期末综合测试卷(二)-【金牌题库】2025-2026学年四年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版2016）

四年级语文 八、1.(2)V 六、1.V2.V3.×4.×5.V6.V7.×8.V 2.华佗一边留心观察…如饥似渴地攻读了许多医书。 七、1.不学不成不问不知2.人非生而知之者 3.有志者事竟成。 3.尺有所短寸有所长 创优作业(21) 第八单元(2) 4.莫愁前路无知己天下谁人不识君 P-2 5.尝与诸小儿游诸儿竞走取之唯戎不动 -、ii hyan sui shyan 八、示例：你一定要改正自己的不足，正所谓“智能之士，不学不 二、睬踩踩济剂济 成，不问不知”。只有这样，你才能学到知识。 三、威风腰圆文质玉立明齿发颜老态清秀堂堂 九、1.B 眉目1.鹤发童颜慈眉善目老态龙钟 2.官绅一个个吓得面如土魚，跪下来磕头求饶，把头都磕破 2.威风凛凛膀大腰圆相貌堂堂眉清目秀亭亭玉立 了、真淌血因为官绅们知道根本没有河神，巫婆和官绅 明眸皓齿文质彬彬 头子已经丧命，他们害怕自己也被扔进漳河里。 四、1.虽然但是2.因为所以 3.如果就4.即使也 3.ABD4.示例：西门豹行动果断，谋略过人。 五、1.CAE2.略 十、1.鄱阳湖 六、1.zhāwi2.奇怪请求 2.位于江西省的鄙阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗巨 3.热敷扎针服几剂汤药只能等死 大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带一长江上 4.他发现蔡桓侯的病已经深入骨髓，无法医治了。 3.把都阳湖比作镜子，把青山比作仙女。 5.良药苦口利于病逆耳利于行 4.从静和动两个方面泻了鄱阳湖的美丽多姿。 七、1.他把书房命名为“左史书金”内容丰富 5.美丽多姿、水产丰富。十一、略 2.1)略2)略3)详3.长羊富 新课衔接篇 4.左丘明失明后，身残志坚，编著了历史巨著《左传》和《国语》。 衔接作业(1)1古诗词三首 综合测试篇 一、茅屋蜻蜓锄稀疏杂二.梢篱璃2.徐除 期末综合测试卷（一】 三、1.A2.A3.B 卫43 四、1.(1)篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 、A二、B三1.五十七八千百三六 (2)暮春新绿未成阴 2.示例：腾驾崩裂左右天地 2.(1)示例：儿童用双手扑打蝴蝶，两脚跌跌撞撞地追瑚蝶， 四、1.品格2.性格3.盼望4.希望5.愿望 结果蝴蝶飞人菜花后，儿童不知到哪里去找。（2)急走 五、1.B2.E3.A4.D5.F6.C 追无处寻 六、1.写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高。 衔接作业(2)2乡下人家 2.示例：在屋子里走来走去，时不时地向窗外望一望 d6t6wgj迫f6 ng tang 3.示例：小魏在百米赛场上像一阵风一样快速地跑。 二、1.凤仙装饰2.朴素踏耸3.绘画寄蹲 七、1.但使龙城飞将在不教胡马度阴山不识庐山真面目 三、1.示例：没大没小走南闯北黑白分明忽明忽暗 只缘身在此山中 2.示例：吵吵闹闹普普通通 嘻嘻哈哈明明白白 2.周恩来为中华之崛起而读书不取道旁李 四、2拟人更加生动、形象地写出了纺织娘叫声的优美动听 3.患无疑疑则有进一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉 五、1.瓜藤攀檐图鲜花轮放图雨后春笋图鸡鸭觅食图 4.示例：姥爷，祝您身体健康！新年快乐！天天都有好心情！ 院落晚餐图月夜睡梦图 八、B示例：老师对不起，我不该抄别人作业，我知道错了，请 2.空间时间朴实自然和谐充满诗意 您原谅。 3.动植物的喜爱示例：月明人静的夜里，它们便唱起歌来 九、1.均匀重叠空隙 衔接作业(3)3天窗 2.操场北边墙上小院的西墙3.嫩红嫩绿 一、闪烁霸气鹰蝙蝠滩帐 4.叶子新鲜；叶尖一顺儿朝下；叶子在墙上铺得均匀，既没 二、1.猛厉抖殇2.祧奇3.发明感谢 有重叠起来的，也没有空隙。 三、1.像地洞似的2.天窗是茅盾写的一篇回忆童年的散文。 5.仔细观察和连续观察。 四、1.孩子们通往想象世界的窗口 十、1.善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德 2.示例：透过天窗射进来的阳光，想到美丽的彩虹，想到傍 2.