第3类 爱国忧民-【一战成名新中考】2026福建中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦古诗词鉴赏核心考点，系统梳理教材85首中“爱国忧民”类19首重点诗词，对接中考说明中情感主旨、炼字赏析、表现手法等考查要求，分析考点权重并归纳炼字、用典、情感分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“分类梳理+实战训练”模式，通过《春望》“破”“深”字炼字解析、《泊秦淮》用典手法分析等实例，培养学生语言运用与思维能力，结合针对训练中岳飞、戚继光诗阅读题，指导直抒胸臆与借景抒情等抒情方式辨析技巧，助力学生掌握答题方法，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效率。

语文 1 2 诵读篇 二、教材85首古诗词曲鉴赏分类梳理 第三类 爱国忧民（19首） 3 16. 十一月四日风雨大作（其二）[南宋·陆游] 僵卧 ① 孤村 不自哀， 尚思为国戍 轮台 ② 。 穷居孤村，躺卧 不起，不为自己 的处境而感到哀 伤，心中还想着 替国家守卫边 关。 炼字：“僵”字写出诗人年迈、肌骨衰 老的状态；“卧”字写出诗人常年卧病 在床；“孤”字写出诗人居处偏僻，没 有知音的孤独、苦闷之感。 4 僵卧 ① 孤村 不自哀， 尚思为国戍 轮台 ② 。 穷居孤村，躺卧 不起，不为自己 的处境而感到哀 伤，心中还想着 替国家守卫边 关。 这几个字写出了诗人罢官回乡后孤独、 窘迫、凄苦的生活现状。“不自哀”显 示出诗人崇高的气节与情操，体现了诗 人不以衰老自弃，内心仍燃烧着为国戍 边的志愿。 续表 5 夜______ ③ 卧听 风吹雨， 铁马 ④ 冰河 入梦来。 夜将尽了，我躺 在床上听那风吹 雨打的声音，梦 见自己骑着披着 铁甲的战马跨过 冰封的河流,出征 北方疆场。 手法：象征、虚实结合。“风吹雨”既 指风雨交加的天气，也是时局动乱、国 家风雨飘摇的写照。实写雨夜之声，虚 写梦境战场杀敌，以“梦”的形式再现 了“戍轮台”的志向。借写风雨梦境， 抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国 忧民的拳拳之心。 续表 6 【注释】①僵卧：躺卧不起，形容老病。②戍轮台：指守卫边关。戍， 守卫。轮台，古地名，在今新疆轮台南，汉王朝曾在这里驻兵屯守。这 里代指边关。③夜阑：夜将尽。④铁马：披着铁甲的战马。 【内容要点】时间：十一月四日夜晚（夜阑）；天气：风雨交加；地 点：孤村。 【主旨】本诗借写风雨梦境，表达了诗人想为国戍边的强烈愿望，抒发 了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 续表 7 【创作背景】本诗作于南宋光宗绍熙三年（1192）农历十一月四日。当时 诗人已经68岁，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜渴望报效祖国。#1.1 8 17.己亥杂诗（其五）[清·龚自珍] 浩荡离愁白 日斜， 吟① 鞭东指 即天涯。 离别京都的愁思 浩如水波,向着日 落西斜的远处延 伸，我扬起马鞭 向东一指，走向 天涯（故乡）。 内容：抒情叙事，在无限感慨中表现出诗 人豪放洒脱的气概。离别的愁绪和回归的 喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又 有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广 阔天涯。这两个画面相反相成、互为映 衬，是诗人当日心境的真实写照。 9 落红 ② 不是 无情物， 化作春泥更 护花。 落花纷纷，不是 无情飘洒，而是 要化作春泥护育 新花。 手法、情感：展开联想，用比喻的修辞手 法，移情于物，借“落花”自喻，表现了 诗人超凡脱俗的宽广胸怀。在形象的比喻 中融入议论（移情于物），表现出诗人虽 然脱离官场，依然关心着国家的命运，不 忘报国之志，表达了他至死仍牵挂国家的 一腔热情。 续表 10 【注释】①吟：指吟诗。②落红：落花。 【主旨】本诗寓理于景，借物抒情，抒写了诗人辞官南归时的离愁和积 极的人生态度，表现出诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家命运，不 忘报国之志，至死仍牵挂国家的一腔热情。 续表 11 【作者简介】龚自珍（1792—1841），字璱（sè）人，号定盦（ān），浙 江仁和（今杭州）人，清代思想家、文学家。 【创作背景】清道光十九年（1839）是己亥年，这一年诗人辞官南归返回 杭州，后又北上迎接眷属，于南北往返途中，写成七绝315首，题为《己 亥杂诗》。这是第五首。#1.2 12 18. 泊秦淮[唐·杜牧] 烟笼寒水月 笼沙， 夜泊秦淮近 酒家。 迷离月色下， 轻烟笼罩着寒 水和白沙，夜 晚船只停泊在 秦淮河边靠近 岸上的酒家。 修辞：互文。两个“笼”字将“烟”“月” “水”“沙”四者融为一体，描绘了一幅朦 胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛。 作用：“夜泊秦淮”点出时间、地点，并巧 妙点题，以“近酒家”引发思古之幽情。 13 商女 ① 不知 亡国恨， 隔江犹唱后 庭花。 歌女好似不懂 什么叫亡国之 恨，隔着江水 仍然吟唱着 《玉树后庭 花》。 手法：借古讽今、用典。借陈后主因追求荒 淫享乐终致亡国的历史，对那些只知寻欢作 乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤 慨。 后庭花：曲名，《玉树后庭花》的简称。南 朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡 国之音。 续表 14 【注释】①商女：歌女。 【主旨】本诗寓情于景，通过写夜泊秦淮的所见所闻，将对历史的咏叹 与现实的思考紧密结合，委婉深沉。表现了诗人对国家命运的无比关怀 和深切忧虑。 续表 15 【作者简介】杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士，京兆万年 （今陕西西安）人，唐代文学家。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，与李商 隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有 《樊川文集》。 【创作背景】秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所，“秦淮”也逐 渐成为奢靡生活的代称。诗人夜泊秦淮，触景生情，感慨万千，写下了这 首《泊秦淮》。#1.2 16 19. 梁甫行[三国魏·曹植] 八方各异气 ① ， 千里殊 ② 风 雨。 八方的气候各不 相同，千里之内 的风雨形态也不 同。 内容：开篇写自然现象，其实意在提 醒最高统治者普降恩泽，施惠于民。 17 剧③ 哉边海民， 寄身于草野。 妻子④ 象禽兽， 行止依林阻⑤ 。 海边的贫民多么 艰难啊，平时就 住在野外的草棚 里。妻子儿女像 禽兽一样（没有衣服穿），生活在山林险阻之地。 内容：直陈所见所感，几无雕饰，如 实记录了百姓流离失所的困境。 炼字：“剧”是“艰难”的意思，直 言海边人民艰难困苦的生活现状； “依”字把逃民们的实际活动和恐惧 心理表现得淋漓尽致。“剧”“依” 二字表现了诗人对下层劳动人民的深 切同情。 续表 18 柴门何萧条， 狐兔翔 ⑥ 我宇 ⑦ 。 简陋的柴门如此 冷清，狐狸和兔 子在房屋周围自 在地行走。 内容：咏叹家园荒芜，狐兔出没，承 接前面的描写，进一步抒发了感慨， 深化了主题。 手法：侧面描写。通过对狐兔在荒废 的屋子里出没这一场景的描写,侧面表 现出海边人民生活的困苦与凄楚。 续表 19 【注释】①异气：气候不同。②殊：不同。③剧：艰难。④妻子：妻子 儿女。⑤林阻：山林险阻之地。⑥翔：自在地行走。⑦宇：房屋。 【主旨】本诗通过描述海边百姓的艰难生活，深刻地反映了乱世中百姓 生活困苦不堪的惨痛景象，表达了诗人对底层人民的深切同情。 续表 20 【作者简介】曹植（192—232），字子建，三国魏诗人，魏武帝曹操之子， 魏文帝曹丕之弟，建安文学领袖人物。 【创作背景】曹丕即位后，曹植被贬到贫困的边地，看到了下层人民的困 苦生活，有感而发，写下这首慷慨激愤之作。#1.2 21 20.春 望[唐·杜甫] 国破山河在， 城春草木深。 国都沦陷后变得 残破不堪，山河 依旧是原来那个 样子。春天的长 安城满目凄凉， 乱草丛生。 内容、情感：写望中所见沦陷后长安城 残破不堪的景象，虽是写景，却也痛切 地传达了诗人忧国伤时的感情。 炼字：“破”字写出了国都沦陷、城池 残破的悲凉景象;“深”字写出了乱草 遍地、林木苍苍的荒凉景象，令人满目 凄然。 22 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 感伤时事，看到 花开不禁涕泪四 溅；怨恨别离， 听到鸟鸣都会胆 战心惊。 手法：以乐景衬哀情。这两句借花和鸟 这两种春日的美好景物来表现哀情；移 情于物，抒发了诗人感时伤世的感情。 续表 23 烽火连三月， 家书抵万金。 战事已经持续了 很长时间，家书 难得，一封信抵 得上万两黄金。 修辞：“抵万金”运用夸张的修辞手 法，极言家书珍贵，表达了对妻子儿女 的强烈思念。 续表 24 白头搔更短， 浑 ①欲不胜 ② ______。 愁绪缠绕，搔头 思考，头上的白 发越搔越少，稀 疏得都要插不住 簪子了。 炼字、情感：“白头”是写实，表现了 诗人的苍老之态；“搔”字是诗人想要 排忧解愁而不得的细节描写，传神地表 达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、 思家之情。 续表 25 【注释】①浑：简直。②胜：能够承受、禁得起。 【主旨】全诗围绕“望”字展开，描述了诗人困居长安时的所见、所 感，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。 续表 26 【创作背景】此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐肃宗至德元载 （756）八月，杜甫将家小安置在鄜（fū）州（今陕西富县），只身前往 灵武（今属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。该诗作于次 年三月。#1.1 27 21. 相见欢（金陵城上西楼）[宋·朱敦儒] 【题解】相见欢，词牌名。#1 金陵城 上西楼，倚 清秋。万里 夕阳垂地大 江流。 独自登上金 陵西门上的城 楼，倚楼观看清 秋时节的景色。 看着这万里长江 在夕阳下流去。 内容：上片写景，写夕阳、大地、长江， 视野宽广，气魄宏大，苍凉沉郁。 表现手法：象征。词人用落日、逝水象征 南宋国事凋零，借此感叹国家生死存亡的 命运。 28 中原乱，簪缨① 散，几时 收？试__________② 悲风吹泪 过扬州。 中原沦丧，达官显贵们纷纷逃散，什么时候才能收复国土？请悲伤的风把我 的热泪吹到扬州前线吧。 内容：下片转为抒情，直抒胸臆，格调由 舒缓变为高亢激越。最后一句是点睛之 笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大 江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无 限悲慨。抒发了词人的亡国之痛，渴望收 复中原、还于旧都的愿望，同时也表达了 对南宋朝廷苟且偷安、不图恢复的愤慨和 抗议。 续表 29 中原 乱，簪缨 ① 散，几时 收？试_________② 悲风吹泪 过扬州。 中原沦丧， 达官显贵们纷纷 逃散，什么时候 才能收复国土？ 请悲伤的风把我 的热泪吹到扬州 前线吧。 炼字：①“乱”字概括了中原沦丧的现 实。②“散”字揭露出统治阶级无心抗敌的心理。③“几时收”的发问，既是痛切的质疑，也是无望的感叹。 续表 30 【注释】①簪缨：代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。缨，帽 带。②倩：请人代自己做。 【主旨】本词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛 和深切的爱国精神。 续表 31 【作者简介】朱敦儒（1081—1159），字希真，洛阳（今属河南）人，宋 代词人。其词语言流畅，清新自然，有“词俊”之称，与“诗俊”陈与义等并 称“洛中八俊”。有词集《樵歌》，也称《太平樵歌》。 【创作背景】北宋末年靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓促南逃 金陵（今江苏南京），总算暂时获得了喘息的机会。这首词就是他客居金 陵，登上金陵城西门城楼时所写。#1.3 32 22. 式微[《诗经·邶风》] 【题解】式微，意思是天黑了。式，语气助词。微，昏暗。#1 式微式微，胡 ① 不归？ 微君之故，胡为乎中露？ 天黑了，天黑了， 为什么还不回家？ （如果）不是君主的缘 故，为什么还在露水中 （劳作）？ 内容：以“式微式微，胡不 归”起调，紧接着交代原因， 写出了服劳役者的非人处境， 表达了他们对统治者的满腔愤 懑。 33 式微式微，胡 不归？ 微君之躬② ， 胡为乎泥中？ 天黑了，天黑了， 为什么还不回家？ （如果）不是为了养活 君主，为什么还在泥浆 中（劳作）？ 手法：运用设问，使诗篇宛转 而有情致，启人以思。以韵脚 烘托情感气氛，表达了服劳役 者的苦痛心情以及他们日益增 强的背弃暴政的决心。 续表 34 【注释】①胡：何，为什么。②微君之躬：（如果）不是为了养活君 主。躬，身体。 【主旨】本诗是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒 胸臆，通过写服劳役者的悲惨遭遇，表达了对统治者的愤懑之情。 续表 35 23.石壕吏[唐·杜甫] 【题解】石壕，即石壕村。吏，小官，这里指差役。#1 暮投① 石 壕村，有吏夜 捉人。老翁逾 墙走，老妇出 门看。 日暮时投宿石壕 村，夜里有差役来抓 壮丁。老翁越墙逃 走，老妇出门查看。 内容：“暮”字点明了时间；“石 壕村”点明了地点；“投”是投宿 的意思，写明了诗人的活动； “捉”字表现了征兵的强制性和残 酷性，表现了诗人对差役深夜强制 “捉人”行径的揭露、批判。 