4.1 中国的农业 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期湘教版（2024）

该初中地理导学案围绕中国农业展开，引导学生了解农业的概念及主要部门，通过“溯源食材”等探究活动结合地图与资料，以表格填写、读图分析为支架，掌握种植业、畜牧业等分布特点及与自然环境的关系。 以生活食材为切入点设计探究任务，对比分析水稻、小麦、畜牧业、经济作物的分布及成因，培养区域认知与综合思维，地图运用与资料分析结合提升地理实践力，自我评价助力自主学习与反思。

第一节 中国的农业 【学习目标】 1.了解农业的概念、以及主要农业部门。 2.借助地图和相关资料，举例描述中国农业生产活动的分布特点。 3.初步理解农业与自然环境的关系，树立因地制宜发展农业和发展可持续农业的理念。 4.借助相关资料了解科学技术在农业发展中的重要作用 【学习活动】 探究一：溯源食材——“主食”之家 材料一：水稻喜高温（最适28℃～32℃）、喜湿，对降水条件要求较高一般大于800㎜为好。 材料二；小麦耐寒、耐旱，适应性强，在10-30℃温度范围都能生长。 （1） 结合材料，说出我国适合水稻种植的地形区并说出原因。 粮食作物 主要产区 气候特点 地形特征 耕地类型 水稻 （2） 结合材料，说出我国小麦主要分布区，完成表格 粮食作物 主要产区 气候特点 地形特征 耕地类型 小麦 （3）综合以上种植业分布在我国 地区，其中小麦和水稻的分布以 为界限。 形成了南 北 的格局。 乳蓄组 探究二：结合材料，完成下列活动中国年降水量分布 我国主要畜牧业区与种植业区分布示意图 (3) 读图，找出我国四大牧区说说中国的畜牧业和种植业的分界线大概与哪条等降水量线一致？ （4)结合材料及课本P109，说出我国畜牧业的种类并比较其差异 畜牧业类别 主要畜禽 饲养方式 主要的产品 饲料来源 禽、猪、牛、羊 牛、马、羊 甘甜组 探究三：结合材料，完成下列活动 材料三；甜菜性喜温凉，可在较冷寒气候条件下生长；甘蔗喜温喜光，生长需要充足水分。 (6)甜菜主要分布于 ，原因： (7)甘蔗主要分布于 ，原因； 【自我评价】 我了解农业的四个部门分类 ◯◯◯◯◯ 我能说出我国农业的分布特点 ◯◯◯◯◯ 我理解因地制宜的重要性 ◯◯◯◯◯ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $