5.2《环境保护与发展》课件-2025-2026学年人教版初中地理八年级上册

该初中地理课件以“环境保护与发展”为核心，涵盖我国主要环境问题、“绿水青山就是金山银山”理论、治理措施及生态文明建设等知识点，通过问题探究导入，引导学生从环境问题认知到治理措施分析再到生态文明实践，借助地图分析、案例探究等学习支架构建知识脉络。 其亮点在于案例教学与地图运用结合，通过北京大气治理、毛乌素沙地等实例，培养人地协调观、区域认知和地理实践力。采用问题驱动与资料分析方法，助力学生树立可持续发展观念，教师可高效落实教学目标，提升教学效果。

环境保护与发展 教学目标和要求 内容 能够结合地图和案例，认识我国不同区域面临的主要环境问题及其空间分布差异。 能够辩证分析经济发展与环境保护之间的关系，理解“绿水青山就是金山银山”的理念。 能够通过调查、资料搜集，分析身边存在的环境问题，并设计可行的保护行动方案。 树立可持续发展观念，增强生态环境保护意识，形成绿色、低碳的生活态度，并愿意付诸行动。 绿水青山就是金山银山 ENVIRONMENTAL AND DEVELOPMENT 源于2005年8月15日时任中共浙江省委书记习近平在湖州安吉提出的发展理念，强调生态保护与经济发展的辩证统一关系。 该理论是什么时候提出的？ 思考“建设美丽中国”，我们每个人应该怎么做？ 01 积极应对环境问题 ENVIRONMENTAL PROTECTION AND DEVELOPMENT 问题探究 读右图描述我国化石能源消耗的变化； 我国在经济高速发展的同时产生了哪些生态环境问题？ 阅读课文P118-P119，完成任务。 消耗大量自然资源 人类生产生活排放的大量有毒有害气体， 大气能见度降低。 大气污染 人类不合理利用土地资源，导致生态退化。 生态退化 人类生产生活排放大量污水进入江河湖海。 水污染 治理措施 北京空气质量从“雾霾灰”到“常态蓝” 北京蓝 ENVIRONMENTAL AND DEVELOPMENT 北京市自2013年起实施大气污染治理行动，通过推广新能源车、淘汰老旧机动车等措施，十年间PM2.5年均浓度从2013年的89.5微克/立方米降至2024年的30.5微克/立方米， 降幅达65.9%。 治理 措施 生态 建设 素材来源©星球研究所 ENVIRONMENTAL PROTECTION AND DEVELOPMENT 我国生态基础脆弱，长期积累的环境问题较多。 措施：针对不同阶段突出环境问题，积极采取针对性防治措施； 成效：我国已进入了环境质量整体持续好转、稳中向好的时期。 活动探究 了解我国陆上大型清洁能源基地 比较不同清洁能源基地的主要能源类型。 从地形、气候、河流等自然条件的角度，说说我国陆上大型清洁能源基地的分布特点。 集中于西北高原山地和盆地，利于风电和光伏开发； 地形 A 主要分布在长江、黄河上游等水能富集区。呈现'西多东少'格局。 河流 C 西北干旱区太阳能丰富，西南季风区水能充沛； 气候 B 活动探究 了解我国陆上大型清洁能源基地 煤炭、石油等化石能源的使用是我国大气污染的主要原因。从能源替代角度，简要说明我国建设陆上大型清洁能源基地对减轻我国大气污染的意义。 建设陆上大型清洁能源基地能通过增加风能、太阳能等清洁能源的供应规模，逐步替代煤炭、石油等化石能源的消耗，减少燃烧化石能源产生的污染物排放（如硫氧化物、氮氧化物、颗粒物等），从而降低大气污染程度，改善空气质量。 02 走向生态文明 ENVIRONMENTAL PROTECTION AND DEVELOPMENT 问题探究 探究因地制宜建设美丽中国的遵循的主旨、原则和措施； 解读学习“两山”理论； 如何理解“美丽中国，我是行动者”? 阅读课文P121-P123，完成任务。 为了建设环境优美、经济发达、 人民富裕的美丽中国。 人与自然是生命共同体 摒弃以牺牲环境为代价换取经济发展的做法； 避免走先污染再治理的老路； 实现环境保护与经济发展共赢。 ENVIRONMENTAL AND DEVELOPMENT 活动探究 了解因地制宜建设美丽中国 指出A、B、C三种状态面临的主要问题。 为家乡实现“绿水青山就是金山银山”提出合理建议。 活动探究 了解因地制宜建设美丽中国 根据因地制宜的原则，将A、B、C三种状态与其应采取的发展方式连线。 原则： 建设美丽中国 ENVIRONMENTAL AND DEVELOPMENT 坚持人与自然和谐共生； 坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主； 用生态文明理念引领高质量发展。 生态 文明 “美丽中国， 我是行动者”。 低碳 生活 充分发挥大自然的自我修复能力 河道“再自然化” 有效解决“湿地减少、行洪能力降低、自净能力减弱、水质变差、生物多样性减少”等问题。 充分体现尊重自然、顺应自然的理念。 ENVIRONMENTAL AND DEVELOPMENT 课堂练习 2025年9月19日，喜马拉雅山脉江孜热龙地区的山脊上，145根烟花管依次引爆，3000米长的彩烟弥漫在原本纯净的雪域高原上，这场由始祖鸟和蔡国强创作的艺术表演对脆弱的高原生态环境造成了严重破坏，艺术浪漫不应建立在自然的伤痛之上，作为新时代的中学生，我们应（    ） A．人定胜天，违背自然规律，挑战自然 B．以破坏生态环境为代价，满足人类发展 C．因地制宜，走可持续发展，人地协调共生 D．不惜一切代价追求经济发展，无需考虑自然环境 B 课堂练习 我们不仅要保护祖国的陆域和海域，使其山青、地绿、海蓝，还要保护洁净的天空。下列活动或举措不利于保护大气环境的是（     ） A．上学、放学多步行 B．控制碳排放、促成碳中和 C．减少使用化石燃料 D．限制电动汽车生产 B 下列哪项是“生态保护红线”的具体要求（    ） A．允许无限度开发自然资源 B．设定区域开发限制以保护重要生态区域 C．优先发展工业忽视环保 D．减少环境保护投入 课堂练习 阅读图文材料，回答下列问题。 我国北方农牧交错带是农区和牧区的过渡地带，属于生态脆弱区。研究表明，北方农牧交错带的理想利用模式是在天然草地上合理放牧，在居民点周边等适宜地带种植多年生牧草或一年生饲草料作物，在河谷等适宜地带开垦建设高标准农田种植粮食作物、蔬菜和特色林果等，形成以草牧业为主，粮食产业为辅，特色小杂粮、蔬菜、林果等产业为补充的产业体系和产品结构。 毛乌素沙地地处我国北方农牧交错带，是我国四大沙地之一。经过70多年的努力，毛乌素沙地治理取得显著成效。毛乌素沙地已八成染绿，沙地变成了“绿洲”。下图为我国北方农牧交错带分布范围及毛乌素沙地位置图。 课堂练习 (1)说明毛乌素沙地的形成原因。（答出两点即可） (2)列举人们在毛乌素沙地治理过程中可以采取的主要措施。（答出两点即可） (3)毛乌素沙地变成“绿洲”后，为实现该地可持续发展，请你提出合理化建议。（答出两点即可） 课堂练习 (1)答案：降水少，蒸发量大，气候干旱；过度开垦、过度放牧等不合理人类活动使植被遭受破坏。 【小题1】由图文材料可知，自然因素： 毛乌素沙地处于我国北方农牧交错带，受温带大陆性气候影响，年降水量少，而蒸发量大，气候干旱，容易形成沙漠；同时，地表植被稀疏，水土流失严重，土地容易沙化；人为因素： 历史上长期过度开垦、过度放牧以及樵采等活动，使地表植被遭严重破坏，加剧了水土流失和土地沙漠化。 课堂练习 (2)答案：植树种草、退耕还林还草。 【小题2】可从生物措施和工程措施两方面分析。生物措施：①植树种草，选择耐旱、抗风沙的植物（如沙棘、梭梭、柠条等 ），通过人工种植，扩大植被面积，用以防风固沙、涵养水源，减少土地沙化；②退耕还林还草，将不适宜耕种、生态脆弱的耕地，恢复为林地；工程措施：修建方格沙障，防风固沙，促进植被的恢复。 课堂练习 (3)答案：生态优先，适度开发；农牧结合，以牧为主。 【小题3】①生态优先，适度开发：坚持 “生态保护第一”，划定生态保护红线，严控开发强度。可适度发展生态旅游，依托治理成果打造特色旅游产业；②农牧结合，以牧为主：利用恢复的草地资源，发展生态畜牧业，推广饲养、轮牧模式，选育优良畜种，生产有机畜产品，提升附加值；③结合局部灌溉条件，在河谷等适宜区域发展特色种植（如节水耐旱的小杂粮、果蔬 ），形成 “牧为主、农补充” 的产业结构，保障牧民收入同时，维护生态平衡。 Lavf58.46.101 $null