第七单元 认识小数（易错专项讲义）数学北师大版三年级上册（新教材）

该小学数学第七单元“认识小数”易错专项讲义，通过框架图系统梳理了小数的组成、读写、单位换算、大小比较、加减计算等13个核心易错知识点，明确各要点内在联系，如小数读写与数位对应、单位换算与量感培养的关联，清晰呈现重难点分布。 讲义亮点在于“典例剖析+分层训练”设计，每个易错点结合错解分析（如小数读写中“三点二十五元”的错误归因）和生活情境训练（如蜗牛爬行2.83米的读写、购物价格计算），发展抽象能力与运算能力，基础学生可掌握方法，优秀学生能深化理解，助力教师精准教学与学生自主复习。

第七单元 认识小数易错专项讲义 简介： 1．易错知识点梳理：本单元易错点梳理，让学生明确哪些知识点容易记混、记错。 2．易错点剖析训练：结合相关例题分类剖析常考易错点，并对易错点进行针对性训练，让学生在训练中记住易错点，攻克难关。 目录 模块一 易错知识点梳理 2 模块二 易错点剖析训练 2 易错点1：小数读写错误。 2 易错点2：单位换算混淆，没有弄清单位换算与小数数位的对应关系。 3 易错点3：小数大小比较方法错误。 5 易错点4：小数加减计算错误。 6 易错点5：实际应用理解错误。 7 模块一 易错知识点梳理 1．由整数部分、小数点和小数部分组成的数都是小数。 2．小数点后面都是0的数不是整数，而是小数。 3．小数部分的读法和整数部分的读法不相同，小数部分的读法是从左到右依次读出每一个数位上的数字。 4．把几元几分改写成以“元”为单位的小数，这个小数是一个两位小数，“角”的单位上一个数也没有，就在角的单位所对应的数位上写“0”占位。 5．判断一个小数是几位小数时，主要看小数点后有几位数，有几位数就是几位小数。 6．小数的大小由其整数部分和小数部分共同决定。 7．小数的整数部分可以是任意一个整数，因此没有最大的一位小数。 8．小数的大小与小数的位数没有关系。 9．计算小数加法时，应该把加数的小数点对齐，也就是把相同数位对齐，然后从末位开始加起。 10．列竖式计算小数加、减法时，得数里的小数点要与加数的小数点对齐。 11．两个小数相减，差的整数部分是0时，0必须落下来写在小数点的前面。 12．在计算小数加法时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1，千万不要忘记满十进一，也不要忘记下一位进上来的1。 13．在估计带钱问题时，要根据实际情况做到估多不估少，否则所带的钱可能不够。 模块二 易错点剖析与训练 易错点1：小数读写错误。 【典例1】读出下面的小数：3.25元 【错误答案】三点二十五元 或 三百二十五 【错解分析】 “三点二十五元”：小数部分应该按数字顺序逐个读，不能按整数读法。 “三百二十五”：完全忽略了小数点，把小数当整数读 【正确解答】三点二五元（或三元二角五分） 【易错专练1】目前我国种业已进入以自主创新为驱动力的发展新阶段。近10年，全国审定、登记农作物品种3.9万个，水稻、小麦两大口粮作物品种实现完全自给。横线上的数读作（ ）。 【易错专练2】一只蜗牛1时爬行了2.83米，2.83读作：（ ）；看书写字时，眼睛离书本距离应大于零点三米。零点三写作：（ ）。 【易错专练3】一根木杆长四点五八米，写作（ ）米；一根绳子长5.02米，读作（ ）米。 【易错专练4】浩浩今年10岁，他的身高是1.40米，体重是三十三点五千克。横线上的数读作（ ），加点的数写作（ ）。 【易错专练5】10.060读作：（ ）；二十五点二五写作：（ ）。 易错点2：单位换算混淆，没有弄清单位换算与小数数位的对应关系。 【典例2】5元4角3分=（ ） 【错误答案】 5.43元 但写成5.43分 54.3元 5.043元 【错解分析】 错误1：单位写错，应该是“元”不是“分” 错误2：把4角当成4元，进率错误 错误3：把3分当成0.03元正确，但误写成0.003元，进率混淆 【正确解答】5.43元 【易错专练1】小明的身高是1.26米，也就是（ ）米（ ）分米（ ）厘米。 【易错专练2】2米3分米加上4米2分米等于（ ）米（ ）分米，用小数表示是（ ）米，读作（ ）米。 【易错专练3】27元6角2分，用小数表示是（ ）元，读作（ ）元。 【易错专练4】王东身高为1米30厘米，写成小数是（ ）米。 【易错专练5】6分＝（ ）元          2米3厘米＝（ ）米 0.8米＝（ ）分米         0.75元＝（ ）角（ ）分 易错点3：小数大小比较方法错误。 【典例3】比较大小：0.7（ ）0.65 【错误答案】0.7 < 0.65（因为7<65） 【错解分析】比较时只看到了小数部分的数字“7”和“65”，认为65>7，所以0.65>0.7。这是典型的错误，没有理解小数的大小比较应该从高位（十分位）开始。 【正确解答】0.7 > 0.65 【易错专练1】方方、明明和亮亮用同样长的丝带装饰礼品盒，方方用去了3.2分米，明明用去了2.6分米，亮亮用去了2.8分米。（ ）剩下的丝带最长。 【易错专练2】一只袋鼠一次能跳6.4米远，这只袋鼠前面有一条5.8米宽的河。它（ ）跳到河对岸。（填“能”或“不能”） 【易错专练3】《安徽中草药》中记载竹叶“清热除烦，解渴”。奇奇发现一根竹子上五片竹叶长度分别如下，请你在直线上用“↓”标出每片竹叶长度的位置，再按从大到小的顺序排一排。（单位：厘米） （    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）。 【易错专练4】括号里最大能填几？ 4.5＞（ ）.6    0.4＞0.（ ）    4.（ ）＜4.8 【易错专练5】在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1.9元（ ）1.8元   12.1元（ ）11.9元   6.5元（ ）6.6元 4.9米（ ）5米   10米（ ）9.8米   35.4米（ ）34.5米 易错点4：小数加减计算错误。 【典例4】小利买一个笔记本花了6.5元,买一把尺子花了2元。她一共花了多少元? 【错误答案】6.5+2=6.7(元)答:她一共花了6.7元。 【错解分析】错误解答错在没有掌握小数加法的计算方法,把数的末尾对齐了。应该把2与6.5整数部分的6对齐并相加。 【正确解答】6.5+2=8.5(元)答:她一共花了8.5元。 【易错专练1】列竖式计算。 3.5＋4.3＝    9.8－5.4＝    2.8＋5.6＝ 【易错专练2】用竖式计算。 2.3元＋5.4元＝    4.7元－0.9元＝    23.3元＋9.9元＝ 【易错专练3】直接写出得数。 4.8元－0.5元＝    1元－0.4元＝    2.3元＋5.0元＝ 0.9元＋1.1元＝    7.7元－0.7元＝    0.4元＋0.3元＝ 【易错专练4】直接写出得数。                            【易错专练5】看谁算得又快又准。 0.3＋0.7＝       2.5－1.3＝        3.2＋8＝        1－0.4＝      2.8－2＝         5.4＋0.6＝       6.6＋3＝        2.5＋1.3＝ 易错点5：实际应用理解错误。 【典例5】一支铅笔0.8元，一块橡皮0.5元，买这两样东西一共多少钱？ 【错误答案】 0.8 + 0.5 = 1.3（元）但写为1.3分 8 + 5 = 13（角）= 1.3元，但忘记写单位 【错解分析】 错误1：计算正确但单位写错 错误2：用角计算正确，但最终结果忘记写单位“元” 【正确解答】0.8 + 0.5 = 1.3（元） 完整解答：0.8元 + 0.5元 = 1.3元 【易错专练1】手机支付方便了人们的生活。小青用手机中零钱的一半买了一副围棋，又花了36.5元买了一本《山海经》，这时零钱的余额为9.5元。你知道她的零钱原来有多少元吗？ 【易错专练2】早晨，童童从家去相距1.8千米的学校上学，当走了0.5千米时，发现要下雨了。童童发现没带伞，于是沿原路返回，拿了伞后又赶紧去学校。童童这天上学一共走了多少千米？ 