创优作业(7) 第三单元(1)-【金牌题库】2025-2026学年四年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版2016）

月 日 星期 复习计划 FU XIJIHUA 创优作业(7) 第三单元(1) 四、填一填。 ◆基础知识 1.“暮江吟”告诉我们，写这首的时间是 一、给下面加点的字选择正确的读音，用 ,地点是 “√"标出来。 2.“题西林壁”中“题”的意思是 。 题目告诉我们，这首诗是写 1.暮色降(jiang xiang)临，在八路军的 在 上面的。 追击下，走投无路的敌人只好投降 五、先解释加点词，再写出诗句的意思。 (jiang xiang)。 1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 2.秋风瑟(sèshè)瑟，菊花们却争相开 识： 放，与艳丽的春花相比毫不逊 面目： (xùnzùn)色。 这句话的意思是： 二、读拼音，写词语。 mùchun( )三月，爸爸带我 去lúshan( )游玩。看到fng 2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 ding )的luge( )的 真珠： 似： 柱子上tixiě( )的诗句，我不由自 这句话的意思是： 主地ynsòng( )起来。 三、给加点的字词选择正确的解释。 1.只缘身在此山中 ( A.因由，原因 B.沿，顺着 3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 C.边 D.因为 须： 逊： 2.可怜九月初三夜 这句话的意思是： A.值得怜悯 B.怜悯 C.数量少或质量坏到不值得一提 六、判断对错，对的画“V?,错的画“X”。 D.可爱 1.《题西林壁》的作者是苏轼，他是“唐 3.梅雪争春未肯降 宋八大家”之一，与其父苏涧、其弟苏 A.落下 B.降低 C.服输 辙合称“三苏”。 13 四年级语文 2.《暮江吟》是唐代诗人李白的作品，是 2.“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了 一首写景佳作。 ( 梅、雪的情态。与这句运用了相同的 3.《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》这三首 修辞手法的诗句是 () 诗都蕴含着人生的哲理。 ( A.飞流直下三千尺。 4.《雪梅》这首诗赞美了傲雪开放的 B.二月春风似剪刀。 梅花。 ( C.落红不是无情物。 综合实践 3.后两句诗把梅和雪进行比较，告诫 我们 ( ) 七、阅读古诗，按要求完成下列各题。 A.人各有各的长处，不必争抢，做人要 暮江吟 谦虚。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 B.人各有所长，也各有所短，要有自知之 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 明。取人之长，补己之短，才是正道。 1.写出下面词语的意思。 C.人各有各的长处，喜好不同时要互 残阳： 相尊重。 瑟瑟： 九、读古诗，完成练习。 2.在这首诗中，诗人选取了 游园不值 到 这一段时间里 [宋]叶绍翁 的两组景物进行描写。 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 3.诗中的“ ”字形象地写出了 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 “残阳”已经接近地平线了。 1.解释下列加点的字。 4.“露似真珠月似弓”诗人运用 的 应怜 小扣 修辞手法，分别把 柴扉 久不开： 比作 ,使所写的景 2.这首诗中，哪两句有“一切新事物都有 色倍显生动。 着旺盛的生命力，是不可阻挡的”这一 八、阅读古诗，完成练习。 雪梅 深层含义？ 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 1.“骚人阁笔”的“阁”读音是 3.读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙 (gég),“骚人阁笔费评章”的原 来”时，你仿佛看到怎样的画面？ 因是参芳答案 复习计划 FU XIJI HUA 参考答案（部分）》 复习创优篇 三、1.舒坦2.或许3.公布 创优作业(1)第一单元(1)】 四、1.示例：为什么说“似乎”，这个词语去掉行吗？为什么会有“这 里1-2 种预感”？2.示例：为什么说飞进太阳里去才与它的身 一、A 二、浪潮犹如宽阔大堤逐渐 份非常相称呢？ 三、人声浪静荡荡相接风号山崩② 五、C ⑤⑥①④ 六、1.有变化，这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。因 四、1.V2.×3.V 为她发现小女孩比以前愉快得多。2.D3.C 五、1.一堵水墙犹如战马飞奔2.形态声音比喻夸张 七、1.一阵阵风吹过，那…蓝天白云下随风飘荡。 3.千万匹白色颜色齐头并进浩浩荡荡地声势浩大 2.童话太阳公公泥土里 六、1.株串道丝块阵株 2.不高兴，不振作 3.示例：我会听太阳公公的劝告，认真选择自己的去向，降落在 拟人天气热3.D 肥沃的泥土里，让自己茁壮成长，把大地装点得更加美丽。 创优作业(2)第一单元(2) 创优作业(5)第二单元(2) P3-4 Po- -、su du geng sui -、bian i ying zheng rui ying 二、淘牵填鹅卵石跃庄稼熟稻葡萄 二、1.蚊子2.研究科学驾驶三、1.架根次盏2.C 三、1.示例：闪闪烁烁弯弯曲曲 四、1.即使也示例：即使老师没在教室，同学们也能认认真真 2.示例：新鲜香甜清澈明媚 地学习。2.为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做 四、1.明亮柔和2.运载 了一次实验。五、1.B2.A3.C 五、1.示例：小水塘的怀里抱着一个月亮 六、1.它一边飞…蝙蝠就立刻改变飞行的方向 2.(1)BCA(2)示例：躲在草丛中的青蛙“呱呱”地叫 2.A3.嘴超声波耳朵 个不停，蟋蟀振动着翅膀，秋风送来一段丰收的歌吟。 4.示例：“超声波”指的是什么？我想通过查各种资料解决 六、1.V/2.×3.V 这个问题。 七、1.走过月光闪闪…走过庄稼地和菜地…2.①3.阿 七、1.壁虎脚趾蜘蛛钩刺2.(1)V(2)V(3)V 妈月亮“我”星星 3.不可以删去。“几乎”表程度，若删去，意思变为壁虎和吸 八、1.斯2.BA3.水声水形雄伟壮观 盘、蜘蛛和磁铁的结合征服了所有材料和形状的表面，说 4.示例：刚进人黄果树风景区…·B透过树的缝隙，好 法太绝对了，与实际不符。 像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 C 创优作业(6)第二单元(3) 5.示例：黄果树瀑布水势浩大，响声如雷，令人惊心动魄。 卫- 创优作业(3)第一单元(3) 一、hon br®qido xudn ave p5-6 二、世纪呼唤亿万改善科技 三、躲藏震动喧闹轻巧软弱剧烈 四、1.改变2.改观3.改善 五、1.设问示例：春天在哪里？春天在花朵里。 2.现代科技带来的美好生活 六、①好问则裕②审问明辨③不成不知④孰能无惑 三、密密星密处在半半摇摇隐现 (1)①(2)② 1.半明半昧2.摇摇欲坠3.星群密布4.无处不在 七、1.相信连房屋滴落 四、1.尽管还示例：尽管今天下着大雨，同学们还是坚持来上学。 2.反问花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏 2.(1)太阳从西边落下了(2)示例：花牛在草地里叫，夕 身。 3.屋宇里麦田里树林里花里老树干的底面 阳露出红红的笑脸。3.示例：麦子熟了，仿佛给大地铺 善于观察和思考4.因为蝴蝶是那样轻盈、斑斓、柔弱，而 上了一层黄色的地毯。 天气又是那样的恶劣，又没有看到蝴蝶能躲避风雨的家， 五、1.×2.V3.×4.V5. 所以作者为蝴蝶着急了。这说明了作者关爱弱小生命。 六、示例：4.分类回收，循环再用一一不乱丢弃废电池、废塑料 八、1.遇到大风时，如何改变划船费劲的事。2.AB 等垃圾。 创优作业(7) 第三单元(1) 5.保护自然，万物共存一不猎杀野生动物，关爱与保护野 生动植物。 一、1.jieng xi0ng2.è9n 七、1.归鸟斜阳芦苇2.归巢倦了3.夸张4.拟人芦苇 二、暮春庐山峰顶楼阁题写吟诵 八、1.示例：喳喳咕咕布谷2.风打着呼哨，在叶面上轻轻滑过。 三、1.D2.D3.C 3.在树林中，我看到阳光透过绿色的枝叶照射进林中，听到 四、1.傍晚江边2.书写，题写西林寺的墙壁 了风声和小鸟的叫声。 五、1.认清。面貌、相貌，指庐山所呈现的景象。 没有认清 4.示例：树林中开满了五颜六色的花朵，遍地绿色的小草 庐山的真面目，只是因为身在庐山之中。 小刺猬在地上滚来滚去，狗熊从地上爬起来伸了个懒腰 2.珍珠。好像。最可爱的是那九月初三之夜，江边草 创优作业(4)第二单元(1)】 地上的露珠晶莹透亮如同镶嵌在上面的粒粒珍珠，一弯 P7-8 新月初升如同一张精巧的弯弓。 一、d jiang i kuang vr ceng 3.必须不及，比不上说句公道话，梅花须逊让雪花三分 二、1.按照适宜豌豆探出愉快2.玩具枪恐怕 晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 四年级语文 六、1.V2.×3.V4.× 长。每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。3.看 七、1.快落山的太阳的光。也指晚霞。 青绿色。 到人们生活在苦难中，决心帮人们脱离苦难。4.因为后 2.红日西沉新月东升3.铺 界射掉了多余的九个太阳，使人们脱离了苦海。 4.比喻露珠新月珍珠弯弓 创优作业(11)第四单元(2) 八、1.g©梅花比起雪花还差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花 P212 一段清香2.C3.B 一、炎帝返回溺水日衔 九、1.