(1)粥字中间的“米”字(2)到粥铺吃粥的顾客(3)善良的 晚天边的火烧云。 美德3.(3)V(4) 衔接作业(4)4°三月桃花水 4.原因是林召棠很善良，他喜欢粥店老板的耿直憨厚。 -1.①③②④2.②①②① 5.示例：林召棠通过努力改变了自己的生活后，不忘帮助贫苦善 二、1.朝霞在水面的倒影2.一群姑娘在水面的倒影 良的普通人，真是个富有爱心、善良仁厚的人。十一、略 三、1.生机勃勃2.挥汗如雨 3.窗明几净 期未综合测试卷（二） 四、1.A2.C3.C4.A 五、1.(1)拟人桃花水映着朝霞向前流淌 zhang tigo zheng mo ben (2)示例：春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 二、假日操场表演滚动霎时砸锅联系排练 2.拟人声音轻柔动听 三、1.A2.B3.C4.A5.C 六、1.明镜燕子、白云、垂柳、姑娘等 四、1.虽然但2.与其不如3.如果就 2.桃花水比喻拟人3.赞美和喜爱 五、1.示例：蝴蝶在翩翩起舞 4.示例：它看见了村庄上空，很早很早就升起了袅袅炊烟 2.示例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 它在微风中慢慢悠悠地散开了。 3.示例：同学们在操场上活动广播里老师的播音鲜花 5.示例：你们啊，尽情地享受吧！我会见证你们最美的风采！ 的芳香 60四年级语文 期末综合测试卷（二》 一、用“√”给加点的字选择正确的读音。 B.随即 修理况且敬佩 涨潮(zhang zhang) 调整(tiao qiao) C.嫩红重叠茂盛模仿 挣扎(zheng zheng) 铺路(pu pù) D.违抗拨牙痕迹 愉快 磨坊(m6 mo)） 奔跑(ben ben) 3.下列句子中，“收拾”的意思是“整理、 二、看拼音，写词语。 整顿”的一句是 ia 分 A.阿灿的自行车坏了，爸爸拿来工具 我们小队约好在学校 很快就把它收拾好了。 B.敌人已经全部被我们收拾了。 cao chang biǎoyan C.子航已经养成自己收拾房间的习惯。 为 六一晚会节目作 D.你要不听话，看你爸爸回来收拾你。 gundòng sha shi 4.下列词语中，与“左顾右盼”结构相同 准备。突然，雷声 的一项是 () A.东张西望 B.目不斜视 za guo C.未卜先知 D.昂首东望 下起了大雨。这让活动差点 5.下列句子中，运用的修辞手法与其他 lian 三句不同的一项是 ( 我们马上 了大礼堂，继续 A.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 pai lian C.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得 这雨中的小队活动真令 筋疲力尽，蜘蛛才高兴地享用了这 人难忘！ 顿美餐。 三、选择题。 D.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 1.下列加点字注音错误的一项是( 四、用合适的关联词语填空。 A.弯曲(qǔ) 曲调(qu) 1.( )这道题很难，( )小魏 B.宁肯(ning) 息事宁人(ning) 还是把它做出来了。 C.降伏(xiang) 降临(jiàng) 2.我( )待在家里，还( )去 D.号角(jiǎo) 角色(jué) 散散步。 2.下列词语书写无误的一项是 3.( )人们乱砍树木，生态环境 A.悲惨 既使屈服狠心 )会遭到很大破坏。 46 月 日 星期 复习计划 FU XIJI HUA 五、按要求写句子。 2.唐朝韩愈认为， 1.稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写） 熟能无惑？ 一阵风吹过，树上的花儿徐徐飘落，像 3.古诗《雪梅》让我们领悟到“ ”的道理。 2.我们靠什么实现中国梦呢？靠的是弘 4.与朋友离别时，为了激励友人抖擞精 扬中国精神。（用同样的句式写句子） 神去奋斗，我们常用唐朝高适的《别董 大》这首诗中的诗句“ 3.漫步在校园里，不时能看到 听到 5.王戎七岁， 看道 闻到 边李树多子折枝 六、判断下面的说法。对的画“√”，错的 画“X”。 八、口语交际。 1.《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修 小明很内向，上课从来不主动举手 斯》《女娲补天》这四个神话故事都充 发言，学习中有不懂的地方也不知道问 满神奇的想象。 ( 老师和同学。