精品解析：四川省汶川中学2025-2026学年七年级上学期期中历史试

汶川中学2025-2026学年度（上期）半期考试 初一年级历史试卷 考试说明：本试卷分选择题和非选择题两部分。第I卷（选择题）第1页至第2页，第II卷（非选择题）第3页至第4页，共4页，满分50分，考试时间45分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一．单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分。） 1. “彩云之南”的云南不仅有优美的风景。更有悠久的历史,这里曾生活的元谋人距今约 A. 170万年 B. 20万年 C. 3万年 D. 6000年 【答案】A 【解析】 【详解】元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，A符合题意；综合上述分析可知BCD项不符，排除。故选择A。 2. 生活在距今约70万﹣20万年间，已经学会使用天然火并保存火种，还学会使用打制石器的古人类是（　　） A. 北京人 B. 元谋人 C. 蓝田人 D. 马坝人 【答案】A 【解析】 【详解】考查点：北京人。解题思路：根据材料中的生活时间、会使用天然火、会使用打制石器等信息可知，材料反映的是北京人。根据所学知识可知，北京人生活在距今约70万年至20万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。A正确；元谋人生活在距今170万年前，B错误；蓝田人大约生活在100万至50万年前，C错误；马坝人，距今12.95万年至13.5万年，D错误。综上故选A。 3. 袁隆平在出席三亚国际海水稻论坛时，提出以海水稻一颗种子，带动中国农业全产业链走出国门，服务于一带一路国家。我国最早种植水稻的是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡居民 D. 半坡居民 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，距今约7000年的河姆渡原始居民，生活在浙江余姚河姆渡村，地处长江流域，河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类，故C符合题意；元谋人、北京人不会种植农作物，故AB不合题意；半坡原始居民最早种植粟，故D不合题意。故此题选C。 【点睛】抓住题干关键词“最早种植水稻”是解题的关键，河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类。 4. 1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下图中能反映半坡居民生活状况的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“反映半坡居民生活状况”和结合所学知识可知，半坡居民是距今约6000年生活在黄河流域的原始农耕居民，其典型居住形式为半地穴式圆形房屋，以适应寒冷干燥的气候。因此，B项正确；干栏式房屋是长江流域河姆渡居民的居住形式，用于防潮，与半坡居民的生活状况不符，排除；稻谷是河姆渡居民种植的主要农作物，半坡居民主要种植粟，排除C项；铜鼎属于青铜器，半坡居民处于新石器时代，尚未掌握青铜冶炼技术，排除D项。故选B项。 5. 中华文明源远流长，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是 A. 炎帝、大禹 B. 炎帝、黄帝 C. 蚩尤、大禹 D. 炎帝、蚩尤 【答案】B 【解析】 【详解】依据课本所学可知，五六千年前，中国进入部落联盟时期，有炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。黄帝联合一些部落，与炎帝展开大规模战争。最后炎帝战败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战，最终打败蚩尤。炎黄部落的势力和声望大增。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。B正确；排除ACD，故选B。 6. “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”下列与之相关的制度是（ ） A. 世袭制 B. 任命制 C. 禅让制 D. 科举制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，禅让制是远古时期（尧、舜、禹时代）部落联盟首领的选拔制度：首领之位不世袭，而是通过推举“贤能之人”（如尧推举舜、舜推举禹）传递权力，完全契合“天下为公，选贤与能”的描述，C项正确；世袭制是“家天下”的制度（如夏朝开始的王位世袭），权力由家族世代传承，并非“选贤与能”，与题干“天下为公”的理念完全相反，排除A项；任命制是上级对下级的直接指派，并非通过“推举贤能”的方式产生管理者，不符合“选贤与能”的选拔逻辑，排除B项；科举制是隋朝开始的“考试选官制度”，虽也有“选贤”属性，但它是封建社会的官僚选拔制度，与题干描述的远古“天下为公”的禅让制度无关，排除D项。