第3单元 文明与家园-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·一轮复习·考前速记优质PPT课件

道德与法治 1 2 第一部分 核心考点速记 主题一 国情教育 九年级（上册） 第三单元 文明与家园 3 考点1 中华文化 文化自信 ★1.中华文化的特点： 源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 ★2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的重要原因。 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 ★3.为什么要保护和传承中华优秀传统文化？（中华文化的重要性） ①积淀着中华民族最深层的精神追求。②代表着中华民族独特的精神标识。 ③为中华民族伟大复兴提供精神动力。 4 4.中国特色社会主义文化的内容。 中国特色社会主义文化源自于中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会 主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 ★5.开展与传承中华文化有关活动的意义。（现实意义） ①有利于传承中华优秀传统文化，推动文化创新发展。 ②有利于发展社会主义先进文化，践行社会主义核心价值观。 ③有利于扩大中华文化的影响力，坚定文化自信。 5 ★6.为什么要坚定文化自信？（意义、必要性） ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 ③文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 ★7.怎样坚定文化自信？（传承和发展中国特色社会主义文化） ①坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领。（2025秋教材新 表述） ②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③继承革命文化，发 展社会主义先进文化。④不忘本来，吸收外来，面向未来。 6 考点2 中华传统美德 8.中华传统美德的内涵。 ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。 ③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。 ⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 ★9.为什么要继承中华传统美德？（价值/重要性） ①中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧。 ②中华传统美德是建设社会主义现代化强国的精神力量。 ③中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风 俗习惯，成为一种文化基因。 7 考点3 民族精神 ★10.中华民族精神的内涵： 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民 族精神。 ★11.当代中国，爱国主义的本质： 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 ★12.为什么要弘扬爱国主义精神？ ①爱国主义是中华民族精神的核心。 ②爱国主义是中国人民和中华民族的强大精神动力。 8 ★13.为什么要弘扬中华民族精神？（必要性、价值） ①民族精神是中华民族发展壮大的精神支柱。 ②民族精神是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带。 ③民族精神是激励中华儿女实现中国梦的精神动力。 ★14.怎样培育和弘扬中华民族精神/向英模人物学习？ ①在国家紧要关头，挺身而出。②在他人遇到危险时，见义勇为。 ③从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。 9 15.如何践行伟大建党精神？ ①努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国。 ②热心社会公益事业，承担责任，不言代价与回报。 ③坚守诚信品德，对人守信、做事忠诚。 ④热爱人民、热爱劳动，在劳动中培养艰苦奋斗的品德等。 ★16.举办精神文明（国家勋章、时代楷模、感动中国）类活动的意义。 （价值） ①有利于弘扬民族精神，激发爱国热情，为实现中国梦提供精神动力。 ②有利于践行社会主义核心价值观，凝聚中国力量。 ③有利于弘扬中华传统美德，提升素养。 10 考点4 社会主义核心价值观 ★17.社会主义核心价值观的内涵。 ①国家层面的价值要求：富强、民主、文明、和谐。 ②社会层面的价值要求：自由、平等、公正、法治。 ③公民层面的价值要求：爱国、敬业、诚信、友善。 ★18.为什么要弘扬社会主义核心价值观？（价值、必要性） ①是当代中国精神的集中体现。是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ②是中华民族的价值追求、价值导向、价值引领。 ③促进人的全面发展，引领社会全面进步。 11 ★19.怎样培育和践行社会主义核心价值观？ ①联系日常生活，做到落细、落小、落实。 ②勤于学习、敏于思考，注意修养、勇于实践。 ③明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 12 考点5 建设生态文明 20.我国人口发展的趋势性特征。（2025秋教材新表述） 我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、 老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。 21.我国应对人口问题/促进人口长期均衡发展的策略。 ①坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学把握人口发展规律， 不断完善人口发展战略和政策。 ②及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，促进人口长期均衡发展。 （2025秋教材新表述） 13 22.我国的资源、环境现状。（国情） （1）资源现状：自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少， 开发难度大，总体上资源紧缺。 （2）环境现状：总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。 ★23.我国资源、环境问题造成的影响/后果/危害。 ①导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展。 ②加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，危害人民生命健康安全。 14 ★24.为什么要坚持人与自然和谐共生/建设生态文明？ ①中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。（2025秋教材新表述） ②追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ③自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 ④生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 ⑤保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 15 ★25.分析开展环境类活动的影响。（现实意义） ①有利于增强环保意识，践行绿色生活。（个人） ②有利于营造环保氛围，实现人与自然和谐共生。（社会） ③有利于推进生态文明建设，实现中华民族永续发展。（国家） 26.面对资源、环境问题，我们应该坚持什么样的发展道路？ 坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 16 ★27.怎样实现人与自然和谐共生/走绿色发展道路/建设生态文明？ （国家角度） ①坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路。 ②坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ③处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ④坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉。 17 ⑤坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，倡导绿色生产生活方式。 ⑥严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 ⑦必须完善生态文明制度体系，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念 的体制机制。（2025秋教材新增） 18 ★28.青少年怎样为建设美丽家园做力所能及的贡献？（个人角度） ①树立节约资源、保护环境的意识。②积极宣传节约资源和保护环境的基 本国策。③养成绿色生活方式。④同破坏资源环境的行为作斗争。 19 $