如果你想劝小明改变学习 2.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自 方法，你会对他说什么呢？（用上一两句 宋代诗人苏轼的《题西林壁》。 ( 名言警句) 3.《观潮》这篇课文是按空间顺序写的。 ( 4.《出塞》的作者是唐代诗人王维。( 九、阅读课内片段，完成练习。 5.“人声鼎沸”“锣鼓喧天”是写热闹的 西门豹面对着漳河站了很久。那些 场面。 ( 官绅都提心吊胆，大气也不敢出。西门 6.少年周恩来感悟到，如果“中华不振”， 豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回 中国人就会遭受洋人的欺负，从而立 来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士 下了“为中华之崛起而读书”的远大 把他们扔下漳河去。 志向。 ( 官绅一个个吓得面如土色，跪下来 7.《麻雀》一文中，猎狗因为斗不过老麻 磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门 雀，所以后退了。 ( 豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿， 8.我知道马的家叫“马厩”，老虎的家叫 他才说：“起来吧。看样子是河神把他们 “虎穴”。 留下了。你们都回去吧。” 七、根据课文内容填空。 1.选文第1自然段写“西门豹面对着漳 1.智能之土， 河站了很久”。第2自然段又写西门 四年级语文 豹说：“好吧，再等一会儿。”西门豹这 大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹 样做的意图是什么？ ( 涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军 A.西门豹在思考到底应不应该把官绅 万马在冲锋陷阵…鄱阳湖无论什么时 也投进漳河去。 候，都会使人产生遐想，兴奋不已。 B.西门豹这样做震慑了其他官绅，也 鄙阳湖最令人陶醉的，还是它丰富的 教育了老百姓，破除了迷信。 水产。这里水产名目繁多，有味道鲜美的 C.西门豹不动声色，让人猜不到他在 青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有 想什么。 闻名全国的红眼鱼、银鱼…每年秋冬季 2.西门豹叫官绅们去催巫婆和官绅头子 节湖水退下去的时候，都阳湖到处是一片 回来，官绅们有什么样的表现？在文 繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟嘟嘟” 中用“”画出来。为什么他们会吓 穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小 成那样呢？ 的鱼儿在舱内乱跳乱撞…这是一幅多么 美妙的“渔乐图”啊！ 1.给短文加上合适的标题，写在文前横线上。 3.联系全文想一想，西门豹破除迷信的 2.用“”画出文中的中心句。 计划妙在哪里？( )(多选)》 3.文中画“ ”的句子分别把什么比作 A.安排周密 B.假戏真做 什么？ C.乔装打扮 D.讲究策略 4.西门豹给你留下了怎样的印象？ 4.文中第2自然段从哪几方面写了鄱阳 湖的美丽多姿？ 十、课外阅读。 位于江西省的鄱阳湖是我国最大的 5.鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美？ 淡水湖，它像一颗巨大的绿宝石点缀在 祖国母亲金色的腰带—一长江上。它令 十一、习作。 人向往，令人赞美。 感动，是一种醉人的滋味；感动，是 鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多 种瞬间的触动。人类有了感动，人性 姿。风平浪静的时候，鄙阳湖就像一面 变得善良；人心有了感动，和谐成为永恒 大镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正 的字眼。同学们，在生活中你感动过吗？ 是仙女在梳妆打扮吗？微风吹过湖面的 请将这一感动瞬间记录下来吧。题目自 时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下， 拟，注意写出真情实感。 波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风 48