6.1 学无止境 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件围绕“学无止境”，涵盖积极面对当下学习、应对学习压力、实践中学习及终身学习理念。以苏东坡故事导入，从古代名人案例引出主题，连接初中毕业季学习压力与终身学习，搭建个人学习到社会发展的认知支架。 特色在于通过自主学习问题引导探究，师友对学促进合作，结合小清与妈妈对话案例助学生正确看待压力，培养健全人格；引用陶行知等名言与研学旅行强调实践，增强责任意识；韦编三绝等典故渗透文化认同提升道德修养。教学环节清晰，助学生提升学习能力与心态，教师易操作。

新课导入： 学无止境 宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博、人见人夸的青年才俊，日子一久，不免自满起来。一天，苏东坡在书房门上贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子过于自大，不求上进，又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心，于是，提笔在对联上各加了两个字：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”苏东坡看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，取得了非凡的成就。 学习永无止境。即将毕业，我们不仅要立足当下的校园学习生活，调整心态，坦然面对学习压力，完成初中的学习任务；而且要树立终身学习理念，坚持在实践中学习，不断提高认识世界、改造世界的能力，不断完善和提升自我。今天，让我们一起来探讨这方面的话题《学无止境》 苏东坡的故事给我们什么启示？ 九年级下册 道德与法治 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 6.1 学无止境 核心素养目标 道德修养: 结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力养成主动学习、不断探索的习惯。 健全人格: 能够正确对待学习压力，积极参与社会实践在实践中学习。 责任意识: 树立起终身学习理念，坚持在实践中学习增强责任感和使命感。 学习重点: 坦然面对学习压力 学习难点: 坚持在实践中学习 3 预习课本P66-72页，先细读正文内容，再快读小字部分，并标记自主学习问题，勾画相关知识点，圈出疑惑点。时间：5分钟。 自主学习 师友对学 师友结对交流，相互对说一遍知识点。完成后，做好展示准备。时间：2分钟。 1. 如何积极面对当下的学习？ 2. 九年级的我们面临的压力有哪些？ 3.怎样正确看待学习？ 4. 为什么要在实践中学习？ 5. 怎样在实践中学习？ 6.为什么要树立终身学习理念？ 01 积极面对当下的学习 5 一、积极面对当下的学习 ①高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 1. 如何积极面对当下的学习？（怎么做） 妈妈：“这么晚了，怎么还不睡觉呢？” 妈妈：“你平时不好好复习，总是等到考试前开夜车突击，怎么会有好结果呢？” 探究一：学习压力的产生及应对？ 女儿：“你没看到我在复习吗？还有这么多内容没看，你这么啰嗦，耽误我时间… …” 女儿：“我不该对妈妈发脾气，可是……” 女儿：“完了，其他同学都写那么多了。我才回答这么一点。我的运气怎么这么差呢？” 小清的行为是错误的。。 ①学习考前临时抱佛脚的行为违背了正常的作息规律，损害身体健康，也不能真正提高成绩。 ②因为学习问题埋怨家长，是推卸责任、不理解家长，不尊重家长的表现 ③因此小清应该正确认识到在面对在学习生活中出现的困难和压力时，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，要学会缓解学习压力，坦然面对。 你如何评价小清的做法? 你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？ 学习压力有：课程多、学习任务重，学习遇到困难，同学竞争， 父母、老师较高的期望，成绩下滑的苦恼，面临的考试很重要等等。 2.九年级的我们面临的压力有哪些？ P67 ①除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理；这对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 ②还要要迎接升学、就业的挑战。 一、积极面对当下的学习 积极面对当下的压力 消 极 积 极 激发干劲和潜能，表现更积极 适度压力 没有压力 过度压力 失去动力 停滞不前 焦虑增加 效率降低 压力的影响 有压力并不是坏事,适度的压力是成功的保障！ www.515ppt.com 9 方法与技能P68 缓解考试压力的几种方法（措施） 1 转移注意力。 不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。 2 保持身体放松。 深呼吸、保持微笑...... 3 自我暗示。经常提醒自己，我能够做好，我能行。。 4 保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。 …… 1、行是知之始，知是行之成。——陶行知 2、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元 3、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 4、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹 5、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子 名言赏析： 这些名言说明了什么道理？ ③我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 1、怎样积极面对当下的学习？(怎么做) ①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。P67 ②九年级,学习有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 P67 ③我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。P69 积极面对当下的学习 虽然学习有时候很辛苦，但是纵观时间长河，任何成就的取得都离不开学习.... “韦编三绝”指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断。 东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。 毛泽东每读一本书、一篇文章都会在重要的地方画上竖线、横线、曲线、斜线、三角、方框、问号或圈、点、勾、叉等各种符号作标记，在书眉和空白的地方写上批语。 不动笔墨不读书 闻鸡起舞 韦编三绝 ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 ③学习应该成为我们的一种生活方式。 3.如何正确看待学习？P68 02 在实践中学习 不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习 知行合一 15 2016年发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行，集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。开展研学旅行，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。研学旅行要因地制宜，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。 相关链接P72 ①实践出真知。在实践中，提高认识世界、改造世界的能力。P69 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。P69 ③青少年随着生活范围的扩大，会遇见越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。P70 笔记4、为什么要在实践中学习？ ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。P70 5.青少年怎样在实践中学习? 践行“工匠精神”的优秀代表、改革先锋奖章获得者许振超，原本只上过一年多初中。刚进港口的时候，别人上班拎个饭盒，他却多带一本书。到上海港学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。30年多来，他时常警醒自己不能满足一知半解，特别重视知识更新，并在实践中不断提升。许振超能够成为世界级“桥吊专家”，靠得就是30多年来在自己的工作岗位中从不间断地刻苦学习。 思考：这对我们有何启示？ ②积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。P71 小明：“现在我们处于学校学习阶段，每天都在学校中学习，没有实践的机会！” 你赞同他的观点吗？为什么？ 61岁武汉阿姨万雪琴疫情期间上了160多门网课，每天学习4-6小时，万阿姨用实际行动阐述了：活到老，学到老！ ③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。P72 万阿姨的事例启示我们？ 二、在实践中学习 ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。P70 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。P71 ③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。P72 5.青少年怎样在实践中学习? 6.为什么要树立终身学习理念？ ①我们生活的时代，信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。P72 ②树立终身学习的理念，能增强自我更新、学以致用的能力。P72 ③学习没有终点，人的成长是一个不断学习和发展的过程，我们终生都需要学习。 学无止境 积极面对当下的学习 1. 如何积极面对当下的学习？ 2. 九年级的我们面临的学习压力有哪些？ 3.如何正确看待学习？ 在实践中学习 课堂小结 4. 为什么要在实践中学习？ 5. 怎样在实践中学习？ 6.为什么要树立终身学习理念？ 见课后资料 课堂练习 22 $