怜惜。敲。门。 长时间，很久。2.春色满园关 二、1.shao2.shao3.wei4.wei 不住，一枝红杏出墙来 3.示例：一枝杏花越过高墙，迎 三、返版版返衔街街衔 风招展向人们证明春天已经到来。 四、1.②2.①3.⑤4.④5.③五、D六、B 创优作业(8) 第三单元(2)】 七、1.的。 叫作。炎帝的小女儿，名字叫作女娃。 卫56 2.到。返回。女娃到东海去游玩，溺水淹死而没有返 一、1.zhang2.xh3.caop☑ 回，所以就成为精卫鸟。精卫经常衔西山的树枝和石块， 二、嫩叶舒服均匀重叠空隙叶柄 投入东海里，决心填平东海。 三、1.②2.①3.④4.③ 八、示例：我要把你这坑害人的大海填平。填平我？休想！ 四、1.如果就2.因为所以3.虽然但是 我这么大，你填得平吗？我就是填一百年、一千年，也要 五、1.示例：我推开卧室的门，把书包放在书桌上，开始写作业。 把你填平！你就别白费力气了！ 2.(1)爬山虎细小的脚图画上蛟龙的爪子 九、1.①A②D③B④C2.女娃游于东海，溺而不返 (2)示例：晶莹的珍珠风中的柳絮漫天飞舞的雪花 常衔西山之木石，以堙于东海3.B4.示例：精卫，你那种坚 六、1.j0gb0gw002.茎脚叶柄3.c课文中 持不懈的精神深深地打动了我，我应该向你学习。 十、1.从前。 说“叶尖一顺儿朝下”，而图c所画的叶子叶尖朝上4.巴 争夺。碰、撞。折断。 2.天向西北方向倾斜，所以日月星辰都向西北方向移动了；大 住紧贴5.AB 七、1.我爱仙人掌2.即使 也3.设问耐旱 地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。 4.仙人掌原来的样子 它会悄悄地在额头上…自己的绿 3.共工与颛项争为帝，怒而触不周之山 来装点穷乡僻壤。 4.这篇神话故事解释了日月星辰移动和江河向东南流的自 创优作业(9)第三单元(3)】 然现象。 创优作业(12)第四单元(3)】 卫17-8 一、qing qian zhou yin 一、1.zheng2.zheng3.noh4.non 二、临时洞穴住宅慎重选择优良住址大厅卧室 三、1.不光还2.虽然但是四、C 二、悲惨狠心敬佩违抗铁环锁著名气愤获 五、1.B运用了拟人的修辞手法，表达了作者对蟋蟀的喜爱 三、1.治练)冶炼2.然)燃雄雄熊熊3.踏 2.示例：热情地迎接我 塌4.息熄 六、示例：L.看书时坐姿端正，眼离书本一尺远。 四、安全动摇反抗否认善良心平气和 2.不躺着看书，不趴着看书。 五、1.因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的 七、1.即使也但是假使 黑暗中度过一个又一个长夜。 2.外内(1)CFAEBD(2)大体上进，住所 2.示例：亲切地摸着我的头，温和 是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 六、1.×2.V3.V 八、1.向阳、干燥；一寸口径的圆孔，圆孔周围没有泥土 七、1.既也尽管就是2.A 深达十五至十六寸，下面的部分较宽，底端却完全关闭 3.示例：倍感饥渴、炎热倍感孤独、寂宽冻得失去知觉 2.蝉幼虫是从地底上来的…所以不可能在门口堆积泥土 4.示例：您是一个正直善良的大英雄。您不畏生命危险，帮助 3.因为蝉在开凿隧道时，把身上的黏液当作灰泥来涂抹隧 人们取来火种。让人们过上了幸福的生活。您舍己为人，给 道的墙壁。4.聪明 人们带来了多少欢乐、多少幸福、多少温暖，而自己只能在痛 创优作业(10)第四单元(1) 苦中度过一年又一年。普罗米修斯，我们永远也不会忘记 卫9- 您 一取火种的大英雄。 一、zhuo zhong lang zhi☑hyan 八、1.一个里面装着别人的缺点，另一个背包装着自己的不足。 二、劈开支撑累筋疲力竭血液奔流不息茂盛滋润 2.你固然很容易看到别人的缺点，而别人同样也对你的缺 三、揭竭揭竭劈辟辟劈 点看得清清楚楚。3.对自己的短处置若罔闻。 四、Q 创优作业(13)第五单元(1) 义” P5-29 -、xùliang zheng 五、1.V2.×3.V4.V 二、鸟巢呆呆无可奈何牙齿身躯掩护幼儿庞大 六、1.(1)盘古宇宙(2)咔嚓示例：轰隆叽叽喳喳小 搏斗愣 鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。 三、 ● 2.(1)巍峨撑(2)比喻盘古柱子示例：细细的春 ● 雨就像春姑娘纺出的线一样 七、1.四季飘动隆隆奔流不息茂盛滋润万物 ● 2.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化 四、1.保护2.掩护3搏斗4.战斗 3.排比示例：错落有致的山峰广阔的草原 五、示例：1.我的手不停地颤抖，额头上满是汗水。 牙齿宝贵的玉石矿产肌肉肥沃的土地 2.老麻雀之所以浑身发抖，发出嘶哑的声音，是因为它很紧张。 4.开天辟地生命示例：勇敢、顽强、无私 六、1.尖利尖望保护依然 八、1.non zhong non chyan2.土地贫瘠，什么也不生 2.比喻 老麻雀一块石头勇敢 58