山东省阳信县2025-2026学年七年级上学期期中考试生物试卷

2025-2026学年第一学期期中学习力检测 初一生物试题 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中，只有一个最符合题目要求） 1. 在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（ ） ①具有生长现象②能排出体内产生的废物③具有应激性④能适 应环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象 A. ①②③ B. ①②⑥ C. ②③④ D. ③④⑤ 2. 生物都具有一些共同的生命现象，下列各项属于生物的是（　　） A. 肉质叶像石头的石头花 B. 长蘑菇的朽木 C. 鱼的化石 D. 电脑病毒 3. 大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 4. 归纳是培养学生科学思维常用的方法。下列关于动植物细胞的描述错误的是（　　） A. 细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞遗传的控制中心是细胞核 C. 动植物细胞具有线粒体 D. 动植物细胞具有叶绿体 5. 壁虎受到威胁时会断尾求生，之后会重新长出尾巴。与新尾巴生成相关的是（ ） ①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 6. 2022年3月，中国科学院培养出了类似受精卵分裂发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞，它具有发育成所有组织与器官的潜力。下列观点错误的是（　　） A. 细胞的分裂、生长、分化是生物体生长发育和繁殖的基础 B. 该全能干细胞通过人工诱导能形成肌肉组织 C. 受精卵的分裂过程不受机体控制 D. 在细胞分化过程中，细胞的形态、结构和功能发生变化 7. 槐米为豆科植物槐的花蕾，有解毒明目功效。下列各项与槐米属同一个结构层次的是（　　） A. 肌肉细胞 B. 皮肤 C. 神经细胞 D. 老虎 8. 冰墩墩是以国宝熊猫为原型设计创作，将熊猫憨态可掬的形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，整体形象酷似航天员，同时体现了冬季冰雪运动特点。熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述正确的是（　　） A. 它们个体的结构层次相同 B. 它们是由系统构成 C. 它们的结构和功能单位是细胞 D. 构成它们的组织相同 9. 思维导图可以体现知识间的结构关系，下图是植物类群的思维导图，相关叙述错误的是（　　） A. ①②分别表示孢子植物、裸子植物 B. 苔藓植物有茎、叶分化，但无输导组织 C. 苏铁、卷柏、银杏等都是裸子植物 D. “春水绿于染”，描写了藻类植物大量繁殖的现象 10. 科研工作者在神农架国家公园发现了植物新种——神农架栝楼。根据下图判断，它属于（ ） A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 11. 下列探究活动与其采用的主要探究方法不匹配的是（　　） A. 探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响——实验法 B. 比较肾蕨和葫芦藓的高度——测量法 C. 用放大镜观察蜜蜂体表的绒毛——实验法 D. 了解滨州人对电动汽车的认可度——调查法 12. 如图是巴斯德著名的曲颈瓶实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶中的肉汤仍然保鲜，另一瓶中的肉汤变质。然后将肉汤保鲜的那瓶的瓶颈打断（丙图），数日后瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是（　　） A. 未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶 B. 该实验中只形成一组对照实验，变量是微生物 C. 该实验证明，使肉汤变质的微生物来自空气 D. 该实验给我们的生活启示是：打开的牛奶应及时饮用 13. 显微镜是生物学实验常用的仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述错误的是（　　） A. 对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔 B. 在显微镜视野中找不到物像时，应转换高倍物镜，然后移动装片继续寻找 C. 观察时，转动细准焦螺旋，使物像更清晰 D. 低倍物镜转换高倍物镜后，视野变暗、细胞体积变大 14. 某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列叙述正确的是（　　） A. 撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中 B. 用滴管在载玻片的中央滴加碘液染色后，再盖上盖玻片 C. 观察的视野中有一污点，污点可能存在目镜、物镜或装片上 D. 在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁 15. 李清照词《如梦令》：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（　　） A. 线粒体和液泡 B. 叶绿体和细胞核 C. 液泡和细胞质 D. 叶绿体和液泡 16. 下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述正确的是（　　） A. 动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二 B. 细胞的分裂和分化过程都是受遗传物质控制的 C. 细胞分裂过程中遗传物质发生变化，导致细胞出现分化 D. 人的神经细胞高度分化，终生具有细胞分裂能力 17. 嫦娥四号生物科普试验载荷内搭载的生物标本中，棉花种子首先完成发芽过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠，下列材料与棉花种子属于同一个结构层次的是（ ） A. 草履虫 B. 西红柿果肉 C. 萝卜 D. 肾蕨 18. 下列对组织、器官和系统的相关叙述错误的是（　　） A. 不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构称为器官 B. 动植物体内的组织种类和功能各不相同 C. 分生组织的细胞具有很强的分裂能力，不断产生新细胞 D. 系统是由不同组织按照一定次序结合形成的，能完成一种或几种生理功能 19. 如图是山椒藻，学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的茎细长，叶舒展于水面上，具有叶脉，叶脉中有输导组织，在沉水叶的基部着生孢子果。这种植物属于（ ） A. 苔藓植物 B. 被子植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 20. 某同学建立了一个关于藻类、苔藓、蕨类植物特点的分类图（如图），甲、乙、丙依次代表的植物是 A. 水绵、墙藓、卷柏 B. 紫菜、里白、海带 C. 葫芦藓、满江红、海带 D. 贯众、苔藓、裙带菜 初一生物试题 二、非选择题（本大题共6个小题，共60分） 21. 某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞，图甲表示显微镜各结构，图乙是实验过程中某一操作步骤，图丙、丁、戊是显微镜视野下的细胞图。结合图示分析回答下列问题： （1）该显微镜的最大放大倍数为___倍。在观察过程中，如果外界光线较弱，我们可以调整___（填序号）提高视野的亮度。 （2）视野从图丙→图丁需要往___移动装片。乙图下降镜筒的过程中，眼睛须从___注视显微镜的物镜，镜头接近装片约2毫米处停止，这样做的目的是___。 （3）如果是制作人口腔上皮细胞临时装片时，开始在载玻片上滴加的液体是___。过程中加入碘液的作用是给细胞染色，便于观察___。 22. 翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今设计出的任何智能电脑更精巧”。下图是动植物细胞及其相关生理过程模式图。请据图回答下列问题： （1）植物细胞能吸收土壤中的氮、磷、钾等无机盐，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于图一中[ ]___的作用。图二中d的花冠呈金黄色，该色素存在于图一的[ ]___中。 （2）图三中1过程表示___，2过程表示___，图三中，A、B、D、E等细胞所含遗传物质___（相同/不同）。 （3）图二中的c属于图三中的[ ]___，图二中的d属于图三中的[ ]___。图三中的E指的结构层次是___。 23. 科研人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印人工心脏大约2cm长，不仅有心脏细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。这一医学突破或将为千万等待器官移植的患者带来福音。下图是人体的心脏及其形成过程的模式图，请回答下列问题： （1）心脏属于人体结构层次中的_____，主要由_____组织构成。 （2）图2中，①表示_____过程。首先细胞核中的遗传物质进行_____，然后平均分配到两个子细胞中，保证了亲子代细胞遗传物质的_____性。 （3）②表示_____过程，结果是形成了不同的_____。 （4）与人体不同，植物体的主要组织包括分生组织、_____、保护组织、薄壁组织等。 （5）请写出人体的结构层次_____。 24. 下图1是动植物细胞结构模式图，图2为洋葱叶内表皮细胞临时装片的部分制作步骤。请据图回答下列问题： （1）能控制物质进出细胞的结构是[ ]____；动植物细胞都具有的能量转换器是[ ]____，在观察动植物细胞时往往进行染色，染色的主要目的是观察[ ]____。 （2）图2中几个操作步骤的正确顺序是____（用字母和箭头表示）。 （3）若是将洋葱叶内表皮细胞改为人口腔上皮细胞进行观察，其中步骤c、d滴加的液体分别是____、____，滴加后者的目的是____。 （4）木材坚硬而有弹性，是一种重要的天然材料，用途广泛。木材很坚硬，主要原因是植物细胞的[ ]____具有支持和保护作用。 25. 我们生活的环境中有大量的藻类和各类植物，你能区分它们吗？请据图回答下列问题： （1）A属于_____。E与A相比分化形成了_____。与A、E相比，B类植物比较高大，适应陆地生活的能力更强了，主要原因是_____。 （2）_____（填字母）类植物可作为监测空气污染程度的指示植物，试分析原因是_____。 （3）C、D两类植物合称为_____，二者的区别在于C类植物的种子外面有_____包被。与孢子相比，种子结构复杂，富含_____，具有更强的生命力。这两类植物的_____脱离了水环境的限制，能完全适应陆地环境。 26. 冬天很多人爱吃烤红薯。有媒体报道“吃长黑斑的红薯会引起食物中毒”，但有老人说:“黑斑红薯是安全的，可以吃”，到底哪种观点正确呢？兴趣小组的同学针对这一问题进行了如下探究实验： 实验器材： 未长黑斑的红薯、长黑斑的红薯、小白鼠若干，两个规格相同且空间足够大的铁笼等。 （1）该同学提出的问题是_____？ （2）实验过程： ①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，两个铁笼中各放入1只体重、健康等生理状况相同的小白鼠。选择体重、健康等生理状况相同的小白鼠做实验材料的目的是_____。 ②甲组饲喂未长黑斑的红薯，乙组饲喂_____。本实验的对照组是_____。 ③观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。 （3）实验结果预测和结论: 如果_____，说明长黑斑的红薯会引起食物中毒。如果_____，则说明长黑斑的红薯不会引起食物中毒。 （4）有人提出本实验结果和结论没有说服力，请你提出有效的改进建议：_____。 27. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下图是动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）分析图1、图2，其中________表示植物细胞。图中①对植物细胞具有_______的作用。 （2）吃西瓜时会有很多汁液，它主要存在于植物细胞的[ ]______中。能够控制物质进出细胞的结构是[ ]_______。 （3）能为细胞的各项生命活动提供能量的结构是[ ]_______。能进行光合作用的场所是[ ]_______。植物细胞和动物细胞共有的结构是______（至少写3个）。 （4）④是_______，是细胞各项生命活动的控制中心。图中的两种细胞都属于真核细胞，因为_______。 2025-2026学年第一学期期中学习力检测 初一生物试题 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中，只有一个最符合题目要求） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 初一生物试题 二、非选择题（本大题共6个小题，共60分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 200 ②. ④⑤ （2） ①. 左 ②. 侧面 ③. 防止压碎装片和损伤镜头 （3） ①. 生理盐水 ②. 细胞核 【22题答案】 【答案】（1） ①. ②细胞膜 ②. ⑤液泡 （2） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. 相同 （3） ①. D器官 ②. F器官 ③. 系统 【23题答案】 【答案】（1） ①. 器官 ②. 肌肉 （2） ①. 细胞分裂 ②. 复制 ③. 稳定 （3） ①. 细胞分化 ②. 组织 （4）输导组织 （5）细胞→组织→器官→系统→人体 【24题答案】 【答案】（1） ①. ②细胞膜 ②. ⑦线粒体 ③. ④细胞核 （2）d→a→b→c （3） ①. 碘液 ②. 生理盐水 ③. 维持细胞正常形态和生理功能 （4）①细胞壁 【25题答案】 【答案】（1） ①. 藻类 ②. 茎、叶 ③. 具有了真正的根，并且体内分化形成了输导组织 （2） ①. E ②. 苔藓植物叶很薄，大多只由一层细胞构成，对二氧化硫等有毒气体敏感 （3） ①. 种子植物 ②. 果皮 ③. 营养物质 ④. 生殖和发育过程 【26题答案】 【答案】（1）吃长黑斑的红薯会引起食物中毒吗 （2） ①. 保证单一变量 ②. 等量长黑斑的红薯 ③. 甲组 （3） ①. 甲组小鼠正常，乙组小鼠出现食物中毒症状 ②. 两组小鼠均无食物中毒症状 （4）在甲、乙两个铁笼各放入10只生理状况相同的小白鼠##增加重复实验（合理即可） 【27题答案】 【答案】（1） ①. 图1 ②. 保护和支持 （2） ①. ⑤液泡 ②. ②细胞膜 （3） ①. ⑦线粒体 ②. ③叶绿体 ③. 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体（写出3个即可） （4） ①. 细胞核 ②. 细胞核外面有核膜包被 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $