期末综合测试卷(一)-【金牌题库】2025-2026学年四年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版2016）

月 日 星期 复习计划 FU XLJIHUA 综合测试篇 期末综合测试卷（一） 一、下面字音、字形完全正确的一组是 8愿望 盼望 希望 ( A.振奋(zhen)》 宁可(nimg) 3.大陆和台湾同胞都( )祖国早日 疑惑 胸怀 赞美 统一。 B.花卉(hui) 憎恨(zng) 4.我们少年儿童是祖国的( )。 拨河 茂盛 研究 5.我的( )是当一名出色的宇航员。 C.哄骗(hong) 投降(xiang) 五、选出下列句子所用的修辞手法。 悲惨 出塞 掩护 A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.血液(ue) 旋转(xuan) D.排比 E.设问 F.反问 清晰 竟赛 豌豆 1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平 二、下列词语中加点字的解释错误的一 台上弹琴。 ( 项是 ( 2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 A.尺有所短 短：不足。 () B.题西林壁 题：题目。 3.这些细丝很像蜗牛的触角。 C.归根到底 根：根本。 4.那时没有电灯，没有电视，没有收音 D.随遇而安 随：顺从。 机，也没有汽车。 ) 5.这不是中国的土地吗？ 三、根据要求把四字词语补充完整。 6.双翅一翻，把斜阳掉在江上。 1.填上表示数字的字。 六、按要求完成句子练习。 ( )光( )色横( )竖( 1.写信能让我们的沟通能力和写作能力逐 ( )方( )计 )头( )臂 步提高和扩大。（修改病句） 2.填上意思相近或相反的字。 ( )云( )雾山( )地( ( )顾( )盼顶( )立( 2.妈妈很晚还没回来，小李 四、选词填空。 。(用动作描 8性格 品格 写表现“着急”)》 55050555555- 3.小魏在赛场上跑。（至少扩写两处，并 1.为人诚实，这是我们应有的( )c 用上比喻的修辞手法) 2.金龙的名字起得富丽堂皇，( 却有些古怪。 43 四年级语文 七、根据情境填空。 B.小李转移视线，推卸责任 1.读古诗让我们体会到古人的感情。 如果给小李一次机会重说，应当说： ”表达了王昌龄希望 能起任良将，早日平息边塞战事，让人 民安居乐业的美好愿望。读古诗还可 九、课内阅读。 以启迪我们的智慧。苏轼的名句 学校操场北边墙上满是爬山虎。我 家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在 ”教会我们要认识事物 房顶上占了一大片地方。 的真相与全貌，必须超越狭小的范围， 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不 摆脱主观成见。 几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的 2.本学期从 的名言“ 嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了 ”中我们可 的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非 以强烈地感受到中华儿女“以天下为 常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那 己任”的崇高精神。从王戎 么( ),没有( )起来的，也 不留一点儿( 的行为中我们学会了要仔细观 )。一阵风拂过，一 墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 察，善于思考，根据有关现象进行推理 1.在文段中的括号里填上合适的词语。 和判断。 2.“我”是在学校 3.小明学习时不爱动脑筋，老师告诫他： 和家里 观察爬山虎的。 “为学 。”下秋 3.爬山虎的叶子颜色变化的顺序是 雨了，小邱不知道加衣裳，妈妈提醒他： 6 0÷ 4.爬山虎长大了的叶子有哪三个特点？ 4.新年就要到了，辛怡想发个视频，给远 在海南的姥爷送去祝福。