辽宁省鞍山市第五十一中学教育集团2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题

学 校 鞍山市第五十一中学教育集团七年语文教学反馈 班级 (本试卷共22小题满分100分考试时长120分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 考场、考号 一、积累与运用(16分) 1.下列词语中加点的字音和字形完全正确的一项是( )。2分) 姓名 A.叮嘱(sh) 懒惰(dud)怅然(chang) 喂罪潜逃(wei) B.长喙(hui创 惬意(qie) 遇遏(la) 亨享玉立(ting】 C.豁朗lang 消耗(ho) 惩我0iè) 风烛残年(zh心) D,缄默ian) 赌注(du) 猕漫(ml 目空一切(qiè】 2、 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()。(2分) 漫步校园的银杏树下，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子 的边缘，悄然围上一圈花边样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们 鞍山市第五十一中学教育集团 就那么 地镶上了金边儿，好似在 秋之梦。这十几片银杏叶，金边 儿连成了一道曲线，涌动在 着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花， 那么小却那么欢快地展露初秋的姿容，真是花枝招展。就是这么十几片，看起 来，那么着急那么热情， 马上就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这个秋的季 节里。 A,迫不及待 酝酿 贮藏 大概 B.从容不迫 酿造 贮蓄 似乎 C从容不迫 酿造 贮藏 大概 D.迫不及待 酝酿 贮蓄 似乎 3、下列各项中分析正确的一项是( )。(2分) ①人生，没有纯粹的甜和苦，总是苦里藏着甜，甜里含着苦；人生之路，也没有理想的 笔直，而是笔直与曲折不断地交替。②若要追求真实美好的人生，首先必须得要 年语 为梦想用心选好人生的方向，选好行走的方式。③遇到人生的难题要淡定，淡定是 味良药，它能够熄灭内心熊熊燃烧的火焰。④一个“淡”字，边是水，一边是火 水能克火，水至火灭。⑤顺畅和美好也许会不期而遇，但坎坷和失败随时都可能发 教 生，⑥遭遇坎坷是运气，能否走过坎坷要凭意志，能够拯救我们的只能是自己！ A.“纯粹”“真实”是形容词，“一味”“一边”是数量词，“坎坷”“拯救” 反馈 是动词。 B第①句中，“笔直”与“曲折”是一组反义词第⑤句中，“顺畅”和“美好” 是同义词。 2025 C第④句中，“一个‘淡’字，一边是水，一边是火…”这句运用了排比的修 辞手法。 D第⑥句有语病，应改为“遭遇多少坎坷是运气，能否走过坎坷要凭意志”。 4、(1)下列说法正确的一项是：（)(2分) A古人常用“家”“令”称自己的亲属，表“谦称”，如：“家父”“家母”“令郎” “令爱” B.《论语》儒家经典著作，以语录体为主，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。 C,“淫漫则不能励精，险躁则不能治性。”从正面强调了“静”的重要性。 D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆所写的志人小说集，主要记载汉末至东晋土 大夫的言谈、逸事。 (2)墙你比较《五猖会》《父亲的病》两文中，我对父亲的不同情感。(2分) 5.古诗文默写：(6分) (1) 思而不学则殆。（《<论语>十二章》) (2)乡书何处达， 。(《次北固山下》) (3) 一夜征人尽望乡。(《夜上受降城闻笛》) (4)夜发清溪向三峡， 。(《峨眉山月歌》) (5)青年要志存高远，淡泊名利、内心宁静，这正如诸葛亮在《诫子书》中所 说的“ 二、古诗文阅读(14分) (一)阅读下面两首古代诗歌，完成第6题。(2分) 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 秋夜寄邱员外韦应物 怀君属秋夜散步咏凉天。山空松子落，幽人应未眠。 6.下列对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是( 。 A.《天净沙·秋思》中的“西风”即秋风，既点明季节，又增添悲凉气氛。 B.《秋夜寄邱员外》前两句想象，后两句写实。作者运用写实与虚构相结合的手法， 使眼前景与意中景并列。 C.《天净沙·秋思》运用白描手法，选取“藤、树、鸦、桥、水、人家、道、风、 马”九种意象，一字一景描绘出一幅苍凉的深秋暮色图。 D两首诗歌都表达了思念之情。《天净沙·秋思》寓情于景，真切地抒发了天涯游 子的羁旅之愁和肝肠寸断的念家思亲之情。《秋夜寄邱员外》表达了作者在秋夜 对隐居朋友的思念之情。 (二)阅读下文，完成7一10题(12分) 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已 尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其 下，弛担持刀。狼不敢前，耽眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀 毙之。方欲行，转视积薪后，(1)一狼洞其中意将隧入以攻其后也。身已半 入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两完，禽兽之变诈几何哉？ 选自(《狼》) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App [乙] 一巨商姓段者，蓄一鹦鹉，甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。每 客至，则呼茶，问客人安否，寒喧。主人惜之加意宠豢。一日，段生以事系狱，半年 方得释，到家，就笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆妆，汝还安否？ 家人喂饮无失时否？”鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久？”其商大 感泣，遂许之日：“吾当亲送汝归。”乃特具车马携至秦陇揭笼泣放，祝之曰：“汝欲 还旧巢，好自随意。”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。(2)后闻止巢于官道陇树之末。 凡吴商驱车入秦者，鸣于巢外曰：“客还见我段二郎安否？若见时，为我道‘鹦哥甚 忆二郎’。” (选自《玉壶清话》)】 7、下列句中加点词的意思和用法相同的一项是( )。(2分) A而两狼之并驱如故 下车引之(《陈太丘与友期行》)》 B.以刀劈狼首 静以修身(《诫子书》) C人不堪其忧《（论语）十二章》) 妆在禁数月不堪 D若见时 未若柳絮因风起(《咏雪》)】 8用现代汉语翻译两段选文中画横线的句子。(4分) (1)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。(2分) (2)后闻，止巢于官道陇树之末。2分】 9请用“/”给【乙]文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分) 乃特具车马携至秦陇揭笼泣放 10.【甲]文中“ ”两处神态描写，刻画了狼的 “黠”（用原文回答）。而[乙]文 两件事表现了 鹦鹉的“甚慧”，因此“主人惜之，加意宠豢”（用自己总结的话回答）。(4分) 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下文，完成1113题。(8分) [材料一] 生命的真正意义在于运动，运动能让身体的细胞活动起来，可以让人拥有好气 色并且更加健康。为了更健康，大家应该重视运动。 专家一： 运动可加速体内新陈代谢，使我们的心率、血流速度加快并且促进身体不断 地释放热量，体内大量毒素、代谢废物等会以汗液的形式排出体外，身体就会变 得更干净和轻松。 专家二： 运动刺激呼吸中枢并加快呼吸频率、加大肺容量，使我们的呼吸肌和呼吸辅 助肌都得到有效锻炼，进而增大肺活量和改善肺功能。 专家三： 运动可以使心脏得到有效的锻炼，让心脏的收缩变得有力并增大心脏冠状动 脉口径，通过增加动脉血管壁的弹性起到保护血管的作用，另外运动促进体内脂 肪的燃烧，可以降低心脏的压力和负担，对预防心脑血管疾病有积极的作用。 专家四： 运动对大脑中枢神经有积极的调节作用，运动受大脑指挥且运动可以使大脑 的中枢细胞处于兴奋的状态，不断地增强脑细胞的活力和大脑皮层的调节能力，使 大脑思维变得更敏捷灵活。 [材料二] 进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血 液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血 压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得胃肠炎。 [材料三] 剧烈运动后，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低， 破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。运动 时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气，以满足运动需要，而大量饮 水会使胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸；血液的循环流量增加，不仅不利于 运动还加重了心脏负担。 [材料四] 日均步逊 50岁以上 7616 40-50岁 7080 30-40岁 6433 20一-30岁 6407 20岁以下 5782 男女平均步数 14508 202 5659 5268 2022 5674 6188 2023 图6681 11.对以上材料内容理解分析正确的一项是()。(2分) A只有通过运动使体内大量毒素、代谢废物等以汗液的形式排出体外，身体才会变 得更干净和轻松。 B运动有利于增大肺活量和改善肺功能，所以我们可以不断地进行运动。 C运动能促进体内脂肪的燃烧，降低心脏的压力和负担，有利于心血管疾病的预防。 D运动后饮水会影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。 12.阅读材料四的图表，写出你的探究结果。(3分)· 13新考向新情境班级开展以“我运动，我快乐”为主题的班会，请结合材料一、 材料二的内容补全对话。(3分) 小语：生命在于运动，运动可以让人拥有好气色，因为 A 小文：我也有这样的感觉。另外，运动后学习效率还会提高呢，因为B 小辽：我同意你的观点，但是运动的时候我们也要注意一些事项，比如C CS 扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 小宁：大家说的都很有道理，生命不止运动不息，让我们都运动起来吧。 (二)阅读下面选文，完成14一一18题。(15分) 猫与鸟，狭路相逢 ①夏至前几天，是梅雨前必有的窒闷天气：上头一把天火熊熊烧着，空气低扣在每 个人头上，像摘不掉的帽子。热得燥得，听见黑云层里一声露雳，忍不住暗叫一声 “爽”。 ②花猫杜威怕雷，大雨一起就一溜烟进屋。雨停了，它又屁颠屁颠上了阳台，大概它 和我一样，也很享受雨后的凉爽与空气中的湿意吧。 ③我在电脑前如常工作，听见细碎的脚步声，是杜威找我来玩了。奇怪，它停在我脚 边，怎么一声也不出。我一偏头：啊，它嘴里叼了个什么东西，好像是只鸟？ ④我家住在花木葱茏的旧小区，整日里鸟语花香。收养了花猫杜威之后，好长一段 时间，鸟雀绝迹。这一阵，杜威多半在屋子里溜达，鸟儿们又陆续来了。想来是这 一次它与它狭相逢。猫与鸟，是不是天敌？ ⑤一惊，我蹲下身，一手车牢按住杜威，另一手不假思索地从它嘴里掏。杜威感觉 到我的动作，头徹微动了一下，疑惑地看着我。 ⑥我怕手劲一大，它直接一口把鸟咬碎了，柔声叫它：“杜威，杜威。”轻轻地、带点 力道地抽。杜威有一双冰冷的黄眼晴，紧盯着我。它是家猫，但它的眼神属于猛兽， 若我的体积只有现在的百分之一，这眼神会让我魂飞魄散， ⑦我终于把鸟掏了出来，暂时搁一边.一把抄起杜威，抱到阳台上，咔嚓一声锁上门， 就往回跑，只听见它在我身后着急地喵喵大叫。 ⑧我喘得厉害摸摸小鸟一一是只麻雀一一似乎有心跳也可能是我的好像有体 温也可能是天太热。它浑身湿透，羽毛凌乱。我找到一个盒子，把它放进去。它的 伤势可能不轻，灰褐花的羽毛里透出一丝一丝的血痕来 ⑨杜威依然在门外不屈不挠地大叫。 ⑩我去厨房找了些小米撒在盒子里。我轻轻拨一下小麻雀，它随着我手的动作， 身体向一侧倒下去。我心一沉。把它掬在掌心试着轻轻举起它的头就像举一小 团破布。我不甘心，连连拨弄它，它一动不动。它应该已经死了。 ①它小小的尸体在我掌心。突然间我满心款意。 @小麻雀是无辜的：那么大的雨，来得又那么猛，它来不及飞回家，只能狼狈地暂时 找一个避雨处。它上错了阳台，死神蓦地出现，是雨水打湿了它的羽毛吧？它飞不起 来，被命运咬住了咽喉。劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。在巢中眼巴巴等它的， 会是它的爸爸妈妈还是儿子女儿？ ③杜威又错在哪里呢？《了不起的狐狸爸爸》里有一句经典台词：我们是野生动物。 在我把杜威从院子里捡回来之前，不知道它流浪过多久，除了翻垃圾桶、等好心人 的喂饭，它很可能捕杀过老鼠也扑杀过鸟。捉到小麻雀，它应该很高兴吧，一击得手 证明它宝刀未老。它兴冲冲拿来给我，是炫耀，也可能是打算跟我分享一下一一你 天天给我吃的，今天轮到我了。 ①隔窗我看见，杜威跳到阳台上离我最近的一角，以震耳欲聋的音量“大喵特喵”， 好像在说：自然界就是这么残酷，每个生命都有自己的命运。你给我提供每日必需 的食物与水，但你控制不了我的灵魂，我的野性。 ⑤终于，我开了阳台门，把死去的小麻雀还给杜威：那是它的战利品，它骄傲的小旗 帜。迅速回头，我不想看见即将发生的事，关上门，像把整个大自然与初夏都关在身 后。 ⑥杜威会怎么对待小麻雀呢？那是它们之间的事了我管不着。人类，总是在这一 次一次的无能为力里，懂得了自己的渺小。 14梳理文章思路，填写下面表格。(4分) “我”的经历 心理 “我”怀疑杜威嘴里叼着的是小鸟 ① ② 紧张、担心 “我”发现小鸟已经死去 ③ ④ 坦然、释怀 15.分析文章第①段的作用。(3分) 16.文章第⑧段画线句子用了两个“可能”，有什么作用？请简要分析。(3分) 17.从描写的角度赏析第⑩段画直线的句子。(3分) 18.链接教材本文与郑振铎的《猫》都写了猫、鸟与人的故事。请分别说说两 段选文中“我”的内心感受。(2分) [甲]两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫 白亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。 [乙]终于，我开了阳台门，把死去的小麻雀还给杜威：那是它的战利品，它骄傲的小 旗帜。迅速回头，我不想看见即将发生的事，关上门，像把整个大自然与初夏都关 在身后。 杜威会怎么对待小麻雀呢？那是它们之间的事了，我管不着。人类，总是在这一次 次的无能为力里，懂得了自己的渺小。 (三)阅读下面选文，完成1922题。(7分) 多姿的春风 ①最先知春的，是春风。一缕春风吹来，人们喜得奔走相告：春天来了。于是，人们 用“像母亲的手”来比喻她，用“吹面不寒杨柳风”来描写她，用暖暖的、软绵绵 的来界定她。真的像这样的春风，人们是真心地喜爱她，想用手去抓她，却又抓不住； 想用嘴去亲吻她，却又稍纵即逝；想大声地说“我爱你”春风又显出听不懂的样子， CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 在万物间吹来吹去。 ②在春风的吹拂下，冰化了，河开了，芽发了，花放了。当报春花把一抹抹、一簇簇的 黄色涂鸦在春天的脸上，当玉兰张开红红的或白白的小嘴大声呼喊，当树的嫩芽 探出毛茸茸脑袋的时候，樱花、桃花、杏花、梨花、木槿、紫叶李等花儿竞相开 放，一片花的海洋就呈现在我们的面前。 ③但春风不全是这个样子。 ④她还是生命的催生婆。春风暖得久了笑的时间长了，当她笑容收敛时，夹着寒 意的大风就吹来了。这样的大风白天吹，晚上也吹。吹得怒放的花儿落英缤纷，像 梳子一样在花间梳来梳去，当风一停，就露出一个襁褓中的果儿；吹得毛白杨的穗 子散落一地，香樟树、银杏树芽苞的“胎盘”纷纷落下，风一停，毛白杨、香樟树、 银杏树的叶子就张开了小手。最喜人的，是把法桐树上一冬天没落地的毛果子摘 下来，在地上摔碎，让法桐树的种子随风飘落，寻找扎根、发芽的地方；把树上一冬 天没掉落的枯叶吹走，新的生命又开始了新的轮回；把树上、花上、地上蒙了一 冬的灰尘吹走，树、花、大地就借着这大风，拍拍身上的泥土洗一选脸上的灰尘 满身轻松迎接新生命的到来。 ⑤她还是调皮的小姑娘。伴随着春天的，肯定还有料峭的天气。可别恼，这是春 天应该有的姿态。春天享受得久了，人们对春天的喜爱就淡了。当人们迫不及待 穿上春装或夏装，想用衣服的样式和颜色与春天的花儿争宠的时候，乍暖还寒的 风儿就来了。这风不是很冷，也不是很暖。暖暖中透着丝丝凉意，穿得多了，就有点 热；穿得少了，就有点寒。调皮的春风就用这种方式告诉人们春的基础是冬暖的 前提是寒，当享受春暖的时候千万不要忘情一定要想着暖是从寒中来的。在春 风的调皮下，寒暖相伴，寒暖相依，春的历程就充实、踏实多了。 ⑥她还是雨的使者。春天是不能没有雨的。春雨贵如油。麦吃三月三场雨。春天 的雨少不了春风。暖过、喜过之后，春风就与寒风商量着：花开了，芽发了，新的生命 需要雨的洗礼。于是，天阴了，雨来了，像牛毛，像花针，毛细的春雨就下起来了，浙浙 沥沥的。春雨中，花更艳了，叶更绿了，生命更欢了。雨下着，风吹着，像春蚕吞噬桑 叶，又像春与冬的脓脓细语，说不完的悄悄话，道不完的不了情，就这样一直沙沙地 响着。春与冬就像一对恋人，在这雨天里拥抱着，嗫嚅着，用她们之间的深情细心呵 护着花儿、草儿、树儿和人儿。 ⑦多姿的春风就这样在春天里吹着。感谢这多姿的春风。因她吹出了生命的勃勃 生机，吹出了万紫千红的明亮世界，吹出了春华和秋实。我爱这多姿的春风。 19.结合语境，理解下列加点词语的含义。(3分) 当报春花把一抹抹、一篾簇的黄色涂鸦在春天的脸上… 20.请从修辞角度赏析第④段画线句。(2分) 树、花、大地就借着这大风，拍拍身上的泥，洗一洗脸上的灰尘，满身轻松迎接新生 命的到来。 21.你如何理解第⑤段的画线句？你从这句话能得到怎样的启示？(2分) 春的基础是冬，暖的前提是寒，当享受春暖的时候千万不要忘情，一定要想着暖是 从寒中来的。 四、写作(40分) 22请从下面两个文题中，任选其一，写一篇文章。 (1)这世间有许多小美好，就像一小时候吃完药，妈妈塞的一颗糖；操场上 跑到精疲力尽之时，跑道外一声热情的“加油”推着单车出电梯，邻居阿姨为你 拉开单元门的一个回身…生活中，随处可见的小美好，组成了我们人生中一道 道美丽又温馨的风景。让我们用一双慧眼，去寻找、发现并感受这个世界带给我 们的温柔。 请以“生活中的小美好”为题目，写一篇文章。 (2)成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理 想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时， 留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点撤笑给自己，你会 发现平凡的生活充满阳光… 请将“留一点 给自己”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏刷除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 8 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 班级 鞍山市第五十一中学教育集团七年级语文答题卡 姓名 ※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答。 满分：100分. 时间120分钟 考场、考号 题号 二 三 四 总分 分值 一、积累与运用(16分) 1.( )2.()3.( )4.(1)()6.()7.()11.（) 鞍山市第五十一中学教育集团七年级语文答题卡203D2 4.(2) 5.(1) (2) (3) (4) (5) 二、文言文阅读(14分) 8.(1) (2) 9.乃特具车马携至秦陇揭笼泣放 10. 三、（一）非连(8分) 12. 13.A B (二)(15分)14.① ② ③ ④ 15. 16. 17. 18. (三)(7分)19. 20. 21. CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 班级 请在各题目的答画区城作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答思区域作答，超出黑色矩形边据限定区域的答案无效 四、写作(40分) 22. 姓名 300 考场、考号 00 500 请在各恩目的答冠区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各愿目的答思区域作答，超出照色矩形边框限定区域的答案无效 请在各目的答愿区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 60 ■700 800 请在各思目的答愿区城作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 学 校 班 级 考 号 姓 名 鞍山市第五十一中学教育集团七年语文教学反馈 (本试卷共22小题 满分100分 考试时长120分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（16分） 1.下列词语中加点的字音和字形完全正确的一项是( B )。(2分) A.叮嘱(shǔ) 懒惰(duò) 怅然(chàng) 喂罪潜逃(wèi) B.长喙(huì) 惬意(qiè) 邋遢(lā) 亭亭玉立(tíng) C.豁朗(lǎng) 消耗(háo) 惩戎(jiè) 风烛残年(zhú) D.缄默(jiǎn) 赌注(dǔ) 猕漫(mí) 目空一切(qiè) 2、 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( D )。(2分)鞍山市第五十一中学教育集团七年语文教学反馈2025.12 漫步校园的银杏树下,我眼前忽然一亮:十几片银杏叶，就只有十几片,叶子的边缘，悄然围上一圈花边样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里,它们就那么 地镶上了金边儿，好似在 秋之梦。这十几片银杏叶,金边儿连成了一道曲线，涌动在 着绿色的海洋里,宛如十几个小小的浪花，那么小,却那么欢快地展露初秋的姿容，真是花枝招展。就是这么十几片，看起来,那么着急,那么热情, 马上就要形成波涛,形成巨浪,汹涌在这个秋的季节里。 A.迫不及待 酝酿 贮藏 大概 B.从容不迫 酿造 贮蓄 似乎 C.从容不迫 酿造 贮藏 大概 D.迫不及待 酝酿 贮蓄 似乎 3、下列各项中分析正确的一项是( D )。(2分) ①人生，没有纯粹的甜和苦,总是苦里藏着甜,甜里含着苦;人生之路,也没有理想的笔直,而是笔直与曲折不断地交替。②若要追求真实美好的人生，首先必须得要为梦想用心选好人生的方向,选好行走的方式。③遇到人生的难题要淡定,淡定是一味良药,它能够熄灭内心熊熊燃烧的火焰。④一个“淡”字,一边是水,一边是火,水能克火,水至火灭。⑤顺畅和美好也许会不期而遇,但坎坷和失败随时都可能发生，⑥遭遇坎坷是运气,能否走过坎坷要凭意志,能够拯救我们的只能是自己! A.“纯粹”“真实”是形容词,“一味”“一边”是数量词,“坎坷”“拯救”是动词。 B.第①句中,“笔直”与“曲折”是一组反义词;第⑤句中,“顺畅”和“美好”是同义词。 C.第④句中,“一个‘淡’字,一边是水,一边是火……”这句运用了排比的修辞手法。 D.第⑥句有语病,应改为“遭遇多少坎坷是运气,能否走过坎坷要凭意志”。 4、（1）下列说法正确的一项是：（ B ）(2分) A.古人常用“家”“令”称自己的亲属，表“谦称”，如：“家父”“家母”“令郎”“令爱” B.《论语》儒家经典著作，以语录体为主，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。 C.“淫漫则不能励精，险躁则不能治性。”从正面强调了“静”的重要性。 D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆所写的志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 （2）请你比较《五猖会》《父亲的病》两文中，我对父亲的不同情感。（2分） 《五猖会》表达我对父亲的失望和谴责。 《父亲的病》表达我对父亲真挚的爱和对父亲的愧疚。 5.古诗文默写：（6分） （1） ，思而不学则殆。（《<论语>十二章》） （2）乡书何处达， 。（ 《次北固山下》） （3） ，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》） （4）夜发清溪向三峡， 。（《峨眉山月歌》） （5）青年要志存高远，须淡泊名利、内心宁静，这正如诸葛亮在《诫子书》中所说的“ ， 。” 二、古诗文阅读(14分) (一)阅读下面两首古代诗歌,完成第6题。(2分) 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 秋夜寄邱员外 韦应物 怀君属秋夜,散步咏凉天。山空松子落，幽人应未眠。 6.下列对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是( B )。 A.《天净沙·秋思》中的“西风”即秋风,既点明季节,又增添悲凉气氛。 B.《秋夜寄邱员外》前两句想象,后两句写实。作者运用写实与虚构相结合的手法，使眼前景与意中景并列。 C.《天净沙·秋思》运用白描手法,选取“藤、树、鸦、桥、水、人家、道、风、马”九种意象，一字一景,描绘出一幅苍凉的深秋暮色图。 D.两首诗歌都表达了思念之情。《天净沙·秋思》寓情于景,真切地抒发了天涯游子的羁旅之愁和肝肠寸断的念家思亲之情。《秋夜寄邱员外》表达了作者在秋夜对隐居朋友的思念之情。 （二） 阅读下文，完成7——10题（12分） 【甲】 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之 并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之, 目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,（1）一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? 选自(《狼》) [乙] 一巨商姓段者,蓄一鹦鹉,甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。每客至，则呼茶,问客人安否,寒暄。主人惜之,加意宠豢。一日,段生以事系狱,半年方得释,到家，就笼与语曰:“鹦哥,我自狱中半年不能出,日夕惟只忆汝，汝还安否? 家人喂饮,无失时否?”鹦哥语曰:“汝在禁数月不堪,不异鹦哥笼闭岁久?”其商大感泣,遂许之日:“吾当亲送汝归。”乃特具车马携至秦陇揭笼泣放,祝之曰:“汝欲还旧巢，好自随意。”其鹦哥整羽徘徊,似不忍去。(2)后闻,止巢于官道陇树之末。凡吴商驱车入秦者，鸣于巢外曰:“客还见我段二郎安否?若见时,为我道‘鹦哥甚忆二郎’。” (选自《玉壶清话》) 7、下列句中加点词的意思和用法相同的一项是( C )。(2分) A.而两狼之并驱如故 下车引之(《陈太丘与友期行》) B.以刀劈狼首 静以修身(《诫子书》) C.人不堪其忧《〈论语)十二章》) 汝在禁数月不堪 D.若见时 未若柳絮因风起(《咏雪》) 8.用现代汉语翻译两段选文中画横线的句子。(4分) (1)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。(2分) (2)后闻，止巢于官道陇树之末。(2分) 9.请用“/”给【乙]文中画波浪线的句子断句(断两处)。(2分) 乃特具车马携至秦陇揭笼泣放 10. 【甲]文中“ ， ”两处神态描写,刻画了狼的“黠”(用原文回答)。而[乙]文 ， 两件事表现了鹦鹉的“甚慧”,因此“主人惜之,加意宠豢”(用自己总结的话回答)。(4分) 7.C解析 C项中两个“堪”都意为“能忍受”。A项中第一个“之”为助词,不译,用于主语谓语之间，取消句子的独立性;第二个“之”是代词，他，代指元方。 B项中第一个“以”为介词,意为“用”;第二个“以”为连词,表示后者是前者的目的。D项中第一个“若”意为“如果”,第二个“若”意为“如，比得上”。故选C。 8.(1)另一只狼正在柴草堆里打洞，想要从通道进入来攻击屠户的后面。 (2)后来听说,鹦鹉在官道的陇树树梢筑了巢。 9.乃特具车马/携至秦陇/揭笼泣放 10.眈眈相向 目似暝,意暇甚 诵诗读经 与客人交流 [参考译文] 有一姓段的大商人，养一只鹦鹉,(它)十分聪明,能背诵《陇客》诗和李白的《宫词》《心经》。每当有客人来时,就会叫仆人上茶，向客人请安并与客人寒暄。主人十分爱惜它,特别宠爱它。有一天,段生因为一些事情被捕入狱,半年才获得释放，一到家，便走到笼子旁边和鹦鹉说:“鹦哥，我在狱中半年无法出来,朝夕所想的只是你,你还安好吗?家人没有忘记喂你吧?”鹦鹉回答:“你在狱中几个月就忍受不了，比得上鹦哥我被关在笼子里这么久吗?”这话让商人感伤得泣不成声,立刻对它许诺说:“我要亲自送你回去。”于是(段生)特备车马,(将鹦鹉)携带到秦陇,揭开笼子,一边哭,一边祈祝鹦鹉说:“你可以归巢了,好自随意吧。”这只鹦鹉整羽徘徊,好像不忍离去。后来听说，鹦鹉在官道的陇树树梢筑了巢。凡驱车入秦的吴地商人,这只鹦鹉必鸣叫着到巢外问:“客人回乡,看见我段二郎了吗?若见到时，请代我说‘鹦哥非常想念二郎’。” 三、现代文阅读（30分） (1) 阅读下文,完成11~13题。(8分) [材料一] 生命的真正意义在于运动,运动能让身体的细胞活动起来,可以让人拥有好气色并且更加健康。为了更健康，大家应该重视运动。 专家一: 运动可加速体内新陈代谢,使我们的心率、血流速度加快并且促进身体不断地释放热量，体内大量毒素、代谢废物等会以汗液的形式排出体外,身体就会变得更干净和轻松。 专家二: 运动刺激呼吸中枢并加快呼吸频率、加大肺容量，使我们的呼吸肌和呼吸辅助肌都得到有效锻炼,进而增大肺活量和改善肺功能。 专家三: 运动可以使心脏得到有效的锻炼,让心脏的收缩变得有力并增大心脏冠状动脉口径,通过增加动脉血管壁的弹性起到保护血管的作用，另外运动促进体内脂肪的燃烧，可以降低心脏的压力和负担,对预防心脑血管疾病有积极的作用。 专家四: 运动对大脑中枢神经有积极的调节作用，运动受大脑指挥且运动可以使大脑的中枢细胞处于兴奋的状态,不断地增强脑细胞的活力和大脑皮层的调节能力,使大脑思维变得更敏捷灵活。 [材料二] 进餐后胃肠道需要较多的血液,帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动,血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化,时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低,称为餐后低血压,外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得胃肠炎。 [材料三] 剧烈运动后,体内盐分随大量汗液排出体外,饮水过多会使血液的渗透压降低,破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能,甚至产生肌肉痉挛现象。运动时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气，以满足运动需要,而大量饮水会使胃部膨胀充盈,妨碍膈肌活动,影响呼吸;血液的循环流量增加,不仅不利于运动,还加重了心脏负担。 [材料四] 11.对以上材料内容理解分析正确的一项是( C )。(2分) A.只有通过运动使体内大量毒素、代谢废物等以汗液的形式排出体外,身体才会变得更干净和轻松。 B.运动有利于增大肺活量和改善肺功能,所以我们可以不断地进行运动。 C.运动能促进体内脂肪的燃烧,降低心脏的压力和负担,有利于心血管疾病的预防。 D.运动后饮水会影响人体正常生理功能,甚至产生肌肉痉挛现象。 12.阅读材料四的图表,写出你的探究结果。(3分) 示例:年龄越大,日平均步数越多;2021~2023年,男女平均步数均呈递增趋势;男性的平均步数高于女性。 13.新考向新情境/班级开展以“我运动,我快乐”为主题的班会,请结合材料一、材料二的内容补全对话。(3分) 小语:生命在于运动,运动可以让人拥有好气色,因为A.运动能让身体的细胞活动起来. 小文:我也有这样的感觉。另外,运动后学习效率还会提高呢,因为B.运动可以增强脑细胞的活力和大脑皮层的调节能力,使大脑思维变得更敏捷灵活 小辽:我同意你的观点,但是运动的时候我们也要注意一些事项,比如C.尽量避免餐后运动 小宁:大家说的都很有道理,生命不止,运动不息，让我们都运动起来吧。 (二)阅读下面选文,完成14——18 题。(15分) 猫与鸟,狭路相逢 ①夏至前几天,是梅雨前必有的窒闷天气:上头一把天火熊熊烧着,空气低扣在每个人头上,像摘不掉的帽子。热得燥得,听见黑云层里一声霹雳,忍不住暗叫一声“爽”。 ②花猫杜威怕雷,大雨一起就一溜烟进屋。雨停了,它又屁颠屁颠上了阳台,大概它和我一样,也很享受雨后的凉爽与空气中的湿意吧。 ③我在电脑前如常工作,听见细碎的脚步声,是杜威找我来玩了。奇怪,它停在我脚边,怎么一声也不出。我一偏头:啊,它嘴里叼了个什么东西,好像是只鸟? ④我家住在花木葱茏的旧小区,整日里鸟语花香。收养了花猫杜威之后,好长一段时间，鸟雀绝迹。这一阵,杜威多半在屋子里溜达,鸟儿们又陆续来了。想来是这一次,它与它狭相逢。猫与鸟,是不是天敌? ⑤一惊,我蹲下身，一手牢牢按住杜威,另一手不假思索地从它嘴里掏。杜威感觉到我的动作，头微微动了一下,疑惑地看着我。 ⑥我怕手劲一大,它直接一口把鸟咬碎了,柔声叫它:“杜威,杜威。”轻轻地、带点力道地抽。杜威有一双冰冷的黄眼睛,紧盯着我。它是家猫,但它的眼神属于猛兽,若我的体积只有现在的百分之一,这眼神会让我魂飞魄散. ⑦我终于把鸟掏了出来,暂时搁一边.一把抄起杜威,抱到阳台上,咔嚓一声锁上门,就往回跑,只听见它在我身后着急地喵喵大叫。 ⑧我喘得厉害,摸摸小鸟——是只麻雀——似乎有心跳,也可能是我的;好像有体温,也可能是天太热。它浑身湿透,羽毛凌乱。我找到一个盒子,把它放进去。它的伤势可能不轻,灰褐花的羽毛里透出一丝一丝的血痕来. ⑨杜威依然在门外不屈不挠地大叫。 ⑩我去厨房找了些小米,撒在盒子里。我轻轻拨一下小麻雀,它随着我手的动作，身体向一侧倒下去。我心一沉。把它掬在掌心,试着轻轻举起它的头,就像举一小团破布。我不甘心,连连拨弄它,它一动不动。它应该已经死了。 ⑪它小小的尸体在我掌心。突然间,我满心歉意。 ⑫小麻雀是无辜的:那么大的雨,来得又那么猛,它来不及飞回家,只能狼狈地暂时找一个避雨处。它上错了阳台,死神蓦地出现,是雨水打湿了它的羽毛吧?它飞不起来,被命运咬住了咽喉。劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归。在巢中眼巴巴等它的,会是它的爸爸妈妈还是儿子女儿? ⑬杜威又错在哪里呢?《了不起的狐狸爸爸》里有一句经典台词:我们是野生动物。在我把杜威从院子里捡回来之前,不知道它流浪过多久,除了翻垃圾桶、等好心人的喂饭,它很可能捕杀过老鼠也扑杀过鸟。捉到小麻雀,它应该很高兴吧,一击得手,证明它宝刀未老。它兴冲冲拿来给我,是炫耀,也可能是打算跟我分享一下——你天天给我吃的,今天轮到我了。 ⑭隔窗我看见,杜威跳到阳台上离我最近的一角,以震耳欲聋的音量“大喵特喵”,好像在说:自然界就是这么残酷,每个生命都有自己的命运。你给我提供每日必需的食物与水,但你控制不了我的灵魂,我的野性。 ⑮终于,我开了阳台门,把死去的小麻雀还给杜威:那是它的战利品,它骄傲的小旗帜。迅速回头,我不想看见即将发生的事,关上门,像把整个大自然与初夏都关在身后。 ⑯杜威会怎么对待小麻雀呢?那是它们之间的事了,我管不着。人类，总是在这一次一次的无能为力里,懂得了自己的渺小。 14. 梳理文章思路,填写下面表格。(4分) “我”的经历 心理 “我”怀疑杜威嘴里叼着的是小鸟 ① ② 紧张、担心 “我”发现小鸟已经死去 ③ ④ 坦然、释怀 15.分析文章第①段的作用。(3分) 16.文章第⑧段画线句子用了两个“可能”,有什么作用?请简要分析。(3分) 17.从描写的角度赏析第⑩段画直线的句子。(3分) 18.链接教材 本文与郑振铎的《猫》都写了猫、鸟与人的故事。请分别说说两段选文中“我”的内心感受。(2分) [甲]两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫白亡失,更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫。 [乙]终于,我开了阳台门,把死去的小麻雀还给杜威:那是它的战利品,它骄傲的小旗帜。迅速回头，我不想看见即将发生的事,关上门,像把整个大自然与初夏都关在身后。 杜威会怎么对待小麻雀呢?那是它们之间的事了,我管不着。人类，总是在这一次次的无能为力里,懂得了自己的渺小。 14.①疑惑、惊讶 ②“我”断定猫叼的是鸟,于是猫口夺鸟 ③歉意、怜悯 ④“我”把小鸟还给杜威(每空1分，共4分) 15.环境描写(1分),交代了故事发生的背景,渲染了窒闷的气氛(1分)，为下文写鸟儿因避雨而被捕捉做铺垫(1分)。 16.“可能”,是不确定的意思(1 分),两个“可能”表明“我”在希望小鸟活着的同时意识到希望渺茫(1分),表达出“我”为小鸟的遭遇感到担忧、悲伤(1分)。 17.动作描写(1 分),“掬”“举”两个动词，写出了“我”尝试唤醒小麻雀(或“我”试探小麻雀是否有生命体征)时的小心翼翼(1分),表现出“我”对鸟儿的怜爱与痛惜(1分)。 18.甲文段中“我”的内心感受是对猫的亡失感到难过、悲痛及永久的愧疚、悔恨、自责(1分)。乙文段中“我”的内心感受是对人类应该遵循大自然的生存法则感到坦然和释然(1分)。 （3） 阅读下面选文,完成19~22题。(7分) 多姿的春风 ①最先知春的,是春风。一缕春风吹来,人们喜得奔走相告:春天来了。于是，人们用“像母亲的手”来比喻她,用“吹面不寒杨柳风”来描写她,用暖暖的、软绵绵的来界定她。真的,像这样的春风,人们是真心地喜爱她,想用手去抓她,却又抓不住;想用嘴去亲吻她,却又稍纵即逝;想大声地说“我爱你”,春风又显出听不懂的样子,在万物间吹来吹去。 ②在春风的吹拂下,冰化了,河开了,芽发了,花放了。当报春花把一抹抹、一簇簇的黄色涂鸦在春天的脸上,当玉兰张开红红的或白白的小嘴大声呼喊，当树的嫩芽探出毛茸茸脑袋的时候,樱花、桃花、杏花、梨花、木槿、紫叶李等花儿竞相开放,一片花的海洋就呈现在我们的面前。 ③但春风不全是这个样子。 ④她还是生命的催生婆。春风暖得久了,笑的时间长了,当她笑容收敛时，夹着寒意的大风就吹来了。这样的大风白天吹,晚上也吹。吹得怒放的花儿落英缤纷,像梳子一样在花间梳来梳去,当风一停,就露出一个襁褓中的果儿;吹得毛白杨的穗子散落一地,香樟树、银杏树芽苞的“胎盘”纷纷落下,风一停,毛白杨、香樟树、银杏树的叶子就张开了小手。最喜人的，是把法桐树上一冬天没落地的毛果子摘下来,在地上摔碎，让法桐树的种子随风飘落,寻找扎根、发芽的地方;把树上一冬天没掉落的枯叶吹走，新的生命又开始了新的轮回;把树上、花上、地上蒙了一冬的灰尘吹走，树、花、大地就借着这大风,拍拍身上的泥土,洗一洗脸上的灰尘,满身轻松迎接新生命的到来。 ⑤她还是调皮的小姑娘。伴随着春天的,肯定还有料峭的天气。可别恼，这是春天应该有的姿态。春天享受得久了,人们对春天的喜爱就淡了。当人们迫不及待穿上春装或夏装,想用衣服的样式和颜色与春天的花儿争宠的时候，乍暖还寒的风儿就来了。这风不是很冷,也不是很暖。暖暖中透着丝丝凉意,穿得多了,就有点热;穿得少了，就有点寒。调皮的春风就用这种方式告诉人们:春的基础是冬,暖的前提是寒，当享受春暖的时候千万不要忘情,一定要想着暖是从寒中来的。在春风的调皮下,寒暖相伴,寒暖相依,春的历程就充实、踏实多了。 ⑥她还是雨的使者。春天是不能没有雨的。春雨贵如油。麦吃三月三场雨。春天的雨少不了春风。暖过、喜过之后,春风就与寒风商量着:花开了,芽发了,新的生命需要雨的洗礼。于是,天阴了,雨来了,像牛毛,像花针,毛细的春雨就下起来了,淅淅沥沥的。春雨中,花更艳了,叶更绿了,生命更欢了。雨下着,风吹着,像春蚕吞噬桑叶,又像春与冬的哝哝细语,说不完的悄悄话,道不完的不了情,就这样一直沙沙地响着。春与冬就像一对恋人,在这雨天里拥抱着,嗫嚅着,用她们之间的深情细心呵护着花儿、草儿、树儿和人儿。 ⑦多姿的春风就这样在春天里吹着。感谢这多姿的春风。因她吹出了生命的勃勃生机,吹出了万紫千红的明亮世界,吹出了春华和秋实。我爱这多姿的春风。 19.结合语境,理解下列加点词语的含义。(3分) 当报春花把一抹抹、一簇簇的黄色涂鸦在春天的脸上…… 20.请从修辞角度赏析第④段画线句。(2分) 树、花、大地就借着这大风,拍拍身上的泥,洗一洗脸上的灰尘,满身轻松迎接新生命的到来。 21.你如何理解第⑤段的画线句?你从这句话能得到怎样的启示?(2分) 春的基础是冬,暖的前提是寒,当享受春暖的时候千万不要忘情，一定要想着暖是从寒中来的。 19.“涂鸦”原指随意涂抹色彩(1分),这里指春天来临,报春花到处开放的鲜亮色彩(1分),表现了春风吹送下春天的美丽与生机(1分) 20.运用拟人的修辞手法(1分),赋予树、花、大地人的动作和情感,生动地写出了春风吹走灰尘,带来清新和希望(1分) 21.示例:春天的温暖是以冬天的寒冷为前提的,没有寒冬,便没有暖春(1分)。这启发我们只有经历过困苦磨难,才能获得美好丰硕的成果(1分)。 四、写作(40分) 22.请从下面两个文题中，任选其一，写一篇文章。 （1）这世间有许多小美好，就像 ——小时候吃完药，妈妈塞的一颗糖;操场上跑到精疲力尽之时，跑道外一声热情的“加油”;推着单车出电梯,邻居阿姨为你拉开单元门的一个回身……生活中,随处可见的小美好，组成了我们人生中一道道美丽又温馨的风景。让我们用一双慧眼，去寻找、发现并感受这个世界带给我们的温柔。 请以“生活中的小美好”为题目,写一篇文章。 （2）成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时，留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光…… 请将“留一点 给自己”补充完整,作为题目,写一篇文章。 要求:①自选角度,立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。 ③不少于600 字。 ④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。 1 学科网（北京）股份有限公司 $