辽宁省大连市瓦房店2025-2026学年上学期学情调研历史试题

2025-2026学年度第一学期学情调研 九年级历史答案 一、 选择题(30分) 2 3 4 5 6789101112 13 14 15 B B B C A D A D A B 二、非选择题(40分) 16.(8分) （1)古巴比伦王国(1分)；使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的 曲解和滥用(2分) (2)①罗马民法大全(1分)：②查士丁尼(1分) (3)(3分) 材料一，1787年美国宪法，是世界上第一部资产阶级成文宪法。它依据分权制衡原则设 计了一个联邦制共和国，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 材料二，《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯原则，是很多国家民 法的参照蓝本。 17.（12分) (1)亚历山大帝国(1分)：促进东西方文化的大交汇(2分) (2)①太阳历(1分)：②儒略历(1分)；非洲(1分)：儒略历是今天公历的基础(1分) (3)释迦牟尼（乔达摩·悉达多）(1分)：佛教(1分)：苏格拉底(1分) (4)尊重不同的文明：不同文明应交流互鉴等（围绕文明，言之有理即可，2分） 18.(7分) (1)资产阶级革命、民族解放战争(2分)：封建君主专制（封建制度、封建势力、封建国 王)(1分) (2)(3分) 图1，英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并 对世界近代历史的发展产生了重要的影响。 图2，法国大革命，摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性 影响。 (3)资本主义制度的初步确立(1分) 19.(13分) (1)达·芬奇(1分)：文艺复兴(1分)：民主、理性(2分) (2)①发现美洲(1分)；②麦哲伦(1分)：③证明了地圆说的正确(1分) (3)(6分) 【示例】 观点：创新引领发展。 论述：7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛的统一和阿 拉伯国家的建立。 瓦特改进的蒸汽机提供了更加便利的动力。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重 大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 由此可见，创新引领发展。 九年级历史答案第1页，共2页 选择其他史实可论述如下： 火车的发明为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得 更加密切。 马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬 勃发展。 评分标准： 本题最终得分由“材料运用与论述”和“答题规范”两部分构成。 水平 等级 材料运用与论述 得 分 4 选择两个史实，能够做到史论结合，逻辑清晰。 6 选择两个史实，其中一个史实论证充分，史论结合，逻辑清晰；另一个史实论 5- 3 证不充分或不够典型，逻辑基本清晰。 4 选择两个史实，论证均不充分或不够典型，逻辑不够清晰。 2 或仅选择一个史实，能够做到史论结合，逻辑基本清晰。 2 仅选择一个史实，论证不充分、不够典型。 1 1 或未选择史实，论证不充分、不典型，或论证与观点无关，或只写出史实而未 0 作论证。 答题规范：作答需要有观点、论述和总结三部分。缺少观点或总结扣1分，观点和总结两项 都缺少也只扣1分。 补充说明： (1)若学生选择两个以上史实并论述，则按照学生作答的前两个赋分。 （2)论述时要明确写出所选史实。 九年级历史答案第2页，共2页2025-2026学年度第一学期学情调研 九年级历史 2025.12 注意享项： 1、请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2、本试卷共19小题，满分70分，历史和道德与法治考试时长共150分钟。 第一部分选择题（共30分) 一、本部分共包括15小题，每小题2分，下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1.世界古代文明都有自己独特的文明成果。古埃及文明的象征是( 出举 A.金字塔 B.长城 C.帕特农神庙 D.大竞技场 2.“首陀罗”不小心触碰了“婆罗门”的水罐，-不仅水镳会被立即打碎丢弃，一首陀罗还 可能遭到殴打，.甚至被剥夺饮水权；·而婆罗门若饮用了首陀罗递过的水，会被认为“玷 污了身份”，需通过特定宗教仪式才能“净化”。.上述材料反映的是() A.分封制 B.种姓制 C.君主制 D.共和制 3.下图是古罗马国家发展示意图，关于这个国家的阐述，正确的是( ③ 罗马城邦 ① ② 葬占庭帝厨 A,从②到③过程中，社会制度发生了改变 B.①时期掌握国家统治实权的是公民大会 C,②时期版图地跨欧亚非三洲，地中海是其内湖 D. ③时期燥发了古代世界最大规模的奴隶大起义 4. 西欧封建社会时期，欧洲人称之为“中世纪”。下列是四位同学对中世纪政治制度的 阐述，正确的是( ①国王掌握一切生杀予 ②依据血缘远近结成等 夺大权 级关系 ③封臣必须无条件服从 ④我的附庸的附庸，不 封君 是我的附庸 A. ① B.② C.⑧ D.④ 九年级历史第1页共6页 架 扫描全能王创建 5.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解 释的是() A.9世纪开始，欧洲庄园开始流行开来 B、庄园的基本居民都是领主的佃户 C.庄园是一个自给自足的经济和政治单位 D.庄园设有庄园法庭，具有司法权 6.中世纪的城市流行这样一句谚语：“城市的空气使人自由。”对此，表述正确的一项 是() A.国王可以向市民任意征税 B.市民是自由人，享有财产权 C、领主可以剥夺市民的财产 D.完全摆脱国王和领主的控制 7.同学们在课后搜集到下列材料，由此判断他们学习的历史事件是（) 日本中古之制度，人皆以为多系目本自 创，然一检唐史，则知多模仿唐制。 一木宫泰彦《中日交通史》 开元通宝 和同开弥 A.伯里克利改革 B.大化改新 C.明治维新 D.彼得一世改革 8.某历史小组汇报展示了如下三幅图片，据此判断他们汇报的题目为() 查理大帝 中世纪大学课堂 阿拉伯的智薏宫 A.希腊罗马文化 B.中世纪的欧洲 C.亚欧封建文明 D.世界走向近代 9,中世纪晚期，租地农场采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并 将产品推向市场；手工业者逐渐脱离农业生产，他们更多地为市场而生产。这说明欧洲 () A.经济资本主义化 B.资本主义制度确立 C.人们的思想解放 D.市民阶层逐渐形成 九年级历史第2页共6页 架 扫描全能王创建 10.历史小组的同学们制作历史展板，其中某一版块展出了如下三幅图片，这个版块的 题目应该是() 《荷马史诗》 《天方夜谭》 《神曲》 A.济世医学 B.建筑工程 C.科学技术 D.传世文学 11.斯塔夫里·阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“它打破了以往人类文明区域性分 割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。”作者 评论的是（) A.新航路的开辟 B.文艺复兴运动 C.早期殖民掠夺 D.资产阶级革命 12.16-19世纪，约1200-1500万非洲黑奴被贩卖到美洲，每运送1个黑奴就有5个死在 途中，非洲累计损失约1亿人口。黑奴在非洲离岸价25英镑，运到美洲可卖150英镑： 1827年一艘贩奴船，6个月内净利润超4万美元。此材料说明（ A.早期殖民掠夺促进物种交换 B.殖民活动促进欧洲文化传播 C.殖民扩张促进全球贸易发展 D.资本原始积累的野蛮和残酷 13.下图是17世纪英国国王与议会权力对比示意图。天平由A到B的变化，主要是源于 () A.《权利法案》的颁布 B.《人权宣言》的颁布 C. 《大宪章》的颁布 D.《权利请愿书》的颁布 14.18世纪中期的英国，纺织工詹姆斯每天要花16个小时操作旧式纺纱机，即便如此， 1台机器1天也只能纺出1根纱线，远远满足不了当地新兴织布厂的原料需求。改变这一 困境的关键发明是（) A.瓦特改良蒸汽机 B.哈格里夫斯发明的珍妮机 C.凯伊发明的飞梭 D.斯蒂芬森发明的蒸汽机车 15.一一位九年级同学在学习某部分历史知识后，做了如下记录。据此判断他学习的主题 是() 一部文献：《共产党宣言》 一个理论；马克思主义 一个组织：第一国际 一个政权：巴黎公社 A.无产阶级登上了历史舞台 B,第一个社会主义国家诞生 C.马克忠主义的理论与实践 D.社会主义国家发展与挫折 九年级历史第3页共6页 器 扫描全能王创建 第二部分非选择题（共40分) 二、本部分共包括4小题。 16:法治·秩序的保障。某历史小组以“古今世界法律”为主题开展宜传活动，请你参 与完成。(8分) 【法制传统·源远流长】 图1《汉谟拉比法典》石柱局部图 图2《十二铜表法》想象图 (1)图1法律是哪个古代国家留给后世的宝贵遗产？(1分)图2法律在当时有何作用？ (2分) 民法大全·影响深远】 把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一 《查士丁尼法典》 起，剔除其中相互矛盾的条例 《①》 《法学汇纂》 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作 《法理概要》 指导学习法律文献 《新法典》 ② 执政时期的法令 (2)请将以上表格①②处补充完整。(2分) 【近代法律·发展基石】 材料一美国国家权力构成示意图 材料二 总统 伏尔泰曾说，“在法国旅行需 (行政权) 否决 要经常更换法律，就像经常更换马 任 匹一样。”然而在他去世26年后 图会 违 最高法院 1804年，法国开始成为一个法律上 （立法权) 确认 (行政权) 的整体。 (3)从材料一、材料二中任选其一，为与其相关的法律文献撰写解说词。（要求：从法 律名称和影响方面作答)(3分) 17,文化·精神滋养。阅读材料，回答下列问题。（12分) 【交流互鉴】 材料一：远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、 融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个 世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。 吴于廑、齐世荣主编《世界史：古代史编》 (1)材料-一中“世界性的帝国”指的是什么？(1分)依据材料，写出“远征”的历史 影响。(2分) 九年级历史第4页共6页 架 扫描全能王创建 【历法传承】 材料二 古埃及的① 古罗马的②（基督救历法) 今天的公历 (2)请将上面示意图中的①②两处补充完整。(2分)①处历法成果来自于哪个大洲？ (1分)②处历法与今天使用的公历有什么关系？(1分) 【思榈哲理〗 材料三：公元前6世纪一前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先 哲。其中一个人在黄河边思芳人与人、人与社会的关系：一个人在恒河边思考人与神的 关系：一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。 一摘自《千年一叹》 (3)阅读材料三，结合所学知识回答，“在恒河边思考人与神的关系”的人是谁？(1 分)他创立了什么宗教？(1分)“在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题”的人 是谁？(1分) (4)综合上述材料，谈谈我们应如何对待人类世界不同的文明？(2分) 18.革命·大国崛起。阅读材料，回答问题。(7分) 【矛盾。斗争】 英法美革命大事记(17、18世纪) 时间 事件 1640年 议会重新召开，议员们不断拼击国王专权，揭开了革命序慕。 4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿 1775年 与埋伏在那里的武装村民交火，战争爆发。 7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士 1789年 底狱，由此引发了全国城乡的暴动。 (1)1775年爆发的战争是什么性质的？（2分)1640年和1789年的革命，斗争对象都 是什么？(1分) 【革命·影响】 图1查理一世被送上断头台 图2路易十六被处死 (2)从以上两幅图片任选其一，介绍与其相关的重大革命事件。（要求：从革命名称和 影响角度作答)(3分) (3)综合上述材料，请归纳一个历史主题。（1分) 九年级历史第5页共6页 扫描全能王创建 19.某班以“创新引领发展”为主题，进行项目学习，请你参与完成。（13分) 【任务一溯源思想先导】 材料 图1绘画作品《最后的晚餐》 图2《哈姆雷特》剧照 材料二：“国王的权力是有限的，而人民的权利是无限的。”“偏见是愚人用来代 替理智的东西。” —伏尔泰 （1)材料一中，图1作品的作者是谁？(1分)两幅图片展示的文艺作品与哪次思想文 化运动有关？(1分)材料二中伏尔泰的名言反映了启蒙运动中哪些主张？(2分) 【任务二探寻发现之旅】 人物：哥伦布 人物： ② 成就：① 成就：船队完成首次环球航行 意义：把欧洲文明传入美洲，使落 意义： ③ 后的美洲走向文明。 (2)将卡片中①②③处补充完整。 （3分) 【任务三论证创新意义】 (3)请以“创新引领发展”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明 确，史论结合，逻辑清晰，表述规范)(6分) 创新引领发展 伊斯兰数的创文 蒸东机的改进 马壳电义西生 九年级历史第6页共6页 扫描全能王创建