故选C项。 7. 传说时代的“三过家门而不入”，与群众同甘共苦，治理洪水的英雄是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，为了治水，大禹曾三过家门而不敢入。被传为美谈，至今仍为人们所传颂。所以答案选C。 8. 良渚遗址考古发现，古城内外祭坛上权贵们的墓地里随葬着数量众多的玉琮等制作精美的玉器，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现（ ） A. 说明玉器成为人们日常生活用品 B. 反映当时阶级分化已经相当明显 C 印证黄河流域已经进入文明社会 D. 体现中国古代文明长期领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“良渚遗址考古发现，古城内外祭坛上权贵们的墓地里随葬着数量众多的玉琮等制作精美的玉器，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明”可知，良渚遗址中“权贵墓葬随葬大量精美玉器，普通墓葬随葬品极少”的差异，体现了社会财富和地位的不平等，说明此时阶级分化（权贵与普通民众的区分）已较为显著，B项正确；良渚遗址中的玉器（如玉琮）是制作精美的礼器，主要出现在权贵墓葬中，并非普通民众的日常生活用品，排除A项；良渚遗址位于长江流域（浙江余杭），并非黄河流域，排除C项；良渚文化是中国早期文明的代表之一，但“长期领先世界”的表述超出了这一考古发现的范畴，排除D项。故选B项。 9. 数轴记忆是学习历史方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是（ ） A 禹建夏朝 B. 西周灭亡 C. 商汤灭夏 D. 武王伐纣 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据题干信息“②处约公元前1600年”，结合所学知识可知，约公元前1600年商的首领汤打败夏王桀，夏朝灭亡，汤建立商朝，都城建在亳，C项正确；约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，与题干信息“②处约公元前1600年”不符，排除A项；公元前771年西周王朝被犬戎族所灭，与题干信息“②处约公元前1600年”不符，排除B项；公元前1046年，周武王通过牧野之战推翻商朝统治，建立西周，定都镐京，与题干信息“②处约公元前1600年”不符，排除D项。故选C项。 【点睛】 10. 文物是鲜活的历史。现存商朝青铜器中形体最大、最重的一件是（　　） A. 青铜面具 B. 四羊方尊 C. 司母戊鼎 D. 青铜立人像 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器品种多，工艺精美。著名的司母戊鼎，是现存商朝青铜器中形体最大、最重的青铜器，重达832.84千克，反映了我国青铜铸造的超高工艺和艺术水平，C项符合题意；ABD三项都不是现存商朝青铜器中形体最大、最重的青铜器，不符合题意。故选C。 11. 目前所知，我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的是（ ） A. 铭文 B. 甲骨文 C. 小篆 D. 隶书 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，故B符合题意；铭文、小篆、隶书均从甲骨文演化而来，故ACD均不符合题意。故选B。 12. 西周时期，周王为了稳定政治形势，巩固疆土，以保证对地方的控制，扩大统治范围而实行了一种新的政治制度，这种制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 奴隶制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，时期，周王为了稳定政治形势，巩固疆土，以保证对地方的控制，扩大统治范围而实行了一种新的政治制度，这种制度是分封制，C项正确；禅让制、世袭制和奴隶制都不是为了保证对地方控制，扩大统治范围而实行的政治制度，排除ABD项。故选C项。 13. 夏、商、周灭亡的共同原因是（ ） A. 统治者缺乏治国的经验 B. 国君暴虐残酷 C. 与周边国家相处不融洽 D. 诸侯内乱所致 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，夏朝末代君主夏桀，残暴无道，压榨百姓；商朝末代君主商纣，荒淫残暴，施行酷刑；西周末代君主周幽王，昏庸无道，引发社会矛盾。三者均因国君暴虐残酷，失去民心，最终导致王朝灭亡，B项正确；夏、商、周的末代统治者（如夏桀、商纣、周幽王）并非“缺乏治国经验”。夏桀是夏朝末代君主，继承了数代的统治基础。商纣是商朝后期君主，本身具备一定统治能力。周幽王也并非无治国经验，排除A项；夏、商、周的灭亡并非“与周边国家相处不融洽”。夏朝亡于内部民众反抗与商部落崛起。商朝亡于商纣暴政与周部落的进攻。西周亡于周幽王昏庸与犬戎入侵（非单纯“周边国家不融洽”），排除C项；夏朝、商朝并无“诸侯内乱”的背景，夏朝亡于商部落的攻伐，商朝亡于周部落的进攻，并非诸侯内乱，排除D项。