36 吏呼一何 怒！妇啼一何 苦！ 官吏大声呼喝得多么 愤怒！妇人大声啼哭 得多么悲苦！ 炼字：一“呼”一“啼”，一 “怒”一“苦”，形成了强烈的对 照，分别从正面和侧面揭露了差役 凶狠残暴。 续表 37 听妇前致词： 三男邺城_________ ② 。一 男附书至，二男新③ 战死。存者且偷 生，死者长已④ 矣！ 我听到老妇走上前去（对差役） 说：我的三个儿子在邺城防守。其 中一个儿子捎信回来，说另外两个 儿子最近战死了。活着的人苟且偷 生，死去的人生命就永远结束了！ 内容：藏问于 答。通过老妇 哭诉的内容， 描述家中的不 幸状况， 续表 38 室中更无人，惟有 乳下孙。有孙母未 去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从 吏夜归，急应河阳 役，犹得备晨炊。 家里再也没有别的男人了，只有还 在吃奶的孙子。（因为）有孙子 在，（所以）他的母亲还没有离 去，但进进出出都没有一件完整的 衣服。虽然老妇我年老力衰，但请 允许我跟从你连夜赶回营去，立刻 就去投向河阳的战役，还来得及为 军队准备早饭。 反映了当时社 会残酷的环 境，揭示战争 给广大人民带 来的深重灾 难。 续表 39 夜久语声 绝，如闻泣幽 _________⑤ 。天明登 前途，独与老 翁别。 夜深了，说话的声音逐 渐消失，隐隐约约听到低微 断续的哭声。天亮后我继续 赶路，只能与（返回家中 的）老翁告别。 作用：最后一段照应开 头，写出了事件的结局。 结尾以“独与老翁别”暗 示老妇已经被差役抓走， 含蓄地写出了诗人的感 受，表达了对灾难深重的 百姓的同情。 续表 40 【注释】①投：投宿。②戍：防守。③新：最近。④已：停止，这里指 生命结束。⑤幽咽：形容低微、断续的哭声。 【内容要点】时间：傍晚；地点：石壕村；人物：官吏、老妇、老翁； 事件：征兵。 【主旨】这首叙事诗反映了诗人当时思想上的矛盾:他歌颂石壕老妇勇于 承担苦难的精神，表明自己支持唐王朝进行的这场平叛的战争 （安史之乱），希望能取得最后的胜利；但他又写出了老妇一家的悲惨 遭遇，这又表明他为战争给人民带来了巨大的灾难而深感悲痛 （表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀[八下第24课思考探究 一]）。 续表 41 【创作背景】唐肃宗乾元元年（758），为平定安史之乱，唐军围攻叛军 所占的邺（yè）郡（今河南安阳），胜利在望。次年春，形势发生逆转， 唐军全线崩溃，退守河阳（今河南孟州），并四处抽丁补充兵力。杜甫此 时刚好从洛阳回华州（今属陕西渭南），途经新安、石壕、潼关等地，根 据目睹的现实写了一组诗，《石壕吏》是其中一首。#1.2 42 24.茅屋为秋风所破歌[唐·杜甫] 【题解】这是一首歌行体的古诗，诗题中的“茅屋”即指成都近郊的草堂。#1 八月秋高风怒 号，卷我屋上三______ 茅。 八月秋深，狂风 怒号，（风）卷走了 我屋顶上的多层茅 草。 修辞、炼字：“风怒号”用 比拟手法写出秋风声势之 盛。“卷”“飞”“渡” “洒”“挂”“飘”等一系 列动词， 43 茅飞渡江洒江郊， 高者挂________① __________ ② 林 梢，下者飘转沉塘 _________。 茅草乱飞，渡过浣花 溪，散落在对岸江 边。飞得高的茅草挂 在高高的树梢上，飞 得低的飘飘洒洒沉到 池塘水中。 写出了一种茅草漫天飞舞、 无处不在的奇景，让人感到 风的肆虐，动态十足，惊心 动魄。[八下第24课思考探究 三] 续表 44 南村群童欺我 老无力，忍③能④ 对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 南村的一群儿童欺负我 年老没力气，竟然狠心这样 当面做抢掠的事。明目张胆 地抱着茅草跑进竹林去了， （我喊得）唇焦口燥也喝止 不住，回来后拄着拐杖独自 叹息。 内容：村童抢拣茅草而 去，表现出诗人焦灼而 又无可奈何的情绪。 “呼不得”“自叹息” 写出了诗人遭受一群顽 童欺侮的愤懑和无奈。 续表 45 俄顷⑤ 风定云 墨色，秋天漠漠 ⑥ 向昏黑 ⑦ 。 一会儿风停了， 天空中乌云黑得像 墨，秋季天色阴沉迷 蒙，渐渐黑下来。 手法：前两句通过对自然环 境进行描写，交代事件发生 的具体时间，渲染暗淡悲惨 的氛围，烘托出诗人内心的 苦闷，为下文写诗人忧国忧 民的伟大胸襟蓄势。 续表 46 布________ ⑧ 多年冷似 铁，娇儿恶卧踏里 裂。床头屋漏无干 处，雨脚如麻未断 绝。 粗布被子盖了多年， 又冷又硬，像铁板似 的，孩子睡相不好， 把被里都蹬破了。屋 顶漏雨滴在床头，屋 里没有干的地方，雨 点不间断，像下垂的 麻线一样密集，不停 地往下漏。 修辞：比喻。把被子比作 铁，形象地写出被子的破烂 冰冷；把雨比作麻线，形象 地写出了秋雨的连绵细密， 从侧面表现了诗人生活的贫 困凄苦。 续表 47 自经丧乱⑨ 少睡 眠，长夜沾湿何由 彻 ⑩ ！ 自从安史之乱发生 后，我一直睡眠不 好，长夜漫漫，屋漏 床湿，如何挨到天 亮！ 修辞：比喻。把被子比作 铁，形象地写出被子的破烂 冰冷；把雨比作麻线，形象 地写出了秋雨的连绵细密， 从侧面表现了诗人生活的贫 困凄苦。 续表 48 安得广厦千万 间，大庇天下寒士 ⑪ 俱欢颜！风雨不 动安如山。呜呼！ 何时眼前突_________ ⑫ 见此屋，吾庐独破 受冻死亦足！ 怎么才能得到千万间宽敞高 大的房子，庇护天下贫寒的士 人，让他们开颜欢笑！（房子） 在风雨中也不为所动，安稳得像 山一样。唉！什么时候眼前出现 这样高耸的房屋，哪怕只有我的 屋子残破，受冻而死，也心甘情 愿！ 手法、情感：直抒 胸臆，表明了诗人 饱览民生疾苦、体 察人间冷暖的济世 情怀和渴望广济苍 生的博大宽广的胸 怀。 续表 49 【注释】①挂罥：挂着，挂住。罥，挂结。②长：高。③忍：狠心。④ 能：如此、这样。⑤俄顷：一会儿。⑥漠漠：阴沉迷蒙的样子。⑦向昏 黑：渐渐黑下来。向，接近。⑧衾：被子。⑨丧乱：战乱，指安史之 乱。⑩何由彻：如何挨到天亮。何由，怎能、如何。彻，到，这里是 “彻晓”（到天亮）的意思。⑪寒士：贫寒的士人。⑫突兀：高耸的样 子。 续表 50 【主旨】全诗先叙事，后议论抒情，写了诗人在一场暴风雨中的经历， 推己及人，从个人遭际联想到要为天下寒士谋取温饱，表现出诗人忧国 忧民、体察人间冷暖的济世情怀（对民生疾苦的关怀），以及广济苍生 的博大胸怀。[八下第24课思考探究一] 情感变化：愤懑无奈（呼不得、自叹息）→悲惨凄苦（冷似铁、无干 处）→济世情怀（俱欢颜） 续表 51 【创作背景】唐肃宗乾元二年（759）秋天，杜甫携家带口辗转到了四川。 在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安 定的生活，他感到快乐和自足。唐肃宗上元二年（761）秋天，一场暴风 雨袭击了杜甫的茅屋，把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让 他忧思，于是写下了这首诗。#1.2 52 25.卖炭翁[唐·白居易] 【题解】本诗是白居易创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首，诗 人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。”