏、安息，最后往西到达大秦；而北路从敦煌开始，经过疏勒、大宛，最终到达安息和大秦。 ——摘编自《古丝绸之路的具体路线介绍》 （1）根据材料一，请写出地图中A、D分别对应的地点名称。（2分） 【人物篇】 材料二 西汉建元三年（公元前138年），汉武帝招募使者出使大月氏，欲联合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者，于长安出发，途中被匈奴抓住，被扣留10余年后逃脱。西行至大宛，经康居，抵达大月氏，再至大夏，停留了一年多才返回。在归途中，张骞改从南道，依傍南山，企图避免被匈奴发现，但仍为匈奴所俘，又被拘留一年多。元朔三年（公元前126年），匈奴内乱，张骞乘机逃回汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况，武帝授以太中大夫。因张骞在西域有威信，后来汉所遣使者多称博望侯以取信于诸国。 ——摘编自《张骞出使西域故事点滴》 （2）依据材料二，分析张骞出使西域的原因是什么？张骞身上有何宝贵的精神品质值得我们学习？（3分） 【文物篇】 材料三 鸭形玻璃注，1965年出土于辽宁省朝阳北票西官营子的“北燕冯素弗墓”。它是钠钙玻璃制品，通体呈淡绿色，半透明状，当时中国还没有掌握这项工艺，这件宝物极有可能来自古罗马帝国……从罗马帝国万里迢迢运到辽西，掩埋一千多余年重现于世，不能不说是一个奇迹。 ——摘编自辽宁省博物馆官网 （3）材料三中“鸭形玻璃注”的发现说明了什么？（2分） 【时代篇】 材料四 2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路……古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。 ——摘编自《习近平：古丝绸之路是人类文明的宝贵遗产》 （4）请你在这次展览的留言板上写下你关于丝绸之路的感悟。（2分） 19．图说历史（7分） （1）依据图片所示并结合所学知识，写出东汉时为造纸技术作出巨大贡献的历史人物。纸的发明对文化、教育以及世界文明产生了哪些影响？（3分） （2）从下面除示例外的另二幅图片中任选一个，结合所学知识，为其撰写一段解说词。 （要求：史论结合、表述清晰。4分） 示例：东汉车马出行壁画（局部） 这是东汉车马出行壁画（局部），图片中车辆、骑马随从等，前呼后拥，生动地再现了东汉高级官员出行的场面，反映了豪强大族势力膨胀，这是东汉晚期出现割据局面的重要因素。 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史参考答案2025.11 第一部分 选择题（共30分） 一、单项选择（本题15小题，每小题2分；共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B B D D C B A C D B A C D A 第二部分 非选择题（共40分） 二、非选择题（本题4小题，16题10分，17题14分，18题9分，19题7分；共40分） 16．（1）打制石器（1分） 群居（1分） 理由：周口店遗址出土了众多的动物化石，个人无法猎取这么多动物；北京人生活时期野兽众多，环境恶劣，个人无法独立生存。（1分） （2）出现原始农业，人类开始定居生活（1分）。可以防水、防潮，便于通风、散热，防虫蛇侵害等。（1分） （3）图三陕西宝鸡出土的船形彩陶壶说明当时人们以船为交通工具，印证了能制造船只；图四甘肃出土的中国最早的铜刀，说明当时人们已经使用铜器，印证了会炼铜；图五河南舞阳出土的骨笛，说明当时已经有了原始音乐，印证了会制作音律。（3分） （4）远古传说是对远古时期历史的夸张和虚构，也包含了一定的历史事实，有一些已被考古发掘所印证。（2分） 17．（1）A．前356年 B．秦朝建立 C．陈胜、吴广起义 D．前207年（各1分） （2）①确立县制 ②鼓励耕织 ③圆形方孔半两钱 ④小篆（各1分） （3）A．掌管监察 B．中央集权制度 郡县制。（各1分） （4）A组（1分） 启示：得民心者得天下；要施行仁政，关注民生。（言之有理即可，2分） 18．（1）A长安 D大秦（2分） （2）联络大月氏夹击匈奴（1分） 不畏艰苦、不辱使命等（言之有理即可，2分） （3）“鸭形玻璃注”的发现说明丝绸之路促进了东西方经济文化交流（2分） （4）丝绸之路是和平之路、贸易之路。丝绸之路的发展和延续是各国人民沟通、来往、贸易的功劳，不论是古代还是在现代，开放交流之路都是社会进步必不可少的。（言之有理即可，2分） 19．（1）蔡伦（1分）。纸发明以后逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传，对文化、教育和社会生活等方面产生了非常重要的影响。中国的造纸术辗转流传到世界各地。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（2分） （2）示例一东汉击鼓说唱俑 这是出土于四川的东汉击鼓说唱俑。这件俑呈现的人物身材矮胖，表情生动活泼，幽默风趣。雕塑线条简练，技法娴熟，具有很高的艺术价值和欣赏价值，反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。这是因为光武帝刘秀采取了一系列稳定社会局面的措施，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的“光武中兴”局面。 示例二东汉牛耕画像石拓片（局部） 这是东汉牛耕画像石拓片（局部），图片展现了当时人们已经使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率，社会经济得到了发展。 学科网（北京）股份有限公司 $初中七年级阶段性教学成果评估 历史学科答题卡(2025.11) 选择题（每题2分；共30分） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D]11[A]B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D]12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D]13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D]9[A][B][C][D]14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D]1O[A][B][C][D]15[A][B][C][D] 二、非选择题(16题10分，17题14分，18题9分，19题7分，共40分) 16.(1)工具 居住 理由 (2)信息 优点 (3) (4)联系 ■ 17.A B D (2)① ②】 ③】 ④ (3)A B 地方制度」 (4)证据 启示 18.(1)A (2)原因 精神品质」 (3)说明 (4)感悟」 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 19. (1)人物 影响 (2)解说词