创优作业(10) 第四单元(1)-【金牌题库】2025-2026学年四年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版2016）

月 日 星期 复习计划 FU XIJIHUA 创优作业(10) 第四单元(1)》 2.盘古拿起大斧头一劈，天地分开了，从此 ◇基础知识经 天和地再也不会合在一起了。() 一、用“V√”给加点的字选择正确的读音。 3.《盘古开天地》是古代神话故事，盘古是神 浑浊(Zu6 zhuo) 一丈(zhang zang) 话故事中的一个巨人。 ( 隆重(l6ng l6ng) 四肢(zizh) 4.课文是按照“盘古醒后一天地分开 身躯(qǔqu) 缓慢(chuan huan) 后—一盘古倒下后”的顺序写的。（)》 二、读拼音，写字词。 六、品读句子，完成练习。 伟大的巨人盘古用斧头pi kai 1.他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一 ( )黑暗以后，就用身体zhi 声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光 cheng )着天和地，一直èi 透了进来。 ( )到jin pi li jieé( ) (1)“他”指的是 ,“大鸡 后倒下。他的ueyè( )变成 蛋”指的是 了ben liu bùxi( )的江 (2)句子中表示声音的词语是“ 河；他的汗毛变成了mào sheng ”,我也能写出这样的词 ( )的花草树木；他的汗水变成 语： 我还能用 了zirùn( )万物的雨露。 上一个词语写一句话： 三、选字组词。 teteteten )开 枯( 2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子， 竭 揭 )秘 声嘶力( 撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 )裂 开( ) (1)这句话中“ ”一词写出了盘 劈 辟 5555 精( ( )头盖脸 古身躯的高大，一个“ ”字 四、根据课文内容连一连。 写出他为了分开天地所做出的巨大 巍峨的 树木 努力。 茂盛的 大地 (2)这句话运用了 的修辞手 辽阔的 巨人 法，把 比作 ,用 五、判断正误。对的画“√”，错的画“X”。 上这种修辞手法，仿写一句话： 1.很久很久以前，天和地还没有分开，盘 古睡在其中一万八千年。 ( 四年级语文 的崇高品格，也感受到了我国古 综合实践 代劳动人民的智慧。 八、阅读短文，回答问题。 七、阅读课内片段，完成练习。 后羿射日 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的 古时候，天上有十个太阳，它们每天 变化。他呼出的气息变成了( )的 一起出来，照得大地寸草不生，人们生活 风和( )的云；他发出的声音化 十分艰难(nan nan)。 作了( )的雷声；他的左眼变成 有个年轻英俊的人叫后羿，他是个神箭 了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月 手，箭法超群，百发百中(zhongzhong)。 亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变 他看到人们生活在苦难(ndnnàn)中，便决 成了大地的四极和五方的名山；他的血 心帮助人们脱离苦难，射掉那多余的九个太 液变成了( )的江河；他的汗 阳。他爬过了九十九座高山，蹚过了九十九 毛变成了( )的花草树木；他 条大河，穿过了九十九个峡谷，来到了东海 的汗水变成了( )的雨露… 边。他登上了一座大山，山脚下就是茫茫的 1.在括号里填写恰当的词语。 大海。后羿拉开了万斤重的弓弩，搭上千斤 2.这段话是围绕哪句话来写的？请用 重的利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭 “”画出来。 射去，第一个太阳被射落了。接着，后羿又连 3.这段话采用 的修辞手法，生 续射掉了八个太阳，最后只剩下了一个。 动具体地描绘了盘古的身体变成世间 人们终于从炎热的生活里面脱离出来， 万物的过程。请你想象一下，盘古的 再也不用受苦了。后羿也被奉为英雄，他的 英雄事迹为人们广为传(chuan zhuàn)颂。 身体还会变成什么。 1.给文中加点的字选择正确的读音，用 他的手指变成了 “V”标出。 他的眉毛变成了 2.结合上下文理解下列词语的意思。 他的 变成了 寸草不生： 他的 变成了 百发百中： 4.结合全篇内容，夸一夸盘古。 3.后羿射日是因为 我非常敬佩盘古，为了 他不惜献出了自己的 他死后， 4.后羿为什么被奉为英雄？ 倒下的身体化作了世间万物，继续造 福人类。在他身上我看到了 20四年级语文 六、1.V2.×3.V4.× 长。每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。3.看 七、1.快落山的太阳的光。也指晚霞。 青绿色。 到人们生活在苦难中，决心帮人们脱离苦难。4.因为后 2.红日西沉新月东升3.铺 界射掉了多余的九个太阳，使人们脱离了苦海。 4.比喻露珠新月珍珠弯弓 创优作业(11)第四单元(2) 八、1.g©梅花比起雪花还差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花 P212 一段清香2.C3.B 一、炎帝返回溺水日衔 九、1.怜惜。敲。门。 长时间，很久。2.春色满园关 二、1.shao2.shao3.wei4.wei 不住，一枝红杏出墙来 3.示例：一枝杏花越过高墙，迎 三、返版版返衔街街衔 风招展向人们证明春天已经到来。 四、1.②2.①3.⑤4.④5.③五、D六、B 创优作业(8) 第三单元(2)】 七、1.的。 叫作。炎帝的小女儿，名字叫作女娃。 卫56 2.到。返回。女娃到东海去游玩，溺水淹死而没有返 一、1.zhang2.xh3.caop☑ 回，所以就成为精卫鸟。精卫经常衔西山的树枝和石块， 二、嫩叶舒服均匀重叠空隙叶柄 投入东海里，决心填平东海。 三、1.②2.①3.④4.③ 八、示例：我要把你这坑害人的大海填平。填平我？休想！ 四、1.如果就2.因为所以3.虽然但是 我这么大，你填得平吗？我就是填一百年、一千年，也要 五、1.示例：我推开卧室的门，把书包放在书桌上，开始写作业。 把你填平！你就别白费力气了！ 2.(1)爬山虎细小的脚图画上蛟龙的爪子 九、1.①A②D③B④C2.女娃游于东海，溺而不返 (2)示例：晶莹的珍珠风中的柳絮漫天飞舞的雪花 常衔西山之木石，以堙于东海3.B4.示例：精卫，你那种坚 六、1.j0gb0gw002.茎脚叶柄3.c课文中 持不懈的精神深深地打动了我，我应该向你学习。 十、1.从前。 说“叶尖一顺儿朝下”，而图c所画的叶子叶尖朝上4.巴 争夺。碰、撞。折断。 2.天向西北方向倾斜，所以日月星辰都向西北方向移动了；大 住紧贴5.AB 七、1.我爱仙人掌2.即使 也3.设问耐旱 地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。 4.仙人掌原来的样子 它会悄悄地在额头上…自己的绿 3.共工与颛项争为帝，怒而触不周之山 来装点穷乡僻壤。 4.这篇神话故事解释了日月星辰移动和江河向东南流的自 创优作业(9)第三单元(3)】 然现象。 创优作业(12)第四单元(3)】 卫17-8 一、qing qian zhou yin 一、1.zheng2.zheng3.noh4.non 二、临时洞穴住宅慎重选择优良住址大厅卧室 三、1.不光还2.虽然但是四、C 二、悲惨狠心敬佩违抗铁环锁著名气愤获 五、1.B运用了拟人的修辞手法，表达了作者对蟋蟀的喜爱 三、1.治练)冶炼2.然)燃雄雄熊熊3.踏 2.示例：热情地迎接我 塌4.息熄 六、示例：L.看书时坐姿端正，眼离书本一尺远。 四、安全动摇反抗否认善良心平气和 2.不躺着看书，不趴着看书。 五、1.因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的 七、1.即使也但是假使 黑暗中度过一个又一个长夜。 2.外内(1)CFAEBD(2)大体上进，住所 2.示例：亲切地摸着我的头，温和 是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 六、1.×2.V3.V 八、1.向阳、干燥；一寸口径的圆孔，圆孔周围没有泥土 七、1.既也尽管就是2.A 深达十五至十六寸，下面的部分较宽，底端却完全关闭 3.示例：倍感饥渴、炎热倍感孤独、寂宽冻得失去知觉 2.蝉幼虫是从地底上来的…所以不可能在门口堆积泥土 4.示例：您是一个正直善良的大英雄。您不畏生命危险，帮助 3.因为蝉在开凿隧道时，把身上的黏液当作灰泥来涂抹隧 人们取来火种。让人们过上了幸福的生活。您舍己为人，给 道的墙壁。4.聪明 人们带来了多少欢乐、多少幸福、多少温暖，而自己只能在痛 创优作业(10)第四单元(1) 苦中度过一年又一年。普罗米修斯，我们永远也不会忘记 卫9- 您 一取火种的大英雄。 一、zhuo zhong lang zhi☑hyan 八、1.一个里面装着别人的缺点，另一个背包装着自己的不足。 二、劈开支撑累筋疲力竭血液奔流不息茂盛滋润 2.你固然很容易看到别人的缺点，而别人同样也对你的缺 三、揭竭揭竭劈辟辟劈 点看得清清楚楚。3.对自己的短处置若罔闻。 四、Q 创优作业(13)第五单元(1) 义” P5-29 -、xùliang zheng 五、1.V2.×3.V4.V 二、鸟巢呆呆无可奈何牙齿身躯掩护幼儿庞大 六、1.(1)盘古宇宙(2)咔嚓示例：轰隆叽叽喳喳小 搏斗愣 鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。 三、 ● 2.(1)巍峨撑(2)比喻盘古柱子示例：细细的春 ● 雨就像春姑娘纺出的线一样 七、1.四季飘动隆隆奔流不息茂盛滋润万物 ● 2.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化 四、1.保护2.掩护3搏斗4.战斗 3.排比示例：错落有致的山峰广阔的草原 五、示例：1.我的手不停地颤抖，额头上满是汗水。 牙齿宝贵的玉石矿产肌肉肥沃的土地 2.老麻雀之所以浑身发抖，发出嘶哑的声音，是因为它很紧张。 4.开天辟地生命示例：勇敢、顽强、无私 六、1.尖利尖望保护依然 八、1.non zhong non chyan2.土地贫瘠，什么也不生 2.比喻 老麻雀一块石头勇敢 58