#1 53 卖炭 翁，伐薪 ① 烧 炭南山中。 有位卖炭的老翁， 整年在终南山里砍木柴 烧炭。 手法：“满面尘灰烟火色，两鬓 苍苍十指黑”一句运用肖像描 写， 54 满面尘灰烟 火色，两鬓 苍苍 ② 十指 黑。卖炭得 钱何所营 ③ ？ 他满脸灰尘，显出被烟 熏火燎的面色，两鬓头 发灰白，十个手指也被 炭熏得乌黑。卖炭所得 的钱做什么用？ 把卖炭老翁烟尘满面、十指熏黑 的形象刻画得极为生动传神。 “两鬓苍苍”“十指黑”突出卖 炭老人的年迈与极度劳苦。[八下 第24课思考探究三] 续表 55 身上衣裳口 中食。可怜 身上衣正 单，心忧炭 贱愿天寒。 买身上穿的衣裳和嘴里 吃的食物。可怜他身上 只穿着单薄的衣服，却 因为担心炭卖不上好价 钱而希望天气更寒冷。 修辞：“卖炭得钱何所营？身上 衣裳口中食”一句运用设问。一 问一答，将老翁的命运与他所烧 所卖的炭紧紧联系在一起，指出 这些炭是老翁的全部生活依托。 续表 56 夜来城外一 尺雪，晓驾 炭车辗冰 辙。牛困人 饥日已高， 市南门外泥 中歇。 夜里城外下了一尺厚的大 雪，清晨老翁驾着炭车碾轧 着冰冻的车轮印（往市集的 方向赶去）。牛疲乏了，人 也饿了，此时太阳已经升得 很高了，老翁就在市集南门 外的泥泞中休息。 炼字：“可怜”二字倾注了 诗人对卖炭翁的无限同情。 “衣正单”与“愿天寒”形 成不合情理的鲜明对比， “忧”“愿”写出了卖炭翁 极度反常、扭曲的矛盾心 理，真实地反映出老翁的悲 惨境遇。 续表 57 翩翩 ④ 两 骑来是谁？黄 衣使者白衫 儿。 那两位轻快的骑 马人是谁？是皇宫内 的太监和他手下的爪 牙。 炼字：“翩翩”写出宫使肆意妄 为、横冲直撞、趾高气扬的动作和 神态;“手把”“口称”写其仗势欺 人、专横跋扈；“回”“叱” “牵”这一连串动作， 续表 58 手把文书口称 _________，回⑤ 车 _⑥ 牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得⑦ 。 他们手里拿着公文， 说是皇帝的命令，然 后掉转车头，大声吆 喝着牛车朝皇宫拉 去。一车炭，有千斤 重，宫里的太监差役 们硬是要夺走，卖炭 翁吝惜不得。 刻画出宫使蛮不讲理、霸道凶残的 面目[八下第24课思考探究三]，间 接地表达了对统治阶级罪恶的控 诉，对底层劳动人民的同情。“惜 不得”表现出卖炭翁无奈、悲愤、 绝望的心理。 续表 59 半匹红纱一丈 绫，系⑧ 向牛 头充炭直⑨ 。 那些人把半匹红纱和 一丈绫往牛头上一 挂，就当作炭的价钱 了。 手法：对比。“一车炭，千余斤” 极言其多，“半匹红纱一丈绫”数 量极少、价值极低，二者在数量和 价值上构成强烈的反差，反衬出宫 使掠夺的无耻和残酷。 续表 60 【注释】①薪：木柴。②苍苍：灰白。③何所营：做什么用。营，谋 求。④翩翩：轻快的样子。⑤回：掉转。⑥叱：吆喝。⑦惜不得：吝惜 不得。⑧系：挂。⑨直：同“值”，价钱。 【主旨】这首叙事诗讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺 的悲惨故事，揭露了“宫市”的掠夺本质，反映了中唐以后统治阶层直 接剥削、压迫人民的社会现实，表达了诗人对劳动人民的深切同情，以 及对统治阶级罪恶的揭露和控诉。 续表 61 【创作背景】唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为 “宫市”，实为掠夺。白居易作《新乐府》在唐宪宗元和初年，这也正是 “宫市”为害最深的时候。#1.2 62 26.左迁 ① 至蓝关示侄孙湘[唐·韩愈] 一封② _ _____奏九 重天③ ， 夕贬潮州路八 千。 早晨我把谏书《论佛 骨表》上奏给皇帝， 晚上就被贬官到路途 遥远的潮州。 内容：写获罪被贬的原因。“朝 奏”而“夕贬”，可见获罪之快； “九重天”，可知君心难测；“路 八千”，可谓行程遥远。 63 欲为圣明除弊 事 ④ ， 肯 ⑤ 将衰朽惜 残年！ 想替皇帝除去有害的 事，哪能以衰老为由 吝惜残余的生命呢！ 内容：坦陈心志，不辞衰老，不惜 残年，体现了诗人忠君之心弥坚。 续表 64 云横秦岭 家何在？ 雪拥蓝关 马不前。 回头望长安，看到的只 是被浮云隔断的秦岭， 家又在哪里？眼前蓝 关，积雪拥塞，连马也 畏缩不前。 炼字：“横”“拥”二字分别从广度 和高度两个层面，形象地描绘了诗人 被贬谪途中大雪阻路、马亦不前的情 景，同时委婉含蓄地表达了诗人深感 前途渺茫的愁思。 手法：即景抒情。借“云横秦岭” “雪拥蓝关”的自然景色表达了愁苦 悲戚的心绪，“家何在”“马不前” 道尽英雄失路的悲慨。 续表 65 知汝远来应 有意 ⑥ ， 好收吾骨______ 江边。 我知道你远道而来应该有 所打算，正好在潮州瘴气 弥漫的江边收殓我的尸 骨。 作用：照应诗题，把侄孙探望 之意归结为“好收吾骨瘴江 边”，沉痛而又凄凉。 续表 66 【注释】①左迁：贬官。②封：这里指韩愈的谏书《论佛骨表》。③九 重天：这里指皇帝。后文的“圣明”也指皇帝。④弊事：有害的事，指 迎奉佛骨的事。⑤肯：岂肯、哪能。⑥应有意：应该有所打算。 【主旨】本诗通过对诗人因上谏获罪被贬后所观所感的描述，抒发了诗 人满腔的忧愤、悲痛之情和为朝廷革除弊政的勇气与决心，表现了诗人 老而弥坚的爱国忠心和英雄失路的悲慨。 续表 67 【创作背景】唐元和十四年（819）正月，唐宪宗派人迎凤翔法门寺佛骨 入宫供奉，韩愈上书劝谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。这首诗作于被贬 途中。#1.1 68 27.江城子·密州出猎[北宋·苏轼] 【题解】江城子，词牌名。密州，今山东诸城。#1 老夫聊① 发少年狂，左牵黄，右擎② 苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 我姑且抒发一下 少年的豪情壮志，左 手牵着黄犬，右臂托 着苍鹰， [上片]以记叙为主。 内容：记叙出猎的壮阔场面，表现 出词人有少年人的豪情狂态。 69 老夫聊① 发少年狂，左牵黄，右擎② 苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 头上戴着锦缎做的帽 子，身上穿着貂皮做 的衣服，带着很多骑 马的随从疾风般席卷 过山冈。 炼字：“狂”字贯穿全篇，统摄全 词，奠定了全词纵情、豪迈的感情 基调。“卷”字极言行走之快、人 数之多、出猎场面之壮观，表现了 狩猎者情绪高昂、精神抖擞。 续表 70 为报倾城随 太守，亲射 虎，看孙 郎。 为我报知全城百姓， 使随我出猎，我要像 孙权一样，亲自射杀 猛虎。 用典：运用“亲射虎”的典故，作 者以孙权自喻，表示勇武可用，表 现了作者为国立功之志。[九下第12 课思考探究二] 亲射虎，看孙郎：即“看孙郎亲射 虎”。据《三国志·吴书·吴主 传》，孙权曾经“亲乘马射虎”。 这里是作者自喻。 续表 71 酒酣胸胆尚③ 开张④ 。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣 冯唐？ 我痛饮美酒，胸 襟开阔，胆气豪壮。 （虽然）鬓角稍白， （但）这又有何妨！ 朝廷什么时候派遣冯 唐到云中来赦免魏尚 呢？ [下片]以抒情为主。 手法：运用了衬托的手法，以“鬓 微霜”衬托“少年狂”，表现出词 人壮心未已的英雄本色。 续表 72 酒酣胸胆尚③ 开张④ 。鬓微霜，又何妨！持节云 中，何日遣 冯唐？ 我痛饮美酒，胸 襟开阔，胆气豪壮。 （虽然）鬓角稍白， （但）这又有何妨！ 朝廷什么时候派遣冯 唐到云中来赦免魏尚 呢？ 用典：化用“冯唐出使”的典故，作者以魏尚自许，表示可以为国戍边，表现了作者希望得到朝廷重用，为国御敌立功的壮志。 续表 73 酒酣胸 胆尚 ③ 开张④ 。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣 冯唐？ 我痛饮美酒，胸 襟开阔，胆气豪壮。 （虽然）鬓角稍白， （但）这又有何妨！ 朝廷什么时候派遣冯 唐到云中来赦免魏尚 呢？ 冯唐出使：《史记·张释之冯唐列 传》载：汉文帝时，云中郡守魏尚 抵御匈奴有功，却因为上报战功时 多报了六颗首级而获罪削职。冯唐 为之向文帝辩白此事，文帝即派冯 唐持节去赦免魏尚，复为云中郡 守。这里作者以魏尚自许。 续表 74 会⑤ 挽雕弓如满月，西北望，射天 狼。 我终将使尽力气拉开饰以彩绘的弓，圆如满月，朝着西北瞄准，射向侵扰西北边境的西夏军队。 用典：运用“射天狼”的典故，喻 指打败侵扰边境的西夏军队，表达 了作者要报效国家、关怀国家命运 的爱国精神。 天狼：星名。传说天狼星“主侵 掠”（《晋书·天文志》）。《楚 辞·九歌·东君》：“青云衣兮白 霓裳，举长矢兮射天狼。” 续表 75 【注释】①聊：姑且，暂且。②擎：举着。③尚：还。④开张：开阔雄 伟。⑤会：终将。 【内容要点】地点：密州；事件：出猎；人物：“我”、全城百姓 （老夫、倾城）。 【主旨】本词描写了一次密州出猎的壮观场面，用词粗犷、豪放，词人 借历史典故委婉地表达了期盼重新得到朝廷重用，体现了词人杀敌报 国、关怀国家命运的爱国精神。 续表 76 【创作背景】苏轼在宋神宗熙宁四年（1071）因对王安石变法持不同政见 而自请外任。三年任满，苏轼由杭州通判转任密州太守。这首词是熙宁七 年（1074）冬天与同僚出城打猎时所作。#1.2 77 28.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之[南宋·辛弃疾] 【题解】破阵子，词牌名。陈同甫（1143—1194），名亮，南宋思想家、 文学家。赋，写作。壮词，雄壮的词。#1 78 醉里挑 灯看剑，梦 回吹角连 营。 在迷离恍惚 的醉态里,（我） 挑亮油灯观看宝 剑，梦中回到连 在一起的众多军 营。 ［上片］描述军旅生活。隐含着作者仍 十分企羡军中生活，渴望再有机会从军 杀敌、建功立业。 炼字：“翻”字写出了战歌嘹亮、乐器 轰鸣的热烈场面。“秋”字既点明了季 节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。 79 八百里 ① 分 ______下 ② ________， 五十弦翻塞 外声 ③ ，沙 场秋点兵。 军营中接连响起 号角声。将军把 酒食分给部下享 用，乐队演奏着 悲壮粗犷的军 乐，这是秋天在 战场上检阅军队 时的情景。 用典、手法：“八百里”用典贴切，写 出战前的准备充分，烘托出一种豪迈热 烈的气氛。 八百里：指牛，这里泛指酒食。《世说 新语·汰侈》载：晋王恺（kǎi）有良 牛，名“八百里驳”。王济与之比射，以 此牛为赌物，恺输，杀牛作炙。 续表 80 马作______ 卢飞快，弓 如霹雳 ④ 弦 惊。 战马像的卢 马那样跑得飞 快，射箭时弓弦 的响声像响雷一 样震耳。 ［下片］描写战斗场面。作者渴望率师 北伐，统一南北，充分表达了作者的爱 国激情和雄心壮志。 用典、手法：运用“的卢马”的典故和 比喻、夸张的修辞手法，形象生动地描 写出惊险、激烈的战斗场面，从侧面衬 托出词人的意气风发、英勇无畏。 续表 81 了却 ⑤ 君王 天下事 ⑥ ， 赢得生前身 后名。可怜 白发生！ （我）一心想替 君王完成收复北 方失地的国家大 事，赢得生前身 后世代相传的美 名。可惜壮志未 酬白发已生！ 的卢：额部有白色斑点的马。《三国 志·蜀书·先主传》注引《世语》：刘备 在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三 丈”，助他脱险。 续表 82 了却 ⑤ 君王 天下事 ⑥ ， 赢得生前身 后名。可怜 白发生！ （我）一心想替 君王完成收复北 方失地的国家大 事，赢得生前身 后世代相传的美 名。可惜壮志未 酬白发已生！ ◎可怜白发生！ 内容：一方面表明前面所描述的年轻时 的经历现在只是一种追忆，另一方面感慨 自己已年近半百，两鬓染霜，理想难以实 现。词风变雄壮为悲壮，充满了作者壮 志不遂的抑郁、愤慨。 续表 83 【注释】①八百里：指牛，这里泛指酒食。②麾下：军旗下面，指部 下。③五十弦翻塞外声：五十弦，原指瑟，这里泛指乐器。翻，演奏。 塞外声，指悲壮粗犷的军乐。④霹雳：响雷，震雷。这里喻指射箭时弓 弦的响声。 ⑤了却：了结，完成。⑥天下事：这里指收复北方失地的国家大事。 【主旨】本词虚实结合，梦境中追忆了早年豪迈的军旅生活，描述了紧 张激烈的战斗场面，抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志和报国无门、 壮志难酬的抑郁愤慨之情。 续表 84 【创作背景】这首词写于宋孝宗淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江 西上饶之时。辛弃疾积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战，因而不 断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181），辛弃疾被人弹劾罢官， 他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫也是主张北伐的爱国志士，与辛弃 疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是辛弃疾 寄给陈同甫的。#1.2 85 29.满江红（小住京华）[清·秋瑾] 【题解】满江红，词牌名。#1 小住 京华，早 又是中秋 佳节。 我在京城小住 了一段时间，转眼 间就又到了中秋佳 节。 ［上片］从客居京华写起，点明时值中 秋佳节。 炼字：“拭”字写秋色澄明，十分传神。 手法：三、四句以乐景衬哀情。通过美好 的节日、明丽的秋景，反衬词人内心的悲 哀。 86 为篱下黄花开遍,秋容如拭① 。 篱笆下面的菊花都 已盛开，秋天的景 色仿佛擦拭过一般 明净。 用典：用“四面楚歌”的典故喻指国破，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了词人对国家命运的担忧。 续表 87 四面歌残 终破楚， 八年风味 徒思浙。 叹国家四面受敌、 孤立无援，反思八 年婚姻生活的况 味，徒劳地思念着 浙江故乡。 四面楚歌：《史记·项羽本纪》载：公元 前202年楚汉交兵时，楚军被围在垓 （ɡāi）下（今安徽灵璧东南），项羽夜 闻四面汉军都唱楚歌，以为楚地尽失，丧 失信心，引兵突围至乌江（今安徽和县东 北），自刎而死。后用“四面楚歌”比喻 四面受敌、孤立无援的困境。 