第7课 中华一家亲-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件（讲册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“促进民族团结”“维护祖国统一”核心考点，依据中考说明明确识记、综合等考查要求，通过6年考频分析（如民族团结6年5考）、材料关键词归纳（如自治区周年、粤港澳大湾区）及思维导图体系，系统梳理民族政策、一国两制等知识，对接中考常考题型。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导，精选2021-2025年福建中考题，如2024年23题结合民族融合案例考查共同体意识，通过易错点对比表（如民族区域自治与“一国两制”区分）和“材料关键词定位法”，培养学生政治认同与责任意识，助力掌握答题逻辑，为教师提供精准复习方向，提升学生中考得分率。

道德与法治 1 2 主题一 国情教育 九年级（上册） 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 3 民族团结 祖国统一 各民族分布格局： 大杂居、小聚居、交错居住 民族政策 民族制度：民族区域自治制度 民族关系：平等团结互助和谐 方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 加强和巩固民族团结 原因 做法 中华民族的最高利益 每个公民的神圣职责和光荣义务 发展民族地区经济 发展社会事业 发展民族文化 铸牢中华民族共同体意识 中华一家亲 同呼吸、共命运、心连心 4 民族团结 祖国统一 中华一家亲 反对分裂 （做法） 维护国家统一、国家主权和领土完整 反对一切形式的民族分裂活动 树立总体国家安全观，维护国家安全 “一国两制” （实践意义） 取得举世公认的成功，保持了香港、澳门长期繁荣稳定 与祖国内地优势互补、共同发展、共担责任、共享荣光 解决台湾问题 重要性（原因）：共同愿望、根本利益所在、必然要求 基本方针： 政治基础： 方式： “和平统一、一国两制” 一个中国原则 融合发展、交流沟通 1.我国处理民族关系的方针：____________________________________。 （易错点） 2.社会主义民族关系：__________________。（易错点） 3.我国的民族制度：__________________。 4.中华民族的最高利益：__________________________________。 5.维护和促进民族团结，是每个公民的__________和__________。 6.维护国家统一，反对分裂，是__________精神的具体体现，是每个公民 义不容辞的责任。 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 平等团结互助和谐 民族区域自治制度 加强和巩固民族团结，维护祖国统一 神圣职责 光荣义务 爱国主义 6 7.________________________________，是全体中华儿女的共同愿望，是 中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 8.解决台湾问题的基本方针（实现国家统一的最佳方式）：_____________ __________。（易错点） 9.两岸关系的政治基础：______________。（易错点） 10.__________是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神 纽带。 解决台湾问题、实现祖国完全统一 “和平统一、 一国两制” 一个中国原则 中华文化 7 促进民族团结（6年5考） 【材料关键词】自治区周年纪念、对口援疆/援藏、民族传统节日、民族 团结进步宣传月、少数民族干部培养、石榴籽等 教学要求：我国是统一的多民族国家。（识记） 8 1.我国的民族概况及分布格局 （1）民族概况：我国是统一的多民族国家。 （2）分布格局：“大杂居、小聚居、交错居住”。 （3）各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助。 【中考热词】 ①同心掬得满庭芳； ②像石榴籽一样紧紧抱在一起； ③铸牢中华民族共同体意识。 9 教学要求：处理民族关系的方针/我国实行的民族制度/社会主义民族关系。 （识记） 2.我国实行的民族制度： 民族区域自治制度（基本政治制度）。 【热点链接】 2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年，西藏自治区成立60周年。 3.社会主义民族关系： 平等团结互助和谐。（“四关系”） 10 4.处理民族关系的方针： 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 5.各民族一律平等的表现 （1）社会地位平等：在我国，各民族具有同等的社会地位。 （2）法律地位平等：各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利， 承担相同的法定义务。 【易错点拨】 ①民族平等≠各民族发展程度相同 ②对民族地区的发展给予特殊的扶持政策是践行不同情况差别对待的平等 原则。 11 6.为什么要加强和巩固民族团结？（2024.23；2023.22） （1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 （2）我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同 富裕、共同繁荣。（2021.23） （3）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 （4）各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，伟大的祖国才能繁荣发展。 【关联考点】八下第五课 基本政治制度P100 12 教学要求：增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。（综合） 7. 增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同 繁荣。 8.党和国家为促进民族地区共同繁荣所做的努力（举措）及成效 层面 举措 成效 经济 大力支持民族地区的经济社会发展；加 大对民族地区的支持力度，推动西部大 开发战略，实施兴边富民行动。 民族地区经济社会发生 了翻天覆地的变化，驶 上了跨越式发展的快车 道。 13 层面 举措 成效 社会 民生 支持民族地区发展教育；实施积极的就 业政策；建立健全基本养老、基本医疗 保险制度。 民族关系更加融洽，社 会更加和谐稳定，人民 群众有更多的获得感。 文化 大力扶持少数民族文化的保护、继承、 创新和发展工作；积极促进各民族之间 的文化交流。 使少数民族文化获得前 所未有的发展。 续表 14 【知识拓展】 民族团结故事：王昭君出塞；文成公主入藏；孔繁森援藏；福建对口支援 西藏昌都、新疆昌吉州等。 15 9.促进民族团结，我们可以做些什么？（如何铸牢中华民族共同体意识？） （2025.25①；2022.23） （1）自觉拥护党的民族政策。 （2）尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。 （3）增强促进民族团结的意识，自觉履行维护和促进民族团结的义务。 （4）积极同破坏民族团结的言行作斗争。 （5）与少数民族同学平等相处、友好交往。 16 【易错点拨】 维护民族团结和祖国统一不仅是国家的事，也是包括我们青少年在内的每 一位公民应尽的责任和义务。 【关联考点】八下第四课 公民基本义务P94 17 1.我国民族地区实现跨越式发展得益于哪些因素？ ①坚持中国共产党的正确领导；②坚持民族区域自治制度；③巩固了平等 团结互助和谐的社会主义民族关系；④坚持民族平等、民族团结和各民族 共同繁荣的方针；⑤少数民族地区的干部群众团结一心,艰苦奋斗等。 18 2.阐述我国加强民族团结、铸牢中华民族共同体意识的积极影响 ①有利于有效抵御各种极端、分裂思想的渗透颠覆,有力维护国家统一、民 族团结和人民根本利益；②有利于加快各民族地区经济社会文化发展,促进 各民族共同繁荣；③有利于促进共同富裕，助推中国式现代化建设；④有 利于保障国家繁荣昌盛,实现中华民族伟大复兴。 19 维护祖国统一（6年2考） 【材料关键词】粤港澳大湾区、两岸融合发展、高度自治、“31条惠台措施”、 澳门回归25周年、《反分裂国家法》颁布20周年、《香港国安法》等 教学要求：反对分裂。（应用） 20 1.为什么要维护统一、反对分裂？ （1）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。 （2）一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 （3）维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公 民义不容辞的责任。（2020.23） 【知识链接】 国家安全是安邦定国的重要基石，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的 愿望。（八上） 21 2.如何维护统一、反对分裂？ （1）维护国家统一、国家主权和领土完整。 （2）反对一切形式的民族分裂活动。 （3）树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。 教学要求：“一国两制”的基本内容及实践意义。（评价） 22 3.“一国两制”的内涵、地位、基本内容及关系 （1）内涵：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。 （2）地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度， 是中国特色社会主义的一个伟大创举。 （3）基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度， 同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变， 享有高度的自治权。 （4）关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一 国”并统一于“一国”之内。 23 【知识点拨】 “九二共识”的核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统 一”。（2025秋教材新表述） 24 4.“一国两制”的实践意义（2021.24） （1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功， 保持了香港、澳门长期繁荣稳定。 （2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族 复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 25 5.如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？ （1）必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高 度自治的方针。 （2）坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。 （3）落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳” 原则。落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主 权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。 （4）坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优 势，更好融入国家发展大局。 26 【易错点拨】 香港、澳门是“高度自治”； 民族区域自治地区是“区域自治”。 27 教学要求：推动台湾问题早日解决。（理解） 6. 为什么要推动台湾问题早日解决，实现祖国完全统一？ （1）必要性：①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的 共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要 求；②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国， 大陆和台湾同属一个中国。 （2）有利条件：①两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄 弟，是血浓于水的一家人；②中华文化是两岸同胞共同的精神财富和精神 纽带；③维护国家统一，反对分裂，是每个公民义不容辞的责任。 28 【知识点拨】 台湾问题≠民族团结问题 【易混归纳】 根本利益：解决台湾问题、实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在。 最高利益：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 29 7. 如何解决台湾问题？ （1）坚定政治立场：①坚持“和平统一、一国两制”的基本方针； （实现国家统一的最佳方式）②坚持一个中国原则的政治基础；③坚持 “九二共识”，坚决反对“台独”。 （2）增强文化认同：两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增 进对和平统一的认同。 （3）加强经济合作：深化两岸融合发展。 （4）增进情感交流：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信 任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。 30 8.为什么要深化两岸融合发展？（深化两岸交流合作有何意义？） 有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为 合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础；有利于增进两岸 人民情感。 9.青少年能为实现祖国统一做些什么？ （1）自觉履行维护国家统一的义务。 （2）积极拥护、宣传对台政策。 （3）敢于同破坏祖国统一的行为作斗争。 31 民族区域自治制度和“一国两制”的区分 项目 民族区域自治制度 “一国两制” 地位 基本政治制度 重要制度 适用范围 少数民族聚居地 香港、澳门、台湾 目的 促进民族团结 维护祖国统一 权限 民族自治权 高度自治权 32 33 ①民族区域自治制度是我国的根本政治制度。（ ） 改正：______ × 基本 ②我国坚持民族平等、民族团结和高度自治的方针。（ ） 改正：________________ × 各民族共同繁荣 ③各民族和睦相处才能实现同等繁荣。（ ） 改正：__________ × 共同繁荣 ④少数民族群众直接参与管理国家事务。（ ） 改正：__________ × 间接参与 34 ⑤各民族逐渐形成了相同的风俗习惯。（2024.23①）（ ） 改正：________________ × 都有自己独特的 ⑥维护民族团结是每个公民的基本权利。（ ） 改正：__________ × 基本义务 ⑦我国在少数民族居住的地方实行区域自治。（ ） 改正：______ × 聚居 ⑧和平统一是两岸关系的政治基础。（ ） 改正：______________ × 一个中国原则 35 ⑨“一国两制”是解决台湾问题的基本方针。（ ） 改正：________________________ × “和平统一、一国两制” ⑩澳门最早实践“一国两制”的构想。（2020.23①） （ ） 改正：______ × 香港 ⑪两岸融合发展是中国人民和中华民族的根本利益。（ ） 改正：________________________________ × 解决台湾问题、实现祖国完全统一 36 ⑫实行民族区域自治制度有利于深化两岸融合发展。（ ） 改正：______________ × “一国两制” ⑬我国已完成祖国和平统一大业。（ ） 改正：__________ × 尚未完成 37 （判断说理）小南居住在多民族聚居的社区，他和家人积极参加民族团结 一家亲的活动。 （ ）理由： _________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ √ 小南的行为是维护民族团结的表现。维护和促进民族 团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。我们要尊重各民族的风俗习惯， 铸牢中华民族共同体意识。 38 促进民族团结 1.[2024福建23]自秦代以来，我们伟大的祖国既有汉民屯边，又有边民内 迁，各民族历经几次大融合，你中有我，我中有你，共同开拓着脚下的土 地。这说明我国（ ） 39 ①各民族逐渐形成了相同的风俗习惯 ②各族人民齐心协力，实现了共同富裕 ③各族人民始终同呼吸、共命运、心连心 ④各族人民努力铸牢中华民族共同体意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 40 2.[2021福建23]“三千孤儿入内蒙”讲述上世纪六十年代，生活并不宽裕的 内蒙古牧民，用博大胸怀接纳来自上海、江苏、安徽等省市的汉族孤儿并 精心照料的故事。这段历史佳话说明了我国（ ） A. 各族人民同呼吸、共命运、心连心 B. 各族人民平等享有权利，共同承担义务 C. 加大对少数民族地区经济支持力度 D. 积极促进各少数民族文化的繁荣和发展 √ 41 3.[2023福建22]国家实施医疗人才“组团式”援藏工作，一批批医疗人员接 力进藏，为雪域高原提供优质医疗服务，并培养大批医疗骨干，带动了西 藏医疗水平提升。这有助于（ ） ①铸牢中华民族共同体意识 ②提升西藏各族群众的幸福感获得感 ③实现区域医疗资源平均化 ④建立平等团结互助和谐的民族关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 42 4.[2022福建23]维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 为履行好这一义务，中学生应该（ ） ①铸牢中华民族共同体意识 ②学习党的民族政策 ③精通各民族的传统技艺 ④体验祖国各地的风土人情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 43 5.[2025福建25]全国大学生志愿服务西部计划实施以来，累计超过54万名 高校毕业生和在读研究生，响应国家号召，到西部地区、民族地区、边疆 地区开展基础教育、医疗卫生等志愿服务，为当地建设发展带去新理念、 新活力。这启示青少年要（ ） ①铸牢中华民族共同体意识 ②把个人的梦想融入祖国的需要 ③扩大高等教育人才培养规模 ④弘扬以爱国主义为核心的时代精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 44 维护祖国统一 6.[2021福建24]十三届全国人大四次会议通过了《全国人民代表大会关于 完善香港特别行政区选举制度的决定》，“爱国者治港”是该决定的主导性 原则和贯穿性红线。该决定的出台（ ） ①符合广大香港同胞的期盼 ②完善了社会主义市场经济体制 ③体现全国人大行使审议权 ④推动“一国两制”实践行稳致远 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 45 7.[2020福建23]“感动中国2019年度人物”杜岚，1949年10月1日在濠江中学 升起了澳门第一面五星红旗。此后，濠江中学每年校庆和国庆日都举行升 国旗仪式。澳门回归当天，87岁高龄的杜岚放下拐杖，在濠江中学再次升 起国旗，把对国家的爱传递给孩子们。上述材料（ ） ①说明澳门最早实践“一国两制”的构想 ②反映澳门同胞对祖国具有高度的认同感 ③反映爱国主义本质随时代进步不断发展 ④说明爱国主义流淌在中华民族血脉之中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 46 请完成分层作业本20~21页习题 47 $