祝福语可以 是： 5.从文段中画“ ”的词语中，你体会 到作者是怎样观察事物的？ 八、口语交际。 小李抄作业被老师请到办公室，没等 十、阅读理解。 老师开口，小李抢先说：“某某和某某也抄 善良是米 了！”老师听完，生气地说：“你说的话让我 ①清道光三年，广东吴川霞街村的林 很失望！”老师失望的原因是 ( 召棠赴京应试，一举考中了状元，衣锦还 A.其他同学也做错事 乡。在见过父母等亲人后，林召棠立即去 月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 了小镇上的一个粥店。他是要去吃粥吗？ 1.请用“ ”画出体现短文中心的句子。 是，也不是，他主要是惦记着粥店的老板。 2.认真阅读短文，理解下面的“米”字在 ②虽说粥店老板煮粥总用上等好 文中的含义。 米，粥的稀稠适度，味道挺不错，但由于 (1)我故意漏掉粥字中间的“米”： 粥店所处的位置比较偏僻，他和妻子都 忠厚老实，不善于宣传，生意一直冷冷清 (2)你店里的“米”才多起来： 清，日子陷入困境。 ③以前，林召棠常去那里吃粥。他 (3)善良是身处困境中人的“米”： 尤其喜欢老板的耿直憨厚，很想助他一 臂之力，使得他的店铺的生意好起来。 3.“善良是米”这个题目好在哪里？在你 ④林召棠带了礼物来到粥店，略一 思索后，挥毫写下“弓弓店”几个大字，老 认为合适的选项后画“V”。 板立即请人将题字制成一块大匾，悬挂 (1)概括了文章的主要内容。()》 在店门上方。 (2)点明文章的主要人物是林召棠。 ⑤“大家都去看啊！新科状元写的 店名。说是粥店，可粥字中间少了‘米’ (3)揭示了文章中心。 字…”这样，一传十，十传百，人们纷纷 (4)引发人们思考和阅读兴趣。（ 前去观看。前来品字吃粥的人络绎不 4.文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因 绝。粥店的生意越来越好。其他生意人 是什么？ 也纷纷到这里开店，没过多久，曾经的偏 僻之地竟成了繁华的街市。 ⑥林召棠后来高兴地对老板说：“那次 5.结合你对林召棠的认识，在文中空白 题字我故意漏掉粥字中间的米’。而正是 处作批注。 因为没有‘米’，你店里的‘米’才多起来。” 十一、习作表达。 ⑦善良是身处困境中人的“米”，是善 生活中，你一定得到过别人的帮助。 良者自己的德。美德能延年益寿，林召棠 回忆一下，他（她）是在什么情况下、怎样帮 活到八十七岁，如此高寿。在清代并不多 助你的？你是怎么感谢他（她）的？如果还 见。可见，善良也是善良者的“米”。 没来得及感谢，你打算怎样表达谢意？请 你以“感谢你对我的帮助”为题，写一篇习 作。注意写明事情的起因、经过和结果，要 详略得当，不但要写清楚自己的所见、所 闻，还要写清楚自己的所想。 45四年级语文 八、1.(2)V 六、1.V2.V3.×4.×5.V6.V7.×8.V 2.华佗一边留心观察…如饥似渴地攻读了许多医书。 七、1.不学不成不问不知2.人非生而知之者 3.有志者事竟成。 3.尺有所短寸有所长 创优作业(21) 第八单元(2) 4.莫愁前路无知己天下谁人不识君 P-2 5.尝与诸小儿游诸儿竞走取之唯戎不动 -、ii hyan sui shyan 八、示例：你一定要改正自己的不足，正所谓“智能之士，不学不 二、睬踩踩济剂济 成，不问不知”。只有这样，你才能学到知识。 三、威风腰圆文质玉立明齿发颜老态清秀堂堂 九、1.B 眉目1.鹤发童颜慈眉善目老态龙钟 2.官绅一个个吓得面如土魚，跪下来磕头求饶，把头都磕破 2.威风凛凛膀大腰圆相貌堂堂眉清目秀亭亭玉立 了、真淌血因为官绅们知道根本没有河神，巫婆和官绅 明眸皓齿文质彬彬 头子已经丧命，他们害怕自己也被扔进漳河里。 四、1.虽然但是2.因为所以 3.如果就4.即使也 3.ABD4.示例：西门豹行动果断，谋略过人。 五、1.CAE2.略 十、1.鄱阳湖 六、1.zhāwi2.奇怪请求 2.位于江西省的鄙阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗巨 3.热敷扎针服几剂汤药只能等死 大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带一长江上 4.