黑龙江省大庆市景园中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

报告查询：登求h1x.con扫二维向下载Ap ■ 《用户名和初始密码均为准考证号》 ■ 初四政史阶段性测验2025.12 17.(1)(2分) 姓名 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [o1 a [o] [o] Io][0] [o] 【0] (2)(5分) 答愿前请将处名、班城、考场、准考证号填写清楚。 [1 [ [1] (1] 2。客观题答避，必级使用2四错苍填涂，修改时用橡皮擦干净。 【2] 2 3。主现题答避，必领使用燃色签字笔书写。 [31 [3] [3] 0m0 4,必领在题号对应的答圈区城内作答，超出答题区城书写无效。 [4l [ 5。保特答卷清清.完整。 [51 t5] t 同国 同间 同 (3)(6分) 正确填涂 缺考标记 [a [91 1 [9] 9] 91 t91 9 道德与法治选择题（每题2分，共30分） 1A][B][c】[DJ 6[AJ【B][C][D] 11[a][B】[c]D] 2[A][B][C】[D1 7[A】[B][C][D] 12[][B】[C][D] 3A][B][c]【D] 8[a】[B][c][D] 13[a][B】【c][D] 4 [A][B][c][D] 9 [A][B][c][D] 14[】[Bjtc]D] 5[A][B][C]ED] Io[A1[B][C][D]15[a][B】[C]ED] 18.(1)(4分) 道德与法治非选择题 16(1)(4分) ② (2)(6分) (2)(9分)】 (3)(4分) 1 ■ ㄖㄖ■ ㄖㄖ■ ■ ■ 历史选择题（每题1分，共30分） 1][BJ[c][D 6[】[B][c][D]11[】[B】[c][D] 16A][B]c】[D]21[】[B][c][D] 2[A][B][C][D] T[a][B][c][D] 12[aJ[B】【C][D] 1t[A][B]【c】[D] 22【A][B][C][D] 3[a][B][c][DJ B[a】[B][c)[D] 13[aJ[B】【C]D] 1a[A][B]c】[D] 23[a】【B][c]【D] A[A][B][c][D] 9[AJ[B]【c][D] 14[al[B】[c]D] 1gA][B]C】[D] 24[A】[B][C][D】 5EA][B][C][D] t0[A[B][c][D]15[A1B]IC]D] 20[A][B][C][D]25Eh】[B][C][D] 26 [A][B][c][D] 27 [A][B][c][D] 28A][B][c】[D] 29[AJ[B][C][D] 请勿在此区域作答或 30[A][B][C][DJ 者做任何标记 历史非选择题 31.(1) (2) (3) I 33.(1) (4)主要方式： (2) 基本趋势： (3) 32(1) (2) s (4) ㄖ■ㄖ 囚■囚 ■ 大庆市景园中学 2025—2026学年度第一学期 阶段测试 初四年级 历 史 试 题 2025/12 命题人：王文忠 考生注意： 1、考生须将自己的姓名、准考证号填写到答题卡规定的位置 2、整张试卷总分70分 一、选择题（共30题，每题1分，共计30分） 1.下列史实，最能够说明俄国 1861 年改革具有进步性的是 （ ） A.地主利益得到保护 B.农奴获得人身自由 C.保留沙皇专制统治 D.农奴可以赎买土地 2.关于日本明治维新和1861年农奴制改革的相同点 ，表述正确的是 （ ） A.都是自上而下的改革 B.都是社会主义性质的改革 C.都废除了农奴制度 D.都改变了俄国的社会制度 3.右图名为《奴隶解放》，图的左面描绘了奴隶被拍卖 、被鞭打和被施 以酷刑的情景 ，右面描绘了奴隶获得自由后上学 、上班的情景 ，而为此作出 贡献的总统放在了图的中下部 ，这位总统是 （ ） A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.杜鲁门 4.南北战争被称为美国历史上的第二次资产阶级革命 ，它使美国 （ ） A. 摆脱了英国的殖民统治 ，获得了独立 B. 开始走上发展资本主义的道路 C. 废除了黑人奴隶制，维护了国家统一 D. 成为世界上最发达的资本主义国家 5. 19 世纪 60 年代两位国家元首对本国的资本主义发展作出了巨大贡献。两人在历史上有共同的美誉 -“解放者”。据此推断，这两人最有可能是 （ ） A.拿破仑 、彼得一世 B.玻利瓦尔 、圣马丁 C.亚历山大二世 、林肯 D.克伦威尔 、华盛顿 6. “日本资本主义工业特别是私人企业有了长足的发展 ，从 1881 年到 1893 年 ，工厂数目由 1 100 家增加到 3 340 家” ，材料中“长足的发展”得益于日本明治维新措施中的 （ ） A. 废藩置县 B. 提倡“文明开化” C. 殖产兴业 D. 允许土地自由买卖 7.古希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种。近代也有一位真实的“普罗米修斯”，他发明了耐用的 白炽灯泡，给人类带来了便捷的“火种”。这位真实的“普罗米修斯”是（ ）A. 英国人 B. 美国人 C. 法国人 D. 德国人 8. 之所以说 19 世纪六七十年代以后，人类社会进入“电气时代”，主要是因为 （ ） A. 电灯的发明和使用 B. 发电机和电动机的发明与使用 C. 电力的应用日益广泛 D. 内燃机的发明带动了相关产业的发展 9.新能源的发现和利用是第二次工业革命的表现之一。这里的“新能源”主要指 （ ） A. 水和电力 B. 核能和太阳能 C. 石油和电能 D. 煤炭和电力 10.牛顿的科学发现使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。牛顿的巨著是 ( ) A.《地理学指南》 B.《自然哲学的数学原理》 C.《医学集成》 D.《物种起源》 11.在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文:“你看我也是猴子变的吗?”达尔文微笑着说:“是的。不过你是一只漂亮的猴子变的!”与他们两人的对话有关的是 ( ) A.地心说 B.日心说 C.生物进化学说 D.人民主权说 12.“牛顿的成就说明了自然界本身运动的自然法则控制着物质世界。这使启蒙思想家认为:人类社会也有一定的自然法则，这种法则是摆脱‘神’的控制而自行发展的。”材料表明( ) A.科学技术的发展为思想解放提供了依据 B.启蒙思想家需要掌握自然科学知识 C.牛顿是启蒙运动的奠基人 D.思想解放促进了科学技术的发展 13. “在以前时代的发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得一定的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，通常需要发明在先。但在19世纪，我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际应用和发明的前面，并且启发了实际应用和发明。”这段话表明，第二次工业革命与第一次工业革命的最大不同之处在于 ( ) A.新技术、新发明更多 B.科学技术促进生产力进步的作用更大 C.自然科学研究同工业生产紧密结合 D.新技术、新发明解决实际需要的贡献更大 14. 《新编剑桥世界近代史》中写道:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争------生存竞争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是 ( ) A.但丁、莎士比亚 B.鲍狄埃、贝多芬 C.达尔文、马克思 D.克伦威尔、林肯 15. 许多职业的出现与工业革命密切相关。19世纪50年代不可能出现的新职业是( ) A.火车司机 B.汽车司机 C. 铁路工人 D.煤炭工人 16.分析右图，第一次世界大战爆发的根本原因是（ ） A.第二次工业革命导致各国实力对比发生变化 B.主要资本主义国家拥有的殖民地均有所增长 C.国家的经济实力决定了其拥有殖民地的多少 D.资本主义国家的政治、经济发展不平衡 17.英国外交大臣格雷说：“灯光正在整个欧洲熄灭。”首先向塞尔维亚宣战，引发第一次世界大战的国家是 （ ） A.英国 B.奥匈帝国 C.德国 D.法国 18.第一次世界大战是一场帝国主义战争，得出这一结论的依据是 （ ） A.交战双方都是帝国主义国家 B.英、德矛盾是战争中的主要矛盾 C.主要交战国的目的是重新瓜分世界 D.新兴的帝国主义国家要压倒老牌的资本主义国家 19. 面对第一次世界大战，1917年，两个国家做出截然相反的抉择：一个退出战争，一个加入战争。这两个国家分别是（ ） A.俄国、德国 B.美国、意大利 C.俄国、意大利 D.俄国、美国 20.“阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞”。在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是 （ ） A.第一国际成立 B.二月革命的胜利 C.巴黎公社革命 D.十月革命的胜利 21. 十月革命的胜利把科学社会主义的理论变成了现实。十月革命的领导者和科学社会主义理论的创立者分别是 （ ） A.列宁、斯大林 B.列宁、马克思和恩格斯 C.斯大林、马克思和恩格斯 D.斯大林、马克思和列宁 22. 第一次世界大战后，战胜国对战败国进行了瓜分，形成了以维护战胜国利益为主的“凡尔赛体系”。下列国家中，最痛恨这一体系的是 （ ） A.英国 B.法国 C.德国 D.日本 23. 1922年，华盛顿会议签订了关于中国问题的《九国公约》，获利最大的国家是 （ ） A.中国 B.日本 C.英国 D.美国 24. 右图漫画《葬礼》描绘的是四位德国高级将领抬着一具上面写有“德军不可战胜的神话”的棺材 ，在西伯利亚的寒冬中狼狈溃退 。这幅漫画的创作灵感来自 （ ） A. 莫斯科保卫战 B. 珍珠港事件 C. 诺曼底登陆 D. 柏林战役 25. 1942 年 1月 ，《联合国家宣言》的签署 （ ） A.扭转了太平洋战场的形势 B. 加速了欧洲第二战场的开辟 C.敦促了德日法西斯的投降 D. 标志着世界反法西斯联盟正式形成 26. 右图是 1942 年的一幅战争宣传漫画 ，名为《绞死希特勒》 。从这幅漫画中 ，我们获得的最主要的历史信息是 （ ） A. 希特勒是发动世界大战的元凶 B. 希特勒死有余辜 C.世界反法西斯战争取得了胜利 D.国际正义力量的联合是打败法西斯德国的主要原因 27. 标志着第二次世界大战结束的事件是 （ ） A. 柏林守军投降 B.日本签署无条件投降书 C. 日本宣布无条件投降 D.德国签署无条件投降书 28. 从世界范围看 ，开辟了第一个大规模反法西斯战场的国家是 （ ） A. 苏联 B. 英国 C. 中国 D. 美国 29.下列国家在二战期间,为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献的社会主义国家是（ ） A. 法国 B. 美国 C. 英国 D. 苏联 30. 第一次世界大战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后世界作出了安排，形成了新的国际关系体系，这个新的国际关系体系为 ( ) A.维也纳体系 B.凡尔赛——华盛顿体系 C.雅尔塔体系 D.国际反法西斯联盟 2、 综合题（共3题，31题16分，32题14分，33题10分） 31．阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一： “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。” “请诸位相信，凡是为了保障地主利益能够做的一切，都做到了。” ——俄国沙皇亚历山大二世在1861年改革前后的言论 材料二： 明治政府领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们提出了“富国强兵”、“殖产兴业”、“文明开化”三大政策。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三： 美国独立后，北方建立了资本主义工商业经济，而南方则发展了以奴隶劳动为基础的种植园经济。到19世纪中期，这两种制度在领土扩张、关税、劳动力等问题上的冲突愈演愈烈……奴隶制的存废成为矛盾的焦点。 ——摘编自人教版九年级下册《世界历史》 问题： (1) 材料一中亚历山大二世的话反映了俄国1861年改革的根本目的是什么？这场改革为俄国资本主义发展提供了什么必要条件？（4分） (2) 根据材料二，概括日本明治维新学习西方的主要特点。（2分） (3) 根据材料三，指出美国内战爆发的根本原因。（2分）结合所学知识，指出林肯政府为扭转战局和从根本上摧毁南方叛乱力量所颁布的两项重要法令。（4分） (4) 综合本单元所学，你认为19世纪中后期资本主义制度的扩展有哪些主要方式？（2分）这反映了当时世界历史发展的什么基本趋势？（2分） 32.阅读材料，回答问题。（14分） 20世纪爆发的两次世界大战，给人类带来了极大的灾难，也给人类带来更多的启示。根据所学知识，探究下列问题。 材料一：第一次世界大战大事记 1914年6月艾迪南大公夫妇遇刺  1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战 1915年5月意大利加入协约国  1916年2月德、法两国在凡尔登展开阵地战 1917年4月美国参战，加入协约国  1918年11月德国投降，第一次世界大战结束 (1) 根据材料一及所学知识，写出第一次世界大战的导火索是哪一事件？1916年2月，德、法两国展开的阵地战是哪次战役？（4分） 材料二： 在19世纪最后30年里，美、德、日等新兴资本主义国家发展迅速，而英、法等老牌资本主义国家的发展相对缓慢。实力的此消彼长，导致帝国主义国家之间的矛盾日益尖锐……最终形成了两大军事集团对峙的局面。 (2) 材料二中“两大军事集团”具体指什么？（2分） 材料二：罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。 (3) 结合所学知识回答，揭开世界反法西斯战争序幕的事件是什么？材料中的“转折点”“登陆战役”分别指什么？（6分） (4) 综合以上材料，我们应汲取哪些关于战争与和平的教训？(2分 ) 33.500年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了9个世界性大国。它们的强国历程为世界所关注，探究大国崛起之路，也成为新世纪中国社会的热点话题。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：“令人费解的是，(红军来了)分了土地，却又把每一粒粮食收走了。你倒是自己去尝尝 这样的滋味吧！” ——俄罗斯的长篇小说《切温古尔》 材料二：通过《农业调整法》对全国的农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。 (1) 为改变材料一中的状况，1921年，苏俄实行了什么政策？（2分） (2) 材料二是美国哪次改革的内容？此次改革的特点是什么？此次改革为解决失业人口采取的措施是什么？。（6分） (3) 中共十九大召开后的中国开启了实现“中国梦”的伟大新征程，上述国家的崛起过程给我们留下了什么启示？(2分) 初四历史试题 第3页， 共3页 学科网（北京）股份有限公司 $