【易错专练3】爸爸在家庭群里发了三个红包，一共18.5元。妈妈抢到了多少元？ 【易错专练4】购物。 （1）一条裤子的价格比一件裙子的价格便宜多少元？ （2）一双鞋的价格比一件上衣的价格便宜16.8元，一双鞋和一件上衣一共多少元？ 【易错专练5】购物。 （1）买一个魔方和一副乒乓球拍一共多少元？ （2）一个地球仪比一个足球贵多少元？ （3）请你再提出一个数学问题并解答。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第七单元 认识小数易错专项讲义 简介： 1．易错知识点梳理：本单元易错点梳理，让学生明确哪些知识点容易记混、记错。 2．易错点剖析训练：结合相关例题分类剖析常考易错点，并对易错点进行针对性训练，让学生在训练中记住易错点，攻克难关。 目录 模块一 易错知识点梳理 2 模块二 易错点剖析训练 2 易错点1：小数读写错误。 2 易错点2：单位换算混淆，没有弄清单位换算与小数数位的对应关系。 4 易错点3：小数大小比较方法错误。 6 易错点4：小数加减计算错误。 9 易错点5：实际应用理解错误。 10 模块一 易错知识点梳理 1．由整数部分、小数点和小数部分组成的数都是小数。 2．小数点后面都是0的数不是整数，而是小数。 3．小数部分的读法和整数部分的读法不相同，小数部分的读法是从左到右依次读出每一个数位上的数字。 4．把几元几分改写成以“元”为单位的小数，这个小数是一个两位小数，“角”的单位上一个数也没有，就在角的单位所对应的数位上写“0”占位。 5．判断一个小数是几位小数时，主要看小数点后有几位数，有几位数就是几位小数。 6．小数的大小由其整数部分和小数部分共同决定。 7．小数的整数部分可以是任意一个整数，因此没有最大的一位小数。 8．小数的大小与小数的位数没有关系。 9．计算小数加法时，应该把加数的小数点对齐，也就是把相同数位对齐，然后从末位开始加起。 10．列竖式计算小数加、减法时，得数里的小数点要与加数的小数点对齐。 11．两个小数相减，差的整数部分是0时，0必须落下来写在小数点的前面。 12．在计算小数加法时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1，千万不要忘记满十进一，也不要忘记下一位进上来的1。 13．在估计带钱问题时，要根据实际情况做到估多不估少，否则所带的钱可能不够。 模块二 易错点剖析与训练 易错点1：小数读写错误。 【典例1】读出下面的小数：3.25元 【错误答案】三点二十五元 或 三百二十五 【错解分析】 “三点二十五元”：小数部分应该按数字顺序逐个读，不能按整数读法。 “三百二十五”：完全忽略了小数点，把小数当整数读 【正确解答】三点二五元（或三元二角五分） 【易错专练1】目前我国种业已进入以自主创新为驱动力的发展新阶段。近10年，全国审定、登记农作物品种3.9万个，水稻、小麦两大口粮作物品种实现完全自给。横线上的数读作（ ）。 【答案】三点九 【分析】根据小数的读法规则：整数部分按整数的读法读出（“3”读作“三”），小数点读作“点”，小数部分直接按数字顺序逐个读出（“9”读作“九”），因此，“3.9”读作“三点九”。以此答题即可。 【解答】根据分析可知： 目前我国种业已进入以自主创新为驱动力的发展新阶段。近10年，全国审定、登记农作物品种3.9万个，水稻、小麦两大口粮作物品种实现完全自给。横线上的数读作三点九。 【易错专练2】一只蜗牛1时爬行了2.83米，2.83读作：（ ）；看书写字时，眼睛离书本距离应大于零点三米。零点三写作：（ ）。 【答案】二点八三 0.3 【分析】小数的写法，整数部分按照整数的写法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分按顺序写出每一个数位上的数字；根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出。 【解答】根据分析可知，2.83读作：二点八三；零点三写作：0.3。 【易错专练3】一根木杆长四点五八米，写作（ ）米；一根绳子长5.02米，读作（ ）米。 【答案】4.58 五点零二 【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分按顺序写出每一个数位上的数字；小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。 【解答】四点五八写作：4.58 5.02读作：五点零二 一根木杆长四点五八米，写作4.58米；一根绳子长5.02米，读作五点零二米。 【易错专练4】浩浩今年10岁，他的身高是1.40米，体重是三十三点五千克。横线上的数读作（ ），加点的数写作（ ）。 【答案】一点四零 33.5 【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分是几就读几。 小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每个数位上的数字。 【解答】浩浩今年10岁，他的身高是1.40米，体重是三十三点五千克。横线上的数读作一点四零，加点的数写作33.5。 【易错专练5】10.060读作：（ ）；二十五点二五写作：（ ）。 【答案】十点零六零 25.25 【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字；小数的写法：整数部分按照整数的写法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分按顺序写出每一个数位上的数字。据此解答。 【解答】10.060读作：十点零六零；二十五点二五写作：25.25。 易错点2：单位换算混淆，没有弄清单位换算与小数数位的对应关系。 【典例2】5元4角3分=（ ） 【错误答案】 5.43元 但写成5.43分 54.3元 5.043元 【错解分析】 错误1：单位写错，应该是“元”不是“分” 错误2：把4角当成4元，进率错误 错误3：把3分当成0.03元正确，但误写成0.003元，进率混淆 【正确解答】5.43元 【易错专练1】小明的身高是1.26米，也就是（ ）米（ ）分米（ ）厘米。 【答案】1 2 6 【分析】根据对小数的认识可知，对于长度单位表示的小数：整数部分表示米，小数点后第一位表示分米，小数点后第二位表示厘米。据此作答。 【解答】根据分析可知： 小明的身高是1.26米，也就是1米2分米6厘米。 【易错专练2】2米3分米加上4米2分米等于（ ）米（ ）分米，用小数表示是（ ）米，读作（ ）米。 【答案】6 5 6.5 六点五 【分析】根据对小数的认识可知，对于长度单位表示的小数：整数部分表示米，小数点后第一位表示分米，小数点后第二位表示厘米。 小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。据此作答。 【解答】2米3分米＋4米2分米＝6米5分米 6米5分米＝6.5米 2米3分米加上4米2分米等于（6）米（5）分米，用小数表示是（6.5）米，读作（六点五）米。 【易错专练3】27元6角2分，用小数表示是（ ）元，读作（ ）元。 【答案】27.62 二十七点六二 【分析】首先明确单位间的进率，1元＝10角＝100分，根据小数的意义进行单位间的换算，1角是，表示0.1元，1分是，表示0.01元，把27元6角2分换算成元，再根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。以此答题即可。 【解答】根据分析可知： 6角是，表示0.6元，2分是，表示0.02元。 27元6角2分＝27.62元 27元6角2分，用小数表示是27.62元，读作二十七点六二元。 【易错专练4】王东身高为1米30厘米，写成小数是（ ）米。 【答案】1.3 【分析】，把1米平均分成了100份，每份表示为0.01米，也就是1厘米是0.01米，据此解答。 【解答】复名数转换成高级单位的单名数，1米不变，把30厘米转换即可，30厘米就是30个0.01米，也就是0.3米，所以写成小数是1.3米。 【易错专练5】6分＝（ ）元          2米3厘米＝（ ）米 0.8米＝（ ）分米         0.75元＝（ ）角（ ）分 【答案】0.06 2.03 8 7 5 【分析】（1）把1元平均分成100份，每份是1分，1分＝元，也可以表示为0.01元，即1分＝0.01元。据此将6分转化为多少元。 （2）把1米平均分成100份，每份是1厘米，1厘米＝米，也可以表示为0.01米，即1厘米＝0.01米。据此将2米3厘米转化为多少米。 （3）把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米＝米，也可以表示为0.1米，即1分米＝0.1米。据此将0.8米转化为多少分米。 （4）把1元平均分成100份，每份是1分，1分＝元，也可以表示为0.01元，即1分＝0.01元。据此将0.75元转化为多少角多少分。 【解答】（1）1分＝0.01元，所以6分＝0.06元。 （2）1厘米＝0.01米，所以3厘米＝0.03米，2米3厘米＝2.03米。 （3）0.1米＝1分米，所以0.8米＝8分米。 （4）0.01元＝1分，所以0.75元＝75分。10分＝1角，所以75分＝7角5分，即0.75元＝7角5分。 6分＝0.06元                   2米3厘米＝2.03米 0.8米＝8分米                     0.75元＝7角5分 易错点3：小数大小比较方法错误。 【典例3】比较大小：0.7（ ）0.65 【错误答案】0.7 < 0.65（因为7<65） 【错解分析】比较时只看到了小数部分的数字“7”和“65”，认为65>7，所以0.65>0.7。这是典型的错误，没有理解小数的大小比较应该从高位（十分位）开始。 【正确解答】0.7 > 0.65 【易错专练1】方方、明明和亮亮用同样长的丝带装饰礼品盒，方方用去了3.2分米，明明用去了2.6分米，亮亮用去了2.8分米。（ ）剩下的丝带最长。 【答案】明明 【分析】小数大小的比较：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，先比较小数点后面第一位上的数，小数点后面第一位上的数大，整个小数就大…由题意得，方方、明明和亮亮用同样长的丝带装饰礼品盒。谁用去的丝带长度最短，那么谁剩下的丝带就最长。据此解答。 【解答】3.2＞2.8＞2.6 即明明用去的丝带长度最短，所以明明剩下的丝带最长。 【易错专练2】一只袋鼠一次能跳6.4米远，这只袋鼠前面有一条5.8米宽的河。它（ ）跳到河对岸。（填“能”或“不能”） 【答案】能 【分析】袋鼠一次能跳的距离与这条河的宽度相比较，如果跳的距离大于河的宽度则能跳到河对岸，反之则不能；小数大小的比较，先看整数部分整数部分大的那个数就大，整数部分相等的话再看小数部分，从小数点右边第一位开始看起，小数点右边第一位大的数就大。 【解答】由分析可得： 6.4米＞5.8米，因此袋鼠能跳到对岸。 一只袋鼠一次能跳6.4米远，这只袋鼠前面有一条5.8米宽的河。它能跳到河对岸。 【易错专练3】《安徽中草药》中记载竹叶“清热除烦，解渴”。奇奇发现一根竹子上五片竹叶长度分别如下，请你在直线上用“↓”标出每片竹叶长度的位置，再按从大到小的顺序排一排。（单位：厘米） （    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）。 【答案】作图见详解；9.3；7.6；7.1；5.9；4.2 【分析】由图可知，0厘米到1厘米之间，1厘米到2厘米之间，2厘米到3厘米……8到9厘米之间，9厘米到10厘米之间，都被平均分成了10小格，每小格表示0.1厘米。4.2厘米应该在4厘米之后的第2个小格处，5.9厘米应该在5厘米之后的第9个小格处，9.3厘米应该在9厘米之后的第3个小格处，7.1厘米应该在7厘米之后的第1个小格处，7.6厘米应该在7厘米之后的第6个小格处。然后根据各个小数在直线上的位置来比较大小即可（位置越靠右的小数越大）。 【解答】 9.3＞7.6＞7.1＞5.9＞4.2 【易错专练4】括号里最大能填几？ 4.5＞（ ）.6    0.4＞0.（ ）    4.（ ）＜4.8 【答案】3 3 7 【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，以此类推；据此解答。 【解答】（1）如果括号里面填3，4.5＞3.6；如果括号里面填4，4.5＜4.6；所以括号里最大能填3，即4.5＞3.6； （2）如果括号里面填3，0.4＞0.3；如果括号里面填4，0.4＝0.4；所以括号里最大能填3，即0.4＞0.3； （3）如果括号里面填7，4.7＜4.8；如果括号里面填8，4.8＝4.8；所以括号里最大能填7，即4.7＜4.8。 【易错专练5】在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1.9元（ ）1.8元   12.1元（ ）11.9元   6.5元（ ）6.6元 4.9米（ ）5米   10米（ ）9.8米   35.4米（ ）34.5米 【答案】＞ ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ 【分析】依次比较每个小题中两个带单位的小数的大小，比较方法为：先比较整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同则比较小数部分的十分位，十分位上的数大的数大。 【解答】①整数部分都是1，十分位上9＞8，所以1.9元＞1.8元； ②整数部分12＞11，所以12.1元＞11.9元； ③整数部分都是6，十分位上6＞5，所以6.5元＜6.6元； ④整数部分5＞4， 所以4.9米＜5米； ⑤整数部分10＞9， 所以10米＞9.8米； ⑥整数部分35＞34， 所以35.4米＞34.5米。 易错点4：小数加减计算错误。 【典例4】小利买一个笔记本花了6.5元,买一把尺子花了2元。她一共花了多少元? 【错误答案】6.5+2=6.7(元)答:她一共花了6.7元。 【错解分析】错误解答错在没有掌握小数加法的计算方法,把数的末尾对齐了。应该把2与6.5整数部分的6对齐并相加。 【正确解答】6.5+2=8.5(元)答:她一共花了8.5元。 【易错专练1】列竖式计算。 3.5＋4.3＝    9.8－5.4＝    2.8＋5.6＝ 【答案】7.8；4.4；8.4 【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉，据此即可解题。 【解答】由分析可知： 3.5＋4.3＝7.8    9.8－5.4＝4.4    2.8＋5.6＝8.4                 【易错专练2】用竖式计算。 2.3元＋5.4元＝    4.7元－0.9元＝    23.3元＋9.9元＝ 【答案】7.7元；3.8元；33.2元 【分析】小数加减法的计算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里点上小数点。 【解答】2.3元＋5.4元＝7.7元 4.7元－0.9元＝3.8元 23.3元＋9.9元＝33.2元                                     【易错专练3】直接写出得数。 4.8元－0.5元＝    1元－0.4元＝    2.3元＋5.0元＝ 0.9元＋1.1元＝    7.7元－0.7元＝    0.4元＋0.3元＝ 【答案】4.3元；0.6元；7.3元 2.0元；7.0元；0.7元 【易错专练4】直接写出得数。                            【答案】0.7；6；5.4； 0.2；0.3；4.8； 13；4；2.9 【易错专练5】看谁算得又快又准。 0.3＋0.7＝       2.5－1.3＝        3.2＋8＝        1－0.4＝      2.8－2＝         5.4＋0.6＝       6.6＋3＝        2.5＋1.3＝ 【答案】1；1.2；11.2；0.6 0.8；6；9.6；3.8 易错点5：实际应用理解错误。 