3.8 第一次世界大战 课件 2025-2026学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件围绕第一次世界大战（1914-1918年）展开，涵盖三国同盟与三国协约形成、战争爆发原因、进程、结果及影响等核心知识点。通过“凡尔登战役”视频导入，以“战争的伤痛”引发情感共鸣，构建从军事集团形成到战争进程的逻辑脉络，帮助学生建立时空框架。 其亮点在于融合史料实证与历史解释，运用军备数据表格、皮洛夫言论等史料，结合时空观念分析战争进程。采用数据对比、材料辨析等教学方法，知识小结明确根本原因与导火线，助力学生形成有理有据的历史认知，教师可提升教学效率，培养学生国际视野与和平意识。

第8课 第一次世界大战 （1914年7月—1918年11月） 视频导入：一战中的凡尔登战役 战争的伤痛 让世人铭记 知识目标 了解三国同盟和三国协约这两大军事集团形成的原因；了解第一次世界大战爆发的原因和战争的大概过程；理解第一次世界大战的影响。 一、一战爆发的原因(P34-35) 二、一战的过程(P35-37) 三、一战的影响(P37-38) 一、三国同盟和三国协约 1.背景： （1）在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展； （2）为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。 欧洲成为世界经济的中心。为了夺取市场、原料产地和投资场所，欧洲列强几乎瓜分了整个非洲，亚洲的一半也在它们的统治下，其他如中国和奥斯曼土耳其等地也沦为半殖民地。 20世纪初，世界已被瓜分完毕，英国占有的殖民地最多，面积是俄国的2倍、法国的3倍，德国的11倍,美国的100倍。 一、三国同盟和三国协约 2.原因： 帝国主义国家政治经济发展不平衡 经济发展不平衡：美、德后来居上，反超英、法 政治发展不平衡：各国所占殖民地与其经济实力的不成比例 一、三国同盟和三国协约 德国：我终于强大了， 世界却早被瓜分完了！ “我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。” ——19世纪末德国外交国务大臣皮洛夫 “让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要阳光下的地盘。” ——德国外交大臣皮洛夫 3.目的： 重新瓜分世界，争夺世界霸权 4.形成： 一、三国同盟和三国协约 （1）三国同盟：1882年形成，由德国（核心）、奥匈帝国和意大利组成； （2）三国协约：20世纪初形成，由英国（核心）、法国、俄国组成。 三国同盟和三国协约 沙俄帝国 3.影响： 一、三国同盟和三国协约 两大集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终导致第一次世界大战的爆发。 欧洲两大军事集团之间展开了疯狂的军备竞赛，局部冲突不断，大战一触即发。 二、第一次世界大战的爆发 1.导火线： 1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公和妻子在离开波斯尼亚首府萨拉热窝市政厅后，被事先埋伏的塞尔维亚青年普林西普枪杀，酿成了萨拉热窝事件。成为第一次世界大战的导火线。 二、第一次世界大战的爆发 2.开始标志： 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 德皇威廉二世 这是千载难逢的机会，现在不发动就永远没有发动的机会了！！！ 材料：7月28日，奥、德对塞尔维亚宣战； 8月1日，德国向俄国宣战； 8月3日，德国向法国宣战； 8月4日，英国对德国宣战； 8月6日，奥匈对俄国宣战； 8月13日，英法对奥匈宣战…… 1、战场战线： 西线 英法 德 东线 俄 德、奥匈 南线 塞尔维亚 奥匈 ①欧洲战场(东、西、南三条战线) ②扩展：非洲、亚洲战场。 三、第一次世界大战的进程和结果 2、战争经过： （1）第一阶段（1914年）：进攻 ①、西线： 德 —— 法 ②、东线： 俄——德 俄——奥 ③、南线： a、交战双方： 奥——塞 b、结果： 奥退出塞 ④、远东及其它地区： 日本参战 1914.9对德宣战1914.11入侵中国 德国“施里芬计划”破产，陷入持久阵地战 三、第一次世界大战的进程和结果 2、战争经过： （2）第二阶段（1915-1916年）：僵持 ①东线：德奥击溃俄国计划失败 ②西线：1916（最关键的一年） 凡尔登战役 1916.2月21日–12月19日 索姆河战役 1916.6 – 11 日德兰海战 1916.5.31--6.1 三、第一次世界大战的进程和结果 重要战役： 2、战争经过： 凡尔登战役 (1)时间： 1916年 (2)交战方： 德国VS法国 (3)称号： 凡尔登战役中法国阵地一角 尸体遍布的凡尔登战场一角 凡尔登战役既是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役，也是第一次世界大战的转折点。 