续表 88 苦将侬强 派作蛾 眉，殊② 未屑③ ！ 他们苦苦地想让我 做一个贵妇人，其 实我是多么地不屑 啊！ ◎苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 情感：既道出了命运的不公，也表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。 续表 89 身不 得，男儿 列 ④ ，心 却比，男 儿烈。 今生我虽然不 能身为男子，加入 他们的行列，但是 我的心志，比男子 还要刚烈。 ［下片］转为抒情，格调高昂激越。 ◎身不得，男儿列，心却比，男儿烈。 手法：这一组三字短句斩截有力，通过 “身”与“心”的对比与反衬，写出了 词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表 现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。 续表 90 算平生肝 胆，因人常 热。俗子胸 襟谁识我？ 英雄末路当 磨折。 我平生对国对民赤胆忠心， 并常常为他人、为国家、为 民族的忧患而心潮起伏、热 血沸腾。凡夫俗子的胸怀狭 窄，怎么能够理解我呢？英 雄在无路可走的时候，自然 是磨难重重。 ◎算平生肝胆，因人常热。 情感：表明词人自己素有的济 世情怀。“肝胆”指关注世 事、关心民生的诚心，以及为 之奋斗牺牲的勇气；“因人常 热”就是热血未冷，主要指对 封建专制的痛恨，对民生疾苦 的同情。 续表 91 莽红尘 ⑤ 何处觅知 音？青衫 湿！ 在这莽莽人世之 中，哪里才能找到 知音呢？不知不觉 中因悲叹无知音而 落泪！ ◎莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 用典：“青衫湿”借用白居易《琵琶 行》中的“江州司马青衫湿”，寄寓颇 深。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的 情怀，也充满了对没能冲出家庭、走向 社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。[九 下第12课思考探究四] 续表 92 【注释】①拭：擦。②殊：很，甚。③未屑：不屑，轻视。意思是不甘 心做女子。④列：属类，范围。⑤莽红尘：莽莽人世。 【主旨】本词写词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路 前夕的苦闷彷徨，表现词人的雄心壮志，蕴含着强烈的爱国主义情怀。 续表 93 【作者简介】秋瑾（1875—1907），字璿（xuán）卿，号竞雄，别署鉴湖 女侠，山阴（今浙江绍兴）人，中国民主革命烈士。 【创作背景】本词作于光绪二十九年（1903）中秋节，当时词人与丈夫寓 居北京，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心寻求救国之道，后 于1904年东渡日本留学。#1.3 94 30. 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋[南宋·辛弃疾] 【题解】太常引，词牌名。建康，今江苏南京。吕叔潜，名大虬（qiú）， 字叔潜，作者的朋友，生平不详。#1 95 一轮秋 影转金波， 飞镜又重 磨。 一轮皓月洒 下万里金波，好 似那刚磨亮的铜 镜飞上了夜空。 炼字：“转”“磨”二字，既形象地写出 了月亮升起之动势，又描绘出月光的皎洁 和月色的浮动，同时暗示着时光的流逝。 修辞：比喻。将中秋夜的明月比喻成铜 镜，将浮动的月光比作金波，表现了圆月 的皎洁明亮。 96 把酒问_________ 娥：被白 发，欺人奈 何？ 我举起酒杯问那 月中的嫦娥：怎 么办呢？白发渐 渐增多，欺负我 拿它没有办法 吗？ 情感：“把酒问姮娥：被白发，欺人奈 何”，借有关月亮的神话传说，表现了词 人的政治理想和阴暗现实之间的矛盾。词 人想到岁月流逝，自己功业无成，白发已 多，忍不住对月发问，表现了怀才不遇、 壮志未酬的悲愤和痛苦。 续表 97 乘风好 去，长空万 里，直下看 山河。_________ ① 去桂婆娑 ② ，人道 是，清光更 多。 我要乘风飞 上万里长空，俯 视祖国的大好河 山。还要砍去月 中树影摇曳的桂 树，因为人们都 说，这将使月亮 向人间洒下更多 的光辉。 内容：词人可能想到了沦陷的北国，想要 趁着美好的月夜，乘风飞上万里长空，去 看一看魂牵梦绕的山河，这是词人爱国思 想的写照。 手法：想象、象征（或托物言志）。这里 所说的挡住月光的“桂树”，实际是指朝 廷中那些阻碍北伐的人，形象、委婉地表 达了词人要扫清朝廷一切阻碍势力，把光 明带给人民的坚定信念和爱国情思。 续表 98 【注释】①斫：砍。②婆娑：枝叶扶疏的样子。 【主旨】本词借古代神话传说，以托物言志的手法，将问月的情趣与隐 喻的含意融为一体，表达了词人反对妥协投降、立志收复中原失地的豪 情壮志。 情感变化：怀才不遇、悲愤痛苦（被白发，欺人奈何）→坚定信念、豪 情壮志（清光更多） 续表 99 【创作背景】本词应当作于宋孝宗淳熙元年（1174）中秋夜，是一首即席 寄兴之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官。为了收复中原，作者在南归 的十二年间曾多次上书，力主抗金，但始终未被采纳。在阴暗的政治环境 中，词人只能以诗词来表达自己的心愿。 100 31.过零丁洋[南宋·文天祥] 辛苦遭逢① 起一经,干戈② 寥落③ 四周星 ④ 。 我辛苦读书遇到朝廷选 拔，终于因精通某一经 籍而通过科举考试得 官，如今抗元战事逐渐 消歇，已熬过了四周 年。 内容：诗人回顾一生中的两件大 事：一是回顾身世，通过科举考试 进入仕途；二是追述战斗生涯，在 频繁的抗元战争中已度过四年。 101 山河破碎 风飘絮⑤ ， 身世浮沉雨打萍⑥ 。 大宋国势如风中柳絮， 失去根基，即将覆灭； 我身世坎坷，如同雨中 浮萍，漂泊无根，时起 时沉。 修辞：①比喻。大宋国势危亡如风 中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮 萍。将国家兴亡和个人命运紧密相 连，抒写了国破家亡的悲哀。②对 偶。“山河破碎”对“身世浮 沉”，“风飘絮”对“雨打萍”， 句式整齐，极具诗歌的韵律美。 续表 102 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里 叹零丁⑦ 。 惶恐滩头的兵败至今仍 让我惶恐不安，如今在 零丁洋里又感叹自己的 孤苦无依。 修辞：双关、对偶。巧妙设计了地 名与心情的双关[九下第24课教参问 题探究2]，渲染形势的险恶和境况 的危苦。 续表 103 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青⑧ 。 自古以来有谁能免于一 死？我要留下一片忠心 永垂史册。 内容：以磅礴的气势收束全篇，写 出了宁死不屈的壮烈誓词。 手法：直抒胸臆，表现出舍生取 义、视死如归的坚定信念和昂扬斗 志。[九下第24课思考探究二] 续表 104 【注释】①遭逢：指遇到朝廷选拔。②干戈：指战争。干和戈本是两种 兵器。③寥落：稀少。指宋朝抗元战事逐渐消歇。④四周星：四周年。 ⑤风飘絮：形容大宋朝廷如风中柳絮，失去根基，即将覆灭。⑥雨打 萍：比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。⑦零 丁：孤苦无依的样子。⑧汗青：古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片， 以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗，所以称之为“汗青”。这里指史册。 续表 105 【主旨】诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了忠贞为国、视死如 归的决心以及崇高的民族气节。 人生经历：步入仕途，积极抗元（遭逢、干戈）→国破家亡，命途多舛 （风飘絮、雨打萍）→形势险恶，境况危苦（惶恐、零丁）→舍生取 义，视死如归（丹心） 续表 106 【作者简介】文天祥（1236—1283），字履善，又字宋瑞，号文山，吉州 庐陵（今江西吉安）人，南宋政治家、文学家。他晚年的诗词反映了坚贞 的民族气节和顽强的战斗精神。作品风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈 的感染力。 【创作背景】文天祥于宋末帝赵昺（bǐnɡ）祥兴元年（1278）被元军所俘。 次年，文天祥途径零丁洋（即“伶仃洋”，今广东珠江口外）时，元军逼迫 他招降坚守崖山的宋军，他写下了这首诗。#1.2 107 32. 南安军[南宋·文天祥] 【题解】南安，今江西大余。文天祥被元军押解北行，路过此地。军，宋 代行政区划名，与府、州、监同属于路。#1 梅花南北路， 风雨湿征衣。 由南往北经过梅 岭，一路风雨打 湿征衣。 内容：略点行程中的地点和景色。“梅 花”和“风雨”对照，显示了行程中心 情的沉重。 108 出岭同谁出？ 归乡如此归！ 越过梅岭谁与我 同路？回到家乡 却身为俘囚！ 炼字：两“出”和两“归”重复对照， 使得声情激荡起来，表现出诗人悲苦的 心情。 续表 109 山河千古在， 城郭一时非。 祖国的河山千年 万世永存，城郭 只是暂时落入敌 手。 修辞：对偶和对比。上句化用“国破山 河在”，下句化用“城郭如故人民 非”，将山河依旧与城郭易主进行对 比，突出诗人的亡国之痛。 续表 110 饿死真吾志， 梦中行采薇。 饿死在家乡是我 真正的愿望，梦 中也学伯夷、叔 齐采薇而食。 用典：用周武王代纣灭商，伯夷、叔齐 不食周粟，逃到首阳山，采薇而食，后 来饿死的故事，表明诗人宁愿绝食饿死 在家乡，也不与元兵合作的决心。 【主旨】本诗写诗人被押解途中的景色以及感慨，表现了其悲苦心情， 表达了诗人视死如归、坚贞不屈、大义凛然的民族气节。 续表 111 【创作背景】宋末帝赵昺祥兴二年（1279），南宋最后一个据点崖山被元 军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行，于五月四日出大庾岭，经 南安（今江西大余）时写下此诗。 112 33. 别云间[明末·夏完淳] 三年羁旅客， 今日又南_________ ① 。 三年间为抗清辗转 漂泊，今天兵败成 了俘虏。 炼字：“羁旅”一词对诗人三年 辗转漂泊、艰苦卓绝的抗清斗争 生活作了高度简洁的概括,深含着 满腔辛酸与无限沉痛。 113 无限山河泪， 谁言天地宽。 山河破碎，感伤的 泪水流不尽；国土 沦丧，谁还能说天 地宽广。 情感：抒发了诗人对故土沦丧、 江山破碎的失望与悲愤。 续表 114 已知泉路② 近， 欲别故乡难。 已经知道生命即将 走到尽头，想要和 故乡告别实在难而 又难。 情感：表现了诗人必死的决心与 难舍故乡亲人的矛盾心理。 续表 115 毅魄归来日， 灵旗③ 空际看。 等到我英魂归来的 那一天，定要在空 中看着后继者的战 旗。 情感：以落地有声的铮铮誓言作 结，慷慨赴死，鲜明地昭示出诗 人坚贞不屈的战斗精神、精忠报 国的赤子情怀，给后继者以深 勉。 续表 116 【注释】①南冠：俘虏的代称。②泉路：地下。指阴间。③灵旗：战 旗。古代出征前必祭祷之，以求旗开得胜。 【主旨】本诗通过叙写诗人艰苦卓绝的漂泊生涯,以及对故土沦丧、山河 破碎发出的慨叹,表达了诗人壮志未酬的悲愤之情。 续表 117 【作者简介】夏完淳（1631—1647），字存古，号小隐，松江华亭 （今上海松江）人，明末抗清英雄，著名诗人。 【创作背景】1645年，14岁的夏完淳随父亲夏允彝（yí）和老师陈子龙起 兵抗清。失败后只身流离于湘、鄂一带，后返乡。清顺治四年（1647）被 捕后就义于南京。此诗就是作者在被解送南京前临别松江时所作。#1.2 118 34. 朝天子·咏喇叭[明·王磐] 【题解】朝天子，曲牌名。#1 喇叭，唢 呐，曲儿小腔 儿大。官船① 来往乱如麻， 全仗你抬声价 ② 。 喇叭和唢呐，吹 出的曲子短小，声音 响亮。扰民的宦官船 只来往频繁乱如麻， 全凭借你抬高声望和 社会地位。 内容：写喇叭、唢呐的特征是“曲 儿小腔儿大”，实则暗示宦官集团 小人得志、气焰十分嚣张。 表现手法：“小”和“大”的对 比，表达了对宦官的嘲讽和蔑视。 119 军听了军 愁，民听了民 怕。哪里去辨 甚么真共假？ 军民听了喇叭声 都又愁又怕，哪里会 去辨别来者的真与 假？ 修辞：互文。写宦官集团在精神上 给军民造成的巨大压力和痛苦，从 侧面反映了宦官对劳动人民压迫和 剥削的程度之深。 续表 120 眼见的吹 翻了这家，吹 伤了那家，只 吹的水尽鹅飞 罢！ 眼看着有的人家 倾家荡产，有的人家 元气大伤，直到吹得 水干了，鹅也飞光 了，民穷财尽啊！ 修辞：夸张、比喻。写喇叭、唢呐 吹奏的结果，实则写宦官集团的公 然掠夺，导致民穷财尽、家破人 亡，传达了人民对宦官的痛恨，也 表达了作者对宦官专权的强烈控诉 之情。 续表 121 【注释】①官船：官府的船。这里指扰民的宦官船只。②声价：声望和 社会地位。 【主旨】作者借咏喇叭，活画出明朝中后期宦官在运河沿岸作威作福、 鱼肉百姓的社会现实，表达了对宦官集团强烈的讽刺和批判。 续表 122 【作者简介】王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，高邮（今属江苏） 人，明代散曲家。著有《王西楼乐府》。 【创作背景】本曲作于明武宗正德年间（1506—1521），这是历史上宦官 祸国殃民最严重的时期之一。当时宦官在交通要道运河上往来频繁，每到 一处就耀武扬威、鱼肉百姓。王磐家住运河边，目睹宦官的种种恶行，写 下此曲。#1.3 123 爱国忧民诗知识整合（19首） 常见意象 中原、长安、铁马、神州、山河、草木、烽火、风雨、花、 鸟等。 常见情感 ①抒写个人的失意和对世事的感慨，表达对现实的不满和壮 志难酬的无奈之情。 ②抒发渴望建功立业、报效国家的雄心壮志。 ③抒发对劳动人民的同情，对统治阶级昏庸、剥削的不满， 为国家、民族的前途命运而担忧。 ④颂扬民族英烈，坚持民族气节，寄托故国哀思。 124 常用技法 比喻、白描、反衬、用典。 教材诗歌情 感归纳 渴望报 国，壮 志难酬 ①陆游《十一月四日风雨大作（其二）》：本诗 借写风雨梦境，表达了诗人想为国戍边的强烈愿 望，抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民 的拳拳之心。 