故选B项。 14. 反映春秋时期最显著的政治特点的是 A. 普天之下，莫非王土 B. 国力强盛，社会安定 C. 王室中兴，王权加强 D. 王室衰微，诸侯争霸 【答案】D 【解析】 【详解】春秋时期，诸侯不再听从周天子的命令，周天子反而依附强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，故选D；ABC是西周不同时期的政治特点，排除。 15. 说到“知心朋友”，“管鲍之交”堪称历史美谈，正是由于鲍叔牙的竭力保举和推荐，管仲才免于死罪和得以重用。春秋时期重用管仲为相的诸侯王是 A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦孝公 D. 楚庄王 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，公元前651年，齐桓公在葵丘会盟，标志着齐桓公成为春秋时期第一个霸主，A符合题意；BCD项人物与“重用管仲为相”无关，不符合题意，故选择A。 16. 秦孝公即位时，秦国“兵弱”，而商鞅变法后，秦国人“勇于公战”。这是因为商鞅变法（ ） A. 奖励农耕 B. 按军功授爵位 C. 推行县制 D. 抑制商业贸易 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“商鞅变法后，秦国人“勇于公战””和所学知识可知，商鞅变法在军事上措施是奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了军队的战斗力，B项正确；奖励农耕使秦国的国力大为增强，排除A项；推行县制加强了秦国对地方的统治，排除C项；抑制商业贸易不符合题意，排除D项；故选B项。 17. 战国时期是我国历史上的大变革时期，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（ ） A. 追求新鲜感 B. 实现富国强兵，在兼并战争中取胜 C. 缓和社会矛盾 D. 增强周王室的实力 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学内容可知，战国时期是我国历史上的大变革时期，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是实现富国强兵，从而在兼并战争中取胜，而非为了追求新鲜感和缓和社会矛盾，B项正确，排除AC项；各国的变法和实力增强是削弱了周王室的实力，排除D项。故选B项。 18. 在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ） A. 隋唐时期 B. 秦汉时期 C. 春秋战国时期 D. 明清时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，春秋战国时期，铁农具与牛耕技术开始出现并逐步推广，符合 “牛耕的使用开始” 的时间，且材料中孔子弟子（春秋时期）以 “耕” 为名也印证了这一时期牛耕的兴起，C项正确；隋唐时期牛耕技术已较成熟（如曲辕犁推广），并非 “开始” 使用，排除A项；秦汉是牛耕技术推广、普及的时期，不是开始阶段，排除B项；明清时期牛耕已成为传统农业的核心生产方式之一，明显不是开始时期，排除D项。故选C项。 19. 中医常通过“望、闻、问、切”的方法来诊断疾病，总结出这种诊断方法的名医是（ ） A. 扁鹊 B. 炎帝 C. 华佗 D. 张仲景 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中医常通过‘望、闻、向、切’的方法来诊断挨病，总结出这四种诊断疾病的方法的春秋战国名医”结合所学知识，可知是春秋战国名医扁鹊总结出了这种四种诊断疾病的方法，A项正确；炎帝属于华夏族的人文初祖，不属于医学家，破除B项；华佗发明了麻沸散，五禽戏，排除C项；“张仲景 ”是东汉著名医学家，被称为“医圣”，著有《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则，排除D项。故选A项。 20. 成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是 A. 刘邦、项羽起义 B. 义和团运动 C. 太平天国运动 D. 陈胜、吴广起义 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，A项刘邦、项羽起义发生在陈胜、吴广起义失败之后，不是中国历史上第一次大规模的农民起义；B项义和团运动发生在19世纪末20世纪初，此前中国王朝更迭过程中已经发生过多次农民起义，与题意不符；C项太平天国运动发生在1851——1864年，此前中国王朝更迭过程中已经发生过多次农民起义，与题意不符；D项公元前209年，陈胜、吴广发动大泽乡起义，反抗秦朝的残暴统治，这样中国历史上第一次农民大起义爆发了，与题意相符。故选D。 第II卷（非选择题，共30分） 二、图说历史（共6分） 21. 请写出下图《战国七雄形势图》中英文字母所表示的国名： A．________ B．________ C．________ 【答案】 ①. A．燕 ②. B．齐 ③. C．