3.1《百合花》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

百 合 花 为纪念那段烽火岁月中闪耀的人性光辉，某地计划建立一座以《百合花》为主题的微型文学纪念馆。我们今天将扮演一个特别的角色——策展人。我们接到这个光荣的任务，为这座即将落成纪念馆进行策展。而我们的核心展品，就源于作家茹志鹃的这篇小说。 情境任务 学习目标 1.理解“百合花”的多重象征意义，感受通讯员和新媳妇的人物形象。 2.把握“百合花”的象征意义与残酷战争背景所形成的反差与张力，深刻理解文章主旨。 对于这个标题，你的第一感受是什么？ 初识“百合花” “百合花”这三个字，让你想到了什么？ 请大家快速阅读课文，找一找，“百合花”在故事中最具体、最直接指的是什么？它就是我们纪念馆的“第一件镇馆之宝”。 任务一：定位核心展品——【那条百合花被子】 第33小节 我方才明白她刚才为什么不肯借了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。 第35小节 这条被子就是她唯一的嫁妆。 第44小节 我看见她把自己那条百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。 第58小节 新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。 第59小节 在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。 这条被子，因为这份情感的附着，已经有了温度。现在，请大家以策展人的身份，为这件核心展品“百合花被子”，撰写一段简短的解说词，要点出它的“不普通”之处。 可以这样开头：“各位观众，您现在看到的，不仅仅是……” 任务一：定位核心展品——【那条百合花被子】 任务二：发掘人物展区——【如百合花一般的人】 纪念馆的第二展区，我们将聚焦故事中的人物。现在，请大家思考一个更关键的问题：这条“百合花被子”的光芒，有没有映照到某个人物的身上？换句话说，故事里有没有哪个人物，他/她的品格，也让你联想到了“百合花”的特质？请从文中找到依据。 原文情节 形象特征 送“我”去包扎所的路上故意停下来等我 善解人意、腼腆 “高高的个子，块头不大……厚实的肩膀，穿一身洗淡的黄军装” 质朴 见我挨他坐下，局促不安，问他话时脸涨得通红“忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼” 腼腆、害羞 “大军北撤时我自己跟来的”，为救战友而牺牲 勇敢 步枪筒里的树枝和野菊花；给我开饭的两个馒头 热爱生活、革命乐观主义精神 体贴 任务二：发掘人物展区——通讯员 小通讯员是一个天真活泼，充满朝气，对生活和自然无比热爱又憨厚朴实，拘谨腼腆，不善言辞，质朴纯洁，不畏牺牲，舍己为人的军人形象。 原文情节 形象特征 “长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉……头上已硬挠挠地挽了髻” 漂亮、质朴 娴静、羞涩、淳朴 善良 尊敬军人，品质高洁 “脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑”，“低头咬着嘴唇” “好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了” “脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼” 任务二：发掘人物展区——新媳妇 一个极普通的农村妇女，开始作者让我们着眼的是新媳妇的娴静、美丽、忸怩、羞涩、善良、纯朴、深明大义。随着故事情节的发展，我们越来越深刻地了解了她的内心，她对解放军的热爱崇敬，无私高洁的品质。 新媳妇 百合花 ： 清丽 纯洁 高雅 新媳妇 ： 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁 人性美 性格美 通讯员未经雕琢的质朴纯洁，正如含苞的百合；新媳妇从羞涩到无私的转变，宛如百合的绚烂绽放。所以，这条百合花被子，最终映照的是两个如百合花一般圣洁的灵魂。 我们的纪念馆，不仅要展出“物”，更要彰显“人”的精神光芒。 任务三：提炼纪念馆灵魂——【战火中的百合花】 为整个纪念馆撰写“前言”，回答一个根本性问题。请大家思考：故事发生在战火纷飞的年代，充满了牺牲与苦难。作者为什么不以一个宏大的、悲壮的标题（如“牺牲”“血染的风采”）来命名，反而选择了“百合花”这样一个宁静、美好的意象？ 请大家结合我们前面的所有发现，进行小组讨论。 反差与凸显： 用百合花的“洁”与“美”，去映照战争的“污”与“丑”。在弥漫的硝烟和死亡的阴影下，这种普通人之间质朴、纯洁的情感，这种舍己为人的精神，显得格外珍贵和明亮。它告诉我们，人性中的善良与温暖，是任何残酷的战争都无法摧毁的。这朵“百合花”，是开在断壁残垣间最动人的花朵，是作者对人性之美最深情的一首赞歌。 任务三：提炼纪念馆灵魂——【战火中的百合花】 思考：“现在，我们再回看‘百合花’这个标题和我们的纪念馆主题，它在你心中，是否已经有了全新的、更沉重的分量？ 回望与总结：完成整体策展 “百合花”这三个字，凝聚了一条被子的温暖，两个纯洁的灵魂，以及一份在特定年代里，跨越生死的人情之美。希望大家走出这座“纪念馆”，心中也能常开一朵纯洁、坚韧的百合花。 课后作业 1. 为整个《百合花》纪念馆撰写一份完整的 【前言】 。 2. 为你最感动的人物（通讯员或新媳妇）的展区，撰写一份详细的【解说词】 。 要求：不少于300字，要融入我们今天课堂上的所有发现和感悟。 请各位策展人二选一完成： $