续表 125 教材诗歌情 感归纳 渴望报 国，壮 志难酬 ②龚自珍《己亥杂诗（其五）》：本诗寓理于 景，借物抒情，抒写了诗人辞官南归时的离愁和 积极的人生态度，表现出诗人虽然脱离官场， 但 依然关心着国家命运，不忘报国之志，至死仍牵 挂国家的一腔热情。 续表 126 教材诗歌情 感归纳 渴望报 国，壮 志难酬 ③苏轼《江城子·密州出猎》：本词描写了一次 密州出猎的壮观场面，用词粗犷、豪放，词人借 历史典故委婉地表达了期盼重新得到朝廷重用， 体现了词人杀敌报国、关怀国家命运的爱国精 神。 续表 127 教材诗歌情 感归纳 渴望报 国，壮 志难酬 ④辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》： 本词虚实结合，梦境中追忆了早年豪迈的军旅生 活，描述了紧张激烈的战斗场面，抒发了词人渴 望杀敌报国的雄心壮志和报国无门、壮志难酬的 抑郁愤慨之情。 续表 128 教材诗歌情 感归纳 渴望报 国，壮 志难酬 ⑤秋瑾《满江红（小住京华）》：本词写词人在 封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路 前夕的苦闷彷徨，表现了词人的雄心壮志，蕴含 着强烈的爱国主义情怀。 ⑥辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》： 本词借古代神话传说，以托物言志的手法，将问 月的情趣与隐喻的含意融为一体，表达了词人反 对妥协投降、立志收复中原失地的豪情壮志。 续表 129 教材诗歌情 感归纳 担忧国 家、民 族的前 途命运 ⑦杜牧《泊秦淮》：本诗寓情于景，通过写夜泊 秦淮的所见所闻，将对历史的咏叹与现实的思考 紧密结合，委婉深沉。表现了诗人对国家命运的 无比关怀和深切忧虑。 续表 130 教材诗歌情 感归纳 担忧国 家、民 族的前 途命运 ⑧杜甫《春望》：全诗围绕“望”字展开，描述 了诗人困居长安时的所见、所感，表达了诗人忧 国伤时、念家悲己的感情。 ⑨朱敦儒《相见欢（金陵城上西楼）》：本词由 登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡 国之痛和深切的爱国精神。 续表 131 教材诗歌情 感归纳 担忧国 家、民 族的前 途命运 ⑩韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》：通过对诗人因 上谏获罪被贬后所观所感的描述，抒发了诗人满 腔的忧愤、悲痛之情和为朝廷革除弊政的勇气与 决心，表现了诗人老而弥坚的爱国忠心和英雄失 路的悲慨。 ⑪文天祥《过零丁洋》：诗人通过追忆自己抗元 的艰辛经历，表现了忠贞为国、视死如归的决心 以及崇高的民族气节。 续表 132 教材诗歌情 感归纳 担忧国 家、民 族的前 途命运 ⑫文天祥《南安军》：本诗写诗人被押解途中的 景色以及感慨，表现了其悲苦心情，表达了诗人 视死如归、坚贞不屈、大义凛然的民族气节。 ⑬夏完淳《别云间》：本诗通过叙写诗人艰苦卓 绝的漂泊生涯，以及对故土沦丧、山河破碎发出 的慨叹，表达了诗人壮志未酬的悲愤之情。 续表 133 教材诗歌 情感归纳 对劳动人 民的深切 同情 ⑭曹植《梁甫行》：本诗通过描述海边百姓的艰 难生活，深刻地反映了乱世中百姓生活困苦不堪的 惨痛景象，表达了诗人对底层人民的深切同情。 ⑮《式微》：本诗是一首劳役者的悲歌，以咏叹 的方式、质问的语气，直抒胸臆，通过写服劳役者 的悲惨遭遇，表达了对统治者的愤懑之情。 续表 134 教材诗歌 情感归纳 对劳动人 民的深切 同情 ⑯杜甫《石壕吏》：这首诗反映了诗人当时思想 上的矛盾：他支持唐王朝进行的这场平叛的战争， 又为战争给人民带来了巨大的灾难而深感悲痛。 ⑰杜甫《茅屋为秋风所破歌》：表现出诗人忧国 忧民、体察人间冷暖的济世情怀（对民生疾苦的关 怀），以及广济苍生的博大胸怀。 续表 135 教材诗歌 情感归纳 对劳动人 民的深切 同情 ⑱白居易《卖炭翁》：本诗讲述了卖炭翁的悲惨 故事，揭露了“宫市”的掠夺本质，反映了中唐以 后统治阶层直接剥削、压迫人民的社会现实，表达 了诗人对劳动人民的深切同情，以及对统治阶级罪 恶的揭露和控诉。 ⑲王磐《朝天子·咏喇叭》：借咏喇叭，活画出 明朝中后期宦官在运河沿岸作威作福、鱼肉百姓的 社会现实，表达了对宦官集团强烈的讽刺和批判。 续表 136 三、阅读下面的两首诗歌，完成1~3题。（7分） 题青泥市萧寺壁 [宋]岳飞 雄气堂堂贯斗牛，誓将直节报君仇① 。 斩除顽恶②还车驾，不问登坛③ 万户侯。 137 望阙台 ④ [明]戚继光 十年⑤驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮 ⑥ 。 繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。 【注】①君仇：靖康二年（1127年），宋徽宗、宋钦宗被金人掠到五 国城（今黑龙江依兰）的国仇，即岳飞《满江红》词中所说的“靖康耻”。 ②顽恶：指金人。③登坛：这里指拜将封侯得高官。④望阙台：在今福建 省福清市，为戚继光自己命名的一个高台。⑤十年：指诗人调往浙江，再 到福建抗倭这一段时间。⑥宸（chén）銮（luán）：皇帝的住处。 138 班级开展“走近卫国名将，品读爱国诗词”主题学习活动，请你参与。 活动一：配乐风格 1.朗诵诗歌时，如果配上合适的背景音乐，可以增强诗歌自身的感染力。 比如在朗诵《题青泥市萧寺壁》时，小文选择了激昂震撼的曲调，更好地 抒发了岳飞直冲云霄的英雄之气。小语准备朗诵《望阙台》，请你帮他选 择一种合适的配乐风格，并说明理由。（3分） A.柔和舒缓 B.激昂震撼 C.悲壮低沉 配乐风格：____________ C.悲壮低沉 139 理由：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 本诗委婉抒发了诗人在抗倭斗争中的艰难困苦，以及盼望能得到 朝廷的充分支持，表达了诗人抗击倭寇的坚定决心和矢志不渝的忠君爱国 之情。全诗以秋景写壮怀，在苍凉中见雄浑，悲壮低沉的配乐，能够更好 地表现其苍凉与孤寂。 140 活动二：词语探秘 2.“雄气堂堂贯斗牛”一句中的“斗牛”指的是什么？（1分） ____________________________________ 天空（或云霄、高空等）（意对即可） 141 活动三：情感共鸣 3.两首诗分别采用了怎样的抒情方式？共同表达了诗人怎样的情感？（3分） ________________________________________________________________ ______________________________________________ 岳诗：直抒胸臆（直接抒情）； 戚诗：借景抒情（间接抒情）；都抒发 了诗人的报国之志、爱国之情。（答出爱国即可） 142 【诗歌大意】《题青泥市萧寺壁》：堂堂的英雄之气直冲霄汉，为了洗雪 国耻，愿意将生命奉献，斩除金人迎回君王的车驾，不图谋封侯拜将、高 官厚禄。 《望阙台》：在大海的寒波中，我同倭寇周旋已有十年之久；我站在 这里，遥望着京城宫阙。我的心血如同洒在千山万岭上的浓霜，把满山的 秋叶都染红了。 143 $