单元5 个人交往（友谊师长）-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

道德与法治 1 2 主题三 生命安全与健康教育 单元五 个人交往（友谊师长）（七上） 3 友谊 1.[2025南平二检]真挚的友情，纵岁月流转、山海相隔，仍能在心底燃一 盏暖灯，照亮彼此奔赴的远方。以下诗句与之相符的是（ ） A. 会当凌绝顶，一览众山小 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 好雨知时节，当春乃发生 D. 谁言寸草心，报得三春晖 √ 4 2.小组讨论时不敢提出反对意见；路上遇到同事不敢大方打招呼；听到手 机铃响就恐惧……“社交恐惧”似乎已经成为当下年轻人群中的流行病。要 战胜这种“社交恐惧”，应（ ） A. 利用网络，广交朋友 B. 坚持个性，我行我素 C. 寻求帮助，依靠他人 D. 开放自己，敞开心扉 √ 5 3.以下是两位同学的对话。对此，作为好友的小闽应该（ ） 小闽：你今天一直眉头紧锁，发生了什么事情，我很担心。 小福：你别问了，我不想说。 ①持续行动，继续追问 ②把握分寸，给予空间 ③保持冷静，不管不问 ④尊重对方，呵护友谊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 6 师生交往 4.［热点新题］怀着对教育事业的热爱和对孩子们的不舍，叶连平老师创 办了“留守未成年人之家”，坚持义务为学生补习功课。如今，这个“家”已 经走过25个年头，2 000多个孩子在这里免费补习英语。这体现了叶老师 （ ） A. 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 B. 律己宽人、惩恶扬善的处世准则 C. 启智润心、因材施教的育人智慧 D. 尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 √ 7 5.上数学课时，小闽偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了 一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……你认为小闽应该 （ ） ①学会接纳自己的全部 ②承认老师之间的差距 ③理解老师的良苦用心 ④正确对待老师的批评 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 8 6.[2025长沙]习近平总书记动情地说:“看到各位老师精神这么好,我心里特 别高兴。当年老师对我们要求十分严厉,现在回想起来,终生受益。”“您给 人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道:“是老师培养了我们。” 这段对话告诉我们要（ ） ①孝亲敬长,关爱家人 ②融入集体,积极竞争 ③珍惜情谊,感念师恩 ④彼此尊重,相互关心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 9 孝亲敬长 7.[2025泉州一检]每到放学时间，不管刮风还是下雨，学校门口总停满了 接孩子的车，家长们或在烈日下或在大雨中等待孩子的出现……下列诗句 的寓意与此场景相吻合的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 慈母手中线，游子身上衣 C. 玉壶存冰心，朱笔写师魂 D. 人生贵知心，定交无暮早 √ 10 8.[2025泉州二检]下图的寓意告诉我们（ ） 回家团聚首件事 ①家是心灵港湾，沟通增进感情 ②家庭结构改变，亲情表现不同 ③合理管控手机，悉心呵护亲情 ④学会顺从父母，给予精神慰藉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 11 9.[2025广东]下图是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该 计划有利于家庭成员（ ） ①体味温馨和睦的亲情 ②传承勤俭节约的家风 ③获得丰富的物质支持 ④养成健康的生活方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 12 10.判断说理（每小题4分，共8分） 13 （1）小福的观点。 （ ）（1分）理由： ___________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________ （3分） × ①小福没有学会正确对待老师的批评；②老师 的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；③ 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老 师的良苦用心。 14 （2）小闽的行为。 （ ）（1分）理由： _______________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________ （3分） √ ①小闽的行为是坚持交友原则的表现；② 交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事情；③当朋友做错事， 甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝， 帮助朋友及时改正错误。 15 11.阅读材料，回答问题。（10分） 成长的时空里有欢乐也有烦恼，同学们围绕“成长之路不孤单”展开讨 论，请你参与。 同学们分享了一些与家人、老师和朋友相处过程中的难忘经历：#1.1.1 16 （1）结合材料，运用所学，谈谈你对“成长之路不孤单”的认识。（6分） 【答案】①家庭方面：父母关心学习、尊重爱好，并以身作则传递正直担当品质，我 们在父母的言传身教中学习为人处世的道理，形成正确价值观与行为习惯。（2分） ②学校方面：老师是我们学习的指导者和成长的引路人，耐心答疑、公正处理矛盾， 帮助我们解决困惑、提升能力、塑造品德，促进全面发展。（2分） ③朋友方面：呵护友谊要用心去关怀对方，朋友间互助学习特长，体现友谊在成长中的重 要性，朋友能陪伴、激励我们在学习生活中分享快乐、分担困难，共同进步，丰富成长体 验。（2分）（每点2分，共6分，从家庭、老师、友谊等角度作答，答出以上三点，言之 有理，符合题意，可酌情给分。） 17 小福倾诉了近期在学校遇到的困惑： （2）请你续写体育委员的话，帮助小福解决困惑。（4分） 【答案】①集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人；②建设美好集体， 需要我们坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主 义，为集体争光。（从个人与集体的关系、建设美好集体等角度作答，每 点2分，共4分。） 18 $