创优作业(21) 第八单元(2)-【金牌题库】2025-2026学年四年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版2016）

月 日 星期 复习计划 FU XIJIHUA 创优作业(21) 第八单元(2) )飞卫还是觉得他的眼力不够。 ◆基础知识 2 )纪昌勤学苦练，( )他成 一、用“1√/"给加点的字选择正确的读音。 了百发百中的射箭能手。 药剂(j心q) 蔡桓侯(hén huan 3.扁鹊对蔡桓侯说：“( )您的病 骨髓(sur suf) 拴住(suan shuan) 不治，( )会越来越严重。” 纪昌（ǐj) 热敷(f6 fu) 4.( )扁鹊三番五次诚恳地劝告，固 二、选字填空。 执的蔡桓侯( )不肯医治。 五、张老师要在班里开一个历史人物故 睬 踩 事会，请你也来参加吧。 理( )踏 )坏 1.选择和下列历史故事相匹配的历史人物。 卧薪尝胆( 破釜沉舟( 剂济 三顾茅庐( ) 经( )药( )南 A.项羽 B.刘邦 C.勾践 三、把下列词语补充完整，并归类。 D.重耳 E.刘备 F.曹操 ( )( )凛凛 膀大( )( 2.请你推荐一个历史人物故事，写清楚 ( )( )彬彬 亭亭( )( 人物、主要情节和推荐理由。 ( )眸皓( 鹤( )童( )( )龙钟 眉( )目( 相貌( )( 慈( )善( 1.描写老年人的词语： 综合实践 2.描写青壮年的词语： 六、课文内容精彩回放。 又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯， 四、选择关联词语填空。 只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得 虽然…但是… 即使…也…。 (奇异奇怪)，派人去问他：“扁鹊，你 因为…所以…如果…就… 为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释 1.( )纪昌已经取得了不小的成绩， 道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发 四年级语文 展到皮肉之间，用扎( )针的方法 劳，患上眼疾。后来他双目失明，其子继任 可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤 左史，他便带大量史料草稿回归故里。 药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等 ④他身虽残志益坚，决心写一部大 死，医生再也无能为( )力了。现 型史书流传后世。他把书房命名为“左 在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不 史书舍”，天天心思口述，让子侄秉笔而 再（请求要求）给他医治！” 录。因他身体欠佳，著书时断时续。经 1.给文中加点字注音。 几次反复修改和加工提炼，所写的书文 2.用“V”画出括号中恰当的词。 字简约，内容丰富。历时30余年，纵贯 3.病在皮肤上，用 就能够治 200余年、18万余字的《春秋左氏传》已 好；发展到皮肉之间， 可以 初步定稿，简称为《左传》。与此同时，他 治好；发展到肠胃， 能治 根据自己掌握的一些史料，还写出了历 好；一旦深入骨髓， ,医 史名著《国语》，他享年百余岁，完成了该 生再也无能为力了。 书的大半，后由其子续完。 4.扁鹊为什么老远望见蔡桓侯，就掉头跑了？ ⑤《左传》和《国语》成为珠联璧合 的历史文化巨著，为后人留下了一笔珍 贵的历史财富。 5.看到蔡桓侯的悲惨结局，我想用名言 1.认真阅读短文，用“”画出描写左丘 ,忠言 明身残志坚、编著史书非常辛苦的句子。 ”来告诫自己。 2.请给文中叙述的事件标出详略。 七、阅读芳草地。 (1)童年左丘明刻苦博学。( 左丘明失明著书 (2)左丘明担任史官尽职尽责。 ①左丘明，春秋末期史学家。他知识 ( 渊博，品德高尚，深得世人的尊敬和爱戴。 (3)左丘明失明后编撰《左传》和《国语》。 ②童年的左丘明由其祖父精心辅 ( ) 导，博览天文、地理、文学、历史等大量古 3.第④段画“ ”的句子准确具体地说 籍，刚成年时就有高深的学识。其父左 明了左丘明著书时间 ,所著 丘成出任鲁国太史，后因病辞归故里，由 史书史料 0 左丘明继任鲁国左史官。 4.用简洁的语言概括本文的主要内容。 ③左丘明在任时尽职尽责，严肃认真， 发生之国事，务必当日记录，由于日夜操 42四年级语文 八、1.(2)V 六、1.V2.V3.×4.×5.V6.V7.×8.V 2.华佗一边留心观察…如饥似渴地攻读了许多医书。 七、1.不学不成不问不知2.人非生而知之者 3.有志者事竟成。 3.尺有所短寸有所长 创优作业(21) 第八单元(2) 4.莫愁前路无知己天下谁人不识君 P-2 5.尝与诸小儿游诸儿竞走取之唯戎不动 -、ii hyan sui shyan 八、示例：你一定要改正自己的不足，正所谓“智能之士，不学不 二、睬踩踩济剂济 成，不问不知”。只有这样，你才能学到知识。 三、威风腰圆文质玉立明齿发颜老态清秀堂堂 九、1.B 眉目1.鹤发童颜慈眉善目老态龙钟 2.官绅一个个吓得面如土魚，跪下来磕头求饶，把头都磕破 2.威风凛凛膀大腰圆相貌堂堂眉清目秀亭亭玉立 了、真淌血因为官绅们知道根本没有河神，巫婆和官绅 明眸皓齿文质彬彬 头子已经丧命，他们害怕自己也被扔进漳河里。 四、1.虽然但是2.因为所以 3.如果就4.即使也 3.ABD4.示例：西门豹行动果断，谋略过人。 五、1.CAE2.略 十、1.鄱阳湖 六、1.zhāwi2.奇怪请求 2.位于江西省的鄙阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗巨 3.热敷扎针服几剂汤药只能等死 大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带一长江上 4.他发现蔡桓侯的病已经深入骨髓，无法医治了。 3.把都阳湖比作镜子，把青山比作仙女。 5.良药苦口利于病逆耳利于行 4.从静和动两个方面泻了鄱阳湖的美丽多姿。 七、1.他把书房命名为“左史书金”内容丰富 5.美丽多姿、水产丰富。十一、略 2.1)略2)略3)详3.长羊富 新课衔接篇 4.左丘明失明后，身残志坚，编著了历史巨著《左传》和《国语》。 衔接作业(1)1古诗词三首 综合测试篇 一、茅屋蜻蜓锄稀疏杂二.梢篱璃2.徐除 期末综合测试卷（一】 三、1.A2.A3.B 卫43 四、1.(1)篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 、A二、B三1.五十七八千百三六 (2)暮春新绿未成阴 2.示例：腾驾崩裂左右天地 2.(1)示例：儿童用双手扑打蝴蝶，两脚跌跌撞撞地追瑚蝶， 四、1.品格2.性格3.盼望4.希望5.愿望 结果蝴蝶飞人菜花后，儿童不知到哪里去找。（2)急走 五、1.B2.E3.A4.D5.F6.C 追无处寻 六、1.写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高。 衔接作业(2)2乡下人家 2.示例：在屋子里走来走去，时不时地向窗外望一望 d6t6wgj迫f6 ng tang 3.示例：小魏在百米赛场上像一阵风一样快速地跑。 二、1.凤仙装饰2.朴素踏耸3.绘画寄蹲 七、1.但使龙城飞将在不教胡马度阴山不识庐山真面目 三、1.示例：没大没小走南闯北黑白分明忽明忽暗 只缘身在此山中 2.示例：吵吵闹闹普普通通 嘻嘻哈哈明明白白 2.周恩来为中华之崛起而读书不取道旁李 四、2拟人更加生动、形象地写出了纺织娘叫声的优美动听 3.患无疑疑则有进一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉 五、1.瓜藤攀檐图鲜花轮放图雨后春笋图鸡鸭觅食图 4.示例：姥爷，祝您身体健康！新年快乐！天天都有好心情！ 院落晚餐图月夜睡梦图 八、B示例：老师对不起，我不该抄别人作业，我知道错了，请 2.空间时间朴实自然和谐充满诗意 您原谅。 3.动植物的喜爱示例：月明人静的夜里，它们便唱起歌来 九、1.均匀重叠空隙 衔接作业(3)3天窗 2.操场北边墙上小院的西墙3.嫩红嫩绿 一、闪烁霸气鹰蝙蝠滩帐 4.叶子新鲜；叶尖一顺儿朝下；叶子在墙上铺得均匀，既没 二、1.猛厉抖殇2.祧奇3.发明感谢 有重叠起来的，也没有空隙。 三、1.像地洞似的2.天窗是茅盾写的一篇回忆童年的散文。 5.仔细观察和连续观察。 四、1.孩子们通往想象世界的窗口 十、1.善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德 2.示例：透过天窗射进来的阳光，想到美丽的彩虹，想到傍 2.(1)粥字中间的“米”字(2)到粥铺吃粥的顾客(3)善良的 晚天边的火烧云。 美德3.(3)V(4) 衔接作业(4)4°三月桃花水 4.原因是林召棠很善良，他喜欢粥店老板的耿直憨厚。 -1.①③②④2.②①②① 5.示例：林召棠通过努力改变了自己的生活后，不忘帮助贫苦善 二、1.朝霞在水面的倒影2.一群姑娘在水面的倒影 良的普通人，真是个富有爱心、善良仁厚的人。十一、略 三、1.生机勃勃2.挥汗如雨 3.窗明几净 期未综合测试卷（二） 四、1.A2.C3.C4.A 五、1.(1)拟人桃花水映着朝霞向前流淌 zhang tigo zheng mo ben (2)示例：春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 二、假日操场表演滚动霎时砸锅联系排练 2.拟人声音轻柔动听 三、1.A2.B3.C4.A5.C 六、1.明镜燕子、白云、垂柳、姑娘等 四、1.虽然但2.与其不如3.如果就 2.桃花水比喻拟人3.赞美和喜爱 五、1.示例：蝴蝶在翩翩起舞 4.示例：它看见了村庄上空，很早很早就升起了袅袅炊烟 2.示例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 它在微风中慢慢悠悠地散开了。 3.示例：同学们在操场上活动广播里老师的播音鲜花 5.示例：你们啊，尽情地享受吧！我会见证你们最美的风采！ 的芳香 60