【典例5】一支铅笔0.8元，一块橡皮0.5元，买这两样东西一共多少钱？ 【错误答案】 0.8 + 0.5 = 1.3（元）但写为1.3分 8 + 5 = 13（角）= 1.3元，但忘记写单位 【错解分析】 错误1：计算正确但单位写错 错误2：用角计算正确，但最终结果忘记写单位“元” 【正确解答】0.8 + 0.5 = 1.3（元） 完整解答：0.8元 + 0.5元 = 1.3元 【易错专练1】手机支付方便了人们的生活。小青用手机中零钱的一半买了一副围棋，又花了36.5元买了一本《山海经》，这时零钱的余额为9.5元。你知道她的零钱原来有多少元吗？ 【答案】92元 【分析】由题意得，小青用手机中零钱的一半买了一副围棋，那么剩下的钱等于小青买围棋用去的钱。小青又花了36.5元买了一本《山海经》，这时零钱的余额为9.5元，直接用36.5加上9.5可以算出小青买完围棋还剩多少钱，接着用得数乘上2可以算出小青原来有多少零钱。 【解答】36.5＋9.5＝46（元） 46×2＝92（元） 答：她的零钱原来有92元。 【易错专练2】早晨，童童从家去相距1.8千米的学校上学，当走了0.5千米时，发现要下雨了。童童发现没带伞，于是沿原路返回，拿了伞后又赶紧去学校。童童这天上学一共走了多少千米？ 【答案】2.8千米 【分析】根据题意，童童走了0.5千米时发现要下雨了，又返回拿伞，这里走了0.5千米加上0.5千米，再重新出发从家去学校，将0.5千米加上0.5千米再加上1.8千米可求出一共走了多少千米。 【解答】0.5＋0.5＋1.8 ＝1＋1.8 ＝2.8（千米） 答：童童这天上学一共走了2.8千米。 【易错专练3】爸爸在家庭群里发了三个红包，一共18.5元。妈妈抢到了多少元？ 【答案】10.1元 【分析】爸爸在家庭群里发了三个红包，一共18.5元，用18.5元减去爷爷抢的红包再减去奶奶抢的红包可算出妈妈抢到了多少元。 【解答】18.5－5.1－3.3 ＝13.4－3.3 ＝10.1（元） 答：妈妈抢到了10.1元。 【易错专练4】购物。 （1）一条裤子的价格比一件裙子的价格便宜多少元？ （2）一双鞋的价格比一件上衣的价格便宜16.8元，一双鞋和一件上衣一共多少元？ 【答案】（1）19.5元 （2）94.4元 【分析】（1）一条裙子的价钱－一条裤子的钱数＝一条裤子的价格比一条裙子的价格便宜的钱数； （2）一件上衣的价格－鞋比上衣便宜的钱数＝鞋的价格，再加上一件上衣的价格等于一双鞋和一件上衣共有的钱数。 【解答】（1）45－25.5＝19.5（元） 答：一条裤子的价格比一件裙子的价格便宜19.5元。 （2）55.6－16.8＋55.6 ＝38.8＋55.6 ＝94.4（元） 答：一双鞋和一件上衣一共94.4元 【易错专练5】购物。 （1）买一个魔方和一副乒乓球拍一共多少元？ （2）一个地球仪比一个足球贵多少元？ （3）请你再提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）29.7元 （2）21.2元 （3）可以提问：一副乒乓球拍比一个魔方贵多少元？12.9元 【分析】（1）一个魔方8.4元，一副乒乓球拍21.3元，相加即可求出买一个魔方和一副乒乓球拍一共多少元； （2）一个地球仪36.9元，一个足球15.7元，相减即可求出一个地球仪比一个足球贵多少元； （3）可以提：一副乒乓球比一个魔方贵多少元？相减计算即可解此题。 【解答】（1）8.4＋21.3＝29.7（元） 答：买一个魔方和一副乒乓球拍一共29.7元。 （2）36.9－15.7＝21.2（元） 答：一个地球仪比一个足球贵21.2元。 （3）可以提：一副乒乓球拍比一个魔方贵多少元？ 21.3－8.4＝12.9（元） 答：一副乒乓球拍比一个魔方贵12.9元。 （答案不唯一） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $