第12课《短文二篇：记承天寺夜游》练习题 2025-2026学年统编版语文八年级上册

统编版语文八年级上册第12课短文二篇记承天寺夜游练习题（含答案） 1、 积累与运用 1. 文学常识填空 《记承天寺夜游》选自《____________》，作者是________，字子瞻，号________，________(朝代)文学家，____________之一。 2. 给下列加点字注音。 遂(　　)至 　藻、荇(　　) 　竹柏(　　) 3.用“/”划出课文的朗读停顿。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 4.. 解释下列加点词。 (1)解衣欲睡___________________________________ (2)月色入户________________________________________ (3)欣然起行_____________________________________ (4)遂至承天寺寻张怀民__________ __________________ (5)相与步于中庭__________________________ 5.解释下列句中加点的词，注意它们在文中的含义与现代汉语常用义的区别。 语句 古义 今义 念无与为乐者 (1)______________ 思念；读 但少闲人如吾两人者耳 (2)__________ 但是，表转折关系的连词 6. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A．念无与为乐者　　　　未复有能与其奇者 B．庭下如积水空明　　　空谷传响 C．相与步于中庭　　　　吾十有五而志于学 D．遂至承天寺寻张怀民　肃遂拜蒙母 7. 下列各句句式与例句相同的一项是(　　) 例句：水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 A．念无与为乐者。 B．何陋之有？ C．相与步于中庭。 D．予谓菊，花之隐逸者也。 8.填空 (1)苏轼在《记承天寺夜游》中用“__________________，__________________，盖竹柏影也”描绘了月光如水、疏影横斜的美景。 (2)《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达的心境的句子是：___________________。 9.将下列语句翻译成现代汉语。 (1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)怀民亦未寝，相与步于中庭。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)但少闲人如吾两人者耳。 2、 阅读理解 （一）阅读文言文，完成各题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 10、解释下列句中画线的词语。 （1）、相与步于中庭：             （2）、但少闲人如吾两人者耳：         11、请用现代汉语翻译句子 （1）、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。                              （2）、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 12.下面曲线图体现了《记承天寺夜游》中苏轼的心情变化。请你根据文章内容，将对应心情的句子写在横线处。 13. 结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。 （二）阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】承天寺 泉州承天寺，异迹甚多。寺中有九十九井，相传一僧畜异志，欲掘百井以为兆，后功亏其一而止。井上筑石塔数处，凡苍蝇飞集塔上无论多少头皆向下无有小异者。山门口有梅花石，石光而平，中隐梅影一枝。每年梅树开花时，影上亦有花：生叶时，影上有叶：遇结子时，影上有子；若花叶与子俱落之时，则影上惟存枯枝而已。寺中又有魁星石，近视无物，远望如一幅淡墨魁星图。至天将雨时，石上绽出水珠，亦伊然结一想星形也。  （[清]梁章钜《归田琐记》节选） 【乙】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【注】①畜：同“蓄”。②承天寺：在今湖北黄冈南。 14.解释下列加点词的意思。 （1）后功亏其一而止 止：________  （2）若花叶与子俱落之时 倶：________ （3）月色入户 户：________  （4）但少闲人如吾两人者耳 但：________ 15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )。 A.凡苍蝇飞集塔上/无论多少/头皆向下/无有小异者 B.凡苍蝇飞集/塔上无论多少头/皆向下/无有小异者 C.凡苍蝇飞集/塔上无论多少/头皆向下/无有小异者 D.凡苍蝇飞集塔上/无论多少头/皆向下/无有小异者 16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）近视无物，远望如一幅淡墨魁星图。 （2）怀民亦未寝，相与步于中庭。 17.标题是文章的眼晴。小明从标题看出了两文写作内容的不同，请结合文章内容简要说说不同之处。   （三）班级举行“东坡诗文”阅读活动，请你参加，并完成任务。 