秦 【解析】 【详解】根据图片并结合所学知识可知，A位于地图最北部（今河北、北京一带），都城蓟，对应战国七雄中的燕国；B位于地图最东部（今山东一带），都城临淄，对应战国七雄中的齐国；C位于地图最西部（今陕西一带），都城咸阳，对应战国七雄中的秦国。 三．材料分析题（共18分）（本大题共2个小题，共18分） 22. 阅读下列材料，回答问题 材料一：于蜀，蜀守冰凿离堆，辟沫之水害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有馀则用灌溉。至于所过，往往引其水益用溉田畴之渠，以万亿计，然莫足数也。 ——《史记》 材料二：蜀沃野千里，号称陆海，旱则引水浸润，雨则堵塞水门，故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。 ——《史记》 请回答： （1）材料一中“冰”是指谁？ （2）根据材料一、二判断这里描述的是什么水利工程？修建在哪里？ （3）根据材料一、二概括这个工程的作用有哪些？ （4）根据以上材料并结合所学知识简述这一工程给蜀（成都平原）带来哪些影响？ （5）根据上述材料和所学知识，概述作为中学生，应该向先辈学习什么精神？ 【答案】（1）“冰”：李冰。 （2）水利工程：都江堰。 地方：岷江上。 （3）作用：防洪、灌溉、水运。 （4）影响：使成都平原成为沃野；2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 （5）精神：因势利导的科学智慧，功在千秋的为民情怀；不计个人得失，着眼长远民生的担当；以民为本，因地制宜的务实态度，勤劳智慧的精神。 【解析】 【小问1详解】 “冰”：根据材料一“于蜀，蜀守冰凿离堆，辟沫之水害”并结合所学知识可知，与此相关的是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的都江堰。因此这里的“冰”是指李冰。 【小问2详解】 水利工程、地方：根据材料一“于蜀，蜀守冰凿离堆，辟沫之水害”和材料二“蜀沃野千里，号称陆海”并结合所学知识可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 【小问3详解】 作用：根据材料一“至于所过，往往引其水益用溉田畴之渠，以万亿计，然莫足数也”和材料三“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”可知，都江堰的建成，发挥出防洪、灌溉、水运等方面的作用，使成都平原成为“天府之国”。 【小问4详解】 影响：结合所学知识可知，都江堰建成后，发挥出防洪、灌溉、水运等方面的作用，使成都平原成为沃野；2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 【小问5详解】 精神：结合所学知识可知，李冰结合岷江的水文特点，设计出独特的水利工程——都江堰，可从其科学智慧、一心为民的情怀、民生、勤劳智慧等角度进行分析，例如体现出了因势利导的科学智慧，功在千秋的为民情怀；不计个人得失，着眼长远民生的担当；以民为本，因地制宜的务实态度，勤劳智慧的精神。 23. 阅读下列材料，回答问题 材料一 《孔子像》 材料二 春秋战国时代，由于社会处于大变革时期，产生了各种流派，如儒、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为“百家争鸣”。 ——《中国历史七年级上册》 请回答： （1）材料一中的人物孔子是哪一学派的创始人？他的核心思想是什么？孔子在教育方面又有哪些成就？ （2）根据材料二和所学知识回答，百家争鸣繁荣景象出现的原因是什么？ （3）除了材料二中提到的诸子百家外，你还知道“百家争鸣”中的哪些学派？ 【答案】（1）学派：儒家； 核心思想：“仁”； 教育成就：创办私学；主张有教无类；注重道德教育和文化知识教育，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法。 （2）原因：旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域活跃，形成了不同的学派。 （3）学派：法家、兵家。 【解析】 【小问1详解】 学派、核心思想：根据材料一“孔子像”并结合所学知识可知，材料一中的孔子是儒家学派的创始人，其核心思想是 “仁”，即 “爱人”，主张以仁爱之心处理人际关系，同时主张 “礼”（强调等级秩序、道德规范），政治上提倡 “为政以德”。 成就：结合所学知识可知，孔子在教育领域的突破与贡献包括：打破教育垄断，创办私学，让平民也能接受教育；提出 “有教无类”，主张不论出身、贫富，都有受教育的权利；以 “六经”（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）为教材，注重道德教育与文化知识结合；总结出 “因材施教”（根据学生特点教学）、“温故而知新”“举一反三” 等教学原则和方法。 【小问2详解】 原因：根据材料二“由于社会处于大变革时期，产生了各种流派”并结合所学知识可知，旧的奴隶制（井田制、分封制）逐步瓦解，新的封建制（土地私有制、地主阶级崛起）逐渐形成，社会各阶层（如士阶层）针对变革中的问题提出不同主张；私学勃兴（如孔子创办私学），打破了贵族对教育的垄断，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域活跃，形成了不同的学派；春秋战国诸侯争霸，各国统治者为富国强兵，争相招揽人才，允许不同思想传播、辩论，为学术争鸣提供了空间。 【小问3详解】 学派：根据材料二“产生了各种流派，如儒、道、墨等”并结合所学知识可知，除了材料中提到的儒、道、墨外，“百家争鸣” 中还有多个重要学派，如法家，代表人物韩非子，主张 “法治”“中央集权”，强调以严刑峻法治理国家；兵家，代表人物孙武（《孙子兵法》）、孙膑，研究军事战略与战术，核心是 “知己知彼，百战不殆”。 四．综合题（共6分） 24. 有人说秦始皇是中国历史上的“千古一帝”,有人说秦始皇是“暴君”,请你依据图5提供的信息和所学知识自拟一个观点,加以阐述。（要求:观点正确,史论结合,条理清楚。） 时间 事件 公元前221年 秦统一六国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度,推行一系列巩固统一的措施,对后世影响深远。 公元前209年 秦末农民战争 公元前207年 秦朝灭亡 --摘编自《中国历史七年级上册》 【答案】论点：功过交织的秦始皇；秦始皇的双面性；千秋功过的秦始皇；秦始皇兼具“千古一帝”之功与“暴君”之过的复杂性。得民心者得天下，失民心者失天下。 论述： 他是“千古一帝”：①他灭六国统一天下，在中央建立中央集权制度；在地方实行郡县制；②颁布了巩固统一的措施：统一文字为小篆，统一货币为圆形方孔半两钱；统一度量衡；统一车轨和道路的宽窄，开凿灵渠；修筑长城。秦朝疆域广大，是当时世界上的大国之一。 他是“暴君”：①赋税沉重②徭役兵役繁忙③刑法严苛④焚书坑儒⑤修长城、建宫殿累死很多人，最终逼得百姓造反，让秦朝很快灭亡。 综上所述，秦始皇既是千古一帝又是暴君，他的功大于过。所以得民心者得天下，失民心者失天下。 【解析】 【详解】小论文：本题属于开放性试题。首先，确定核心观点，题目要求评价秦始皇，结合材料中“统一六国”“秦朝灭亡”等信息，需体现其“功”与“过”双重性，因此拟定观点如 ：功过交织的秦始皇（或：秦始皇的双面性；千秋功过的秦始皇；秦始皇兼具“千古一帝”之功与“暴君”之过的复杂性。得民心者得天下，失民心者失天下）。然后，结合所学秦始皇“功”与“过”的史实及影响进行论述：他是“千古一帝”：①他灭六国统一天下，在中央建立中央集权制度；在地方实行郡县制；②颁布了巩固统一的措施：统一文字为小篆，统一货币为圆形方孔半两钱；统一度量衡；统一车轨和道路的宽窄，开凿灵渠；修筑长城。秦朝疆域广大，是当时世界上的大国之一。他是“暴君”：①赋税沉重②徭役兵役繁忙③刑法严苛④焚书坑儒⑤修长城、建宫殿累死很多人，最终逼得百姓造反，让秦朝很快灭亡。最后，总结升华，综合“功”与“过”，得出结论，照应观点：综上所述，秦始皇既是千古一帝又是暴君，他的功大于过。所以得民心者得天下，失民心者失天下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汶川中学2025-2026学年度（上期）半期考试 初一年级历史试卷 考试说明：本试卷分选择题和非选择题两部分。第I卷（选择题）第1页至第2页，第II卷（非选择题）第3页至第4页，共4页，满分50分，考试时间45分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一．单项选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分。） 1. “彩云之南”的云南不仅有优美的风景。更有悠久的历史,这里曾生活的元谋人距今约 A. 170万年 B. 20万年 C. 3万年 D. 6000年 2. 生活在距今约70万﹣20万年间，已经学会使用天然火并保存火种，还学会使用打制石器的古人类是（　　） A. 北京人 B. 元谋人 C. 蓝田人 D. 马坝人 3. 袁隆平在出席三亚国际海水稻论坛时，提出以海水稻一颗种子，带动中国农业全产业链走出国门，服务于一带一路国家。我国最早种植水稻的是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡居民 D. 半坡居民 4. 1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下图中能反映半坡居民生活状况的是（ ） A. B. C. D. 5. 中华文明源远流长，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是 A. 炎帝、大禹 B. 炎帝、黄帝 C. 蚩尤、大禹 D. 炎帝、蚩尤 6. “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”下列与之相关的制度是（ ） A. 世袭制 B. 任命制 C. 禅让制 D. 科举制 7. 传说时代的“三过家门而不入”，与群众同甘共苦，治理洪水的英雄是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启 8. 良渚遗址考古发现，古城内外祭坛上权贵们的墓地里随葬着数量众多的玉琮等制作精美的玉器，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现（ ） A. 说明玉器成为人们日常生活用品 B. 反映当时阶级分化已经相当明显 C. 印证黄河流域已经进入文明社会 D. 体现中国古代文明长期领先世界 9. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是（ ） A. 禹建夏朝 B. 西周灭亡 C. 商汤灭夏 D. 武王伐纣 10. 文物是鲜活的历史。现存商朝青铜器中形体最大、最重的一件是（　　） A. 青铜面具 B. 四羊方尊 C. 司母戊鼎 D. 青铜立人像 11. 目前所知，我国已发现古代文字中年代最早、体系较为完整的是（ ） A. 铭文 B. 甲骨文 C. 小篆 D. 隶书 12. 西周时期，周王为了稳定政治形势，巩固疆土，以保证对地方的控制，扩大统治范围而实行了一种新的政治制度，这种制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 奴隶制 13. 夏、商、周灭亡的共同原因是（ ） A. 统治者缺乏治国的经验 B. 国君暴虐残酷 C. 与周边国家相处不融洽 D. 诸侯内乱所致 14. 反映春秋时期最显著的政治特点的是 A. 普天之下，莫非王土 B. 国力强盛，社会安定 C. 王室中兴，王权加强 D. 王室衰微，诸侯争霸 15. 说到“知心朋友”，“管鲍之交”堪称历史美谈，正是由于鲍叔牙的竭力保举和推荐，管仲才免于死罪和得以重用。春秋时期重用管仲为相的诸侯王是 A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦孝公 D. 楚庄王 16. 秦孝公即位时，秦国“兵弱”，而商鞅变法后，秦国人“勇于公战”。这是因为商鞅变法（ ） A. 奖励农耕 B. 按军功授爵位 C. 推行县制 D. 抑制商业贸易 17. 战国时期是我国历史上的大变革时期，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（ ） A. 追求新鲜感 B. 实现富国强兵，在兼并战争中取胜 C. 缓和社会矛盾 D. 增强周王室的实力 18. 在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ） A. 隋唐时期 B. 秦汉时期 C. 春秋战国时期 D. 明清时期 19. 中医常通过“望、闻、问、切”方法来诊断疾病，总结出这种诊断方法的名医是（ ） A. 扁鹊 B. 炎帝 C. 华佗 D. 张仲景 20. 成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是 A. 刘邦、项羽起义 B 义和团运动 C. 太平天国运动 D. 陈胜、吴广起义 第II卷（非选择题，共30分） 二、图说历史（共6分） 21. 请写出下图《战国七雄形势图》中英文字母所表示的国名： A．________ B．________ C．________ 三．材料分析题（共18分）（本大题共2个小题，共18分） 22. 阅读下列材料，回答问题 材料一：于蜀，蜀守冰凿离堆，辟沫之水害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有馀则用灌溉。至于所过，往往引其水益用溉田畴之渠，以万亿计，然莫足数也。 ——《史记》 材料二：蜀沃野千里，号称陆海，旱则引水浸润，雨则堵塞水门，故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。 ——《史记》 请回答： （1）材料一中“冰”是指谁？ （2）根据材料一、二判断这里描述的是什么水利工程？修建在哪里？ （3）根据材料一、二概括这个工程的作用有哪些？ （4）根据以上材料并结合所学知识简述这一工程给蜀（成都平原）带来哪些影响？ （5）根据上述材料和所学知识，概述作为中学生，应该向先辈学习什么精神？ 23 阅读下列材料，回答问题 材料一 《孔子像》 材料二 春秋战国时代，由于社会处于大变革时期，产生了各种流派，如儒、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为“百家争鸣”。 ——《中国历史七年级上册》 请回答： （1）材料一中的人物孔子是哪一学派的创始人？他的核心思想是什么？孔子在教育方面又有哪些成就？ （2）根据材料二和所学知识回答，百家争鸣繁荣景象出现的原因是什么？ （3）除了材料二中提到的诸子百家外，你还知道“百家争鸣”中的哪些学派？ 四．综合题（共6分） 24. 有人说秦始皇是中国历史上的“千古一帝”,有人说秦始皇是“暴君”,请你依据图5提供的信息和所学知识自拟一个观点,加以阐述。（要求:观点正确,史论结合,条理清楚。） 时间 事件 公元前221年 秦统一六国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度,推行一系列巩固统一的措施,对后世影响深远。 公元前209年 秦末农民战争 公元前207年 秦朝灭亡 --摘编自《中国历史七年级上册》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $