情境组合练(六)Al改变学习-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级全一册语文（广西专版）

情境组合练（六）一AI改变学习 (分数：25分用时：20分钟) 班级拟召开“AI改变学习”主题活动，4.小组成员借助“AI助手”对运用不同典故的 同学们分组体验，请你参与其中。 古诗词进行梳理，请你帮助完成。(8分) 一、积累(16分) 古诗词中的“用典” 小组成员体验“AI帮我写”功能，输入 “①持节云中，②何日遣冯唐” “读书”出现了一段AI文案，里面有些地方 (苏轼《江城子·密州出猎》)，以魏尚自 拿不准，请你帮他判断。 比，表达壮志难翻及渴望被重用的愿望； 典 读书无畏时空所限，恍若与古人促膝， “③蓬山此去无多路，④青鸟殷勒 为探看”（李商隐《无题》），借神话传说 聆听圣贤的zhn言，妙趣横生，受益匪浅。 寄托绵绵相思之情。 书中人物让人印象深刻：辛苦恣睢、尖酸刻 “⑤停杯投箸不能食，⑥拔剑四顾心 薄的杨二嫂，怯uò麻木、醉心功名的范进； 茫然”[李白《行路难》（其一）]，化用了鲍 书中故事让人感同身受：目睹于勒叔叔悲苦 照的“对案不能食，拔剑击柱长叹息”展现 现状的若瑟夫感受到现实社会里人们的唯 语 内心的郁闷与彷徨；“⑦莽红尘何处觅知 利是图，杜小康在经历暴风雨洗礼后获得成 典 音？⑧青衫湿”[秋瑾《满江红》（小 长的故事让我们明白了锲而不舍的意义；说 住京华)]，化用白居易《琵琶行》中的句 理亦让人沉吟深思：顾颉刚阐述不能墨守旧 子，表达了知音难遇、抱负难以施展的孤 说，学则须疑，梁启超告诫我们要心无旁骛、 寂与苦闷。 敬业乐业…通过读书，使我们不仅能实现 二、阅读(9分) 真正人生的超越，还能保持思想的活力。 材料一 人工智能人才的培养与争夺战正 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分) 席卷全球，这场争夺战既是国家间在顶尖人 zhen(箴)言 恣睢(sui) 才产出上的激烈较量，也是中国迅速崛起为 怯nuò（儒） 锲而不舍(qiè 人工智能人才最大产出国，与各国在基础 2.请解释语段中画波浪线的词语。(2分) 层、应用层展开战略博弈，共同争夺未来科 技高地的关键一战。根据美国智库Macro- (1)受益匪浅：指得到不少教益和启发。 Polo近期发布的《全球AI人才追踪2.0》报 (2)墨守：指固执保守，不思进取 告，中国已超越美国，成为人工智能人才的 3.语段中画横线的句子有语病，下列修改最 最大产出国，几乎培养了全球一半的顶尖人 恰当的一项是 (C)(2分) 工智能研究人员。相比2019年，占比从 A.通过读书，我们不仅能保持思想的活 29%增加到45.63%。 力，还能实现真正人生的超越。 该报告是基于神经信息处理系统大会 B.读书，使我们不仅实现人生的真正超 (NeurIPS)的论文接收情况，这是全球机器 越，还能保持思想的活力。 学习、计算神经科学的顶级会议，反映了相 C.通过读书，我们不仅能保持思想的活 关领域的最前沿水平和主流方向。不过，中 力，还能真正实现人生的超越。 国的A人才主要集中在应用层，根据中科 D.读书，使我们不仅能保持思想的活力， 科界的数据，其占比达到54.3%，而基础层 还能实现真正人生的超越。 的人才存量较低，仅有17.1%。 ·42· 清华大学AMiner团队发布的《2023年 累知识；不满足于一个答案，而去探求新思 全球最具影响力人工智能学者》也表明，在 路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感， 2023年全球A】学者中最具影响力的2000 相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下 人次中，美国入选人数最多，共有1079人 去。如果能做到这些，你一定会成为一个富 次，占全球54.0%；其次是中国，共有280人 有创造力的人。 次入选，美国学者数量是中国的近4倍。 (选自罗迦·费·因格《谈创造性思维》)》 从这些学者的细化领域来看，在国际顶 5.根据材料一，分析中国在全球A】人才领 级人工智能学术会议AAAI与JCAI中，中 域中的优势和不足。(4分) 国入榜的人才数量超过美国，全球领先。而 优势：从人才产出数量来看，中国已超越美 在物联网、数据挖掘、自然语言处理等9个 国，成为人工智能人才的最大产出国，培养了全 子领域中，中国入榜的人才数量均低于 球近一半的顶尖人工智能研究人员(1分)：在国 美国。 际顶级人工智能学术会议AAAI与JCAI中， 中国入榜的人才数量超过美国，处于全球领先 (节选自“上观新闻”，有删改) 地位(1分)。不足：中国的AI人才主要集中在 材料二 AI时代，学校教育要培养X型 应用层，基础层的人才存量较低，仅占17.1%； 学生 在2023年全球最具影响力人工智能学者人次 郑泉水（中科院院士） 方面，美国入选人数是中国的近4倍；在物联 学生不仅要身处“白空间”，掌握已知知 网，数据挖掘、自然语言处理等9个子领域中， 识，更要走进未知、危险、无人踏足过的知识 中国入榜的人才数量均低于美国(2分) “黑空间”，做一名探险者、开拓者，成为真正6学生不仅要身处“白空间”，掌握已知知 的创新人才。这就需要从A型学生走向X 识，更要走进未知、危险、无人踏足过的知 型学生，从功利驱动的学习走向热情驱动的 识“黑空间”，做一名探险者、开拓者，成为 学习。 真正的创新人才。（用“白空间”“黑空间” X型学生（内驱、扬长/激光型)的特点 描述学习和探索不同领域，分析这样表达 是寻找激情/远大目标、全力以赴追求（舍 有怎样的效果？)(2分) 得、长期主义)，勇于探险，敢于失败，具有开 示例：这样的表达运用了比喻的修辞手法（比 放精神（好奇、自学、批判）；而A型学生（外 喻论证)(1分)，将抽象的知识领域具象化，便于 驱、补短/木桶型)，在意他人要求、关注评价 读者理解(1分) 体系、着眼短期目标，他们往往陷入内卷当 7.小语同学对人工智能充满兴趣，未来志在 中，容易焦虑又容易骄傲自满。 投身该领域。请根据上面材料，为他规划 学生能够充满激情长期坚持去做的事 学习和成长路径提出几条建议。(3分) 情，必然能调动他的兴趣；而要成为第一，一 示例：①瞄准中国在全球A】人才领域中的不 足，明确自己学习和成长的方向；②从A型学生 定要做自己擅长的；并在研究当中形成正反 走向X型学生，用热情驱动学习，成为创新人才 馈，不断获得成就感和意义感。找到“兴趣” (或保持并增强对人工智能的兴趣，充满激情长 “擅长”及“意义感”的交汇点，是教育最大的 期坚持学习和研究)；③建立自信心，保持好奇 难题。 心，积累知识，探求新思路，培养自身的创造力。 材料三任何人都拥有创造力，首先要坚信 (一点1分，共3分) 这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积 ·43分)。7.示例：我选①。文章中的两位士兵在军营中发挥各自的优势，互相帮助，成为歌契的“飞柱 (比喻论证)(1分)，将抽象的知识领域具象化，便于读者理解(1分)。7.示例：①瞄准中国在全球 组合”。他们在自己的青春岁月里一起成长，展现出当代青年为国奉献、不棋困难的精神，所以选“青 A1人才领域中的不足，明确自己学习和成长的方向：②从A型学生走向X型学生，用热情驱动学 春，一起成长”为标题。（任选其一，言之有理即可得3分） 习，成为创新人才（或保持并增强对人工智能的兴趣，充满激情长期坚持学习和研究）：③建立自信 情境组合练（四）一少年正是读书时 心，保持好奇心，积累知识，探求新思路，培养自身的创造力。（一点1分，共3分） 1.(1)mò0(2)濡2.(1)指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。(2)吸取， 3.D4.①句 情境组合练（七）一制作班史活动 成分残缺，缺少主语，可以酬去“通过”或“让”。5.示例：经典名著凝聚了人类美好的感情和灿烂的 一，1.(1)碗(2)duò(3)形容精神不振，提不起劲头2.B3.将“通过”删掉 智慧，阅读名著可以陶治情操，丰富我们的感情，加深我们对人生的体悟，提升综合素养，这是阅读网 二，(1)燕然未勒归无计(2)会挽雕弓如满月(3)弓如霹雳弦惊(4)英雄末路当磨折(5)斫去 络流行小说不能相比的（言之有理即可得4分）6.示例：我选杨志。可悲之处在于，他一心想要重 桂婆娑(6)我是你挂着眼泪的笑涡(7)竹杖芒鞋轻胜马(8)一鞋烟雨任平生 振杨家的威名，却命运多舛。押送花石纲翻船，不敢回京复命，四处逃难。被迫卖刀时又遇泼皮牛 情境组合练（八）一校园戏脚节 纠绅，一时性起杀了牛二，被发配到大名府。押送生辰纲时，尽管他处处小心谨慎，可还是急功近利、 1.血雨腥风ig2.原来韩，魏会相继灭亡的原因是没有像您这样的忠义之土呀。3.虽然到时 粗暴蛮横，被吴用等人设计，最终丢了生辰纲，前途尽毁(2分)。可做之处在于，他有着强烈的责任 候只有两个人倒下，血流五步远，但是全国的百姓都要戴孝。4.示例：诸葛亮在国家大义和个人 感和使命感。无论是抑送花石纲还是生辰纲，他都尽心尽力，不辞辛劳。他武艺高强，杨家枪法使得 荣辱之间/作出了选择/一份真情流露的《出师表》/彰显了忠臣本色/也留下了万古美名5.①吐字 出神入化，在梁山好汉中也是一员猛将。杀死牛二后，敢作敢当，投案自首。他为人正直，不与贪官 清晰，语言流畅②感情充沛，表情丰宫6.(1)县城儿子家中(2)老罗头热情地为长河老爷子补 污吏同流合污，对朝廷忠心耿耿，即使遭遇种种不幸，也从未放弃自己的信念和追求(2分)。 7.A 漏水的锅碗瓢盆。 (3)老罗头倒在病床上，奄奄一息。7.抽了抽大风箱，熟练而连贯地完成抽、 【解析】A均为“对…感到诧异”的意思：B.担心/祸患：C.代词，指“先达”/表示加强诘问语气； 放、埋、晋、倒、晃、挤，压等一系列补锅动作(2分)拍拍胸脯，语气激动又坚定(2分)8.这一情节 D.代词，指王冕/用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。故选A。8.C【解析】C.“恬若不见” 不可删去(1分)。(1)表现了儿子的孝顺，凸显老罗头视手艺如生命的形象(1分)。(2)推动了老罗 的意思是神色坦然，好像没有看见似的，并非“内心害怕却能够假装看不见”。 9.(1)所以我虽然愚 头在儿子收购锅后病好这一情节的发展，同时为老罗头得知真相而倒下埋下伏笔，使文章吏有波闲 笨，但终于能够有所收获。 (2)(王冕)手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读 (2分)。9.示例：画线句中，老罗头的遗言体现了手艺人对传统手艺的坚守与执着，对老祖宗传下 到天亮。 10.①求书之难：②④求师之难。（一点1分，共2分）11，不矛盾。从宋濂克服求书之雅 来的功夫应代代传承，所以手艺需要根植于传统：但也应该如海报主题词中提到的，手艺需要创新， 求师之难的经历可以看出，学习的过程中充满着各种挑战与困难，我们只有直面“苦”，战胜“苦”，才 构建起过去与未来联系的纽带，传承传统，开拓创新，跟上时代的脚步，才能碰撞出经久不衰的火花， 能学有所成：从王冕痴迷于学习的经历，我们也能发现不倦地探索，深入地学习会给我们带来成就 绵延出历久弥新的盛焰。（言之有理即可得4分） 感，满足感和愉悦感，让我门痴迷其中。所以，没有“苦”打下的基础，就不可能达到“痴迷”的状态 “苦”与“痴”是互相联系、互相依存的。古今成大事者，皆经历“苦”与“痴”，（观点1分，理由3分） 预习手册答案 参考译文： 九年级上册 【乙】王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田地上放牛，他偷偷地跑进学堂去听学生念书。 第一单元 听完以后，总是欺默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着牛来责骂他们家的牛践 踏田地，踩坏了庄稼。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。事情过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩 1沁园春·雪 子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就偷偷地 1.gin tao liu mang fen zhéxùnsao0 e han zhao妖绕天骄红装素裹 走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛 2.ènen2 e zhe shéhanhan3.(1)只剩下白茫茫一片。(2)红装素裹(3)娇艳美好 像大多是泥塑的，一个个面日狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。 (4)折腰(5)风流人物4.C【解析】C.正确划分为：江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞/折腰。 安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶，收他做弟子，后来他成了大学问家。 5.(1)俱往矣，数风流人物，还看今朝(2)长城内外，惟众莽莽：大河上下，顿失滔滑。山舞银蛇，原 情境组合练（五）一学生诗集汇编 驰蜡象，欲与天公试比高。秦皇汉武，路输文采：唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识 弯弓射大雕。(3)上片描写北国壮丽雪景，下片评论历史英雄人物。 1.①ping②wǎng③呢①膜2.C断章取义3.诵读优秀诗篇，不仅能让我们获得知识，锻 炼思维，还能润泽心灵、涵养品格。4.示例：人一撒一捺，互相支持互相包容，才能顶天立地 2周总理，你在哪里 5,示例：艾青的诗歌抒发深沉的爱国之情，爱国主义是其诗歌中唱不尽的主题，是作者心灵的独白， 1.suitāog6u6f6ng征途宿营沉甸甸2.zang zàngsùxiǔxi03.雨滴贬 更是向上的精神闪烁，这种闪烁犹如飞就在黑暗中的火花，激励人们前进。（合理，正确即可得2分》 谪采摘涛声筹划祈祷4.柯岩5.A【解析】A.破折号表示声音的延长：B.表示解释说 明：C.表补充说明：D.用于引文之后，交代作者，出处。做选A项。6.(1)（周总理）水远居住在人民 留言条 小南： 心里，(2)拟人排比大地大海革命一生关心工业处理政事（或日理万机） 你好，请你搜集诗人李白的代表作，于1月14日前发送至邮箱NSYW@qq,com 3我爱这土地 编辑部 1.siyǒxiong6ngèn黎明腐烂激怒深沉2.yingying ai yi3.嘶哑厮杀 ×年1月11日 撕扯喉咙玲珑拉找汹涌蚕蛹兵马俑4.略5.蒋正涵海澄大堰河一我的保姆 7.示例一：不合适，诗歌的前两个诗节已经表现了礁石面对海浪的坚韧顽强，也以拟人的修辞手法对 光的赞歌向太阳6.(1)忧郁、悲愤为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 眼神进行了描写“含着微笑，看着海洋”，第三个诗节再次用拟人的修辞手法写眼神的坚定有重复之 (2)①象征着正在遭受日寇欺凌的国土②象征着长期郁结在人民心中的悲愤③象征人民心中对 嫌。示例二：合适，诗款写于1954年，借礁石形象表达诗人对坚韧、顾强的生命的由衷赞美之情。第 侵路者暴行的愤怒①象征着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光 三个诗节开头“你看”，又着眼现实。前两个诗节到第三个诗节有了时间上的跨度，结尾言有尽而意 4乡愁 无穷，引发了今天的读者对生命的思考。（表明观点，言之有理即可得4分）8.示例一：支持。A1 1.乡愁邮票坟墓海峡2.候侯窄榨枚玫墓幕暮峡侠3.(1)余光中 (人工智能)是未来发展的趋势，也必然会波及诗歌创作领域。况且，AI进行诗歌创作非常便捷，只 诗人乡愁诗人(2)思乡爱国盼望祖国统一4.邮票船票坟嘉海峡母子分离夫妻分 需要输人关键词，即可一键生成一首诗歌。AI不需要长时间酝酿，创作，史能满足诗歌创作者的需 母子死别台湾与大陆分离而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 求。示例二：不支持。诗歌是个性化情感体验的产物，创作者不同，创作意图不同，均会创作出完全 5你是人间的四月天 不同的诗歌作品。而人工智能无法产生感情，所创作的诗歌，即使运用多样的写作技巧，也会因为缺 一句爱的赞颂 少真情而失去感染力。（表明规点，言之有理即可得4分）9.①收尽春光②山雨欲来风满楼 ③但愿人长久①千里共雄娟⑤客行悲故乡©月是故乡明 1.ping ting yan guan mian ni nan鹅黄轻灵柔嫩浮动2.xian xian guan guan 3.(1)形容女子的姿态美。(2)鲜艳美丽。(3)冠冕(4)呢喃4.新月5.(1)明净、澄澈、美 情境组合练（六）一AI改变学习 丽、带着爱的光辉(2)“云烟”“黄昏”“星子”“花”等。 “笑响”“呢喃”等。 “风的软”“暖”等。 1.箴Sui懦Q怕2.(1)指得到不少教益和启发。(2)指周执保守，不思进取。 3.C4.①持节 6我看 云中②何日遣冯唐③蓬山此去无多路①青鸟股勒为探看⑤停杯投箸不能食①拔剑四顾 1.r心nyèning ai zànwang b6 yi mon zui流盼坦荡谐奏哀愁2.yuny心n 心茫然⑦莽红尘何处觅知音⑧青衫湿5.优势：从人才产出数量来看，中国已超越美国，成为人 bnbn3.翅翼希冀漫游漫骂和谐楷书偕同4.略5.查良铮九叶 工智能人才的最大产出国，培养了全球近一半的顶尖人工智能研究人员(1分)：在国际顶级人工智 能学术会议AAAI与IJCAI中，中国入榜的人才数量超过美国，处于全球领先地位(1分)。不足：中 第二单元 国的A1人才主要集中在应用层，基础层的人才存量较低，仅占17,1%：在2023年全球最具影响力 7敬业与乐业 人工智能学者人次方面，美国入选人数是中国的近4倍：在物联网，数据挖掘，自然语言处理等9个 1.wu xie du gou lou pian guo pou hui lei chan she tido zheng du tiao jue 子领域中，中国入榜的人才数量均低于美国(2分)。6.示例：这样的表达运用了比喻的修辞手法 蛀虫妄想言不及义羡慕不二法门精微断章取义浪荡2.禅师禅让劳累积累 第39页（共48页） 第40页（共48页）