【甲】 东　坡① 苏　轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 【注释】①东坡：地名，在当时的黄州，苏轼正被贬于此地。②荦确：形容石头多，也指坚硬。诗中形容道路坎坷不平。 【乙】《记承天寺夜游》。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 游白水书付过 绍圣元年①十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 暮归倒行至江山月出击汰中流掬弄珠璧。 到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。(有删改) 【注释】①绍圣元年：1094年。苏轼当时被贬于惠州。 18. 根据语境，解释下面的加点词。 (1)其源殆可熟物____________________________________ (2)循山而东_______________________________________ (3)顾影颓然____________________________________ (4)书以付过_______________________________________ 19. 请结合【甲】诗，赏析“铿然”一词的妙用。 20. 请用“/”给【丙】文中画波浪线的句子断句。(限断四处) 暮归倒行至江山月出击汰中流掬弄珠璧 21.学习小组想把三篇诗文拍摄成短视频，请你补全下面镜头脚本。 篇目 画面聚焦 画面拍摄 预期效果 【甲】 (1)________________ 雨点纷落，把东坡洗得格外干净，月亮的光辉也变得清澈。 让人感受到当时苏轼的一种澄明境界。 【乙】 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 庭中月光如水一般澄澈，竹影斑驳，月夜幽静。 让人感受到(2)___________________________________________ 【丙】 雪溅雷怒，可喜可畏。 (3)___________________________________________________ 让人感受到悬瀑倾泻时的壮美。 22.《记承天寺夜游》中苏轼说自己是“闲人”。这种“闲人”心境在【丙】文中也有体现，请结合具体内容，加以分析。 答案 1.《苏轼文集》 苏轼 东坡居士 北宋 唐宋八大家 2.suì xìng bǎi 3.念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。4.（1）打算 （2）门 （3）高兴的样子 （4）到 寻找 （5）共同，一起 5.（1）考虑，想到 （2）只是 6.D 7.D 8.（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横 （2）但少闲人如吾两人者耳 9.（1）我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，(十分美好，动人游兴)，(于是)我高兴地起来走到户外。（2）张怀民也还没有入睡，(于是我们就)一起在院子里散步。（3）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 10（1）、共同、一起。 （2）、清闲的人。 11、（1）、(月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交织纵横，原来是竹子、松柏的影子。 （2）、哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了. 12.A.欣然起行 B.念无与为乐者 C.相与步于中庭 D.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 13.“闲人”既指苏轼与张怀民二人的政治处境，即作为贬谪之人，有职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。它既含有自嘲、自慰之意，又颇有自许的意味，表现出一种达观的生活态度。苏轼的思想兼受儒、道、佛三家的影响，所以他往往能在逆境中自解自适，将人生的挫折化为审美的机缘。 14、止：停止 俱：全，都 户：门 但：只是 15、A 16.（1）在近处看，没见什么东西，从远处望去，就像一幅用淡淡的墨水画成的魁星图。 （2）张怀民也还没睡觉，（我们）一起在庭院中散步。 17.甲文是说明文，标题点明写作对象，文章内容围绕写作对象介绍其中景物的来历、数量、特点等。乙文是游记散文，标题交代文体和时间、地点、事件， 18.（1）使……熟 （2）向东(走) （3）　看 （4）写 19.“锵然”以动衬静，使诗歌动静有致，传神地描绘出手杖碰撞在道路上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；联系前面对道路坎坷的交代，以及作者被贬黄州的背景，可使读者体味到他乐观豁达的情怀。 20.暮归倒行/至江/山月出/击汰中流/掬弄珠璧 21.（1）雨洗东坡月色清 （2）夜美景迷人和苏轼赏月的欣喜、漫步的悠闲。（3）潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，人在一旁又惊又喜。 22.【丙】文中苏轼在惠州，与儿子游白水佛迹院，登山、观瀑、泛舟，欣赏风景，排解人生低谷的郁闷之情，从中我们可以看出他的闲情逸致，以及随遇而安、乐观豁达的人生态度。 学科网（北京）股份有限公司 $