三、第一次世界大战的进程和结果 绞肉机、地狱、屠场 2、战争经过： （3）第三阶段（1917-1918年）：反攻 ①1917年，美国参加协约国一方作战； ②中国、巴西等中立国加入协约国一方； ③俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战。 美国开赴欧洲战场的远征军200万 1917年8月14日中国参战14万华工以工代兵 1917俄二月革命和十月革命 1918苏俄退出了一战 三、第一次世界大战的进程和结果 3.结果： 1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。 三、第一次世界大战的进程和结果 4.特点： ①时间长，范围广，伤亡大，给人类带来深重灾难； ②削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了其优势地位； ③促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 战争历时 1914年7月—1918年11月 参战国家 31个（协约国27个，同盟国4个） 战争范围 欧洲、非洲、亚洲、太平洋地区 卷入人口 超过15亿 参战人员 7000多万 伤亡人员 3000多万 经济损失 1800多亿美元 三、第一次世界大战的进程和结果 5.性质： 三、第一次世界大战的进程和结果 西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争 材料一：“1914年至1918年的战争，从双方来说，都是帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强盗的)战争。” ——列宁 各主要参战国的目的 德国 抢占殖民地，争夺世界霸权 英国 确保霸主地位，掠夺更多殖民地 法国 争做欧洲大陆的霸主 美国 捞取战利品，瓜分殖民利益 塞尔维亚 争取民族独立 材料二： 6.影响： ①对人类社会：对人类造成巨大的物质损失和人力伤亡，给各国人民 带来深重苦难。 三、第一次世界大战的进程和结果 ③对欧洲：大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。 ②对科学技术：第一次世界大战客观上促进了科学技术的发展。 ④对殖民体系：一战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进 了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 ⑤对思想观念：第一次世界大战改变人们的观念，和平主义思潮兴起。 资本主义经济政治发展不平衡（根本原因） 帝国主义列强争夺霸权 协约国 同盟国 第一次世界大战1914年—1918年 凡尔登战役 萨拉热窝事件 导火线 转折 人类的灾难 是一场帝国主义战争 知识小结 1.有学者针对一战指出：“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明一战（ ） A．缓和了列强之间的矛盾 B．结束于世界人民的反战运动 C．终结了欧洲的优势地位 D．有利于被压迫地区民族解放 D 2.德国普鲁士邦的内政大臣贝特曼说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”英国首相在上院宣称：“我们必须把任何国家在波斯湾建立海军基地或设防港口的行为看做对英国利益的一种十分严重的威胁，而我们必须毫无疑问地使用我们所掌握的一切手段去抵抗它。”以上材料可以用来说明第一次世界大战的（ ） A．过程 B．规模 C．性质 D．影响 C 3.阅读下表可知（ ） A．主要资本主义国家发展极不平衡 B．军备竞赛促成两大军事集团形成 C．争夺世界霸权引发列强军备竞赛 D．两大军事集团国防预算相差无几 C 4.有学者针对一战指出：“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明一战（ ） A．缓和了列强之间的矛盾 B．结束于世界人民的反战运动 C．终结了欧洲的优势地位 D．有利于被压迫地区民族解放 D 谢谢再见 Lavf57.62.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.20.100 $