4.110的认识（课件）-2025-2026学年一年级数学上册苏教版

苏教版小学数学一年级上册 10的认识 1.经历从现实情境中抽象出10的过程，能正确熟练地数出10并能正确地读写。 2.掌握10以内数的顺序，会比较10以内数的大小，形成初步的数感、符号意识，发展推理意识。 3.感受计数单位“十”的形成过程，认识计数单位“十”，知道10个一是1个十。 学习目标 9人添上1人是多少人？ 任务一：认识10 活动一: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9人添上1人是10人 探究新知 活动二:摆一摆，9个添上一个是几个？ 你能摆出9人添上1人是10人的过程吗？ 9个添上一个是10个 探究新知 活动三:有什么相同的地方? 9个添上一个是10个 9人添上1人是10人 9添上1是10 探究新知 十位 个位 十位上有几颗珠子就表示有几个十。 个位上有几颗珠子就表示有几个一。 十位 个位 从右边起，第一位是个位，第二位是十位。 任务二：认识计数单位“十” 活动一：你能在计数器上拨出10吗？ 探究新知 怎样在计数器上拨出十？ 探究新知 你还见过十个一组的物品吗？ 活动二：找一找生活中的10。 生活中经常把十个物体分为一组。 探究新知 活动二：找一找生活中的10。 生活中经常把十个物体分为一组。 探究新知 活动二：找一找生活中的10。 生活中经常把十个物体分为一组。 探究新知 10个一是1个十 活动二：找一找生活中的10。 生活中经常把十个物体分为一组。 10个一 1个十 探究新知 任务三：认识两位数10 活动一：数线上找10 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10和以前认识的数有什么不一样？ 10由1和0两个数字组合成，是两位数。 探究新知 左半格写1,右半格写0。 活动二：10的书写 探究新知 想想做做 1.数一数，写一写。 1双手有（ ）根手指。 5辆自行车有（ ）个车轮。 10 10 随堂小练 2. 想一想：从左数起，哪几只小鸭戴帽子？从右数起呢？ 从左数起，第2、第4、第6、第8、第10只小鸭戴帽子。 从右数起，第1、第3、第5、第7、第9只小鸭戴帽子。 随堂小练 3.按顺序涂一涂、填一填。 10 1 2 3 4 5 9 8 7 6 5 随堂小练 $