2025-2026学年浙教版九年级上册数学期末复习课件---第10讲圆周角定理

2025-12-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 3.5 圆周角
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.34 MB
发布时间 2025-12-09
更新时间 2025-12-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55345614.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是一份初中数学期末复习课件,共39页,围绕圆周角定理展开。通过小说情境引入激发兴趣,设置归类探究(含4类例题)、变式跟进、知识归纳及指点迷津,构建“情境-例题-练习-总结”的学习支架。 资料特色突出核心素养,以杰克·伦敦小说问题培养数学眼光,通过直径应用、圆内接四边形等例题发展推理能力,创新应用题型渗透数形结合思想。九年级学生面临升学考试,资料助力学生提升几何直观与解题能力,为教师提供系统复习资源,高效备考期末。

内容正文:

第10讲圆周角定理 YOUR LOGO 小说中的数学问题 杰克·伦敦是美国著名作家,他在他的小说《大房子里的小主妇》中谈到一道数学题: 有一段钢杆深插在田地中央.杆的顶端系着一条钢索,钢索的另一端系在田地边缘的一部拖拉机上.拖拉机向前驶去,以钢杆为中心在它四周划了一个圆圈. “为了彻底改造这部拖拉机,”格列汉说,“您剩下一件事,就是把它划出的圆形改变成正方形.”“对了,这样的耕作方法用在方块的田地上,会荒掉许多土地的.”“几乎每十英亩要损失三英亩之多.”“不会比这少.” 现在我们来计算一下,小说中判断的结果是否正确? 圆周角定理 例1 如图3-10-1,A,B,C,D四个点均在⊙O上,∠AOD=70°,AO∥DC,则∠B的度数为 (   ) A.40° B.45° C.50° D.55° D 图3-10-1 【思路生成】连结OC,由AO∥DC,得出∠ODC=∠AOD,再由OD=OC,得出∠ODC=∠OCD,求得∠COD. 【解析】 如答图,连结OC, ∵AO∥DC, ∴∠ODC=∠AOD=70°, ∵OD=OC, ∴∠ODC=∠OCD=70°, ∴∠COD=40°, ∴∠AOC=110°, 例1答图 1.顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫作圆周角. 2.圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,等于这条弧所对的圆心角的一半. 推论:(1)在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等. (2)半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径. (3)圆内接四边形对角互补. 圆周角定理 在圆中求有关角的问题时,一般从与所求角相关的圆周角或圆心角入手:在进行角度转换时,还应特别注意“等弧”在角的转换中的重要过渡作用;在证明不是弦的两条线段相等时,一般考虑全等三角形或利用中间的线段进行等线段转换. 1.如图3-10-2,⊙O的直径AB⊥弦CD,垂足是E,∠A=22.5°,OC=4,CD的长为 (   ) 图3-10-2 C 2.如图3-10-3,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,延长BC至点D,使DC=CB.延长DA与⊙O的另一个交点为E,连结AC,CE. (1)求证:∠B=∠D; (2)若AB=4,BC-AC=2,求CE的长. 图3-10-3 解:(1)证明:∵AB为⊙O的直径, ∴∠ACB=90°, ∴AC⊥BC, ∵DC=CB ∴AD=AB, ∴∠B=∠D. (2)设BC=x,则AC=x-2. 在Rt△ABC中,AC2+BC2=AB2, ∴(x-2)2+x2=42, 图3-10-4 直径所对的圆周角 【思路生成】(1)连结PB,则∠APB=90°; (2)连结OP,BC交于D点,连结PB,利用勾股定理、垂径定理、三角形中位线定理求解. 解:(1)如答图①,连结PB,∵AB是⊙O的直径,P是弧AB中点, ∴PA=PB,∠APB=90°, 例2答图① (2)如答图②,连结OP,BC交于D点, 连结PB, 又∵∠POB=2∠OAP, 且∠OAC=2∠OAP, ∴∠POB=∠OAC, ∴OP∥AC, ∴∠ODB=∠ACB=90°, ∴OP⊥BC于D,BD=CD. 例2答图② “有直径,造直角”是利用直径解题的常用方法. 3.如图3-10-5,AB为⊙O的直径,CD为⊙O的弦,∠ACD=25°,则∠BAD的度数为_______. 图3-10-5 65° 4.如图3-10-6,AB是半圆O的直径,C,D是半圆O上的两点,且OD∥BC,OD与AC交于点E. (1)若∠B=70°,求∠CAD的度数; (2)若AB=4,AC=3,求DE的长. 图3-10-6 解:(1)∵OD∥BC,∴∠DOA=∠B=70°, 又∵OA=OD,∴∠DAO=∠ADO=55°. ∵AB是直径,∴∠ACB=90°,∴∠CAB=20°,∴∠CAD=35°. 圆内接四边形 例3 如图3-10-7,⊙O的半径是2,直线l与⊙O相交于A,B两点,M,N是⊙O上的两个动点,且在直线l的异侧,若∠AMB=45°,则四边形MANB面积的最大值是______. 图3-10-7 【思路生成】当M点到AB的距离最大,△MAB的面积最大;当N点到AB的距离最大时,△NAB的面积最大. 【解析】 如答图,过点O作OC⊥AB于C,交⊙O于D,E两点,连结OA,OB,DA,DB,EA,EB. ∵∠AMB=45°,∴∠AOB=2∠AMB=90°, ∴△OAB为等腰直角三角形, 例3答图 ∴当M点到AB的距离最大,△MAB的面积最大;当N点到AB的距离最大时,△NAB的面积最大,即M点运动到D点,N点运动到E点,四边形MANB的面积最大. 圆周角定理运用常见的基本图形、基本结论如下图所示. 5.如图3-10-8,点A,B,C,D都在⊙O上,∠ABC=90°,AD=3,CD=2,则⊙O的直径的长是_______. 图3-10-8 6.如图3-10-9,四边形ABCD内接于⊙O,并且AD是⊙O的直径,C是弧BD的中点,AB和DC的延长线交⊙O外一点E.求证:BC=EC. 图3-10-9 证明:如答图,连结AC. ∵AD是⊙O的直径,∴∠ACD=90°=∠ACE. ∵四边形ABCD内接于⊙O, ∴∠D+∠ABC=180°,又∵∠ABC+∠EBC=180°, ∴∠EBC=∠D. ∵C是弧BD的中点,∴∠1=∠2, ∴∠1+∠E=∠2+∠D=90°, ∴∠E=∠D, ∴∠EBC=∠E,∴BC=EC. 变式跟进6答图 圆的基本性质的创新应用 例4 如图3-10-10,MN是半径为1 的⊙O的直径,点A在圆上,∠AMN=30°, 点B为劣弧AN的中点,P是直径MN上一动点, 则PA+PB的最小值为 (   ) 图3-10-10 A 【思路生成】作点B关于MN的对称点B′,连结OA,OB′,AB′,根据轴对称确定最短路线问题可得AB′与MN的交点即为PA+PB最小值时的点P. 【解析】 如答图,作点B关于MN的对称点B′,连结OA,OB,OB′,AB′, 则AB′与MN的交点即为PA+PB最小值时的点P,PA+PB的最小值=AB′. 例4答图 ∵∠AMN=30°,∴∠AON=2∠AMN=2×30°=60°, ∵点B为劣弧AN的中点, 圆内接四边形 定义:如果一个四边形的各个顶点在同一个圆上,那么这个四边形叫做圆的内接四边形,这个圆叫做四边形的外接圆. 推论:圆内接四边形的一个外角等于它的内对角. 圆的基本性质的创新应用 对于运动型问题,要注意用运动与变化的眼光去观察和研究图形,把握图形运动与变化的全过程,抓住其中的等量关系与变量关系,并特别关注一些不变的量、不变的关系或特殊关系,善于化动为静,由特殊情形逐步过渡到一般情形,综合运用各种相关知识如数形结合,分类讨论,转化等数学思想加以解决. 7.已知:如图3-10-11,等边△ABC内接于⊙O,点P是劣弧BC上的一点(端点除外),延长BP至D,使BD=AP,连结CD. (1)若AP过圆心O,如图①,请你判断△PDC是什么三角形?并说明理由; (2)若AP不过圆心O,如图②,△PDC又是什么三角形?为什么? 图3-10-11 ∵在⊙O中,∠PAC=∠PBC,又∵AP=BD, ∴△APC≌△BDC, ∴PC=DC,∠D=∠APC. ∴∠ABC=∠APC=60°, ∴∠D=∠APC=60°, ∴△PDC为等边三角形. 解:(1)如图①,△PDC为等边三角形. 理由如下: ∵△ABC为等边三角形, ∴AC=BC. (2)如图②,△PDC仍为等边三角形. 理由如下: ∵△ABC为等边三角形,∴AC=BC. ∵在⊙O中,∠PAC=∠PBC. 又∵AP=BD,∴△APC≌△BDC, ∴PC=DC,∠D=∠APC. ∵∠APC=∠ABC=60° ∴∠D=∠APC=60° ∴△PDC为等边三角形. 图3-10-12 证明:证法一:如答图①,连结OE. 例5答图 ∴∠2=∠E,又∵OA=OE,∴∠1=∠E,∴∠1=∠2. 证法二:如答图②,延长AO交⊙O于点G,延长AD交⊙O于点F,连结FG. ∵AG为⊙O的直径,∴∠F=90°,∵AD⊥BC于点D,∴BC∥GF. 证法三:如答图③,延长AO交⊙O于点F,连结BF,延长AD交⊙O于点G. ∵AF为直径,∴∠ABF=90°.∵∠F=∠C, 证法四:如答图④,证∠3=∠4和∠1+∠3=∠2+∠4,从而得出∠1=∠2. 证法五:如答图⑤,过O点作OM⊥AB于点M,交⊙O于点G. ∴G为AB的中点.∵AD⊥BC于点D,∴∠C=∠O,∠3=∠4. 在解决圆的有关问题时,常常利用圆周角的性质进行两种转化: (1)利用同弧或等弧所对的圆周角相等.进行角与角之间的转化; (2)将圆周角相等的问题根据圆中相等的圆周角所对的弧相等,转化为弦相等或线段相等的问题. 证明圆中两角相等的基本途径有: (1)利用圆周角、圆心角、弧、弦之间的关系进行证明; (2)引进中间量进行等量代换; (3)利用全等三角形证明角相等; (4)利用三角形中等边对等角证明. 因为钢索的长度决定了拖拉机离钢杆的最大距离,即决定了圆形田地边到钢杆的距离及正方形田地顶点到钢杆的距离,所以圆是正方形的外接圆.设正方形的边长为a,则正方形的面积是a2,它的外接圆的直径(正方形的对角线)是a,圆的面积是a2,故圆形田地剩下的部分应是: a2-a2=a2≈0.57a2. ∴0.57a2÷a2≈0.36=36%. 通过计算可以发现,小说中的判断是基本正确的. ∴∠B=∠AOC=55°. A.2 B.4 C.4 D.8 解得x1=1+,x2=1-(舍去), ∵∠B=∠E,∠B=∠D, ∴∠D=∠E, ∴CD=CE, ∵CD=CB ∴CE=CB=1+. 例2 如图3-10-4,AB是⊙O的直径,C,P是上两点,AB=13,AC=5. (1)如图①,若点P是的中点,求PA的长; (2)如图②,若点P是的中点,求PA的长. ∵AB=13,∴PA=AB=. ∵P是弧BC的中点,∴=,∴∠CAP=∠BAP. ∵OA=OB,∴OD=AC=. ∵OP=AB=, ∴PD=OP-OD=-=4. ∵AB=13,AC=5,∴BC=12,∴BD=BC=6, ∴PB==2, ∵AB是⊙O的直径,∴∠APB=90°, ∴PA==3. (2)在Rt△ACB中,BC==. ∵O是AB中点,OD∥BC,∴OE==,∴DE=2-. 4 ∴AB=OA=2, ∵S四边形MANB=S△MAB+S△NAB, 此时S四边形DAEB=S△DAB+S△EAB=AB·CD+AB·CE=AB(CD+CE)=AB·DE=×2×4=4. A. B.1 C.2 D.2 ∴∠BON=∠AON=×60°=30°, 由对称性,∠B′ON=∠BON=30°, ∴∠AOB′=∠AON+∠B′ON=60°+30°=90°, ∴△AOB′是等腰直角三角形, ∴AB′=OA=×1=,即PA+PB的最小值为. ∵∠ABC和∠APC都是对应的圆周角, 例5 如图3-10-12,△ABC内接于⊙O,AD⊥BC,D为垂足,E是中点.求证:∠EAO=∠EAD.  【思路生成】由E为的中点,联想到垂径定理,连结OE,这时直接证∠1=∠2.也可以换证∠3=∠4,圆周角的度数可用计算的方法证明. ∵E为的中点,∴OE⊥BC.∵AD⊥BC于点D.∴OE∥AD. ∴=,又∵E为的中点,∴=,∴∠1=∠2. 又∵AD⊥BC于点D,∴∠3=∠4,=, 又∵E为的中点,∴=,∴=,∴∠1=∠2. 又∵E为的中点,∴=,∠1+∠3=∠2+∠4.∴∠1=∠2. $

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