第30讲 免疫失调和免疫学的应用 课件 2026届高三生物一轮复习（人教版）

该高中生物学高考复习课件聚焦“免疫失调和免疫学的应用”核心考点，严格对接高考评价体系，梳理了过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病（含艾滋病）及疫苗、器官移植等高频考点，分析2025年甘肃、湖北等多省真题考查形式（选择题、非选择题），归纳免疫失调机理分析、免疫学应用实例判断等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于真题跟练与核心素养融合，通过对比过敏反应与体液免疫的表格构建科学思维，结合艾滋病发病过程的逻辑推理深化生命观念，提供“机理拆解+实例对应”突破免疫失调辨析题等技巧，帮助学生掌握答题规律。教师可借助考点权重分析与易错点警示，精准指导复习，助力学生高效冲刺高考。

第30讲　 免疫失调和免疫学的应用 --Never 考点要求 考查形式 真题展示 免疫失调 √选择题 √非选择题 2025·甘肃卷 2025·湖北卷 2025·全国卷 2025·安徽卷 2025·四川卷 2025·北京卷 免疫学应用 √选择题 √非选择题 2025·甘肃卷 2025·陕晋青宁卷 2025·全国卷 2025·北京卷 考情分析 2 免疫失调及免疫学应用 免疫失调 思维导图 免疫学应用 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病 疫苗 器官移植 概念：已免疫的机体再次接触相同的抗原引起的免疫反应 特点 有明显的遗传倾向和个体差异 有快慢之分 类风湿关节炎 系统性红斑狼疮 风湿性心脏病 艾滋病 名称：获得性免疫缺陷综合征 病毒：HIV 宿主细胞：辅助性 T 细胞 减毒疫苗 灭活疫苗 基因工程疫苗 免疫排斥 供体不足 考点一 免疫失调 功能 功能正常 功能异常 免疫防御 免疫自稳 免疫监视 抵抗病原体的入侵 清除衰老或损伤的细胞 识别和清除突变的细胞 过强：过敏反应 过强：自身免疫病 过弱或缺失： 形成肿瘤或持续病毒感染 过弱或缺失：免疫缺陷病 免疫失调疾病 5 1.概念： 已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应。 2.过敏原： 引起过敏反应的 物质叫做过敏原。 抗原 注：机体首次接触过敏原时发生的只是免疫反应，不是过敏反应。 如：鱼、虾、牛奶、蛋类、花粉、花生、室内尘土、磺胺、奎宁、宠物的皮屑、棉絮等。 一、过敏反应 3.过敏原与抗原的比较 比较内容 抗原 过敏原 性质 来源 感染对象 一般是大分子物质 不一定是大分子，如青霉素 可以是外来物质，也可以是机体自身的成分 一定是外来物质 不具有个体差异性 具有个体差异性，不同的人过敏原可能不同，例如，有人酒精过敏，有人花粉过敏 过敏原一定是抗原，抗原不一定是过敏原。 4.过敏反应的机理： 花粉 B细胞 浆细胞 肥大细胞 释放组胺等化学物质 刺激 神经系统 打喷嚏 同样的花粉再次刺激 花粉过敏 抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜及血液中某些细胞表面 鱼虾引起过敏性腹泻 虾蛋白 B细胞 浆细胞 肥大细胞 释放组胺等化学物质 刺激 同样的虾蛋白再次刺激 腹泻 胃肠平滑肌收缩 过敏原 B细胞 抗体 相同的过敏原 释放组胺等物质 全身过敏反应 (抗体吸附在血液中的某些细胞表面时) 呼吸道过敏 (流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难) 消化道过敏 (食物过敏性肠胃炎) 皮肤过敏 (红肿、发疹) 刺激 活化 吸附 再次进入机体与吸附在细胞表面的抗体结合 导致 产生 浆细胞 在某些细胞(如肥大细胞)表面, 这些细胞分布在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中 毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩、腺体分泌增多 归纳小结：过敏反应的发病机理: 1946年诺贝尔化学奖：证明酶的本质是蛋白质。在当时对蛋白质的研究很热门，蛋白质是遗传物质占主流观点！！ 而由于对DNA的结构没有清晰的了解，核酸权威专家认为DNA是单调重复的分子，无特异性，缺乏携带遗传信息能力。 5.过敏反应的特点 材料2： ①研究表明，过敏者有的可能在接触过敏原后数分钟出现反应，有的也可能24h后才有症状。 ②父母对某物质均过敏，后代40-60%会出现过敏现象；若父母之一有过敏，则后代20-40%可能会出现过敏反应。 ③部分人对花粉过敏，大部分人对花粉不过敏。 （1）过敏反应的产生有 之分 快慢 （2）许多过敏反应还有明显的 和 。 遗传倾向 个体差异 11 6.预防和治疗措施： 找出 并且尽量避免再次接触该过敏原。 过敏原 找出并避免 接触过敏原 抗组胺类药物治疗,缓解症状 主要 措施 脱敏治疗 比较项目 体液免疫 过敏反应 不同点 激发因素 抗体分布 反应时机 反应结果 联系 血清、组织液、外分泌液等 吸附在某些细胞表面 第一次接触到抗原即可发生 再次接触到相同过敏原 抗原抗体结合形成沉淀 使细胞释放组织胺等物质， 从而引发过敏反应 抗原 过敏原 过敏反应是异常的体液免疫 7.过敏反应与体液免疫的比较 1.概念 2.实例 在某些特殊情况下，免疫系统会对自身成分发生反应，如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。 风湿性心脏病 类风湿关节炎 系统性红斑狼疮 感染的病原体的某些成分与细胞的某些结构相似 二、自身免疫病 某种链球菌表面的抗原M分子 心脏瓣膜上的一种物质 结构相似 抗M抗体 进攻 进攻 心脏受损 B细胞 浆细胞 刺激 活化 分泌产生 部分血液回流，全身供血不足 头晕、胸闷等症状 实例一：风湿性心脏病 与风湿性心脏病相似，抗体攻击关节组织，引起关节粗糙，关节面液增多，压力升高等症状。患者表现为关节肿胀，疼痛，活动受阻等。 机体 多种自身抗体 产生 关节滑膜 关节软骨 攻击 导致 实例二: 类风湿性关节炎 关节滑膜和关节软骨损伤的炎症 1946年诺贝尔化学奖：证明酶的本质是蛋白质。在当时对蛋白质的研究很热门，蛋白质是遗传物质占主流观点！！ 而由于对DNA的结构没有清晰的了解，核酸权威专家认为DNA是单调重复的分子，无特异性，缺乏携带遗传信息能力。 系统性红斑狼疮是一种累及多个器官的疾病，病程可有缓解和发作交替进行，其主要症状有发热、关节痛、红斑、大量脱发、白细胞减少等。 本病大多见于年轻女性，我国的发病率约为0.75%。 其病因至今尚未完全研究清楚，与遗传、免疫失调、内分泌异常以及环境等多因素有关。临床观察表明，早发现、早治疗对于缓解病情是非常重要的。 青蒿素治疗系统性红斑狼疮取得重大突破 实例三：系统性红斑狼疮 病人的神经-肌肉接头(类似突触)处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，使该受体失去功能，使肌肉不能收缩。 实例四：重症肌无力 3.治 疗 青蒿素 屠呦呦（2015年，获诺贝尔生理学或医学奖） 自身免疫病的发病率较高，其中许多类型缺乏有效的根治手段。 ①抑制免疫系统的功能。 ②重塑患者免疫系统。 采用造血干细胞移植去除异常的免疫系统，并获得正常的免疫重建，可能从根本上治疗自身免疫性疾病。 自体造血干细胞移植流程 自体造血干细胞移植 使用免疫抑制剂 1.概念： 指由机体免疫功能 或 而引起的疾病。 不足 缺乏 2.类型： 免疫缺陷病 概念 实例 由于遗传而生来就有 重症联合免疫缺陷病 概念 实例 由疾病和其他因素引起 大多数免疫缺陷病，如艾滋病 先天性免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病 由与淋巴细胞发育有关的基因突变或缺陷引起的。 三、免疫缺陷病 （1）重症联合免疫缺陷病（SCID） 该病是由与淋巴细胞发育有关的基因突变或突变引起的，患者多为新生儿和婴幼儿；他们存在严重的体液免疫和细胞免疫缺陷，任何一种病原体感染，对他们都是致命的。 淋巴细胞发育的有关基因突变或缺陷 体液免疫缺陷 细胞免疫缺陷 任何一种病原体感染都是致命的 “泡泡男孩” 大卫·菲利浦·威特 3.实例： （2）艾滋病(AIDS) 艾滋病（AIDS） 全称 致病病毒 病毒存在部位 遗传信息传递过程 发病机理 传播途径 获得性免疫缺陷综合征 人类免疫缺陷病毒（HIV） 血液、精液和乳汁等 RNA DNA mRNA 逆转录 转录 翻译 蛋 白 质 HIV 主要侵染辅助性 T 细胞，逐渐使人体免疫功能丧失，最终患者死于免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病 主要有性接触、血液和母婴传播 机理： HIV主要侵染辅助性T细胞。 HIV表面蛋白可与辅助性T细胞表面受体特异性结合 辅助性T细胞细胞质膜 受体 思考：①如何阻止HIV增殖？ 抑制HIV表面蛋白与细胞膜受体结合 抑制逆转录过程 检 测 是 否 存 在 抗 HIV 抗 体 ②艾滋病的发病过程 ①图中A阶段，HIV的浓度上升后又快速下降，为什么？ 在HIV侵入人体后初期迅速增殖，由于此时感染者的免疫系统功能正常，大量病毒被消灭，因此浓度又快速下降。 HIV刚侵入机体时，机体作出免疫反应，辅助性T细胞分裂数量增加，随后由于HIV的大量增殖，并侵染辅助性T细胞，辅助性T细胞大量死亡。 ③HIV攻击的主要是辅助性T细胞，为什么最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤？ ②图中，辅助性T细胞在HIV刚侵入机体时浓度有所增加，随后一直持续下降，为什么？ ④HIV侵入人体，会导致人体的免疫功能完全丧失吗？ B细胞和细胞毒性T细胞活化离不开辅助性T细胞的辅助，如果辅助性T细胞大量减少，细胞免疫和体液免疫功能严重减退甚至丧失。 不会，非特异性免疫还在 控制和降低感染者体内HIV的数量 ③传播途径与预防： 性传播 血液传播 母婴传播 ①采取安全的性行为，如使用避孕套； ②避免注射时经血液传播，不吸毒； ③接受检测并积极治疗HIV等性传播感染； ④不与他人共用牙刷和剃须刀； ⑤不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。 切断传播途径： 预防措施 1.如图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是（ ） A.图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程 B.细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟 C.细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞 D.用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状 D 课堂随练 2.下列关于免疫异常疾病的说法错误的是(　　) A. 过敏反应是由过敏原刺激肥大细胞等被抗体吸附的细胞产生组织胺引起的一系列反应 B. 艾滋病、重症联合免疫缺陷病都属于免疫缺陷病 C. 因为过敏反应不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命 D. 从机理看，自身免疫病可能是免疫反应过强引起的 C 课堂随练 3.艾滋病(AIDS)是由感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV数量和辅助性T细胞数量随时间的变化如下图所示。下列相关说法中，正确的是( ) A. 曲线AB段，HIV数量增加的主要原因是HIV在内环境中大量增殖 B. 曲线BC段，HIV数量减少主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 C. 曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响 D. 曲线EF段，辅助性T细胞数量上升是骨骼中T细胞大量成熟的结果 B 课堂随练 考点二 免疫学的应用 1.概念: 疫苗通常是用 的或 的 制成的生物制品。 灭活 减毒 病原体 接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体(以及相应的记忆细胞 )，从而对特定传染病具有抵抗力。 2.作用机理: 疫苗 浆细胞 记忆B细胞 抗体 辅助性T细胞 B细胞 真正的病原体 记忆B细胞 浆细胞 抗体 清除病原体 APC 一、疫苗 1946年诺贝尔化学奖：证明酶的本质是蛋白质。在当时对蛋白质的研究很热门，蛋白质是遗传物质占主流观点！！ 而由于对DNA的结构没有清晰的了解，核酸权威专家认为DNA是单调重复的分子，无特异性，缺乏携带遗传信息能力。 灭活疫苗 (1)灭活疫苗：将抗原病原微生物用物理方法灭活后制作而成。制备简单，保存时间长且相对较安全，接种量大，且需要多次接种。例如，狂犬疫苗等。 战斗力100 战斗力0 灭活疫苗 3.疫苗的种类： 减毒疫苗 (2)减毒疫苗：将病原体通过体外长期培养或者是一些物理化学的处理，在依然能够引起免疫反应的前提下，显著降低它的致病能力。例如卡介苗、脊髓灰质炎疫苗等。 战斗力100 战斗力10 减毒疫苗 (3)核酸疫苗：将编码某种抗原蛋白的外源基因(DNA或RNA)直接导入动物体细胞内，并通过宿主细胞的表达系统合成抗原蛋白，诱导宿主产生对该抗原蛋白的免疫应答。 核酸疫苗 4.常见的疫苗及其预防的疾病 疫苗名称 作用 天花疫苗 预防天花病毒感染 卡介苗 预防结核病 脊髓灰质炎疫苗(“糖丸”) 预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症） 人乳头状瘤病毒（HPV）疫苗 预防宫颈癌 麻疹疫苗 预防麻疹 乙脑疫苗 流行性乙型脑炎 流脑疫苗 流行性脑脊髓膜炎 百白破三联疫苗（DPT） 百日咳、白喉、破伤风 抗狂犬血清 狂犬病 新型冠状病毒肺炎灭活疫苗（Vero 细胞） 预防新冠病毒的感染 5.特点 6.疫苗研发的意义 特点1：具有 ： 特点2：具有 ： 特异性 记忆性 接种一种疫苗一般只能预防由一种病原体引起的传染病 免疫力能维持较长的时间 意义 一 到目前为止，疫苗仍是人类发明的对抗传染病的一件有效的武器，而且对某些疾病来讲，注射疫苗可能是唯一有效的预防措施。 意义 二 随着免疫学、生物化学的发展以及生物技术的不断改进，疫苗的研制和应用已扩展到许多非传染病领域，而且已经出现了治疗性制剂。 1.国药集团中国生物在临床试验阶段探索了不同接种程序、不同接种剂量的方案, 结果显示: 两次接种间隔3周和4周的效果最好,为什么两次接种间隔时间不能太长也不能太短? ①时间间隔太短: 前一次产生的抗体水平较高，将后一次接种的疫苗（作为抗原）中和，降低疫苗的作用效果。 ②时间间隔太长: 前一次产生的记忆细胞较少，使得后一次接种的疫苗产生的免疫加强效果下降。 2.接种疫苗后, 人体内可产生相应的抗体,那么疫苗必须包含一个完整的病原体吗？ 不必包含完整的病原体。一般情况下引起免疫反应的是病原体所含有的抗原(决定簇), 因此，可以利用病原体的某些成分(如蛋白质、多糖夹膜类)及其产物制备疫苗。 课堂随练 1946年诺贝尔化学奖：证明酶的本质是蛋白质。在当时对蛋白质的研究很热门，蛋白质是遗传物质占主流观点！！ 而由于对DNA的结构没有清晰的了解，核酸权威专家认为DNA是单调重复的分子，无特异性，缺乏携带遗传信息能力。 用 的器官置换 的器官，以 其 的技术。 正常 丧失功能 重建 生理功能 1.概念: 2.意义: 器官移植已经成为治疗多种重要疾病的有效手段。 ①器官保存技术和外科手术方法 等的不断改进。 ②高效免疫抑制剂的陆续问世。 3.技术支持: 二、器官移植 1946年诺贝尔化学奖：证明酶的本质是蛋白质。在当时对蛋白质的研究很热门，蛋白质是遗传物质占主流观点！！ 而由于对DNA的结构没有清晰的了解，核酸权威专家认为DNA是单调重复的分子，无特异性，缺乏携带遗传信息能力。 免疫排斥 ①每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质，标明细胞身份的标签物质—组织相容性抗原，也叫人类白细胞抗原（ HLA ）。 ②每个人的白细胞能够识别HLA，区分自己和非己。 ③正常情况下，白细胞不攻击自身细胞。 ④如果将别人的组织或器官移植过来，就能识别HLA不同而发起攻击。 ⑤除了同卵双胞胎外，不同的人具有不同的组织相容性抗原。 ⑥器官移植成败的关键主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相似。 供体器官短缺 细胞免疫 4. 器官移植存在的问题: 5.器官移植希望： 器官移植条件： 只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同，就可以进行器官移植。 免疫排斥和器官短缺解决方案 方案二 方案一 免疫抑制剂（例如环孢素A）的应用 自体干细胞培养相应的组织、器官的移植 【拓展延伸】 免疫赦免 机体某些特定部位（如眼角膜、睾丸、脑等），其在解剖上与免疫细胞隔绝或在局部微环境中存在抑制免疫应答的机制，从而一般在移植后不发生免疫排斥反应。 眼角膜移植手术 去除睾丸的公鸡 检测病原体、肿瘤标志物等 免疫增强疗法、免疫抑制剂、 癌症的免疫疗法 疫苗 三、免疫学在临床实践上的应用 免疫预防 免疫诊断 免疫治疗 1.免疫预防: 患病前的措施； 主要是指接种疫苗 人工主动免疫 人工被动免疫 减毒活疫苗 灭活疫苗 注射抗原 抗毒素 免疫球蛋白 注射抗体 即根据特异性免疫原理，采用人工方法将抗原或抗体制成各种制剂，接种到人体内，使人体产生对特定传染病的抵抗能力，达到预防某些疾病的目的。 有免疫记忆 无免疫记忆 1946年诺贝尔化学奖：证明酶的本质是蛋白质。在当时对蛋白质的研究很热门，蛋白质是遗传物质占主流观点！！ 而由于对DNA的结构没有清晰的了解，核酸权威专家认为DNA是单调重复的分子，无特异性，缺乏携带遗传信息能力。 2.免疫诊断： 根据抗原和抗体反应的高度特异性，将免疫学技术和制剂用于临床诊断。 检测肿瘤标志物(如甲胎蛋白AFP) 检测病原体 原理：抗原抗体特异性结合 3.免疫治疗： 患病后的措施。即通过对人体输入抗体、胸腺素、细胞因子等某些药物或生物制剂等，调整病人的免疫功能，从而达到治疗疾病的目的。 免疫增强疗法 免疫抑制疗法 免疫重建疗法 对免疫功能低下者， 如输入抗体、细胞因 子等免疫活性物质。 将正常个体的造血干细胞或淋巴细胞转移给免疫缺陷个体，以恢复其免疫功能。 如治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。 2. 被称为“糖丸爷爷”的顾方舟“一生只做一件事情”，即研制“糖丸” ——脊髓灰质炎活疫苗，为我国消灭脊髓灰质炎(俗称“小儿麻痹症”)作出了重要贡献。下列叙述错误的是（ ） A.减毒的脊髓灰质炎病毒相当于免疫学中的抗原 B.由于该疫苗是活疫苗，因此“糖丸”要用凉开水送服，切忌用热开水溶化 C.B细胞在“糖丸”的刺激下产生相应的浆细胞和记忆细胞 D.患免疫缺陷病的儿童可以通过吃“糖丸”预防脊髓灰质炎 1.(2024·北京，9)人体在接种流脑灭活疫苗后，血清中出现特异性抗体，发挥免疫保护作用。下列细胞中，不参与此过程的是（ ） A.树突状细胞 B.辅助性T细胞 C.B淋巴细胞 D.细胞毒性T细胞 课堂随练 D D 3.(2024·重庆，5)科学家证明胸腺是免疫系统的重要组成，下列说法正确的是（ ） A.①组排斥时不用辅助性T细胞参与 B.②组成功小鼠比排斥小鼠更易患肿瘤 C.③组使用免疫抑制剂可避免免疫排斥 D.根据所给信息推测，出生后20小时摘除胸腺，再移植皮肤后不出现排斥 B 分组 实验步骤 实验结果 步骤一 步骤二 成功率/% 排斥率/% ① 出生后不摘除胸腺 移植不同品系小鼠皮肤 0 100 ② 出生后1～16小时摘除胸腺 71 29 ③ 出生后5天摘除胸腺 0 100 课堂随练 真题感知·命题洞见 1．（2025·贵州·高考真题）抗蛇毒血清常用已免疫的马制备，对毒蛇咬伤病人的治疗具有不可替代的临床价值，但注射后可能引起部分病人皮肤潮红、呼吸困难等，严重者可致过敏性休克。下列叙述错误的是（　　） A．给病人注射抗蛇毒血清使B细胞分化并产生针对蛇毒的特异性抗体 B．抗蛇毒血清引起病人出现皮肤潮红是机体排除外来异物的免疫防御 C．注射后出现呼吸困难的病人应停用抗蛇毒血清并适当使用抗组胺药物 D．上述症状的出现与否和严重程度存在着明显的遗传倾向以及个体差异 A 真题跟练 2.（2025·甘肃·高考真题）机体接触“非己”物质时，免疫系统能够产生免疫反应。下列叙述错误的是（　　） A．花粉等过敏原可刺激T细胞产生抗体引发过敏反应 B．机体对“非己”物质产生免疫反应时可引起自身免疫病 C．获得性免疫缺陷病可以通过切断传播途径进行预防 D．使用免疫抑制剂可有效提高异体器官移植的成功率 A 真题跟练 49 3.（2025·四川·高考真题）系统性红斑狼疮的发生与部分B细胞的异常活化有关，人体绝大多数B细胞表面具有CD19抗原。科学家将患者的T细胞改造成表达CD19抗原受体的T细胞（CD19CAR-T细胞），使其能特异性识别并裂解具有CD19抗原的B细胞，为治疗系统性红斑狼疮开辟新途径。下列叙述正确的是（     ） A．系统性红斑狼疮是一种人体自身免疫病，其发病机制与细胞免疫异常有关 B．治疗选取的T细胞为辅助性T细胞，可从血液、淋巴液和免疫器官中获得 C．CD19CAR-T细胞主要通过增强患者的体液免疫来治疗系统性红斑狼疮 D．CD19CAR-T细胞不仅能裂解异常活化的B细胞，也会攻击正常B细胞 D 真题跟练 50 4.（2025·湖北·高考真题）在花粉过敏症患者中，法国梧桐花粉过敏原检测阳性率较高。接触法国梧桐花粉可诱发哮喘和过敏性鼻炎等过敏反应。下列叙述错误的是（　　） A．抗原-抗体特异性结合的原理可用于过敏原检测 B．抑制机体内辅助性T细胞活性的药物，可缓解过敏反应 C．不同人对相同过敏原的过敏反应程度不同，说明过敏反应可能与遗传因素有关 D．法国梧桐花粉刺激机体产生的抗体，可避免机体再次接触该种花粉时产生过敏反应 D 真题跟练 51 5．（2025·安徽·高考真题）病原体突破机体的第一、二道防线，会激活机体的第三道防线，产生特异性免疫。下列叙述正确的是（     ） A．一种病原体侵入人体，机体通常只产生一种特异性的抗体 B．活化后的辅助性T细胞表面的特定分子与B细胞结合，参与激活B细胞 C．辅助性T细胞受体和B细胞受体识别同一抗原分子的相同部位 D．HIV主要侵染辅助性T细胞，侵入人体后辅助性T细胞数量即开始下降 B 真题跟练 52 A．抗原呈递细胞和辅助性T细胞均会参与激活B淋巴细胞 B．用方法①接种疫苗，产生的特异性抗体的量，第11周与第3周接近 C．②中，第3周激活的B细胞开始分化，是其种类减少的原因之一 D．接种流感疫苗，方法②比方法①产生的抗体种类更多 6．（2025·重庆·高考真题）每种疫苗分子上有多个抗原的结合位点，每个结合位点能够激活一种B淋巴细胞。为了应对流感病毒的快速突变，研究人员开发了接种方法②，并与接种方法①进行了比较，如图。下列选项说法错误的是（     ） B 真题跟练 53 7．（2025·云南·高考真题）抗蛇毒毒素血清用于治疗被毒蛇咬伤的患者。关于抗蛇毒毒素血清的制备和运用，下列说法错误的是（　　） A．制备抗蛇毒毒素血清可用减毒的蛇毒毒素对动物多次免疫 B．从已免疫动物血液中分离抗蛇毒毒素血清时需去除血细胞 C．医务人员需根据毒蛇种类为患者注射对应抗蛇毒毒素血清 D．患者体内蛇毒记忆细胞是因注射抗蛇毒毒素血清而产生的 D 真题跟练 54 学以致用·能力提升 【教材隐含知识】 (1)攻击的主要是辅助性 细胞，为什么最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤？ 主要攻击辅助性细胞，使辅助性 细胞的数量下降，从而导致人体免疫能力几乎 完全丧失，故艾滋病患者最终死于免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病 (2)（选择性必修 讨论）利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，有何 优点？ 利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，不会发生免疫排斥反应 (3)（选择性必修 旁栏思考）疫苗必须包含一个完整的病原体吗？为什么？ 疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体， 而是病原体所含有的抗原。因此，可以利用病原体的某些成分（如蛋白质、多糖荚 膜类）及其产物制备疫苗。随着免疫学、生物技术和分子生物学的发展， 疫苗 也已经在临床中使用 (4)(科学思维)某同学接种了流感疫苗,大夫提醒他说:“这一两天要留意,可能会有轻微发烧或其他症状。”为什么接种疫苗可能会有轻微的反应? 疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种的疫苗作为外来抗原可激发机体发生免疫反应，有些疫苗尤其是减毒疫苗引发的免疫反应相对强烈，能引起可感知的反应。 (5)(社会生活)接种多种疫苗很麻烦，设计一种用来预防多种疾病的疫苗，可行吗? 可行。将不同抗原联合制成一种疫苗，可预防相应的多种疾病。如：四联疫苗可预防百日咳、白喉、破伤风及由b型流感嗜血杆菌引起的脑膜炎、肺炎、心包炎等。 讲师：xxx 2026年高考一轮复习 感谢观看 THANK YOU 我爱生物 58 $