他发现蔡桓侯的病已经深入骨髓，无法医治了。 3.把都阳湖比作镜子，把青山比作仙女。 5.良药苦口利于病逆耳利于行 4.从静和动两个方面泻了鄱阳湖的美丽多姿。 七、1.他把书房命名为“左史书金”内容丰富 5.美丽多姿、水产丰富。十一、略 2.1)略2)略3)详3.长羊富 新课衔接篇 4.左丘明失明后，身残志坚，编著了历史巨著《左传》和《国语》。 衔接作业(1)1古诗词三首 综合测试篇 一、茅屋蜻蜓锄稀疏杂二.梢篱璃2.徐除 期末综合测试卷（一】 三、1.A2.A3.B 卫43 四、1.(1)篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 、A二、B三1.五十七八千百三六 (2)暮春新绿未成阴 2.示例：腾驾崩裂左右天地 2.(1)示例：儿童用双手扑打蝴蝶，两脚跌跌撞撞地追瑚蝶， 四、1.品格2.性格3.盼望4.希望5.愿望 结果蝴蝶飞人菜花后，儿童不知到哪里去找。（2)急走 五、1.B2.E3.A4.D5.F6.C 追无处寻 六、1.写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高。 衔接作业(2)2乡下人家 2.示例：在屋子里走来走去，时不时地向窗外望一望 d6t6wgj迫f6 ng tang 3.示例：小魏在百米赛场上像一阵风一样快速地跑。 二、1.凤仙装饰2.朴素踏耸3.绘画寄蹲 七、1.但使龙城飞将在不教胡马度阴山不识庐山真面目 三、1.示例：没大没小走南闯北黑白分明忽明忽暗 只缘身在此山中 2.示例：吵吵闹闹普普通通 嘻嘻哈哈明明白白 2.周恩来为中华之崛起而读书不取道旁李 四、2拟人更加生动、形象地写出了纺织娘叫声的优美动听 3.患无疑疑则有进一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉 五、1.瓜藤攀檐图鲜花轮放图雨后春笋图鸡鸭觅食图 4.示例：姥爷，祝您身体健康！新年快乐！天天都有好心情！ 院落晚餐图月夜睡梦图 八、B示例：老师对不起，我不该抄别人作业，我知道错了，请 2.空间时间朴实自然和谐充满诗意 您原谅。 3.动植物的喜爱示例：月明人静的夜里，它们便唱起歌来 九、1.均匀重叠空隙 衔接作业(3)3天窗 2.操场北边墙上小院的西墙3.嫩红嫩绿 一、闪烁霸气鹰蝙蝠滩帐 4.叶子新鲜；叶尖一顺儿朝下；叶子在墙上铺得均匀，既没 二、1.猛厉抖殇2.祧奇3.发明感谢 有重叠起来的，也没有空隙。 三、1.像地洞似的2.天窗是茅盾写的一篇回忆童年的散文。 5.仔细观察和连续观察。 四、1.孩子们通往想象世界的窗口 十、1.善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德 2.示例：透过天窗射进来的阳光，想到美丽的彩虹，想到傍 2.(1)粥字中间的“米”字(2)到粥铺吃粥的顾客(3)善良的 晚天边的火烧云。 美德3.(3)V(4) 衔接作业(4)4°三月桃花水 4.原因是林召棠很善良，他喜欢粥店老板的耿直憨厚。 -1.①③②④2.②①②① 5.示例：林召棠通过努力改变了自己的生活后，不忘帮助贫苦善 二、1.朝霞在水面的倒影2.一群姑娘在水面的倒影 良的普通人，真是个富有爱心、善良仁厚的人。十一、略 三、1.生机勃勃2.挥汗如雨 3.窗明几净 期未综合测试卷（二） 四、1.A2.C3.C4.A 五、1.(1)拟人桃花水映着朝霞向前流淌 zhang tigo zheng mo ben (2)示例：春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 二、假日操场表演滚动霎时砸锅联系排练 2.拟人声音轻柔动听 三、1.A2.B3.C4.A5.C 六、1.明镜燕子、白云、垂柳、姑娘等 四、1.虽然但2.与其不如3.如果就 2.桃花水比喻拟人3.赞美和喜爱 五、1.示例：蝴蝶在翩翩起舞 4.示例：它看见了村庄上空，很早很早就升起了袅袅炊烟 2.示例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 它在微风中慢慢悠悠地散开了。 3.示例：同学们在操场上活动广播里老师的播音鲜花 5.示例：你们啊，尽情地享受吧！我会见证你们最美的风采！ 的芳香 60