单元5 走进法治天地-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中道德与法治课件聚焦“法治教育”核心考点，系统覆盖法律的特征与作用、特殊保护、依法办事与法治意识等中考必备内容，结合2025年漳州、扬州等地中考真题及热点新题，按考点权重归纳选择、时事点评、材料分析等常考题型，精准对接中考考查要求。 课件以“真题实战+素养提升”为特色，如通过小林诈骗案真题解析法律的规范与制裁作用，强化法治观念；结合校园配餐标准时事点评，渗透责任意识。提供“现象-原因-建议”解题模板，助力学生掌握答题逻辑，教师可依托其系统性考点梳理与实战题型训练，高效开展中考冲刺复习。

道德与法治 1 2 主题二 法治教育 单元五 走进法治天地（七下） 3 法律与生活 法律的特征与作用 1.[2025漳州一模]和谐社区，邻里和睦，居民守法相助；美丽校园，书香 四溢，师生教学相长；斑马线前，礼让行人，人人遵守交规……法治让社 会稳定有序。这说明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律与我们日常的生活息息相关 C. 法律仅为人们当前生活服务 D. 生活中的矛盾需要法律加以调整 √ 4 2.［热点新题］学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体现了（ ） 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修 订的治安管理处罚法。此次修订明确公民对不法侵害可采取合理防卫行 为。 ①法律是由国家制定或认可的 ②法律由国家强制力保证实施 ③法律保护我们的生活，维护公平正义 ④生活中的所有问题都能通过法律解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 5 3.［热点新题］中学生小林在某短视频平台看到“高薪兼职”的广告后，按 对方要求下载境外聊天软件实施诈骗，期间小林累计拨打诈骗电话50余次， 获利200元。案发后，公安机关依法对其作出行政处罚。这体现了法律 （ ） ①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪，维护公民权益 ③是统治阶级意志的体现 ④是维护社会稳定的唯一方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 6 特殊保护 4.[2025扬州]电动自行车方便快捷，受众广泛，但出于对青少年人身安全 的考虑，道路交通安全法实施条例规定“驾驶电动自行车必须年满16周岁”。 对此理解正确的是（ ） A. 青少年需守公德 B. 参与公共生活不必受约束 C. 青少年只需他律 D. 必要的约束也是一种保护 √ 7 5.[2025扬州]目前，全国中小学食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率已达98.5%， 通过视频监控和实时直播，学校食堂实现了从“看不见”到“全透明”，保障 舌尖上的安全。这一做法能够（ ） ①彻底解决食品安全问题 ②加强对食堂工作的监督 ③助力守护学生生命健康 ④保障后厨人员受教育权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 8 6.[2025广东]2025年5月，民政部等五部门联合印发《关于开展2025年“润 心伴成长，同心护未来”主题活动的通知》，要求各地各部门贯通困境儿 童心理健康监测、服务帮扶等各个环节，构建困境儿童心理健康全链条守 护体系。这表明（ ） A. 困境儿童的生活状况得到全面改善 B. 困境儿童享有法律规定的特殊权利 C. 国家为困境儿童构筑学校保护防线 D. 国家关心关爱困境儿童的健康成长 √ 9 7.[2025福州二检]某市检察院与公交公司精心定制学生公交专线，灵活运 用车身设计、法治音乐剧播放、检察官不定期乘车互动等方式，将普法阵 地延伸到上学、放学途中，让学生们乘一路车、学一路法。这一举措能够 （ ） ①增强青少年的法治意识，促进其健康成长 ②加强学校保护，杜绝违法犯罪行为的发生 ③营造全社会关心保护未成年人的良好氛围 ④为司法机关依法独立行使司法权提供支持 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 10 依法办事 树立法治意识 8.[2025广东]初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被 小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼 道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5 000元。这告诉我们 （ ） A. 家庭保护是未成年人保护的基础 B. 未成年人也要依法约束自己的行为 C. 未成年人不是社会生活中的民事主体 D. 任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 √ 11 9.[2025安徽]在某法院青少年法治教育基地,法院不提供庭审内容脚本、不 预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。 此举旨在（ ） ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 12 10.［时事一期］时事点评（6分） 2025年7月，首个专门针对校园配餐的国家标准——《校园配餐服务 企业管理指南》发布。该标准适用于为中小学、幼儿园学生提供学生餐制 作及配送服务的校园配餐服务企业。此次出台的国家标准，聚焦校园配餐 服务过程中的关键环节，为校园配餐服务企业的合规管理提供标准化指导。 相关链接 我国目前中小学和幼儿园数量超过46万所，涉及学生超过2.37亿人。 校园配餐产业规模已经占整个餐饮业近半规模，标准化建设是推动校园 配餐行业高质量发展的关键一步。 运用时事知识，对《校园配餐服务企业管理指南》的发布作出点评。（6分） 13 【答案】①特殊保护角度：发布《校园配餐服务企业管理指南》体现了我 国对未成年人健康成长问题的重视；有助于守护校园食品安全，增强对未 成年人的特殊保护，护航未成年人健康成长； ②民生角度：有助于增强民生福祉，提升人民群众的获得感、满足感、幸 福感，满足人民对校园食品安全的期待； ③法治角度：该指南为校园配餐服务企业提供了标准化指导，也为监管部 门提供了有力执法依据。（从特殊保护、民生、法治等角度作答，每点2 分，共6分） 14 11.[2025江西]“校园餐”承载着千家万户的牵挂，关乎青少年的健康成长。 （8分） 【生活观察】小江日记里的“校园餐”。 15 （1）运用所学，分析“校园餐”让我们“放心”“暖心”的原因。（4分） 【答案】①政府工作人员依法履行职责（依法行政），监管“校园餐”，全 心全意为人民服务，守护我们的生命健康，让我们更放心；②老师通过陪 餐，爱心相伴，给予我们学习、生活上的关心和情感上的关怀，让我们倍 觉暖心；③政府和学校尽职尽责守护好“校园餐”，给予我们特殊的关爱和 保护，让我们放心又暖心。（4分） 16 【启思导行】小江关于“校园餐”的调查。 关于学生在学校食堂用餐情况的调查表（部分） …… …… …… 学生存在的不文明现象 具体表现 ①__________________ ____（1分） 原因分析 ②__________________ ____（1分） 改进建议 ③__________________ ____（2分） 17 （2）请按要求完成调查表。（4分） 【答案】例答：①取餐时不遵守秩序，随意插队。（1分） ②缺乏规则意识。（1分） ③学校要加强对学生的教育和管理，强调用餐纪律。学生要增强自律意识， 做一个文明有礼的人。（2分） 18 $